貝多芬課件(上課)

音樂巨人貝多芬何為音樂巨人貝多芬何為1

我將扼住命運的咽喉，而不會被命運所征服。——貝多芬我將扼住命運的咽2

當(dāng)雄渾激昂的〈〈命運交響曲〉〉叩響我們的心靈時，就會使我們想起貝多芬這位音樂巨人——雖然一再遭遇命運沉重的打擊，但他沒有氣餒，沒有消沉，而是用他的心靈，熱情乃至全部的生命彈奏出一首首流傳不朽的音樂之作，譜寫出了一曲曲壯麗的生命之歌。之所以稱其為音樂巨人，不僅在于他創(chuàng)作了大量的音樂作品，更是因為他的音樂滲透著與命運不屈抗?fàn)幍挠職夂土α?。?dāng)雄渾激昂的〈〈命運交響曲〉〉叩響我們的心靈時，就會3

耳聾，對平常的人是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅。整個世界死滅了而貝多芬也不曾死！并且他還重造那已經(jīng)死滅的世界。重造音響的王國，不但為他自己，而且為著人類，這樣一種超生和創(chuàng)造力，只有自然界了那種無名的，原始的力可以相比。（傅雷）耳聾，對平常的人是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世4一個不幸的人，貧窮，殘疾，孤獨，由痛苦造成得人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界，他用他的苦難來鑄成歡樂。（羅曼.羅蘭）這是何等的精神和震撼。一個不幸的人，貧窮，殘疾，孤獨，由痛苦造成得人，世界不給他歡5

貝多芬之所以偉大，就在于他能在無聲的寂滅中創(chuàng)造音樂的輝煌。他能用痛苦譜寫“永恒”的快樂，他深深的扼住了命運的咽喉，成了命運的主宰者，正是貝多芬這樣的堅韌不屈成就了音樂史上的一位巨人。貝多芬之所以偉大，就在于他能在無聲的寂滅中創(chuàng)造音樂的6心扉門檻徒勞流氓清晰重荷零亂不堪蓬勃躊躇沉郁感染磐石囂張深邃

fēikǎntúmángxī

hèkānpéngchóuchú

yùrǎnpánxiāosuì請讀準(zhǔn)字音——心扉門檻徒勞流氓清晰7朗讀全文：理清“客人”訪問貝多芬的全過程，說說其間寫了哪幾件事？

一、整體感知朗讀全文：一、整體感知8“客人”訪問貝多芬的過程1女傭開門2女傭介紹貝多芬的情況3參觀貝多芬的工作室4貝多芬下樓并開始同“客人談話”5貝多芬和“客人”共進晚餐6貝多芬回憶往事。主要事件：“客人”參觀貝多芬的工作室貝多芬同“客人”談話貝多芬回憶他最后一次指揮音樂會的情形“客人”訪問貝多芬的過程1女傭開門2女傭介紹貝多芬的情況3參9“你們竟敢到獸穴里抓老獅子的毛”是什么意思？這是一個比喻。貝多芬的意思是說，一般人都以為他很可怕，很難接近，而“客人”竟然來拜訪他，女傭也未經(jīng)他的允許就讓客人進門，他對他們的做法感到吃驚。“你們竟敢到獸穴里抓老獅子的毛”是什么意思？這是一個比喻。貝10為什么貝多芬說“一株樹也比一個人好”？從貝多芬的內(nèi)心出發(fā)，一方面，耳聾給貝多芬造成了交流的障礙，常常被人誤解，他的社會交往受到了極大的約束，耳聾的他比不上一棵樹，因為一棵樹尚且能夠諦聽大自然的聲音；另一方面，耳聾后的貝多芬遠(yuǎn)離人世的喧囂和紛爭，獲得了心靈的純凈和安寧，就心靈的純凈而言社會中的人不如樹好。為什么貝多芬說“一株樹也比一個人好”？從貝多芬的內(nèi)心出發(fā)，一11為什么說“一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”貝多芬是以他的整個生命和熱情從事音樂創(chuàng)作，音樂在貝多芬的筆下和心里，已經(jīng)成為了生命的象征，而樂隊只能奏出有聲的音符，卻不能完美的傳達(dá)心靈的律動和生命的節(jié)奏，即貝多芬“心里的音樂”。為什么說“一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”貝多12請你化身為文中的人物，告訴周圍的同學(xué)貝多芬是怎樣的人請你化身為文中的人物，告訴周圍的同學(xué)貝多芬是怎13，女傭：他是一個處境困難，生活簡樸孤獨，性格孤僻，但心地善良的人，他面對困難，不屈不撓，艱苦奮斗，為追求音樂夢想不惜犧牲一切?？腿耍核且粋€有著堅韌無比意志的人，他把音樂作為自己的生命。雖然遭受耳聾的打擊，但他還是能在生活的重壓下，創(chuàng)造出奇歸瑰的音樂。他和命運作斗爭的精神不得不讓人敬佩。他有顆好的靈魂，我要告訴周圍的人，讓大家都能理解我們偉大的音樂家，他有的不僅僅是厭世和孤僻。貝多芬：我的世界充滿了孤獨和苦悶，在這個缺少溫情和理解的世界，惟有音樂與我為伴，我只有在我的音樂里，抒發(fā)我的孤獨和苦悶，抒發(fā)我對大自然的熱愛。身體的殘疾，生活的窘迫算什么！誰能讀懂我的音樂？誰能？只有音樂才是我永遠(yuǎn)的知音！，女傭：他是一個處境困難，生活簡樸孤獨，性格孤僻，但心地善良14二、研讀探究

勾畫關(guān)于貝多芬的外貌描寫的句子，并說說這些外表的描寫反映了貝多芬怎樣的內(nèi)心世界。

二、研讀探究勾畫關(guān)于貝多芬的外貌描寫的句子，并說15兩肩——極寬衣服——陳舊不整潔手——大而有力臉——愁苦和力量頭發(fā)——火一樣蓬勃眼睛——深邃凝重不可逼視鼻子——長而笨重嘴——緊閉下頜——方形——能挑起整個生命的重荷及命運的擔(dān)子——浪漫不拘小節(jié)，典型藝術(shù)家性格——彈奏出世界最美妙、最動聽的音樂不朽之作

——是一位剛毅、頑強善良、執(zhí)著的人，透出堅韌無比的生的意志。形神兼?zhèn)鋬杉纭獦O寬衣服——陳舊不整潔手——大而有力臉——愁苦和力量16貝多芬形象

獨立而驕傲，沉郁而堅強；嚴(yán)肅而善良，熱愛自然；追求自由，獻身音樂。貝多芬形象獨立而驕傲，沉郁而堅強；17四、走向自我，體悟反思。

貝多芬歷盡坎坷而又成就斐然的一生給了你怎樣的啟發(fā)，現(xiàn)實生活中你還知道哪些這樣的人？積累像貝多芬一樣的勇于和命運抗?fàn)幍氖吕兔?。四、走向自我，體悟反思。貝多芬歷盡坎坷而又成18

司馬遷忍受宮刑，最終寫成了“史家之絕唱，無韻之離騷”——《史記》?！凹词股眢w的翅膀折了，心靈也要飛翔”，海倫.凱樂是一個集聾、啞、盲于一身的人，人生最大的不幸莫過于此了，她卻用頑強的意志譜寫了一曲壯麗的人生之歌，最終成了美國聲名顯赫的教育家、作家。司馬遷忍受宮刑，最終寫成了“史家之絕唱，無韻之離騷”19法國大仲馬說過：“人生是由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的?！辈∧`了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思緒。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣應(yīng)付一切的不幸?！薄拔乙笞∶\的咽喉，它不能使我完全屈服。”貝多芬用他的痛苦譜寫著“永恒”的快樂?！▏笾亳R說過：“人生是由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人是笑20《世界開始對你明亮了》——獻給風(fēng)華正茂、斗志昂揚的同學(xué)們

當(dāng)你進入生命的春天世界開始對你明亮了像一條鋪著卵石的小溪吹著葉笛，搖著野花的鈴去追逐奔騰的江河童年的迷惑，天真讓位給勇敢的求知和探索《世界開始對你明亮了》21人生不再是一部童話而是充滿現(xiàn)實的酸甜苦辣你會昂然地迎接這一切正如你身上的全部光彩來自青春的勇氣和力量啊，沒有人去懷疑春天的美麗只會為春天的虛度而惋惜人生不再是一部童話22

三、拓展延伸

五分鐘人物速寫：選取同班同學(xué)，描寫外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗讀大家一起猜。

23作業(yè)聽貝多芬的其它名曲，提高藝術(shù)素養(yǎng)。將外貌速寫整理出來，寫在作文本上。課外閱讀作業(yè)24我的童年是伴著爺爺慈祥的愛度過的。那充滿歡聲笑語又無憂無慮的時光，永遠(yuǎn)值得我銘記。當(dāng)我上了高中時，爺爺生病了。在最緊張的高三，爺爺病情嚴(yán)重了，但是他不讓我回家探望他，怕耽誤我的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)間隙，我回過兩次家，爺爺批評我不要回來了。高考前夕，我又一次偷偷回家，當(dāng)我來到熟悉的小院，一把大鎖擋住了我的去路，我茫然失措的站在院子里，蕭索的秋風(fēng)吹散桑樹的葉子，涼涼的吹到我的眼里，吹進我的心里。媽媽告訴我爺爺最遺憾的是等不到我考上大學(xué)的那一天。我拼命學(xué)習(xí)。當(dāng)我拿著大學(xué)錄取通知書來到爺爺?shù)膲炃?，我告訴他，我完成了他的心愿，彌補了永遠(yuǎn)不能相見的遺憾。現(xiàn)在，我經(jīng)常想，愛是多么的偉大，偉大到可以永遠(yuǎn)放棄唯一的機會，愛又是多么卑微，卑微到永遠(yuǎn)無法忘記。我的童年是伴著爺爺慈祥的愛度過的。那充滿歡聲25

推薦課外閱讀書目《名人傳》《假如給我三天光明》《我的世界——無聲無光無語》《我的生活——海倫凱勒自傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》

26音樂巨人貝多芬何為音樂巨人貝多芬何為27

我將扼住命運的咽喉，而不會被命運所征服。——貝多芬我將扼住命運的咽28

當(dāng)雄渾激昂的〈〈命運交響曲〉〉叩響我們的心靈時，就會使我們想起貝多芬這位音樂巨人——雖然一再遭遇命運沉重的打擊，但他沒有氣餒，沒有消沉，而是用他的心靈，熱情乃至全部的生命彈奏出一首首流傳不朽的音樂之作，譜寫出了一曲曲壯麗的生命之歌。之所以稱其為音樂巨人，不僅在于他創(chuàng)作了大量的音樂作品，更是因為他的音樂滲透著與命運不屈抗?fàn)幍挠職夂土α?。?dāng)雄渾激昂的〈〈命運交響曲〉〉叩響我們的心靈時，就會29

耳聾，對平常的人是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅。整個世界死滅了而貝多芬也不曾死！并且他還重造那已經(jīng)死滅的世界。重造音響的王國，不但為他自己，而且為著人類，這樣一種超生和創(chuàng)造力，只有自然界了那種無名的，原始的力可以相比。（傅雷）耳聾，對平常的人是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世30一個不幸的人，貧窮，殘疾，孤獨，由痛苦造成得人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界，他用他的苦難來鑄成歡樂。（羅曼.羅蘭）這是何等的精神和震撼。一個不幸的人，貧窮，殘疾，孤獨，由痛苦造成得人，世界不給他歡31

貝多芬之所以偉大，就在于他能在無聲的寂滅中創(chuàng)造音樂的輝煌。他能用痛苦譜寫“永恒”的快樂，他深深的扼住了命運的咽喉，成了命運的主宰者，正是貝多芬這樣的堅韌不屈成就了音樂史上的一位巨人。貝多芬之所以偉大，就在于他能在無聲的寂滅中創(chuàng)造音樂的32心扉門檻徒勞流氓清晰重荷零亂不堪蓬勃躊躇沉郁感染磐石囂張深邃

fēikǎntúmángxī

hèkānpéngchóuchú

yùrǎnpánxiāosuì請讀準(zhǔn)字音——心扉門檻徒勞流氓清晰33朗讀全文：理清“客人”訪問貝多芬的全過程，說說其間寫了哪幾件事？

一、整體感知朗讀全文：一、整體感知34“客人”訪問貝多芬的過程1女傭開門2女傭介紹貝多芬的情況3參觀貝多芬的工作室4貝多芬下樓并開始同“客人談話”5貝多芬和“客人”共進晚餐6貝多芬回憶往事。主要事件：“客人”參觀貝多芬的工作室貝多芬同“客人”談話貝多芬回憶他最后一次指揮音樂會的情形“客人”訪問貝多芬的過程1女傭開門2女傭介紹貝多芬的情況3參35“你們竟敢到獸穴里抓老獅子的毛”是什么意思？這是一個比喻。貝多芬的意思是說，一般人都以為他很可怕，很難接近，而“客人”竟然來拜訪他，女傭也未經(jīng)他的允許就讓客人進門，他對他們的做法感到吃驚?！澳銈兙垢业将F穴里抓老獅子的毛”是什么意思？這是一個比喻。貝36為什么貝多芬說“一株樹也比一個人好”？從貝多芬的內(nèi)心出發(fā)，一方面，耳聾給貝多芬造成了交流的障礙，常常被人誤解，他的社會交往受到了極大的約束，耳聾的他比不上一棵樹，因為一棵樹尚且能夠諦聽大自然的聲音；另一方面，耳聾后的貝多芬遠(yuǎn)離人世的喧囂和紛爭，獲得了心靈的純凈和安寧，就心靈的純凈而言社會中的人不如樹好。為什么貝多芬說“一株樹也比一個人好”？從貝多芬的內(nèi)心出發(fā)，一37為什么說“一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”貝多芬是以他的整個生命和熱情從事音樂創(chuàng)作，音樂在貝多芬的筆下和心里，已經(jīng)成為了生命的象征，而樂隊只能奏出有聲的音符，卻不能完美的傳達(dá)心靈的律動和生命的節(jié)奏，即貝多芬“心里的音樂”。為什么說“一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”貝多38請你化身為文中的人物，告訴周圍的同學(xué)貝多芬是怎樣的人請你化身為文中的人物，告訴周圍的同學(xué)貝多芬是怎39，女傭：他是一個處境困難，生活簡樸孤獨，性格孤僻，但心地善良的人，他面對困難，不屈不撓，艱苦奮斗，為追求音樂夢想不惜犧牲一切。客人：他是一個有著堅韌無比意志的人，他把音樂作為自己的生命。雖然遭受耳聾的打擊，但他還是能在生活的重壓下，創(chuàng)造出奇歸瑰的音樂。他和命運作斗爭的精神不得不讓人敬佩。他有顆好的靈魂，我要告訴周圍的人，讓大家都能理解我們偉大的音樂家，他有的不僅僅是厭世和孤僻。貝多芬：我的世界充滿了孤獨和苦悶，在這個缺少溫情和理解的世界，惟有音樂與我為伴，我只有在我的音樂里，抒發(fā)我的孤獨和苦悶，抒發(fā)我對大自然的熱愛。身體的殘疾，生活的窘迫算什么！誰能讀懂我的音樂？誰能？只有音樂才是我永遠(yuǎn)的知音！，女傭：他是一個處境困難，生活簡樸孤獨，性格孤僻，但心地善良40二、研讀探究

勾畫關(guān)于貝多芬的外貌描寫的句子，并說說這些外表的描寫反映了貝多芬怎樣的內(nèi)心世界。

二、研讀探究勾畫關(guān)于貝多芬的外貌描寫的句子，并說41兩肩——極寬衣服——陳舊不整潔手——大而有力臉——愁苦和力量頭發(fā)——火一樣蓬勃眼睛——深邃凝重不可逼視鼻子——長而笨重嘴——緊閉下頜——方形——能挑起整個生命的重荷及命運的擔(dān)子——浪漫不拘小節(jié)，典型藝術(shù)家性格——彈奏出世界最美妙、最動聽的音樂不朽之作

——是一位剛毅、頑強善良、執(zhí)著的人，透出堅韌無比的生的意志。形神兼?zhèn)鋬杉纭獦O寬衣服——陳舊不整潔手——大而有力臉——愁苦和力量42貝多芬形象

獨立而驕傲，沉郁而堅強；嚴(yán)肅而善良，熱愛自然；追求自由，獻身音樂。貝多芬形象獨立而驕傲，沉郁而堅強；43四、走向自我，體悟反思。

貝多芬歷盡坎坷而又成就斐然的一生給了你怎樣的啟發(fā)，現(xiàn)實生活中你還知道哪些這樣的人？積累像貝多芬一樣的勇于和命運抗?fàn)幍氖吕兔浴Ｋ?、走向自我，體悟反思。貝多芬歷盡坎坷而又成44

司馬遷忍受宮刑，最終寫成了“史家之絕唱，無韻之離騷”——《史記》?！凹词股眢w的翅膀折了，心靈也要飛翔”，海倫.凱樂是一個集聾、啞、盲于一身的人，人生最大的不幸莫過于此了，她卻用頑強的意志譜寫了一曲壯麗的人生之歌，最終成了美國聲名顯赫的教育家、作家。司馬遷忍受宮刑，最終寫成了“史家之絕唱，無韻之離騷”45法國大仲馬說過：“人生是由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的。”病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思緒。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣應(yīng)付一切的不幸?！薄拔乙笞∶\的咽喉，它不能使我完全屈服?！必惗喾矣盟耐纯嘧V寫著“永恒”的快樂?！▏笾亳R說過：“人生是由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人是笑46《世界開始對你明亮了》——獻給風(fēng)華正茂、斗志昂揚的同學(xué)們

當(dāng)你進入生命的春天世界開始對你明亮了像一條鋪著卵石的小溪吹著葉笛，搖著野花的鈴去追逐奔騰的江河童年的迷惑，天真讓位給勇敢的求知和探索《世界開始對你明亮了》47人生不再是一部童話而是充滿現(xiàn)實的酸甜苦辣你會昂然地迎接這一切正如你身上的全部光彩來自青春的勇氣和力量啊，沒有人去懷疑春天的美麗只會為春天的虛度而惋惜人生不再是一部童話48

三、拓展延伸

五分鐘人物速寫：選取同班同學(xué)，描寫外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗讀大家一起猜。