《維新變法運動》教學(xué)設(shè)計

今泰學(xué)院推薦文檔《維新變法運動》教學(xué)設(shè)計Teachingdesignofreformmovement第1 頁共9 頁今泰學(xué)院推薦文檔《維新變法運動》教學(xué)設(shè)計前言：小泰溫馨提醒，歷史是對人類社會過去的事件和活動，以及對這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、研究和詮釋。歷史是客觀存在的，無論文學(xué)家們?nèi)绾螘鴮憵v史，歷史都以自己的方式存在，不可改變。是記載和解釋作為一系列人類進程歷史事件的一門學(xué)科。本教案根據(jù)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對教學(xué)對象是初中生群體的特點，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃、并以啟迪發(fā)展學(xué)生智力為根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。課 名維新變法運動班 級二年二班學(xué) 校中學(xué)授課教師王玉梅教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解嚴(yán)復(fù)的主要思想，知道其對近代思想發(fā)展的積極影響。第2 頁共9 頁今泰學(xué)院推薦文檔了解“百日維新”的主要內(nèi)容，認(rèn)識戊戌變法對近代社會的影響，提高客觀評價歷史的能力。過程與方法：通過閱讀，了解“公車上書”；通過收集交流材料，認(rèn)識人物，知道其觀點。通過編排課本劇和討論。知道“百日維新”的內(nèi)容，認(rèn)識戊戌變法的影響。情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識戊戌變法興起于民族危機日益嚴(yán)重之時，旨在救亡圖存，是一場愛國的、進步的變法運動，推動了中國近代化的進程。學(xué)習(xí)康有為、嚴(yán)復(fù)、譚嗣同等一代知識分子勇于向先進國家學(xué)習(xí)，勇于開拓進取、創(chuàng)新變革的精神和高度的歷史使命感、責(zé)任感。重點：了解“百日維新”的主要內(nèi)容和嚴(yán)復(fù)的主要思想，認(rèn)識戊戌變法的影響；同時加強閱讀、分析、比較等能力的培養(yǎng)，體會維新人事勇于創(chuàng)新變革的精神。難點：如何客觀認(rèn)識戊戌變法的社會影響和認(rèn)識戊戌變法失敗的原因。教學(xué)過程第3 頁共9 頁今泰學(xué)院推薦文檔教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動方法及設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入《馬關(guān)條約》大大加深中國了中國的民族危機。一些有報國之志的知識分子開始探索救亡圖存的方法。于是一場變法圖強的革新運動展開播放視頻引導(dǎo)學(xué)生談感想觀看視頻談感想激發(fā)學(xué)生的歷史責(zé)任感，調(diào)動課堂氣氛新授一、公車上書1、基本情況第4 頁共9 頁今泰學(xué)院推薦文檔時間：1895領(lǐng)導(dǎo)人：康有為 梁啟超要求：反對議和，請求變法意義：拉開了維新變法運動的序幕2、“維新派”（康、梁、嚴(yán)復(fù)）——學(xué)習(xí)西方的政治制度代表人物：康、梁、嚴(yán)、譚二、嚴(yán)復(fù)與《天演論》1、維新派的主要活動2、代表：嚴(yán)復(fù)①譯述《天演論》②主張：學(xué)習(xí)西方的政治制度，宣傳“物競天擇”的觀點③作用：推動了維新變法運動的發(fā)展三、百日維新1、開始的標(biāo)志：1898年，光緒帝頒布“名定國是”詔書，宣布變法2、主要內(nèi)容項目第5 頁共9 頁今泰學(xué)院推薦文檔內(nèi)容政治開放言論，取消多余的衙門和無用的官職經(jīng)濟發(fā)展農(nóng)工商業(yè)文化教育創(chuàng)辦報刊，開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，科舉考試廢除八股文軍事訓(xùn)練新式陸海軍3、影響4、失敗原因5、譚嗣同慷慨赴死出示問題指導(dǎo)學(xué)生簡述公車上書經(jīng)過點撥展示資料，引導(dǎo)學(xué)生解釋說明點撥第6 頁共9 頁今泰學(xué)院推薦文檔指導(dǎo)學(xué)生編排課本劇出示表格指導(dǎo)學(xué)生對百日維新內(nèi)容歸納提出假設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生討論出示問題引導(dǎo)學(xué)生體驗人物情感借助課本，簡述事件，明確知識點分析、歸納看書迅速找出人名觀看圖片、文字，解釋史料看書，提煉知識點表演課本?。ǖ谝粓觯┱f出戊戌變法的的內(nèi)容，歸納類別換位思考小組討論第7 頁共9 頁今泰學(xué)院推薦文檔表演課本?。ǖ诙觯┨骄渴≡蚺囵B(yǎng)表述能力，從材料中提取有效信息整體了解維新派的政治主張、人物，增強分析能力，判斷能力，體驗維新思想的傳播借助不同途徑了解嚴(yán)復(fù)的思想及地位還原歷史，激發(fā)學(xué)生興趣，為深層挖掘提供條件培養(yǎng)合作探究能力和分析歷史事件的能力，建立歷史思維進行情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)小結(jié)中國的近代化在沉重的民族危機中艱難起步，曲折推進??測試參看大屏幕板書維新變法運動第8 頁共9 頁今泰學(xué)院推薦文檔公車