部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課件

部編本人教版·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候部編本人教版·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，是不是也像我們一樣，在努力學(xué)習(xí)，在慢慢長(zhǎng)大……當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，是不是也像我們一樣，在努力學(xué)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路世界年紀(jì)

必須成功譬如粗糙

敏感反反復(fù)復(fù)方式

簡(jiǎn)單

弄明白

自由睜開

秩序

哦狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路摘星星必睜紀(jì)敏糙功譬簡(jiǎn)哦序須秩式由摘星星必睜紀(jì)敏糙功譬簡(jiǎn)哦序須秩式由我會(huì)寫世界認(rèn)真觀察，將上面的生字按結(jié)構(gòu)分類。功反復(fù)簡(jiǎn)弄由式獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍

結(jié)構(gòu)我會(huì)寫世界認(rèn)真觀察，將上面的生字按結(jié)構(gòu)分類。功反復(fù)簡(jiǎn)弄由式獨(dú)自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，說一說：課文先后介紹了哪些東西學(xué)會(huì)生活的故事？太陽(yáng)月亮水自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，說一說：課文先后介紹了哪些東狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路0狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。一定默讀課文2～4自然段，想一想：太陽(yáng)、月亮、水學(xué)會(huì)了怎樣的生活？用“

”劃一劃。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

太陽(yáng)開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。比如狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

太陽(yáng)開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。1（質(zhì)料）不精細(xì)，不光滑。2（工作等）草率，不細(xì)致。又粗又難聽狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

太陽(yáng)開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。像嬰兒一樣很嬌嫩、感覺很敏銳狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)有時(shí)圓有時(shí)缺。它學(xué)會(huì)的是不斷變化。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路合作讀一讀白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)有時(shí)圓有時(shí)缺。合作讀一讀白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)有時(shí)圓有時(shí)缺。白天它覺得這主意不好，小知識(shí)

月亮不是恒星，本身不發(fā)光，它只接受太陽(yáng)光的照射，然后把太陽(yáng)光反射到地球上，所以，我們能看到的月亮只是它受到陽(yáng)光照射的部分，月亮每繞地球轉(zhuǎn)一周，我們從地球上能看到的月亮接受太陽(yáng)光的照射部分會(huì)有不同的變化，所以月亮有時(shí)候像個(gè)圓盤，有時(shí)又像把鐮刀。小知識(shí)月亮不是恒星，本身不發(fā)光，它只接受太陽(yáng)光的照

水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……水學(xué)會(huì)了往低處流。自然規(guī)律很簡(jiǎn)單。水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那

水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直/往低處流，往/低處流，往/低/處/流……水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路太陽(yáng)月亮水學(xué)會(huì)了發(fā)光，上下山。不斷變化。往低處流。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。只要我們認(rèn)真寫字，就_____________。只要____________，就_____________。那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……這世界還相當(dāng)有秩序了。指有條理，不混亂的自然規(guī)律。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路這世界還相當(dāng)有秩序。

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……世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。春天到了，小草學(xué)會(huì)了生長(zhǎng)，百花學(xué)會(huì)了開放，種子學(xué)會(huì)了發(fā)芽，油菜花在太陽(yáng)底下閃著金光，燕子開始在檐下做窩狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

哦！不要往下講了，最好再?gòu)念^開始。這個(gè)故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。

很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路太陽(yáng)：發(fā)光、上山下山月亮：不斷變化水：往低處流萬(wàn)物自由生長(zhǎng)世界：有秩序遵生循活自美然好規(guī)有律序當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路地球是我家，綠化靠大家。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。綠色是地球的本色。樹木擁有綠色，地球才有脈搏。保護(hù)地球宣傳語(yǔ)地球是我家，綠化靠大家。保護(hù)地球宣傳語(yǔ)哦(ò)！不要往下講了，最好再?gòu)念^開始。這個(gè)故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。思考:作者為什么說不要往下講了，最好再?gòu)念^開始?哦(ò)！不要往下講了，最好再?gòu)念^開始。這個(gè)故事沒有作者是在警告人們，人們已經(jīng)開始違背自然規(guī)律，對(duì)大自然、對(duì)地球進(jìn)行了破壞，作者希望人們能改正錯(cuò)誤，遵循自然規(guī)律，讓大自然重新變得有秩序。作者是在警告人們，人們已經(jīng)開始違背自然規(guī)律，對(duì)大自然狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……表達(dá)了作者希望人們尊重自然規(guī)律，讓世界重現(xiàn)美好的愿望。前后照應(yīng)，深化主題。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路本文用活潑俏皮的語(yǔ)氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，一切按自然規(guī)律運(yùn)行時(shí)的美好景象，表達(dá)了作者希望人們遵循自然規(guī)律，讓萬(wàn)物按自然規(guī)律自由運(yùn)行的美好愿望。本文用活潑俏皮的語(yǔ)氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，一切一、辨字組詞。必心（）（）復(fù)夏（）（）睛晴（）（）必須關(guān)心反復(fù)夏天眼睛晴天一、辨字組詞。必心（）（）復(fù)夏（

世界在慢慢____，萬(wàn)物在____生長(zhǎng)。雨從云里____，____泥土里；人____眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬(wàn)物都做它最____做的事，這世界就很有____了。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。變化自由落下滴進(jìn)睜開容易秩序世界在慢慢____，萬(wàn)物在____生長(zhǎng)。雨從云里__三、名句積累。1.只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。——達(dá)爾文2.大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。——雨果

3.人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。——甘哈曼三、名句積累。1.只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。2.大自然課后習(xí)題參考答案1.課文充滿了奇妙的想象。你最喜歡哪部分?好好讀一讀。老師指導(dǎo)：同學(xué)們可以選出自己喜歡的部分，比如描寫太陽(yáng)的部分或者描寫月亮的部分，仔細(xì)讀一讀，體會(huì)作者新奇的想象和語(yǔ)言的生動(dòng)、活潑、幽默。課后習(xí)題參考答案1.課文充滿了奇妙的想象。你最喜歡哪2.選一個(gè)開頭，接著往下講。這世界還相當(dāng)有秩序……很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……2.選一個(gè)開頭，接著往下講。這世界還相當(dāng)有秩序……老師指導(dǎo)：同學(xué)們可以選擇一個(gè)開頭，模仿作者運(yùn)用豐富的想象，想象人們遵循自然規(guī)律，大自然還沒被人為破壞時(shí)的美好景象來(lái)進(jìn)行描述。示例：當(dāng)世界還相當(dāng)有秩序，春天到了，小草學(xué)會(huì)了生長(zhǎng)，百花學(xué)會(huì)了開放，種子學(xué)會(huì)了發(fā)芽，油菜花在太陽(yáng)底下閃著金光，燕子開始在檐下做窩……萬(wàn)物都在做它最容易做的事。老師指導(dǎo)：同學(xué)們可以選擇一個(gè)開頭，模仿作者運(yùn)用豐富的熟讀課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字詞。收集保護(hù)地球的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并與同學(xué)們交流。熟讀課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字詞。部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課件部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課件部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課件部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課件部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課件

那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

思考：這句話有什么深刻含義？只要就

這句話的意思是只要人們遵循自然規(guī)律，不做違背自然規(guī)律的事，生活就會(huì)變得簡(jiǎn)單美好。那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什只要知道下雨，我們就_____________。只要__________老師就_____________。只要__________就_________________。寫一寫仿照文中的句子，用只要……就……造句。只要知道下雨，我們就_____________。寫一寫仿照文狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路這世界還相當(dāng)有秩序……指有條理，不混亂的自然規(guī)律。思考：怎樣才能讓世界有秩序？只要人們不違背自然規(guī)律，讓萬(wàn)物都按照自然規(guī)律自由生長(zhǎng)，自由運(yùn)行，世界就會(huì)很有秩序。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路北師大版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教材研說北師大版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)43二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容知識(shí)樹第三單元第四單元第五單元第七單元第八單元第十一單元第十二單元第十三單元丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）夏天小英雄動(dòng)腦筋丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（二）青青的山體育世界講信用開放單元語(yǔ)文天地兩篇主題課文第九單元第十單元第二單元第一單元第十五單元第十四單元第六單元遠(yuǎn)行植樹好習(xí)慣媽媽清清的水快樂的生活立志快樂的生活二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第四單元第五單元第七單元第八單元第十一44教材特點(diǎn)知識(shí)樹

圍繞專題整合材料內(nèi)容更新課文，教材更具時(shí)代感，更貼近兒童生活。課后練習(xí)重視聯(lián)系生活實(shí)際，著眼于積累語(yǔ)言、啟發(fā)思維，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力。突破傳統(tǒng)呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)教材與學(xué)生的親和力。教材編排體現(xiàn)開放性和彈性，增強(qiáng)適應(yīng)性。新特點(diǎn)教材特點(diǎn)圍繞專題整更新課文，突破傳統(tǒng)呈現(xiàn)教材編排體新特點(diǎn)45

更新課文，教材更具有時(shí)代感，更貼近兒童生活本冊(cè)教科書新編選的課文，占全部課文的一半以上。新編選的課文，既有童話、故事，也有詩(shī)歌、散文、科普文章。語(yǔ)言活潑，生動(dòng)有趣。教師易教，學(xué)生愛讀，既能使學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又能使學(xué)生在思想上得到啟迪，在情感上受到感染和熏陶。更新課文，教材更具有時(shí)代感，更貼近兒童生活46突破傳統(tǒng)呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)教材與學(xué)生之間的親和力。

首先，教科書由“教本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)本”。像練習(xí)中的“我會(huì)認(rèn)”，學(xué)習(xí)伙伴吐的泡泡里的話，實(shí)際上是在啟發(fā)學(xué)生自讀自悟，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，同學(xué)習(xí)伙伴互相交流、討論。其次，注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)探究學(xué)習(xí)。

在

“語(yǔ)文天地”里設(shè)置的“金鑰匙”這一欄目就體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。

再次，教材盡可能多地為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)，發(fā)揮孩子的發(fā)散思維和想象力。本冊(cè)教科書，不論是題目的安排，還是插圖的設(shè)計(jì)，都努力體現(xiàn)倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的思想。如《一片樹葉》文后有問題：看見小椿樹一片葉子也不剩了，小動(dòng)物會(huì)說什么？部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課件47本冊(cè)共有26篇課文。每個(gè)單元圍繞主題安排的兩篇主題課文。針對(duì)拓展學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，本冊(cè)教材在部分課文后面安排了與課文內(nèi)容相關(guān)的問題。在語(yǔ)文天地中安排了與單元主題相關(guān)的寫作內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，進(jìn)行寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生初步的寫作能力。第二點(diǎn)第一點(diǎn)第三點(diǎn)本冊(cè)教材的新特點(diǎn)本冊(cè)共有26篇課文。每個(gè)單第二點(diǎn)第一點(diǎn)第三點(diǎn)本冊(cè)教材的48本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)目標(biāo)口語(yǔ)交際語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)閱讀識(shí)字與寫字寫話會(huì)認(rèn)262個(gè)會(huì)寫310個(gè)愿意與人交流，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌，有表達(dá)的自信心。能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來(lái)。對(duì)周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)并能表達(dá)自己的感受。喜歡閱讀、對(duì)閱讀感興趣學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)問號(hào)、感嘆號(hào)積累成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句背誦優(yōu)秀詩(shī)文課外閱讀四會(huì)二會(huì)漢語(yǔ)拼音查字典獨(dú)立識(shí)字識(shí)字、正音能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。學(xué)寫日記本冊(cè)教材的口語(yǔ)交際語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)閱讀識(shí)字與寫字寫話會(huì)認(rèn)262個(gè)49能讀準(zhǔn)漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)拼音方法。鞏固漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)大寫字母掌握、借助

培養(yǎng)興趣讀準(zhǔn)、音序查字法、培養(yǎng)習(xí)慣能聽懂提問和回答，聽話集中精力，說幾句意思連貫完整的話能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，認(rèn)真思考，能說一段意思連貫完整的話練習(xí)寫句子，學(xué)習(xí)使用

問號(hào)、句號(hào)寫幾句意思連

貫的話，能寫留

言條，學(xué)習(xí)使用

逗號(hào)、感嘆號(hào)。理解每個(gè)自

然段的內(nèi)容，

學(xué)習(xí)默讀。認(rèn)識(shí)自然段。一、二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)比知識(shí)樹能讀準(zhǔn)漢語(yǔ)鞏固漢語(yǔ)掌握、借助

培養(yǎng)興趣讀準(zhǔn)、音序查字法、培養(yǎng)50教學(xué)策略與建議把握同組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系識(shí)字和寫字教學(xué)應(yīng)該注意的問題和建議閱讀教學(xué)應(yīng)該注意的問題和建議豐富多彩語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)口語(yǔ)交際教學(xué)應(yīng)注意的問題和建議教學(xué)策略把握同組識(shí)字和寫閱讀教學(xué)豐富多彩口語(yǔ)交際51

要注意把握同組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系在備課、鉆研教材的時(shí)候，應(yīng)該從整體上把握教材內(nèi)容，注意內(nèi)容之間的聯(lián)系，從而設(shè)計(jì)教學(xué)方案，真正發(fā)揮教材整合的教育教學(xué)效果。如，在教學(xué)《雷雨》時(shí)，學(xué)習(xí)伙伴建議學(xué)生留心觀察天氣的變化，并把它寫在日記里，我便領(lǐng)孩子們到戶外觀察天氣，讓孩子們寫了一篇觀察日記。學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地五”的“展示臺(tái)”時(shí)讓孩子們展示自己的日記。要注意把握同組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系52識(shí)字和寫字教學(xué)應(yīng)該注意的問題：本冊(cè)教材依然遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則，以便在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。識(shí)字教學(xué)：我教學(xué)中用“三步一等”識(shí)字法第一步：預(yù)習(xí)課文，探究規(guī)律，自主識(shí)字。第二步：小組合作，展示自我，識(shí)字過關(guān)。第三步：形式多樣，內(nèi)外兼收，加強(qiáng)鞏固。一等：循序漸進(jìn)，允許差異，反復(fù)識(shí)字。寫字教學(xué):(一)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，姿勢(shì)端正，書寫規(guī)范，整潔認(rèn)真。（二）加強(qiáng)對(duì)課文中易錯(cuò)字的書寫指導(dǎo)。其次，不要負(fù)性強(qiáng)化易錯(cuò)字。

識(shí)字和寫字教學(xué)應(yīng)該注意的問題：53讓孩子在體驗(yàn)感悟中學(xué)會(huì)朗讀。為孩子選擇恰當(dāng)?shù)淖x書類型

重視老師的范讀。在教學(xué)新課文時(shí)，我一般采用范讀的形式。閱讀教學(xué)要重視朗讀的指導(dǎo)重視課外閱讀，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物。以讀為本“讀”是語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教學(xué)的基本方法。在教學(xué)中我提倡學(xué)生要多讀課文，并在讀書中學(xué)會(huì)

積累。閱讀教學(xué)應(yīng)

該注意的問

題和建議讓孩子在體驗(yàn)感悟中學(xué)會(huì)朗讀。為孩子選擇恰當(dāng)?shù)淖x書類型

54口語(yǔ)交際教學(xué)應(yīng)注意的問題：（一）有些口語(yǔ)交際教學(xué)之前，話題要提前做好準(zhǔn)備。

（二）注意創(chuàng)設(shè)交際情境。（三）關(guān)注口語(yǔ)交際中的“弱勢(shì)群體”，避免“一言堂”。（四）教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程中富有創(chuàng)意，充滿童趣的精彩語(yǔ)言，給予肯定，使之感受交際的樂趣。（五）教師也可以根據(jù)本班的實(shí)際情況選擇口語(yǔ)交際的內(nèi)容，如學(xué)習(xí)《我們的小制作》，我是這樣設(shè)計(jì)的：布置。課前就先要布置學(xué)生動(dòng)手去做小制作。交流。上課時(shí)學(xué)生帶著自己的小制作來(lái)，彼此交流，推薦說得好的學(xué)生或做得好的學(xué)生在班上展示。

評(píng)比。再評(píng)一評(píng)，誰(shuí)做的小制作最好？誰(shuí)說的清楚、明白？寫話

本冊(cè)教材安排了適量的寫話練習(xí)，是為了向中年級(jí)平穩(wěn)過渡。教師自己完全可以根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展形式多樣、內(nèi)容豐富的小練筆。我在教學(xué)中推出了繪畫日記、故事日記、觀察日記，孩子們的日記內(nèi)容豐富，異彩紛呈?？谡Z(yǔ)交際教學(xué)應(yīng)注意的問題：55

開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)的形式可以是游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)，可以是開故事會(huì)、演課本劇。開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)56我們的孩子在課堂上愛學(xué)習(xí)并且敢說會(huì)讀；我們的課堂要解放孩子的大腦，讓他們獨(dú)立探索、大膽想象。我們要讓孩子走進(jìn)自然、使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文。讓孩子盡情的、愉快的遨游于語(yǔ)文知識(shí)的海洋里。我理想的高效課堂我們的孩子在課堂上愛學(xué)習(xí)并且敢說會(huì)讀；57部編本人教版·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候部編本人教版·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，是不是也像我們一樣，在努力學(xué)習(xí)，在慢慢長(zhǎng)大……當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，是不是也像我們一樣，在努力學(xué)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路世界年紀(jì)

必須成功譬如粗糙

敏感反反復(fù)復(fù)方式

簡(jiǎn)單

弄明白

自由睜開

秩序

哦狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路摘星星必睜紀(jì)敏糙功譬簡(jiǎn)哦序須秩式由摘星星必睜紀(jì)敏糙功譬簡(jiǎn)哦序須秩式由我會(huì)寫世界認(rèn)真觀察，將上面的生字按結(jié)構(gòu)分類。功反復(fù)簡(jiǎn)弄由式獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍

結(jié)構(gòu)我會(huì)寫世界認(rèn)真觀察，將上面的生字按結(jié)構(gòu)分類。功反復(fù)簡(jiǎn)弄由式獨(dú)自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，說一說：課文先后介紹了哪些東西學(xué)會(huì)生活的故事？太陽(yáng)月亮水自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，說一說：課文先后介紹了哪些東狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路0狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。一定默讀課文2～4自然段，想一想：太陽(yáng)、月亮、水學(xué)會(huì)了怎樣的生活？用“

”劃一劃。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

太陽(yáng)開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。比如狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

太陽(yáng)開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。1（質(zhì)料）不精細(xì)，不光滑。2（工作等）草率，不細(xì)致。又粗又難聽狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

太陽(yáng)開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。像嬰兒一樣很嬌嫩、感覺很敏銳狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)有時(shí)圓有時(shí)缺。它學(xué)會(huì)的是不斷變化。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路合作讀一讀白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)有時(shí)圓有時(shí)缺。合作讀一讀白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)有時(shí)圓有時(shí)缺。白天它覺得這主意不好，小知識(shí)

月亮不是恒星，本身不發(fā)光，它只接受太陽(yáng)光的照射，然后把太陽(yáng)光反射到地球上，所以，我們能看到的月亮只是它受到陽(yáng)光照射的部分，月亮每繞地球轉(zhuǎn)一周，我們從地球上能看到的月亮接受太陽(yáng)光的照射部分會(huì)有不同的變化，所以月亮有時(shí)候像個(gè)圓盤，有時(shí)又像把鐮刀。小知識(shí)月亮不是恒星，本身不發(fā)光，它只接受太陽(yáng)光的照

水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……水學(xué)會(huì)了往低處流。自然規(guī)律很簡(jiǎn)單。水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那

水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直/往低處流，往/低處流，往/低/處/流……水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路太陽(yáng)月亮水學(xué)會(huì)了發(fā)光，上下山。不斷變化。往低處流。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。只要我們認(rèn)真寫字，就_____________。只要____________，就_____________。那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……這世界還相當(dāng)有秩序了。指有條理，不混亂的自然規(guī)律。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路這世界還相當(dāng)有秩序。

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……世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。春天到了，小草學(xué)會(huì)了生長(zhǎng)，百花學(xué)會(huì)了開放，種子學(xué)會(huì)了發(fā)芽，油菜花在太陽(yáng)底下閃著金光，燕子開始在檐下做窩狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

哦！不要往下講了，最好再?gòu)念^開始。這個(gè)故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。

很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路太陽(yáng)：發(fā)光、上山下山月亮：不斷變化水：往低處流萬(wàn)物自由生長(zhǎng)世界：有秩序遵生循活自美然好規(guī)有律序當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路地球是我家，綠化靠大家。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。綠色是地球的本色。樹木擁有綠色，地球才有脈搏。保護(hù)地球宣傳語(yǔ)地球是我家，綠化靠大家。保護(hù)地球宣傳語(yǔ)哦(ò)！不要往下講了，最好再?gòu)念^開始。這個(gè)故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。思考:作者為什么說不要往下講了，最好再?gòu)念^開始?哦(ò)！不要往下講了，最好再?gòu)念^開始。這個(gè)故事沒有作者是在警告人們，人們已經(jīng)開始違背自然規(guī)律，對(duì)大自然、對(duì)地球進(jìn)行了破壞，作者希望人們能改正錯(cuò)誤，遵循自然規(guī)律，讓大自然重新變得有秩序。作者是在警告人們，人們已經(jīng)開始違背自然規(guī)律，對(duì)大自然狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……表達(dá)了作者希望人們尊重自然規(guī)律，讓世界重現(xiàn)美好的愿望。前后照應(yīng)，深化主題。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路本文用活潑俏皮的語(yǔ)氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，一切按自然規(guī)律運(yùn)行時(shí)的美好景象，表達(dá)了作者希望人們遵循自然規(guī)律，讓萬(wàn)物按自然規(guī)律自由運(yùn)行的美好愿望。本文用活潑俏皮的語(yǔ)氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，一切一、辨字組詞。必心（）（）復(fù)夏（）（）睛晴（）（）必須關(guān)心反復(fù)夏天眼睛晴天一、辨字組詞。必心（）（）復(fù)夏（

世界在慢慢____，萬(wàn)物在____生長(zhǎng)。雨從云里____，____泥土里；人____眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬(wàn)物都做它最____做的事，這世界就很有____了。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。變化自由落下滴進(jìn)睜開容易秩序世界在慢慢____，萬(wàn)物在____生長(zhǎng)。雨從云里__三、名句積累。1.只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。——達(dá)爾文2.大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！旯?/p>

3.人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜?！使⒚浞e累。1.只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。2.大自然課后習(xí)題參考答案1.課文充滿了奇妙的想象。你最喜歡哪部分?好好讀一讀。老師指導(dǎo)：同學(xué)們可以選出自己喜歡的部分，比如描寫太陽(yáng)的部分或者描寫月亮的部分，仔細(xì)讀一讀，體會(huì)作者新奇的想象和語(yǔ)言的生動(dòng)、活潑、幽默。課后習(xí)題參考答案1.課文充滿了奇妙的想象。你最喜歡哪2.選一個(gè)開頭，接著往下講。這世界還相當(dāng)有秩序……很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……2.選一個(gè)開頭，接著往下講。這世界還相當(dāng)有秩序……老師指導(dǎo)：同學(xué)們可以選擇一個(gè)開頭，模仿作者運(yùn)用豐富的想象，想象人們遵循自然規(guī)律，大自然還沒被人為破壞時(shí)的美好景象來(lái)進(jìn)行描述。示例：當(dāng)世界還相當(dāng)有秩序，春天到了，小草學(xué)會(huì)了生長(zhǎng)，百花學(xué)會(huì)了開放，種子學(xué)會(huì)了發(fā)芽，油菜花在太陽(yáng)底下閃著金光，燕子開始在檐下做窩……萬(wàn)物都在做它最容易做的事。老師指導(dǎo)：同學(xué)們可以選擇一個(gè)開頭，模仿作者運(yùn)用豐富的熟讀課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字詞。收集保護(hù)地球的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并與同學(xué)們交流。熟讀課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字詞。部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課件部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課件部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課件部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課件部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課件

那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

思考：這句話有什么深刻含義？只要就

這句話的意思是只要人們遵循自然規(guī)律，不做違背自然規(guī)律的事，生活就會(huì)變得簡(jiǎn)單美好。那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什只要知道下雨，我們就_____________。只要__________老師就_____________。只要__________就_________________。寫一寫仿照文中的句子，用只要……就……造句。只要知道下雨，我們就_____________。寫一寫仿照文狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才