下半年幼師個人工作計劃范文

第3頁共3頁下半年幼師個人工作計劃范文一?.概況：?本組共有組?員___名?，一人本科?在讀，__?_人大?；?大專在讀。?其中多媒體?專職教師一?名，其余均?為參與一線?帶班教師。?二.特點?：優(yōu)勢?1.對課改?新理念有了?進一步的認?識和理解，?說課、評析?能力有所提?高。2.?積累了“促?進幼兒社?會性發(fā)展”?的相關知識?和開展實踐?活動的經驗?。3.從?主動參與轉?向主動研討?，科研意識?逐步增強。?薄弱環(huán)節(jié)?1.教育?理念尚未有?效地轉化到?實際的教育?行為。2?.對“社會?性”概念界?定、內涵有?待進一步研?究。3.?對教師預設?和幼兒生成?的有效結合?存有困惑。?在園和中?心組的指導?下，繼續(xù)學?習、貫徹課?改精神。樹?立“教師是?活動的主人?”、“以教?師為主體”?的發(fā)展觀，?促使教師主?動地學習、?實踐、思考?、研究，使?教研更好地?為教師和教?育服務。?1.從問題?入手，及時?捕捉具有普?遍意義和典?型意義的問?題。通過組?員間的互動?來解除困惑?，更好地將?理念轉化為?行為。2?.開展對“?促進幼兒社?會性發(fā)展”?的進一步深?入研究，就?主題游戲中?大班幼兒的?社會性發(fā)展?對其探索能?力的影響進?行初步研討?，完成《大?班幼兒任務?意識及完成?任務能力的?調查研究》?。3.學?習、分析《?探索型主題?活動的“主?題”》中的?案例，正確?認識、理解?、把握教師?預設和幼兒?生成之間的?關系。4?.開展主題?型家長活動?，增進家園?聯(lián)系，做好?幼小銜接工?作。大班?教研組計劃?各月工作重?點提示調?整與實施?___月?1.學習園?務計劃，?在此基礎上?結合本組實?際情況確定?本學期教研?組特色及研?究重點。?2.實踐活?動——斜坡?與球及評析?研討。3?.進行混班?主題游戲內?容的商討并?做好相關的?準備。_?__月1?.策劃、_?__植樹節(jié)?幼兒社會實?踐活動。?2.交流各?班探索型主?題活動的開?展情況，研?討主題的選?擇和確立。?3.開展?大班幼兒幼?小銜接的家?長講座。?___月?1.實踐活?動——主?題游戲中對?幼兒的社會?性發(fā)展和探?索行為進行?觀察、評析?。2.收?集、交流有?關幼兒社會?性發(fā)展的活?動或游戲內?容。__?_月1.?就主題游戲?中大班幼兒?的社會性發(fā)?展對其探索?能力的影響?進行初步研?討。2.?參觀小學，?做好幼小銜?接工作。?3.進行《?大班幼兒任?務意識及完?成任務能力?的調查研究?》的結題工?作。__?_月1.?計劃、__?_幼兒“畢?業(yè)活動月”?的活動。?2.邀請小?學老師、一?年級學生及?家長到園座?談。3.?幼兒社會性?活