語文教師如何做研究-余映潮教材課件

語文教師如何做研究

——把事業(yè)的陽光灑向自己

余映潮20130730

語文教師如何做研究

——把事業(yè)的陽光灑向自己

序曲永不言遲的追求

序曲

生活感悟：耐力是一種智慧。生活感悟：耐力是一種智慧。

追求“優(yōu)秀”，是為了生命的尊嚴。追求“優(yōu)秀”，是為了生命的尊嚴。

第一部分沐浴事業(yè)的陽光第一部分

認真工作的精神，是事業(yè)的陽光。認真工作的精神，是事業(yè)的陽光。

生活感悟：因為工作，所以幸福。生活感悟：因為工作，所以幸福。

內(nèi)心默默的追求，是事業(yè)的陽光。內(nèi)心默默的追求，是事業(yè)的陽光。

生活感悟：勞累永在，心中的追求永在。生活感悟：勞累永在，心中的追求永在。

點點滴滴的時間，是事業(yè)的陽光。點點滴滴的時間，

生活感悟：如果沒有時間，便什么都沒有了。生活感悟：如果沒有時間，便什么都沒有了。

把事做小的策略，是事業(yè)的陽光。把事做小的策略，是事業(yè)的陽光。

生活感悟：每天做一點。走一步，再走一步。生活感悟：每天做一點。走一步，再走一步。

能夠說話的數(shù)字，是事業(yè)的陽光。能夠說話的數(shù)字，是事業(yè)的陽光。

生活感悟：一定要有“量”的要求。生活感悟：一定要有“量”的要求。

承受艱苦的磨練，是事業(yè)的陽光。承受艱苦的磨練，是事業(yè)的陽光。

生活感悟：磨練的深度決定你的高度。生活感悟：磨練的深度決定你的高度。

生活感悟：磨練，更在于艱苦的自我訓練。生活感悟：磨練，更在于艱苦的自我訓練。

第二部分崇尚切實的奮斗第二部分用“整體反復”法提升自己教材研讀的能力用“詳寫教案”法提升自己教學設計的能力用“優(yōu)化細節(jié)”法提升自己的課堂教學能力用“積累范例”法提升自己精深指導的能力用“分類提煉”法提升自己試題研究的能力用“千字短論”法提升自己文章寫作的能力用“專項研究”法提升自己學科教研的能力用“名師研究”法提升自己持續(xù)發(fā)展的能力用“整體反復”法提升自己教材研讀的能力

(1)用“整體反復”法提升自己教材研讀的能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：把教材讀厚，將教材教薄。教學警語：把教材讀厚，將教材教薄。

(2)用“詳寫教案”法提升自己教學設計的能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：教學設計，追求“山重水復疑無路”的艱苦探尋。教學警語：教學設計，追求“山重水復疑無路”的艱苦探尋。

(3)用“優(yōu)化細節(jié)”法提升自己的課堂教學能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：在學術上，在學問上，細節(jié)能夠顯示出“深度”與“高度”。教學警語：在學術上，在學問上，細節(jié)能夠顯示出“深度”與“

(4)用“積累范例”法提升自己精深指導的能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：教師豐厚的積累，是學生學習的福音。教學警語：教師豐厚的積累，是學生學習的福音。

(5)用“分類提煉”法提升自己試題研究的能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：三項重要的研究永不過時：日常教學技能，復習考試研究，教學資料整合。教學警語：三項重要的研究永不過時：日常教學技能，復習考試

(6)用“千字短論”法提升自己文章寫作的能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：論文寫作的基礎就是研究，有深刻的研究才有優(yōu)秀的論文。教學警語：論文寫作的基礎就是研究，有深刻的研究才有優(yōu)秀的

(7)用“專項研究”法提升自己積累資料的能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：專項研究的訣竅：選題要實，開口要小，素材要多，提煉要精。

教學警語：專項研究的訣

(8)用“名師研究”法提升自己持續(xù)創(chuàng)新的能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：研究名師的意義在于感受教學理念、教學觀點、教學研究、教學藝術的前沿。教學警語：研究名師的意義在于感受教學理念、教學觀點、教學

第三部分提升自我的妙法第三部分

自我提升的妙法(1)

備課永遠是廣泛積累的絕佳機會。自我提升的妙法(1)

自我提升的妙法(2)

隨時把自己的學習與思想所得變成文字。自我提升的妙法(2)

自我提升的妙法(3)

把每一次聽課筆記都變成教學創(chuàng)意的PPT卡片。自我提升的妙法(3)

自我提升的妙法(4)

讓專業(yè)雜志成為自己的枕邊書。自我提升的妙法(4)

自我提升的妙法(5)

堅持三年對自己的課例進行“弱點分析”。自我提升的妙法(5)

自我提升的妙法(6)

隨手用“分類”的方法積累、積聚資料。自我提升的妙法(6)

自我提升的妙法(7)

目錄索引為你提供豐碩的參讀資料。自我提升的妙法(7)

自我提升的妙法(8)

小小錄音筆幫你苦練語言表達的基本功。自我提升的妙法(8)

自我提升的妙法(9)

注意訓練自己最弱的一門技能。自我提升的妙法(9)

自我提升的妙法(10)

常常給自己的學生“開”一點“學習方法微型講座”自我提升的妙法(10)

做珍惜時間的人。做勤勞刻苦的人。做胸懷大度的人。做珍惜時間的人。完完

語文教師如何做研究

——把事業(yè)的陽光灑向自己

余映潮20130730

語文教師如何做研究

——把事業(yè)的陽光灑向自己

序曲永不言遲的追求

序曲

生活感悟：耐力是一種智慧。生活感悟：耐力是一種智慧。

追求“優(yōu)秀”，是為了生命的尊嚴。追求“優(yōu)秀”，是為了生命的尊嚴。

第一部分沐浴事業(yè)的陽光第一部分

認真工作的精神，是事業(yè)的陽光。認真工作的精神，是事業(yè)的陽光。

生活感悟：因為工作，所以幸福。生活感悟：因為工作，所以幸福。

內(nèi)心默默的追求，是事業(yè)的陽光。內(nèi)心默默的追求，是事業(yè)的陽光。

生活感悟：勞累永在，心中的追求永在。生活感悟：勞累永在，心中的追求永在。

點點滴滴的時間，是事業(yè)的陽光。點點滴滴的時間，

生活感悟：如果沒有時間，便什么都沒有了。生活感悟：如果沒有時間，便什么都沒有了。

把事做小的策略，是事業(yè)的陽光。把事做小的策略，是事業(yè)的陽光。

生活感悟：每天做一點。走一步，再走一步。生活感悟：每天做一點。走一步，再走一步。

能夠說話的數(shù)字，是事業(yè)的陽光。能夠說話的數(shù)字，是事業(yè)的陽光。

生活感悟：一定要有“量”的要求。生活感悟：一定要有“量”的要求。

承受艱苦的磨練，是事業(yè)的陽光。承受艱苦的磨練，是事業(yè)的陽光。

生活感悟：磨練的深度決定你的高度。生活感悟：磨練的深度決定你的高度。

生活感悟：磨練，更在于艱苦的自我訓練。生活感悟：磨練，更在于艱苦的自我訓練。

第二部分崇尚切實的奮斗第二部分用“整體反復”法提升自己教材研讀的能力用“詳寫教案”法提升自己教學設計的能力用“優(yōu)化細節(jié)”法提升自己的課堂教學能力用“積累范例”法提升自己精深指導的能力用“分類提煉”法提升自己試題研究的能力用“千字短論”法提升自己文章寫作的能力用“專項研究”法提升自己學科教研的能力用“名師研究”法提升自己持續(xù)發(fā)展的能力用“整體反復”法提升自己教材研讀的能力

(1)用“整體反復”法提升自己教材研讀的能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：把教材讀厚，將教材教薄。教學警語：把教材讀厚，將教材教薄。

(2)用“詳寫教案”法提升自己教學設計的能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：教學設計，追求“山重水復疑無路”的艱苦探尋。教學警語：教學設計，追求“山重水復疑無路”的艱苦探尋。

(3)用“優(yōu)化細節(jié)”法提升自己的課堂教學能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：在學術上，在學問上，細節(jié)能夠顯示出“深度”與“高度”。教學警語：在學術上，在學問上，細節(jié)能夠顯示出“深度”與“

(4)用“積累范例”法提升自己精深指導的能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：教師豐厚的積累，是學生學習的福音。教學警語：教師豐厚的積累，是學生學習的福音。

(5)用“分類提煉”法提升自己試題研究的能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：三項重要的研究永不過時：日常教學技能，復習考試研究，教學資料整合。教學警語：三項重要的研究永不過時：日常教學技能，復習考試

(6)用“千字短論”法提升自己文章寫作的能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：論文寫作的基礎就是研究，有深刻的研究才有優(yōu)秀的論文。教學警語：論文寫作的基礎就是研究，有深刻的研究才有優(yōu)秀的

(7)用“專項研究”法提升自己積累資料的能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：專項研究的訣竅：選題要實，開口要小，素材要多，提煉要精。

教學警語：專項研究的訣

(8)用“名師研究”法提升自己持續(xù)創(chuàng)新的能力語文教師如何做研究-余映潮教材課件

教學警語：研究名師的意義在于感受教學理念、教學觀點、教學研究、教學藝術的前沿。教學警語：研究名師的意義在于感受教學理念、教學觀點、教學

第三部分提升自我的妙法第三部分

自我提升的妙法(1)

備課永遠是廣泛積累的絕佳機會。自我提升的妙法(1)

自我提升的妙法(2)

隨時把自己的學習與思想所得變成文字。自我提升的妙法(2)

自我提升的妙法(3)

把每一次聽課筆記都變成教學創(chuàng)意的PPT卡片。自我提升的妙法(3)

自我提升的妙法(4)

讓專業(yè)雜志成為自己的枕邊書。自我提升的妙法(4)

自我提升的妙法(5)

堅持三年對自己的課例進行“弱點分析”。自我提升的妙法(5)

自我提升的妙法(6)

隨手用“分類”的方法積累、積聚資料。自我提升的妙法(6)

自我提升的妙法(7)

目錄索引為你提供豐碩的參讀資料。自我提升的妙法(7)