數(shù)學(xué)廣角-沏茶 （導(dǎo)學(xué)案）四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第1頁
數(shù)學(xué)廣角-沏茶 （導(dǎo)學(xué)案）四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第2頁
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數(shù)學(xué)廣角——沏茶導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過沏茶問題，初步體會(huì)運(yùn)籌思想在解決實(shí)際生活問題中的應(yīng)用。使學(xué)生養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。讓學(xué)生經(jīng)歷安排做事的過程，培養(yǎng)學(xué)生的擇優(yōu)意識(shí)和解決問題的能力。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，逐步形成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會(huì)優(yōu)化的思想。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)選擇合理、快捷的方法解決實(shí)際問題，形成尋找最優(yōu)方案的意識(shí)。課前熱身：早上起來，陶老師吃早餐需要8分鐘，燒開水需要10分鐘。你認(rèn)為陶老師怎樣安排這兩項(xiàng)活動(dòng)最省時(shí)間？燒開水的（）吃早餐，只需（）分鐘，這樣安排最省時(shí)間。教學(xué)過程：一：新知探究小組合作：（1）說一說：怎樣才能盡快讓老師喝上茶？（2）想一想：哪些事情可以同時(shí)做？（3）寫一寫：試著寫出流程圖。（4）算一算：算出共用了多長(zhǎng)時(shí)間。畫出流程圖：列式計(jì)算：?？偣不耍ǎ┓昼?。我發(fā)現(xiàn)了：可以（）做的事情，要（）做，這樣最省時(shí)間。二：課堂練習(xí)1、小紅感冒了，吃完藥后要趕快休息。小紅應(yīng)如何合理安排下面的事情?流程圖：流程圖：找杯子倒開水1分鐘等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫時(shí)間計(jì)算：5分鐘時(shí)間計(jì)算：2、中午了，熱情的同學(xué)媽媽邀請(qǐng)老師在家里吃飯，你知道同學(xué)的媽媽是怎樣用最短的時(shí)間讓老師吃上飯呢？洗電飯鍋

流程圖：1分鐘

流程圖：放米和水

2分鐘煮

飯20分鐘燒

青

菜3分鐘燒

魚時(shí)間計(jì)算：12分鐘時(shí)間計(jì)算：燒

肉6分鐘三：總結(jié)（通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？）優(yōu)化（合理安排時(shí)間）四步驟：1、2、3、

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