注重安全-珍愛生命課件

注重安全珍愛生命注重安全珍愛生命1生命內(nèi)涵解說“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客?！鄙?，對每個(gè)人來說只有一次。人應(yīng)當(dāng)渴求生存，熱愛生活，善待生靈，珍愛自己的生命，也珍愛他人的生命，乃至珍愛一切生靈；將愛的火炬照徹整個(gè)生命的流程，把個(gè)體有限的生命融入人類歷史發(fā)展的長河，融入到豐富多彩的世界之中，使我們之外的生存涌入我們的生存，那樣人生才更有價(jià)值，生活才更加精彩，生命才能永恒。生命內(nèi)涵解說“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。”2某城市居民樓突然著火，火勢兇猛封鎖了通道。一部分沒有來得及撤出的人集中到六樓的一個(gè)陽臺上。由于街道狹窄，消防車無法進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場，圍觀的人和消防隊(duì)員在下面干著急。消防隊(duì)長急中生智，找來大床單展開，自己親自做示范，從高處向展開的床單中間跳，身體彎曲，臀部先著單子。陽臺上的人安全著落，輪到一個(gè)穿長風(fēng)衣的婦女，她一臉的猶豫，地上的人一再鼓勵(lì)，她還是選擇了退讓，陽臺上的人都安全地跳下了，只剩下她自己。最終她閉上眼睛，頭朝下垂直跳下。圍觀的人說她太笨了。由于沖力太大，頭將布單沖破，她的頭撞在地上，血肉模糊。原來她是懷有8個(gè)月身孕的母親，她一直在考慮怎樣跳才能保護(hù)腹中的胎兒不受損傷。人們說這是世界上最美麗的一跳?！白蠲利惖囊惶蹦吵鞘芯用駱峭蝗恢?，火勢兇猛封鎖了通道。一部3生命既屬于自己，也屬于家庭我們怎樣孝敬父母、讓父母少操點(diǎn)心？生命既屬于家庭，也屬于社會(huì)青年學(xué)生應(yīng)該怎樣的回報(bào)社會(huì)？少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于歐洲則國雄于歐洲，少年雄于地球則雄于地球。——梁啟超生命既屬于自己，也屬于家庭我們怎樣孝敬父母、讓父母少操點(diǎn)心？4世界因生命而精彩人的生命的獨(dú)特性珍愛我們的生命多彩的生命構(gòu)成繽紛的世界生命需要相互關(guān)愛永不放棄生的希望肯定生命，尊重生命延伸生命的價(jià)值每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性人類的生命具有獨(dú)特性發(fā)揮自身的獨(dú)特性世界因生命而精彩人的生命的獨(dú)特性珍愛我們的生命多彩的生命構(gòu)成5交流討論1、怎樣才能使自己的生命價(jià)值得以提升？（生命的意義在于內(nèi)涵，不在于長短，你打算如何來提升你的生命內(nèi)涵、價(jià)值？現(xiàn)在你該怎么做？）⑴實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。⑵要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報(bào)社會(huì)，造福人類，讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。⑶人活著，不應(yīng)該僅追求生命的長度，更應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才能延伸生命的價(jià)值。交流討論1、怎樣才能使自己的生命價(jià)值得以提升？（生命的意義在62、2010年10月9日上午9點(diǎn)，山東省臨沂市第六中學(xué)的女生張悅因不遵守“不允許留長發(fā)”的校規(guī)而回家理了兩次仍不合格后，用農(nóng)藥結(jié)束了自己的生命；1990年暑期，曲阜師范大學(xué)火災(zāi)；湖北仙桃某中學(xué)13歲女生不堪忍受同學(xué)之母的當(dāng)眾侮辱，服劇毒農(nóng)藥自殺。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，每年夏季因私自到漢江游泳而淹死的青少年達(dá)數(shù)十人。短短的幾年、十幾年，金色般的年華，一夜之間，一時(shí)之余，一秒之瞬，便從身邊消逝。原來，生命也如此之輕，如此之脆弱。閱讀材料，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)該如何珍愛自己的生命？⑴當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭到困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手；⑵每個(gè)人對國家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。在肯定自己的價(jià)值、珍愛自己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命。⑶要追求生命的價(jià)值，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，使生命的價(jià)值得以提升。2、2010年10月9日上午9點(diǎn)，山東省臨沂市第六中學(xué)的女生710種自殺常見的說法自殺常見的目的是尋求解脫自殺的常見目標(biāo)是“一了百了”自殺的常見誘因是難以忍受的心理痛苦自殺的常見誘因是心理需要的挫折自殺的常見情緒是絕望或無助自社的常見認(rèn)知狀態(tài)是“進(jìn)退維谷”自殺的常見知覺狀態(tài)是“縮窄”自殺的常見行動(dòng)是憤怒或攻擊自殺的常見人際活動(dòng)是談?wù)撟詺⒆詺⒌某Ｒ妭€(gè)性是長期被動(dòng)的應(yīng)對方式英雄觀-------“不成功，便成仁”愛情故事----“化蝶”

解脫痛苦----“AIDS”、癌癥為了面子----青年學(xué)生的自殺精神衛(wèi)生問題----抑郁癥10種自殺常見的說法自殺常見的目的是尋求解脫英雄觀----8生命需要自救和他救生命需要自救和他救9能為拯救他人的生命而奉獻(xiàn)自己的

力量是一件多么莊嚴(yán)和崇高的事！

——皮特.沙法(心肺復(fù)蘇泰斗.創(chuàng)始人)

能為拯救他人的生命而奉獻(xiàn)自己的

力量是一件多么莊嚴(yán)和崇高的10現(xiàn)代文明社會(huì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),

物資豐富的同時(shí),也伴生了:

突發(fā)危急重癥增加

意外傷害事件增加

災(zāi)害事故增加

人類將怎樣應(yīng)對這些?!現(xiàn)代文明社會(huì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),

物資豐富的同時(shí),也伴生了:

11抓住救命的黃金時(shí)刻：事發(fā)后幾分鐘至十幾分鐘依靠第一目擊者：經(jīng)過培訓(xùn)，能對現(xiàn)場急重病人進(jìn)行正確救護(hù)的人。我們不能單純等待醫(yī)護(hù)人員到現(xiàn)場搶救！現(xiàn)代救護(hù)：立足現(xiàn)場對病人實(shí)施及時(shí)有效的初步救護(hù)；啟動(dòng)救援醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)—120：通訊靈敏/反應(yīng)迅速/24小時(shí)服務(wù)生命鏈：早期通路、早期心肺復(fù)蘇、早期心臟除顫、早期高級生命支持每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)自救互救知識和技術(shù)!現(xiàn)代救護(hù)新概念抓住救命的黃金時(shí)刻：事發(fā)后幾分鐘至十幾分鐘現(xiàn)代救護(hù)新概念12所需要的僅僅是一雙手，

你的一顆愛心和一雙手可以救人。生命系于千鈞一發(fā)的時(shí)刻所需要的僅僅是一雙手，生命系于千鈞一發(fā)的時(shí)刻13早期高級心肺復(fù)蘇早期心臟電除顫早期徒手心肺復(fù)蘇早期通路急救生命鏈急救生命鏈14一、早期通路（報(bào)警）一、早期通路（報(bào)警）15注重安全-珍愛生命課件16報(bào)警時(shí)需告之……意外發(fā)生地點(diǎn)；（街道、明顯標(biāo)志）發(fā)生意外原因；患病、受傷者數(shù)目；傷員情況、已采取的措施：切記不要先掛斷電話！報(bào)警時(shí)需告之……意外發(fā)生地點(diǎn)；（街道、明顯標(biāo)志）切記不要先掛17二、早期徒手心肺復(fù)蘇

A—

打開氣道

B—

人工呼吸

C—

胸外心臟按壓二、早期徒手心肺復(fù)蘇18你可曾知道：人類猝死87.7%發(fā)生在醫(yī)院以外，沒有醫(yī)護(hù)人員參與搶救猝死人員有35–40%如經(jīng)現(xiàn)場及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，可以挽救生命心肺復(fù)蘇術(shù)就是救命技術(shù)！你可曾知道：人類猝死87.7%發(fā)生在醫(yī)院以外，沒有醫(yī)護(hù)人員參19時(shí)間就是生命!!!---人體內(nèi)沒有氧儲(chǔ)存器，一旦缺氧，重要臟器功能受損！救命的黃金時(shí)刻——最初的幾分鐘到十幾分鐘！——急?。?！一旦呼吸、心跳驟停:18秒后——腦缺氧癥狀出現(xiàn)30秒后——意識障礙，昏迷60秒后——腦細(xì)胞開始死亡6分鐘后——大部分腦細(xì)胞死亡10分鐘腦組織發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害時(shí)間就是生命!!!---人體內(nèi)沒有氧儲(chǔ)存器，一旦缺氧，重要臟20判斷意識立即呼救放置CPR體位開放氣道(A)人工呼吸(B)胸外按壓(C)判斷心肺復(fù)蘇操作程序一旦發(fā)現(xiàn)有人倒地：首先判斷有無猝死病人突然暈倒、神志喪失或先有短暫抽搐；呼吸停止、頸根部摸不到血管搏動(dòng)；面色蒼白或發(fā)紫；瞳孔（即眼黑部分）散大。意識喪失、呼吸停止、脈搏消失判斷意識心肺復(fù)蘇操作程序一旦發(fā)現(xiàn)有人倒地：21

一.判斷意識拍打雙肩，湊近耳邊大聲呼喚：“喂！你怎么了？”

如均無反應(yīng)，則確定為意識喪失輕拍重喊一.判斷意識拍打雙肩，湊近耳邊大聲呼喚：“喂！你怎么了？”22嬰兒意識判斷方法…拍打嬰兒足底觀察有無反應(yīng)嬰兒意識判斷方法…拍打嬰兒足底23

二.呼救

意識喪失即為危險(xiǎn)狀態(tài)，故必須立即呼救—打通早期通路尋求他人幫忙，撥打急救電話(120)…第一目擊者馬上開始CPR……來人吶！救命啊！二.呼救意識喪失即為危險(xiǎn)狀態(tài)，故必須立即呼救—24體位擺放仰臥位——翻身時(shí)整體轉(zhuǎn)動(dòng)，保護(hù)頸部擺放于地面或硬板床，救護(hù)人跪于病人右側(cè)(左右腳分別置于頸部和腰部)，解開病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶以及拉鏈體位擺放仰臥位——翻身時(shí)整體轉(zhuǎn)動(dòng)，保護(hù)頸部擺放于地面或硬板床25心肺復(fù)蘇術(shù)按ABC進(jìn)行：A：開放氣道B：口對口人工呼吸C：人工循環(huán)（胸外心臟按壓）

A：打開氣道1.判斷意識2.呼救3.翻轉(zhuǎn)為復(fù)蘇體位4.打開氣道心肺復(fù)蘇術(shù)按ABC進(jìn)行：A：打開氣道1.判斷意識2.呼救26開放氣道之前清理口腔（將病人頭偏向一側(cè)）開放氣道方法：

仰頭舉頦法雙手抬頜法仰頭抬頸法開放氣道之前清理口腔（將病人頭偏向一側(cè)）27仰頭舉頦法雙手抬頜法（脊椎損傷時(shí),專業(yè)人員采用）仰頭抬頸法（現(xiàn)基本不采用）傷病員下頦經(jīng)耳垂連線與地面呈90度仰頭舉頦法雙手抬頜法仰頭抬頸法傷病員下頦經(jīng)耳垂28B.人工呼吸先：判斷呼吸時(shí)間＜10秒一聽是否有呼吸聲；二看是否胸廓起伏；三感覺有否呼吸氣流若呼吸心跳存在，僅為昏迷，則擺成復(fù)原體位，保持呼吸道通暢B.人工呼吸先：判斷呼吸時(shí)間＜10秒一聽是否有呼吸聲；若呼吸29若無呼吸時(shí)…人工呼吸仰頭舉頦打開氣道；捏緊鼻孔；張大口包緊其口唇；若無呼吸時(shí)…人工呼吸仰頭舉頦打開氣道；30始終保持氣道開放吹氣時(shí)不能漏氣連吹2次，注意讓病人出氣確保胸部升起并維持1s頻率:成人10-12次/分,兒童/嬰兒12-20次/分注意事項(xiàng)始終保持氣道開放注意事項(xiàng)31牙關(guān)緊閉時(shí)如何進(jìn)行人工呼吸？嬰兒人工吹氣方法口對鼻呼吸口對口鼻呼吸牙關(guān)緊閉時(shí)如何進(jìn)行人工呼吸？嬰兒人工吹氣方法口對鼻呼吸口對口32C.人工循環(huán)檢查脈搏心臟按壓成人頸動(dòng)脈搏動(dòng)檢查

中、食指橫放頸部中央，向氣管一側(cè)輕按滑動(dòng)2～3cm時(shí)間＜10秒力度適中C.人工循環(huán)檢查脈搏心臟按壓成人頸動(dòng)脈搏動(dòng)檢查中、食指33嬰兒肱動(dòng)脈脈搏檢查法中、食指于嬰兒上臂中點(diǎn)內(nèi)側(cè)部位觸摸檢查肱動(dòng)脈嬰兒肱動(dòng)脈脈搏檢查法中、食指于嬰兒上臂中點(diǎn)內(nèi)側(cè)部位觸摸檢查34胸外心臟按壓部位1：乳頭連線中央部位2：胸骨中線中下1/3交界處或者胸骨下半部定位:成人/兒童胸外心臟按壓部位1：乳頭連線中央部位2：胸骨中線中下1/3交35定位方法定位方法36嬰兒：乳頭連線下方一橫指嬰兒：乳頭連線下方一橫指37技術(shù)成人兒童嬰兒連續(xù)，不受干擾用力，快速胸廓完全擴(kuò)張按壓和放松時(shí)間相等按壓位置乳頭連線中央乳頭連線下方按壓手法保持雙臂伸直，利用身體重心向下有規(guī)律的按壓（雙手）根據(jù)體形選用單手或雙手兩個(gè)手指按壓深度垂直下壓4--5cm下陷深度為胸廓厚度的1/3-1/2(兒童2-3,嬰兒1-2)頻率100次/min按壓方法技術(shù)成人兒童嬰兒連續(xù)，不按壓位置乳頭連線中央乳頭連線下方按壓38胸外心臟按壓成人按壓方法胸外心臟按壓成39按壓與吹氣比成人：單人或雙人：比例為30：2B與C反復(fù)交替進(jìn)行每5個(gè)循環(huán)或2min檢查一次兒童及嬰兒：-單人：同成人-雙人：30：2，B與C反復(fù)交替進(jìn)行，每8個(gè)循環(huán)或2min檢查一次按壓與吹氣比成人：兒童及嬰兒：40成人CPR單人--按壓:呼吸=30:2雙人--按壓:呼吸=30:2成人CPR單人--按壓:呼吸=30:2雙人--按壓:呼吸=341兒童/嬰兒胸外心臟按壓兒童/嬰兒胸外心臟按壓42為避免施救者過度勞累….條件允許時(shí)：每2min轉(zhuǎn)換一次，每次轉(zhuǎn)換的時(shí)間均不應(yīng)超過5s心肺復(fù)蘇有效指征眼球活動(dòng)，手腳抽搐開始呻吟等自主呼吸逐漸恢復(fù)觸摸到規(guī)律的頸動(dòng)脈搏動(dòng)面色轉(zhuǎn)為紅潤雙側(cè)瞳孔縮小為避免施救者過度勞累….條件允許時(shí)：每2min轉(zhuǎn)換一次，每次43心肺復(fù)蘇可以終止的條件傷病員已經(jīng)恢復(fù)自主呼吸和心跳有專業(yè)醫(yī)務(wù)人員接替搶救醫(yī)務(wù)人員確定被救者已經(jīng)死亡心肺復(fù)蘇可以終止的條件傷病員已經(jīng)恢復(fù)自主呼吸和心跳44心臟急癥的處理心絞痛多見于40歲以上的腦力勞動(dòng)者，男多于女。

經(jīng)常在飽餐、受寒、吸煙、勞累和情緒激動(dòng)時(shí)，突然感到胸骨后呈壓迫性或窒息性疼痛，嚴(yán)重者出汗并有“瀕死感”，每次發(fā)作歷時(shí)1—5分鐘。

急救方法：

1.發(fā)作時(shí)，立即停止活動(dòng)，在舌下含化硝酸甘油0．3—0．6毫克或復(fù)方硝酸甘油1片，在2分鐘內(nèi)即能緩解?；蚝耐?—2片，5分鐘內(nèi)奏效，但會(huì)有頭昏、頭脹、頭痛、面紅及心悸等副作用，有青光眼患者忌用。

2.中藥速效救心丸10?；蚬谛奶K合丸一?？诜?，也可起到急救作用。

3.同時(shí)呼叫急救中心，或就近到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查治療。心絞痛心臟急癥的處理心絞痛多見于40歲以上的腦力勞動(dòng)者，男多于女。45心肌梗塞

心肌梗塞常為心絞痛進(jìn)一步發(fā)展的后果。病人多在飽餐安靜或睡眠中發(fā)病。疼痛的部位與心絞痛相同，持續(xù)時(shí)間較長，煩躁不安，出汗、恐懼，有瀕死之感，伴有惡心、嘔吐、發(fā)熱，嚴(yán)重者可迅速發(fā)生休克，病人面色蒼白、皮膚濕冷、血壓下降、尿量減少，繼而出現(xiàn)呼吸困難、咳嗽、肺水腫等。

急救方法：

1.心肌梗塞急性發(fā)作時(shí)，應(yīng)讓病人絕對臥床休息。就地?fù)尵龋山忸I(lǐng)口，室內(nèi)保持安靜和空氣流通，不可攙扶病人走動(dòng)或亂加搬動(dòng)以免加重病情。有條件可立即吸氧。

2.含服硝酸甘油片0．3—0．6毫克或用消心痛／冠心蘇合丸一粒、速效救心丸10粒含服等，有條件可肌注杜冷丁50—100毫克，以緩解疼痛，同時(shí)立即呼叫急救中心。

3.如病人發(fā)生休克，應(yīng)把病人頭放低，足稍抬高，以增加頭部血流。煩躁不安時(shí)可服用安定等鎮(zhèn)靜止痛藥。暫不給吃食物，少飲水，要保暖。

4.如病人突然意識喪失、脈搏消失，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓，等病情好轉(zhuǎn)穩(wěn)定后，安全轉(zhuǎn)送到醫(yī)院救治。心肌梗塞心肌梗塞常為心絞痛進(jìn)一步發(fā)展的后果。病人多在飽餐46氣管異物梗塞的急救…呼吸道部分阻塞—呼吸困難、嗆咳不止呼吸道全部阻塞—不能呼吸、昏迷倒地表現(xiàn)特征：顏面青紫不能發(fā)聲“v”形手勢肢體抽搐呼吸停止

氣管異物梗塞的急救…呼吸道部分阻塞—呼吸困難、嗆咳不止47嬰幼兒氣道梗阻急救不要驚慌或立即抱送醫(yī)院！應(yīng)在高聲呼救的同時(shí)，開始急救！如果小兒已經(jīng)昏迷，應(yīng)立即高聲呼救并將其放置成仰臥位，開始心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR)嬰幼兒氣道梗阻急救不要驚慌或立即抱送醫(yī)院！如果小兒已經(jīng)昏迷，48

成人氣道梗阻急救（自救）

一手握空心拳,拇指側(cè)置于腹部臍上兩橫指;另一手握住此拳;雙手快速向內(nèi)、向上沖擊5次,每次動(dòng)作要明顯分開重復(fù)上述操作,直至異物脫出成人氣道梗阻急救（自救）一手握空心拳,拇指側(cè)置于腹部49成人氣道梗阻急救（互救）

對于尚清醒者，救治者用雙環(huán)繞患者腰間，一手握拳抵于其臍上兩橫指處，另一手握緊此拳向上、向后沖擊。

如果患者已經(jīng)窒息昏迷倒地，且嘗試口對口吹氣無效，可跨坐其腿上用掌根推壓臍上兩橫指處。成人氣道梗阻急救（互救）對于尚清醒者，救治者用雙環(huán)繞患者腰50異物取出如異物被沖出，須迅速將其取出口外。可用手指將異物勾出，但應(yīng)注意不要將其推入氣道更深處，或被患者反射性閉嘴咬合，傷及救治者手指。異物取出如異物被沖出，須51生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一篇華麗經(jīng)典的詩章,是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航.生命誠可貴!我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫?它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩.在這個(gè)世界上,最蓬勃旺盛和美好的,就是人的生命!我們沒有辦法延長生命的長度，但可以改變生命的寬度。生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一篇華麗經(jīng)典的詩章52生命的長度與高度好好地活著，追求生命的長度，是人的生命價(jià)值之一。一個(gè)人生命長度的取決于“三態(tài)”，這就是：生態(tài)、心態(tài)、動(dòng)態(tài)。所謂“生態(tài)”，就是一個(gè)人的自然生活的生態(tài)水平，每個(gè)人都要有好的生活習(xí)慣，包括飲食習(xí)慣，用今天一句時(shí)髦的話說，就是你吃的、喝的要綠色。不能不說，今天的食品污染、水污染、環(huán)境污染，正在極大地威脅著人們的生命健康。所謂“心態(tài)”，就是一個(gè)人的心理健康的水平。有沒有良好的心態(tài)，已成為影響人們身體健康的重要因素。每個(gè)人都要有良好的生命狀態(tài)，或者說，有良好的心態(tài)。所謂“動(dòng)態(tài)”，就是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，一個(gè)人能不能找到適合自己的健身方式，并長期堅(jiān)持，直接影響著自身的生命活力和健康水平。每個(gè)人都要堅(jiān)持適量的有益的鍛煉。一個(gè)人做到了這三條，老天爺還非要向你招手，其自己的生命長度就屬于天意了。生命的長度與高度好好地活著，追求生命的長度，是53雖然春天的槐花紛紛落下是古月山最奢華的記憶，秋天的山林卻讓人有深沉的歡喜。在柏林中的吊床上享受沉香的空氣和細(xì)碎的陽光，看厚厚軟軟的落葉層中長出的不知名的植物是那般新鮮的綠，恐怕是任何高明的畫師都調(diào)不出來的，每種植物都是大自然絕好的作品，小雛菊、蒲公英、荻花、牽?；?、野草莓……更有那些不知名的喬木、草木、金黃、郁綠、深紫、洋紅、米白、深藍(lán)……與百草共呼吸，有一種純凈的忘乎所以的幸福，所有生命都有值得敬畏的美好，就看我們懂不懂欣賞，草木如是，人亦如此。我心中一直有一種簡樸的信仰：尊重世界的每一種天賦異稟不用成績單衡量一個(gè)人的靈光，因?yàn)樵诿總€(gè)人的心里，都蘊(yùn)含著一個(gè)宇宙……雖然春天的槐花紛紛落下是古月山最奢華的記憶，54經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量寫55謝謝你的到來學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，希望大家繼續(xù)努力LearningIsNotOver.IHopeYouWillContinueToWorkHard演講人：XXXXXX時(shí)間：XX年XX月XX日

謝謝你的到來演講人：XXXXXX56注重安全珍愛生命注重安全珍愛生命57生命內(nèi)涵解說“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客?！鄙?，對每個(gè)人來說只有一次。人應(yīng)當(dāng)渴求生存，熱愛生活，善待生靈，珍愛自己的生命，也珍愛他人的生命，乃至珍愛一切生靈；將愛的火炬照徹整個(gè)生命的流程，把個(gè)體有限的生命融入人類歷史發(fā)展的長河，融入到豐富多彩的世界之中，使我們之外的生存涌入我們的生存，那樣人生才更有價(jià)值，生活才更加精彩，生命才能永恒。生命內(nèi)涵解說“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客?！?8某城市居民樓突然著火，火勢兇猛封鎖了通道。一部分沒有來得及撤出的人集中到六樓的一個(gè)陽臺上。由于街道狹窄，消防車無法進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場，圍觀的人和消防隊(duì)員在下面干著急。消防隊(duì)長急中生智，找來大床單展開，自己親自做示范，從高處向展開的床單中間跳，身體彎曲，臀部先著單子。陽臺上的人安全著落，輪到一個(gè)穿長風(fēng)衣的婦女，她一臉的猶豫，地上的人一再鼓勵(lì)，她還是選擇了退讓，陽臺上的人都安全地跳下了，只剩下她自己。最終她閉上眼睛，頭朝下垂直跳下。圍觀的人說她太笨了。由于沖力太大，頭將布單沖破，她的頭撞在地上，血肉模糊。原來她是懷有8個(gè)月身孕的母親，她一直在考慮怎樣跳才能保護(hù)腹中的胎兒不受損傷。人們說這是世界上最美麗的一跳?！白蠲利惖囊惶蹦吵鞘芯用駱峭蝗恢?，火勢兇猛封鎖了通道。一部59生命既屬于自己，也屬于家庭我們怎樣孝敬父母、讓父母少操點(diǎn)心？生命既屬于家庭，也屬于社會(huì)青年學(xué)生應(yīng)該怎樣的回報(bào)社會(huì)？少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于歐洲則國雄于歐洲，少年雄于地球則雄于地球?！簡⒊葘儆谧约?，也屬于家庭我們怎樣孝敬父母、讓父母少操點(diǎn)心？60世界因生命而精彩人的生命的獨(dú)特性珍愛我們的生命多彩的生命構(gòu)成繽紛的世界生命需要相互關(guān)愛永不放棄生的希望肯定生命，尊重生命延伸生命的價(jià)值每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性人類的生命具有獨(dú)特性發(fā)揮自身的獨(dú)特性世界因生命而精彩人的生命的獨(dú)特性珍愛我們的生命多彩的生命構(gòu)成61交流討論1、怎樣才能使自己的生命價(jià)值得以提升？（生命的意義在于內(nèi)涵，不在于長短，你打算如何來提升你的生命內(nèi)涵、價(jià)值？現(xiàn)在你該怎么做？）⑴實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。⑵要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報(bào)社會(huì)，造福人類，讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。⑶人活著，不應(yīng)該僅追求生命的長度，更應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才能延伸生命的價(jià)值。交流討論1、怎樣才能使自己的生命價(jià)值得以提升？（生命的意義在622、2010年10月9日上午9點(diǎn)，山東省臨沂市第六中學(xué)的女生張悅因不遵守“不允許留長發(fā)”的校規(guī)而回家理了兩次仍不合格后，用農(nóng)藥結(jié)束了自己的生命；1990年暑期，曲阜師范大學(xué)火災(zāi)；湖北仙桃某中學(xué)13歲女生不堪忍受同學(xué)之母的當(dāng)眾侮辱，服劇毒農(nóng)藥自殺。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，每年夏季因私自到漢江游泳而淹死的青少年達(dá)數(shù)十人。短短的幾年、十幾年，金色般的年華，一夜之間，一時(shí)之余，一秒之瞬，便從身邊消逝。原來，生命也如此之輕，如此之脆弱。閱讀材料，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)該如何珍愛自己的生命？⑴當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭到困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手；⑵每個(gè)人對國家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。在肯定自己的價(jià)值、珍愛自己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命。⑶要追求生命的價(jià)值，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，使生命的價(jià)值得以提升。2、2010年10月9日上午9點(diǎn)，山東省臨沂市第六中學(xué)的女生6310種自殺常見的說法自殺常見的目的是尋求解脫自殺的常見目標(biāo)是“一了百了”自殺的常見誘因是難以忍受的心理痛苦自殺的常見誘因是心理需要的挫折自殺的常見情緒是絕望或無助自社的常見認(rèn)知狀態(tài)是“進(jìn)退維谷”自殺的常見知覺狀態(tài)是“縮窄”自殺的常見行動(dòng)是憤怒或攻擊自殺的常見人際活動(dòng)是談?wù)撟詺⒆詺⒌某Ｒ妭€(gè)性是長期被動(dòng)的應(yīng)對方式英雄觀-------“不成功，便成仁”愛情故事----“化蝶”

解脫痛苦----“AIDS”、癌癥為了面子----青年學(xué)生的自殺精神衛(wèi)生問題----抑郁癥10種自殺常見的說法自殺常見的目的是尋求解脫英雄觀----64生命需要自救和他救生命需要自救和他救65能為拯救他人的生命而奉獻(xiàn)自己的

力量是一件多么莊嚴(yán)和崇高的事！

——皮特.沙法(心肺復(fù)蘇泰斗.創(chuàng)始人)

能為拯救他人的生命而奉獻(xiàn)自己的

力量是一件多么莊嚴(yán)和崇高的66現(xiàn)代文明社會(huì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),

物資豐富的同時(shí),也伴生了:

突發(fā)危急重癥增加

意外傷害事件增加

災(zāi)害事故增加

人類將怎樣應(yīng)對這些?!現(xiàn)代文明社會(huì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),

物資豐富的同時(shí),也伴生了:

67抓住救命的黃金時(shí)刻：事發(fā)后幾分鐘至十幾分鐘依靠第一目擊者：經(jīng)過培訓(xùn)，能對現(xiàn)場急重病人進(jìn)行正確救護(hù)的人。我們不能單純等待醫(yī)護(hù)人員到現(xiàn)場搶救！現(xiàn)代救護(hù)：立足現(xiàn)場對病人實(shí)施及時(shí)有效的初步救護(hù)；啟動(dòng)救援醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)—120：通訊靈敏/反應(yīng)迅速/24小時(shí)服務(wù)生命鏈：早期通路、早期心肺復(fù)蘇、早期心臟除顫、早期高級生命支持每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)自救互救知識和技術(shù)!現(xiàn)代救護(hù)新概念抓住救命的黃金時(shí)刻：事發(fā)后幾分鐘至十幾分鐘現(xiàn)代救護(hù)新概念68所需要的僅僅是一雙手，

你的一顆愛心和一雙手可以救人。生命系于千鈞一發(fā)的時(shí)刻所需要的僅僅是一雙手，生命系于千鈞一發(fā)的時(shí)刻69早期高級心肺復(fù)蘇早期心臟電除顫早期徒手心肺復(fù)蘇早期通路急救生命鏈急救生命鏈70一、早期通路（報(bào)警）一、早期通路（報(bào)警）71注重安全-珍愛生命課件72報(bào)警時(shí)需告之……意外發(fā)生地點(diǎn)；（街道、明顯標(biāo)志）發(fā)生意外原因；患病、受傷者數(shù)目；傷員情況、已采取的措施：切記不要先掛斷電話！報(bào)警時(shí)需告之……意外發(fā)生地點(diǎn)；（街道、明顯標(biāo)志）切記不要先掛73二、早期徒手心肺復(fù)蘇

A—

打開氣道

B—

人工呼吸

C—

胸外心臟按壓二、早期徒手心肺復(fù)蘇74你可曾知道：人類猝死87.7%發(fā)生在醫(yī)院以外，沒有醫(yī)護(hù)人員參與搶救猝死人員有35–40%如經(jīng)現(xiàn)場及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，可以挽救生命心肺復(fù)蘇術(shù)就是救命技術(shù)！你可曾知道：人類猝死87.7%發(fā)生在醫(yī)院以外，沒有醫(yī)護(hù)人員參75時(shí)間就是生命!!!---人體內(nèi)沒有氧儲(chǔ)存器，一旦缺氧，重要臟器功能受損！救命的黃金時(shí)刻——最初的幾分鐘到十幾分鐘！——急?。?！一旦呼吸、心跳驟停:18秒后——腦缺氧癥狀出現(xiàn)30秒后——意識障礙，昏迷60秒后——腦細(xì)胞開始死亡6分鐘后——大部分腦細(xì)胞死亡10分鐘腦組織發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害時(shí)間就是生命!!!---人體內(nèi)沒有氧儲(chǔ)存器，一旦缺氧，重要臟76判斷意識立即呼救放置CPR體位開放氣道(A)人工呼吸(B)胸外按壓(C)判斷心肺復(fù)蘇操作程序一旦發(fā)現(xiàn)有人倒地：首先判斷有無猝死病人突然暈倒、神志喪失或先有短暫抽搐；呼吸停止、頸根部摸不到血管搏動(dòng)；面色蒼白或發(fā)紫；瞳孔（即眼黑部分）散大。意識喪失、呼吸停止、脈搏消失判斷意識心肺復(fù)蘇操作程序一旦發(fā)現(xiàn)有人倒地：77

一.判斷意識拍打雙肩，湊近耳邊大聲呼喚：“喂！你怎么了？”

如均無反應(yīng)，則確定為意識喪失輕拍重喊一.判斷意識拍打雙肩，湊近耳邊大聲呼喚：“喂！你怎么了？”78嬰兒意識判斷方法…拍打嬰兒足底觀察有無反應(yīng)嬰兒意識判斷方法…拍打嬰兒足底79

二.呼救

意識喪失即為危險(xiǎn)狀態(tài)，故必須立即呼救—打通早期通路尋求他人幫忙，撥打急救電話(120)…第一目擊者馬上開始CPR……來人吶！救命??！二.呼救意識喪失即為危險(xiǎn)狀態(tài)，故必須立即呼救—80體位擺放仰臥位——翻身時(shí)整體轉(zhuǎn)動(dòng)，保護(hù)頸部擺放于地面或硬板床，救護(hù)人跪于病人右側(cè)(左右腳分別置于頸部和腰部)，解開病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶以及拉鏈體位擺放仰臥位——翻身時(shí)整體轉(zhuǎn)動(dòng)，保護(hù)頸部擺放于地面或硬板床81心肺復(fù)蘇術(shù)按ABC進(jìn)行：A：開放氣道B：口對口人工呼吸C：人工循環(huán)（胸外心臟按壓）

A：打開氣道1.判斷意識2.呼救3.翻轉(zhuǎn)為復(fù)蘇體位4.打開氣道心肺復(fù)蘇術(shù)按ABC進(jìn)行：A：打開氣道1.判斷意識2.呼救82開放氣道之前清理口腔（將病人頭偏向一側(cè)）開放氣道方法：

仰頭舉頦法雙手抬頜法仰頭抬頸法開放氣道之前清理口腔（將病人頭偏向一側(cè)）83仰頭舉頦法雙手抬頜法（脊椎損傷時(shí),專業(yè)人員采用）仰頭抬頸法（現(xiàn)基本不采用）傷病員下頦經(jīng)耳垂連線與地面呈90度仰頭舉頦法雙手抬頜法仰頭抬頸法傷病員下頦經(jīng)耳垂84B.人工呼吸先：判斷呼吸時(shí)間＜10秒一聽是否有呼吸聲；二看是否胸廓起伏；三感覺有否呼吸氣流若呼吸心跳存在，僅為昏迷，則擺成復(fù)原體位，保持呼吸道通暢B.人工呼吸先：判斷呼吸時(shí)間＜10秒一聽是否有呼吸聲；若呼吸85若無呼吸時(shí)…人工呼吸仰頭舉頦打開氣道；捏緊鼻孔；張大口包緊其口唇；若無呼吸時(shí)…人工呼吸仰頭舉頦打開氣道；86始終保持氣道開放吹氣時(shí)不能漏氣連吹2次，注意讓病人出氣確保胸部升起并維持1s頻率:成人10-12次/分,兒童/嬰兒12-20次/分注意事項(xiàng)始終保持氣道開放注意事項(xiàng)87牙關(guān)緊閉時(shí)如何進(jìn)行人工呼吸？嬰兒人工吹氣方法口對鼻呼吸口對口鼻呼吸牙關(guān)緊閉時(shí)如何進(jìn)行人工呼吸？嬰兒人工吹氣方法口對鼻呼吸口對口88C.人工循環(huán)檢查脈搏心臟按壓成人頸動(dòng)脈搏動(dòng)檢查

中、食指橫放頸部中央，向氣管一側(cè)輕按滑動(dòng)2～3cm時(shí)間＜10秒力度適中C.人工循環(huán)檢查脈搏心臟按壓成人頸動(dòng)脈搏動(dòng)檢查中、食指89嬰兒肱動(dòng)脈脈搏檢查法中、食指于嬰兒上臂中點(diǎn)內(nèi)側(cè)部位觸摸檢查肱動(dòng)脈嬰兒肱動(dòng)脈脈搏檢查法中、食指于嬰兒上臂中點(diǎn)內(nèi)側(cè)部位觸摸檢查90胸外心臟按壓部位1：乳頭連線中央部位2：胸骨中線中下1/3交界處或者胸骨下半部定位:成人/兒童胸外心臟按壓部位1：乳頭連線中央部位2：胸骨中線中下1/3交91定位方法定位方法92嬰兒：乳頭連線下方一橫指嬰兒：乳頭連線下方一橫指93技術(shù)成人兒童嬰兒連續(xù)，不受干擾用力，快速胸廓完全擴(kuò)張按壓和放松時(shí)間相等按壓位置乳頭連線中央乳頭連線下方按壓手法保持雙臂伸直，利用身體重心向下有規(guī)律的按壓（雙手）根據(jù)體形選用單手或雙手兩個(gè)手指按壓深度垂直下壓4--5cm下陷深度為胸廓厚度的1/3-1/2(兒童2-3,嬰兒1-2)頻率100次/min按壓方法技術(shù)成人兒童嬰兒連續(xù)，不按壓位置乳頭連線中央乳頭連線下方按壓94胸外心臟按壓成人按壓方法胸外心臟按壓成95按壓與吹氣比成人：單人或雙人：比例為30：2B與C反復(fù)交替進(jìn)行每5個(gè)循環(huán)或2min檢查一次兒童及嬰兒：-單人：同成人-雙人：30：2，B與C反復(fù)交替進(jìn)行，每8個(gè)循環(huán)或2min檢查一次按壓與吹氣比成人：兒童及嬰兒：96成人CPR單人--按壓:呼吸=30:2雙人--按壓:呼吸=30:2成人CPR單人--按壓:呼吸=30:2雙人--按壓:呼吸=397兒童/嬰兒胸外心臟按壓兒童/嬰兒胸外心臟按壓98為避免施救者過度勞累….條件允許時(shí)：每2min轉(zhuǎn)換一次，每次轉(zhuǎn)換的時(shí)間均不應(yīng)超過5s心肺復(fù)蘇有效指征眼球活動(dòng)，手腳抽搐開始呻吟等自主呼吸逐漸恢復(fù)觸摸到規(guī)律的頸動(dòng)脈搏動(dòng)面色轉(zhuǎn)為紅潤雙側(cè)瞳孔縮小為避免施救者過度勞累….條件允許時(shí)：每2min轉(zhuǎn)換一次，每次99心肺復(fù)蘇可以終止的條件傷病員已經(jīng)恢復(fù)自主呼吸和心跳有專業(yè)醫(yī)務(wù)人員接替搶救醫(yī)務(wù)人員確定被救者已經(jīng)死亡心肺復(fù)蘇可以終止的條件傷病員已經(jīng)恢復(fù)自主呼吸和心跳100心臟急癥的處理心絞痛多見于40歲以上的腦力勞動(dòng)者，男多于女。

經(jīng)常在飽餐、受寒、吸煙、勞累和情緒激動(dòng)時(shí)，突然感到胸骨后呈壓迫性或窒息性疼痛，嚴(yán)重者出汗并有“瀕死感”，每次發(fā)作歷時(shí)1—5分鐘。

急救方法：

1.發(fā)作時(shí)，立即停止活動(dòng)，在舌下含化硝酸甘油0．3—0．6毫克或復(fù)方硝酸甘油1片，在2分鐘內(nèi)即能緩解?；蚝耐?—2片，5分鐘內(nèi)奏效，但會(huì)有頭昏、頭脹、頭痛、面紅及心悸等副作用，有青光眼患者忌用。

2.中藥速效救心丸10粒或冠心蘇合丸一?？诜?，也可起到急救作用。

3.同時(shí)呼叫急救中心，或就近到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查治療。心絞痛心臟急癥的處理心絞痛多見于40歲以上的腦力勞動(dòng)者，男多于女。101心肌梗塞

心肌梗塞常為心絞痛進(jìn)一步發(fā)展的后果。病人多在飽餐安靜或睡眠中發(fā)病。疼痛的部位與心絞痛相同，持續(xù)時(shí)間較長，煩躁不安，出汗、恐懼，有瀕死之感，伴有惡心、嘔吐、發(fā)熱，嚴(yán)重者可迅速發(fā)生休克，病人面色蒼白、皮膚濕冷、血壓下降、尿量減少，繼而出現(xiàn)呼吸困難、咳嗽、肺水腫等。

急救方法：

1.心肌梗塞急性發(fā)作時(shí)，應(yīng)讓病人絕對臥床休息。就地?fù)尵?，松解領(lǐng)口，室內(nèi)保持安靜和空氣流通，不可攙扶病人走動(dòng)或亂加搬動(dòng)以免加重病情。有條件可立即吸氧。

2.含服硝酸甘油片0．3—0．6毫克或用消心痛／冠心蘇合丸一粒、速效救心丸10粒含服等，有條件可肌注杜冷丁50—100毫克，以緩解疼痛，同時(shí)立即呼叫急救中心。

3.如病人發(fā)生休克，應(yīng)把病人頭放低，足稍抬高，以增加頭部血流。煩躁不安時(shí)可服用安定等鎮(zhèn)靜止痛藥。暫不給吃食物，少飲水，要保暖。

4.如病人突然意識喪失、脈搏消失，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓，等病情好轉(zhuǎn)穩(wěn)定后，安全轉(zhuǎn)送到醫(yī)院救治。心肌梗塞心肌梗塞常為心絞痛進(jìn)一步發(fā)展的后果。病人多在飽餐102氣管異物梗塞的急救…呼吸道部分阻塞—呼吸困難、嗆咳不止呼吸道全部阻塞—不能呼吸、昏迷倒地表現(xiàn)特征：顏面青紫不能發(fā)聲“v”形手勢肢體抽搐呼吸停止

氣管異物梗塞的急救…呼吸道部分阻塞—呼吸困難、嗆咳不止103嬰幼兒氣道梗阻急救不要驚慌或立即抱送醫(yī)院！應(yīng)在高聲呼救的同時(shí)，開始急救！如果小兒已經(jīng)昏迷，應(yīng)立即高聲呼救并將其放置成仰臥位，開始心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR)嬰幼兒氣道梗阻急救不要驚慌或立即抱送醫(yī)院！如果小兒已經(jīng)昏迷，104

成人氣道梗阻急救（自救）

一手握空心拳,拇指側(cè)置于腹部臍上兩橫指;另一手握住此拳;雙手快速向內(nèi)、向上沖擊