河南省商丘市《教育綜合能力測(cè)試》招聘考試國(guó)考真題_第1頁
河南省商丘市《教育綜合能力測(cè)試》招聘考試國(guó)考真題_第2頁
河南省商丘市《教育綜合能力測(cè)試》招聘考試國(guó)考真題_第3頁
河南省商丘市《教育綜合能力測(cè)試》招聘考試國(guó)考真題_第4頁
河南省商丘市《教育綜合能力測(cè)試》招聘考試國(guó)考真題_第5頁
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文檔簡(jiǎn)介

河南省商丘市《教育綜合能力測(cè)試》教師教育招聘考試(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.下列說法不正確的是()。A、地殼中含量最多的金屬——銅B、內(nèi)蒙古境內(nèi)最大的湖泊——呼倫湖C、最早發(fā)現(xiàn)

X

射線的科學(xué)家——倫琴D、我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖——青海湖【參考答案】A2.我國(guó)社會(huì)主義教育目的的總要求是()。A、德、智、體等方面全面發(fā)展B、堅(jiān)持社會(huì)主義方向C、培養(yǎng)勞動(dòng)者D、推進(jìn)素質(zhì)教育【參考答案】C3.我國(guó)新時(shí)期愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線廣泛團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)是()。A、愛國(guó)B、堅(jiān)持社會(huì)主義C、擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)D、共同的文化【參考答案】A4.把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于教育家()。A、洛克B、斯賓塞C、赫爾巴特D、杜威【參考答案】B5.一般來,說偏愛自然科學(xué)且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于()。A、場(chǎng)依存型B、場(chǎng)獨(dú)立型

C、沉思型D、沖動(dòng)型【參考答案】C6.課外活動(dòng)的特征:()。A、單一性B、興趣性C、開放性D、自主性【參考答案】B7.在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中,“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于()目標(biāo)的范疇。A、智育B、體育C、德育D、美育【參考答案】C8.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力是()。A、發(fā)展B、進(jìn)步C、創(chuàng)新D、改革【參考答案】C9.在現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的今天,競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,一些在校大學(xué)生在就業(yè)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)和情感等方面往往或表現(xiàn)出不適,或表示“鴨梨很大”。這充分說明當(dāng)代大學(xué)生存在()的問題。

A、理想信念模糊B、價(jià)值觀趨于務(wù)實(shí)、功利化C、意志薄弱,心理素質(zhì)較差D、缺乏是非判斷能力【參考答案】C10.心理學(xué)屬于()。A、自然科學(xué)B、社會(huì)科學(xué)C、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)D、哲學(xué)【參考答案】C11.教材的主體部分是()。A、講授題綱和講義B、教科書和參考書C、教科書和講義D、講義和參考書【參考答案】C12.按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括化水平進(jìn)行的劃分,可以分為()A、水平遷移與垂直遷移B、正遷移與橫向遷移C、普通遷移與特殊遷移D、順向遷移與逆向遷移

【參考答案】A13.公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是()。A、隱私權(quán)B、人身權(quán)C、名譽(yù)權(quán)D、榮譽(yù)權(quán)

【參考答案】B14.以下哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)()。A、“萬般皆下品,唯有讀書高”B、讀書是一種樂趣C、“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”D、“為中華之崛起而讀書”【參考答案】B15.學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是()。A、德育B、班級(jí)活動(dòng)C、教研活動(dòng)D、教學(xué)

【參考答案】D16.決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是()。A、政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展水平B、教育投資C、領(lǐng)導(dǎo)者的意志D、生產(chǎn)力的發(fā)展水平【參考答案】D17.當(dāng)兒童說出整數(shù)加減乘除法則后,便可認(rèn)為他已掌握了整數(shù)四則運(yùn)算的()。A、具體知識(shí)B、抽象知識(shí)C、陳述性知識(shí)D、程序性知識(shí)【參考答案】C18.吸取了認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn),形成了一種認(rèn)知——行為主義的模式的心理學(xué)家是()。A、班杜拉B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】A19.教師不得有謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學(xué)生的行為,因?yàn)閷W(xué)生享有()。A、身心健康權(quán)B、人身自由權(quán)C、人格尊嚴(yán)權(quán)D、隱私權(quán)【參考答案】C20.人的身心發(fā)展速度在其整個(gè)發(fā)展進(jìn)程中,呈現(xiàn)出加速與平緩交替發(fā)展的狀態(tài),這體現(xiàn)的是()。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、個(gè)別差異性【參考答案】C21.下列不符合《兵役法》規(guī)定的是()。A、兵役分為現(xiàn)役和預(yù)備役B、全國(guó)每年征集服現(xiàn)役的人數(shù)、要求和時(shí)間,由國(guó)務(wù)院和中央軍事委員會(huì)的命令規(guī)定C、每年

12月

31日以前年滿

22周歲的男性公民,應(yīng)當(dāng)被征集服現(xiàn)役D、退出現(xiàn)役士兵安置所需經(jīng)費(fèi),由中央和地方各級(jí)人民政府共同負(fù)擔(dān)【參考答案】C22.對(duì)離家出走且無法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由()收容教育。A、流浪未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)

B、兒童福利機(jī)構(gòu)C、國(guó)家民政部D、法律援助機(jī)構(gòu)【參考答案】B23.教師資格的認(rèn)定程序不包括以下哪一種()。A、提出申請(qǐng)B、受理C、參加資格考試D、頒發(fā)證書【參考答案】C24.下列關(guān)于職業(yè)興趣的表述中,你認(rèn)為正確的是()。A、每個(gè)從業(yè)人員都可以完全依據(jù)自己的職業(yè)興趣選擇職業(yè)

B、對(duì)不感興趣的崗位,從業(yè)人員有權(quán)不服從安排C、興趣和愛好是天生的,后天無法培養(yǎng)D、盡可能地把崗位需要與個(gè)人興趣結(jié)合起來【參考答案】D25.下列不能夠培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維品質(zhì)的訓(xùn)練方法是()。A、發(fā)揮求異思維B、培養(yǎng)內(nèi)斂思維品質(zhì)C、鼓勵(lì)想象D、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)【參考答案】B26.按引導(dǎo)發(fā)展原則的基本要求,幼兒教師應(yīng)()。A、用懷疑的眼光看待幼兒B、用靜態(tài)的眼光看待幼兒C、用批評(píng)的眼光看待幼兒D、用動(dòng)態(tài)的眼光看待幼兒【參考答案】D27.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生回答,并通過回答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識(shí)的方法叫做()。A、講授法B、談話法C、討論法D、實(shí)驗(yàn)法【參考答案】B28.某有限責(zé)任公司,經(jīng)營(yíng)塑料產(chǎn)品,總資產(chǎn)

1200萬元,總負(fù)債

200萬元?,F(xiàn)公司股東會(huì)作出了以下決定,請(qǐng)判斷其哪些決定是不符合法律規(guī)定的?()A、投資

300萬元,與乙公司成立另一有限公司B、向丙電腦有限責(zé)任公司投資

350

萬元C、發(fā)行

100

萬元公司債券D、減少注冊(cè)資本

50萬元【參考答案】C29.強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展起決定作用的是()。A、弗洛伊德B、威爾遜C、格塞爾D、皮亞杰【參考答案】C30.下列俗語與對(duì)應(yīng)的成語,二者本意所指屬于同一物理現(xiàn)象的是()。

A、寶劍鋒從磨礪出——百煉成鋼B、酒香不怕巷子深——近朱者赤C、小小秤砣壓千斤——舉重若輕D、近水樓臺(tái)先得月——海市蜃樓【參考答案】B31.該公文標(biāo)題的錯(cuò)誤是()。A、缺少發(fā)文機(jī)關(guān)B、事由寫法不規(guī)范C、文種選用錯(cuò)誤D、標(biāo)題與內(nèi)容不一致【參考答案】C32.下列哪種活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的再造想象()。A、有些孩子經(jīng)常會(huì)生造一些詞語B、在繪畫時(shí),有的幼兒把太陽畫成綠色C、有的幼兒在看圖說話時(shí),能說出許多圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容D、幼兒把音階想象成“走樓梯”,從而來理解音階【參考答案】C33.通過談話、討論對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的方法屬于()。A、情感陶冶法B、榜樣示范法C、實(shí)際鍛煉法D、說服教育法【參考答案】D34.信息革命對(duì)教育提出的要求是()。A、普及高等教育B、普及中等教育C、高等教育大眾化D、提高高等教育質(zhì)量【參考答案】C35.班主任為組織管理而開展班級(jí)活動(dòng)時(shí),最重要的是要樹立()。A、發(fā)揮班干部領(lǐng)導(dǎo)作用的思想B、班級(jí)全面質(zhì)量管理的思想C、師生合作的思想D、在自主活動(dòng)中進(jìn)行自我教育的思想

【參考答案】D36.古希臘把可見的“現(xiàn)實(shí)世界”與抽象的“理念世界”區(qū)分開來的思想家是()。A、蘇格拉底B、西塞羅C、亞里士多德D、柏拉圖【參考答案】D37.我國(guó)進(jìn)入

21世紀(jì)的第一個(gè)教育規(guī)劃綱要是()。A、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》B、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》C、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》D、《關(guān)于學(xué)制改革的決定》【參考答案】A38.我國(guó)實(shí)行的是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》共有()章六十三條。A、八B、七C、六D、九【參考答案】A39.態(tài)度的核心成分是()。A、認(rèn)知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分【參考答案】B40.春秋時(shí)期,魯國(guó)有一個(gè)規(guī)定:如果有人在國(guó)外看見魯國(guó)人淪為奴隸,可以墊錢將其贖回,然后回國(guó)報(bào)銷??鬃拥囊晃坏茏泳驮趪?guó)外墊錢解救了一個(gè)淪為奴隸的魯國(guó)人,并且堅(jiān)持不報(bào)銷,以示“義”的決心與真誠(chéng)??鬃又篮蠓堑珱]有表揚(yáng)這個(gè)弟子,反而批評(píng)了他,認(rèn)為這樣的行為將阻礙更多的奴隸被解救。因?yàn)橐院篝攪?guó)人如墊錢救人,報(bào)銷吧不好意思,不報(bào)銷則蒙受經(jīng)濟(jì)損失,兩難之下最終可能放棄救人。而孔子的另一位弟子,下水救人,被人賞賜了一頭牛,他高興地接受了??鬃哟蠹淤澷p。這兩則故事生動(dòng)的表明()。A.道德踐行者應(yīng)得到回報(bào)和關(guān)愛B.“善有善報(bào)”、“好人有好報(bào)”C.對(duì)道德模范的獎(jiǎng)勵(lì),有助于道德的弘揚(yáng)D.樸實(shí)的民間俗語,包含了人們樸素的道德觀【參考答案】C41.獲得銀牌和獲得銅牌哪一個(gè)更讓人高興?絕大多數(shù)人都會(huì)斷定,銀牌獲得者會(huì)比銅牌獲得者更快樂些,因?yàn)樗@得了更高的榮譽(yù)。但事實(shí)并不如此。銅牌獲得者,雖然只是站在了第三名的位置上,但他們比銀牌獲得者要快樂很多。奧運(yùn)選手們這樣解釋他們獲得獎(jiǎng)牌的感受:第三名會(huì)因?yàn)橼A得了一枚獎(jiǎng)牌而激動(dòng)得顫抖;另一方面,第二名則會(huì)因?yàn)闆]能成為第一名而自我感覺像個(gè)失敗者。得到了什么不重要,重要的是如何去感受。造段文字意在說明()。A.奧運(yùn)競(jìng)賽得到什么并不重要B.奧運(yùn)競(jìng)賽結(jié)果的殘酷性C.運(yùn)動(dòng)員心理調(diào)整尤其重要D.重要的是如何去感受【參考答案】D42.最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗(yàn)在個(gè)人成長(zhǎng)中的意義,并以極大的魅力將兒童個(gè)體的直接經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范和具體化為課程,并且付諸實(shí)踐的教育家是()。A、桑代克B、杜威C、赫爾巴特D、夸美紐斯【參考答案】B43.美國(guó)心理學(xué)家哈洛關(guān)于恒河猴行為發(fā)展的實(shí)驗(yàn),即所謂早期隔離或剝奪實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)證明了對(duì)心理發(fā)展有重大影響的因素是()。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、個(gè)體的主觀努力【參考答案】B44.社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系,也叫(),是人們?cè)谖镔|(zhì)資料生產(chǎn)和再生產(chǎn)過程中結(jié)成的相互關(guān)系。A、社會(huì)關(guān)系B、勞務(wù)關(guān)系C、生存關(guān)系D、經(jīng)濟(jì)關(guān)系【參考答案】D45.根據(jù)遷移性質(zhì)的不同和影響效果的不同,可分為()。A、正遷移和負(fù)遷移B、逆向遷移與順向遷移C、水平遷移與垂直遷移D、一般遷移與具體遷移【參考答案】A46.在教育學(xué)史上,被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的學(xué)者是()。A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、福祿倍爾【參考答案】B47.古代西歐教育,()處于全部學(xué)科的“王冠”地位。A、神學(xué)B、算術(shù)C、文法D、辯證學(xué)【參考答案】A48.社會(huì)組織的存在和發(fā)展依賴于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。在組織中,社會(huì)個(gè)體往往被安排到固定職位上發(fā)揮其職能,他們只能按所屬組織的要求來行動(dòng)。這樣,每一組織都以()為基礎(chǔ),而否定實(shí)質(zhì)性的合理性,

即以自己對(duì)事件的看法為基礎(chǔ),發(fā)揮其才智,并能知曉他們的行為后果。A、職能分化B、目標(biāo)化C、功能上的合理性D、非理性【參考答案】C49.()在學(xué)生品德發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。A、家庭B、學(xué)校教育C、社會(huì)因素D、同伴群體【參考答案】B50.顏回說:“夫子循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?!边@反映了德育的()。A、導(dǎo)向性原則B、疏導(dǎo)原則C、因材施教原則D、教育影響的一致性原則【參考答案】B二、多選題51.當(dāng)代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢(shì),包括下列哪些因素()。A、工業(yè)社會(huì)向知識(shí)社會(huì)的轉(zhuǎn)變B、人口結(jié)構(gòu)的改變C、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)D、科技的進(jìn)步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE52.班主任語言藝術(shù)的基本特征是()。A、科學(xué)性B、公平性C、針對(duì)性D、客觀性E、激勵(lì)性【參考答案】ACE53.在一定勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)生產(chǎn)率的越高()。A、生產(chǎn)的使用價(jià)值越多B、形成的價(jià)值總量越多C、形成的價(jià)值總量不變D、單位商品的價(jià)值量越大【參考答案】AC54.以下各項(xiàng)中屬于《學(xué)記》里的內(nèi)容的有()。A、“君子之教,喻也”B、“學(xué)不躐等”C、“不陵節(jié)而施”D、“循序而漸進(jìn),熟讀而精思”E、《孔子施教,各因其材》【參考答案】ABC55.教學(xué)的組織形式是()。A、復(fù)式教學(xué)B、個(gè)別教學(xué)C、問題教學(xué)D、班級(jí)授課E、分組教學(xué)【參考答案】BDE56.以下屬于影響遷移的客觀因素的是()。A、教師指導(dǎo)B、學(xué)習(xí)材料特性C、媒體D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)E、智力【參考答案】ABC57.實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于:()。A、中小學(xué)教育B、社會(huì)教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【參考答案】ABCDE58.對(duì)教師在職培訓(xùn)的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻(xiàn)有()。A、《教師法》B、《憲法》C、《教育法》D、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》E、《教師資要條例》【參考答案】ACD59.教學(xué)方法中的講授法可分為()。A、講述B、講解C、講敘D、講演E、講讀【參考答案】ABD60.科技進(jìn)步對(duì)教育的影響()。A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育的分配權(quán)B、現(xiàn)代科技知識(shí)已成為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容C、是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因D、促進(jìn)教育發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度E、改變教育技術(shù)【參考答案】BCE61.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是()。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE62.先行組織者可以分為()。A、陳述性組織者

B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC63.作為一個(gè)教師,需要掌握教育理論的基本課程主要是指()。A、義務(wù)教育法B、心理學(xué)C、教育學(xué)D、教育心理學(xué)E、學(xué)科教學(xué)法【參考答案】BCE64.關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因的觀點(diǎn)有()A、內(nèi)發(fā)論B、成熟機(jī)制C、多因素交互作用論D、教育E、外鑠論【參考答案】ACE65.下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)()。A、培根B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、斯賓塞E、贊可夫【參考答案】BCD66.當(dāng)事人確有經(jīng)濟(jì)困難,需要延期或者分期繳納罰款的,經(jīng)過下列哪些程序,可以暫緩或者分期繳納()

。A、經(jīng)當(dāng)事人所在地居委會(huì)證實(shí)B、經(jīng)行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)C、經(jīng)當(dāng)事人所在單位證明D、經(jīng)當(dāng)事人申請(qǐng)【參考答案】BD67.行為主義的基本主張是()。A、主觀主義B、客觀主義C、環(huán)境主義D、強(qiáng)化E、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】BCD68.皮亞杰提出的影響個(gè)體發(fā)展的因素包括()。A、成熟B、練習(xí)C、經(jīng)驗(yàn)D、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)E、自我調(diào)節(jié)【參考答案】ABCDE69.下列屬于元認(rèn)知策略的是()。A、計(jì)劃策略B、監(jiān)視策略C、調(diào)節(jié)策略D、組織策略E、認(rèn)知策略【參考答案】ABC70.家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育三教結(jié)合的基本形式有()。A、互相訪問B、通訊聯(lián)系C、家長(zhǎng)會(huì)D、教育講座E、家庭學(xué)?!緟⒖即鸢浮緼BCDE71.

設(shè)

計(jì)

對(duì)

個(gè)

規(guī)

,

進(jìn)

設(shè)

計(jì)

時(shí)

應(yīng)

當(dāng)

,

括()。A、課程的價(jià)值B、課程的基本結(jié)構(gòu)C、課程的主要任務(wù)D、可運(yùn)用可運(yùn)用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE72.學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程()。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學(xué)習(xí)方式差異E、個(gè)體差異【參考答案】AE73.建構(gòu)主義受到下列哪些重要人物的影響?()A、杜威B、奧蘇貝爾C、維果斯基D、皮亞杰E、布魯納【參考答案】ABCDE74.學(xué)校文化的特征表現(xiàn)在:()。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強(qiáng)的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補(bǔ)性E、具有非正式性【參考答案】ABC75.原始社會(huì)的教育特征是()。A、教育水平低B、有一些專門教育場(chǎng)所出現(xiàn)C、教育沒有階級(jí)性D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)想脫離E、教育與原始宗教或儀式有緊密的聯(lián)系【參考答案】ACE76.社會(huì)本位課程觀的代表人物有()。A、盧梭B、凱興斯泰納C、弗萊雷(批判教育學(xué))D、羅杰斯E、布萊梅爾德(社會(huì)改造)【參考答案】BE77.制約教育任務(wù)的因素是()。A、教育目的B、學(xué)生年齡特征C、學(xué)科的特性D、學(xué)生認(rèn)知水平E、教學(xué)的時(shí)空條件【參考答案】ABCE78.關(guān)于我國(guó)第六次人口普查,下列表述錯(cuò)誤的是()。A、其標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是

2010年

1月

1日至

2010年

12月

31日B、所取得的數(shù)據(jù)不得作為對(duì)普查對(duì)象實(shí)施處罰的依據(jù)C、所需經(jīng)費(fèi)由中央政府完全負(fù)擔(dān),列入相應(yīng)年度的財(cái)政預(yù)算D、采用按戶口所在地登記的原則【參考答案】ACD79.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科,看來包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過程”。這三個(gè)過程是()。A、新知識(shí)的獲得B、知識(shí)的儲(chǔ)備C、知識(shí)的轉(zhuǎn)化D、技能的形成E、知識(shí)評(píng)價(jià)【參考答案】ACE80.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括()。A、強(qiáng)化和強(qiáng)化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE81.學(xué)校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了以下哪幾個(gè)階段()。A、義務(wù)教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD82.依據(jù)《香港特別行政區(qū)基本法》,香港特別行政區(qū)享有()。A、立法權(quán)B、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)C、行政管理權(quán)

D、獨(dú)立的防務(wù)權(quán)【參考答案】ABC83.自然環(huán)境通過對(duì)()等方面的制約達(dá)到對(duì)教育的間接影響。A、教育內(nèi)容B、社會(huì)的經(jīng)濟(jì)C、思維方式D、學(xué)校布局E、思想觀念【參考答案】BCE84.下列哪些現(xiàn)象屬于身心發(fā)展的互補(bǔ)?()A、盲人一般聽覺靈敏B、聰明兒童常常學(xué)習(xí)不努力C、堅(jiān)強(qiáng)的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難D、失去雙手的人能用口寫字E、有人早慧,有人大器晚成【參考答案】ACD85.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有()。A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識(shí)C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD86.下列思想家中,屬于自然主義思想家的有()。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、夸美紐斯D、伊拉斯謨E、格里諾【參考答案】ABC87.教育目的的精神實(shí)質(zhì)是()。A、培養(yǎng)勞動(dòng)者是社會(huì)主義教育目的的總要求B、重視人文性是我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)C、堅(jiān)持社會(huì)主義方向,是我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)D、要求德、智、體、美等方面全面發(fā)展是社會(huì)主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)E、培養(yǎng)“四有新人”是社會(huì)主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】ACD88.設(shè)計(jì)教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)在于()。A、有利于系統(tǒng)知識(shí)的掌握B、能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性D、對(duì)教學(xué)設(shè)施和條件要求不高E、強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性【參考答案】BC89.精細(xì)加工策略中屬于記憶術(shù)的是()。A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法C、關(guān)鍵詞法D、視覺想象E、語義聯(lián)想【參考答案】ABCDE90.共同犯罪人分為()。

A、主犯B、從犯C、脅從犯D、教唆犯【參考答案】ABCD91.下列情境中代表內(nèi)部動(dòng)機(jī)的情境是()。A、王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意B、學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚(yáng)愛勞動(dòng)的學(xué)生D、王佳每天獨(dú)自聽音樂E、張華喜歡數(shù)學(xué),每天都要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)【參考答案】DE92.小學(xué)班主任工作的具體任務(wù)包括()。A、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育B、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)C、指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動(dòng)D、管理班集體,指導(dǎo)少先隊(duì)工作E、協(xié)調(diào)各任課老師的工作【參考答案】ABCDE93.課題計(jì)劃的內(nèi)容包括()。A、課題名稱B、本課題的教學(xué)目的C、本課題的必要教具D、本課題的課時(shí)計(jì)劃及各個(gè)課時(shí)的問題E、本課題各課時(shí)上課類型和教學(xué)方法【參考答案】ABCDE94.教育學(xué)研究中引入實(shí)驗(yàn)法,其科學(xué)性大大增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)教育學(xué)以此為特色,其基本觀點(diǎn)有()。A、教育實(shí)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐高度結(jié)合B、教育目的在于促使社會(huì)歷史的客觀文化向個(gè)體主觀文化轉(zhuǎn)變C、實(shí)驗(yàn)按三階段"假設(shè),計(jì)劃,運(yùn)用"進(jìn)行D、倡導(dǎo)教育研究引用實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法E、主張用實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì),比較的方法探索與運(yùn)用【參考答案】CDE95.我國(guó)德育基本方法中的說服法包括()。A、講解B、談話C、報(bào)告D、討論E、參觀【參考答案】ABCDE96.由班集體根據(jù)學(xué)生要求和班級(jí)實(shí)際情況討論制定的班級(jí)規(guī)范是()。A、班規(guī)B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】AE97.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括()。A、前道德階段B、自我中心階段C、權(quán)威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE98.選擇教學(xué)方法的依據(jù)有()。A、依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)的要求B、依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C、依據(jù)學(xué)生的年齡特征D、依據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐、設(shè)備、條件E、教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)【參考答案】ABCDE99.學(xué)生文化的基本特征有()。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性

E、互補(bǔ)性【參考答案】BCDE100.以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述,正確的是()。A、課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動(dòng)也能在校內(nèi)舉行

C、選修課是學(xué)生自己選擇的,屬于課外活動(dòng)D、課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng)E、課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域【參考答案】ABE判斷題101.受教育者既是德育的客體,又是德育的主體。()【參考答案】正確102.美國(guó)心理學(xué)家柯爾伯格研究證明,人的道德認(rèn)知的發(fā)展經(jīng)歷了從前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的發(fā)展過程。()【參考答案】正確103.赫爾巴特提出,應(yīng)該把道德教育理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上,把教學(xué)理論建立在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上,可以說是奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。()【參考答案】錯(cuò)誤104.從抑制不良行為的角度看,懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。()【參考答案】錯(cuò)誤105.以課程任務(wù)為依據(jù)分類,課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程;研究型課程。()【參考答案】正確106.影響人發(fā)展的因素很多,其中教育是影響人發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。()【參考答案】錯(cuò)誤107.制定課程計(jì)劃的首要問題是學(xué)周安排和課時(shí)分配。()【參考答案】錯(cuò)誤108.國(guó)家頒行的各種關(guān)于教育的政策法律規(guī)定,體現(xiàn)了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)通過經(jīng)濟(jì)力量控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。()【參考答案】錯(cuò)誤109.備課是教學(xué)工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。()【參考答案】錯(cuò)誤110.教育是人類所特有的有意識(shí)的活動(dòng),是人類傳遞經(jīng)驗(yàn)的一種特殊形式。(

)【參考答案】正確111.課堂板書具有互動(dòng)功能。()【參考答案】正確112.“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的差異性。()【參考答案】正確113.班級(jí)管理的實(shí)質(zhì)就是要讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人。()【參考答案】正確114.學(xué)校教育始于奴隸社會(huì)末期。()【參考答案】錯(cuò)誤115.并非所有法律關(guān)系的產(chǎn)生都需法律關(guān)系主體的意志表示。()【參考答案】錯(cuò)誤116.教師除了預(yù)先設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入,也可以根據(jù)課間發(fā)生的一些隨機(jī)性事件啟動(dòng)課堂教學(xué)。()【參考答案】正確117.只要具備良好的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)就能成為一名合格的教師。()【參考答案】錯(cuò)誤118.課程評(píng)價(jià)既是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的終點(diǎn),又是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施繼續(xù)向前發(fā)展的起點(diǎn)。()

【參考答案】正確119.講授比較適合班級(jí)規(guī)模大一些、教學(xué)人員相對(duì)不足的場(chǎng)合。()【參考答案】正確120.孔子重視因材施教。因材施教的基本方法是啟發(fā)誘導(dǎo)。()【參考答案】正確121.CIPP

評(píng)價(jià)模式包括四個(gè)步驟背景評(píng)價(jià)、輸入評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)、成果評(píng)價(jià)。()【參考答案】正確122.試題難度直接影響區(qū)分度,特別難的題目大家都不會(huì)做,特別容易的題目大家都會(huì)做,這兩種題目的區(qū)分度都很低,反之,中等難度的試題的區(qū)分度比較高,難度為

0.5的題目,區(qū)分度最大。()【參考答案】正確123.“孟母三遷”的故事反映了家庭教育對(duì)人的重要影響。()【參考答案】錯(cuò)誤124.參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)公正。()【參考答案】正確125.實(shí)施班級(jí)民主管理只要建立班級(jí)民主管理制度就可以了。()【參考答案】錯(cuò)誤126.法律、法規(guī)、規(guī)章對(duì)對(duì)行政執(zhí)法程序沒有規(guī)定辦理期限的,應(yīng)當(dāng)實(shí)行限時(shí)辦結(jié)制度。()【參考答案】正確127.適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。()【參考答案】正確128.教育心理學(xué)的研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的。()【參考答案】正確129.在班集體中,學(xué)生的群體意識(shí)就是為了達(dá)到個(gè)人目標(biāo)而在班級(jí)活動(dòng)中形成的一種共識(shí)。()【參考答案】錯(cuò)誤130.杜威所倡導(dǎo)的活動(dòng)課程主要的意圖

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