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校自律會校區(qū)整合工作設(shè)想及團隊凝聚力尊敬的老師、同學(xué)們:下午好!我是來自工管系的陳芳,現(xiàn)任校自律會倉山校區(qū)辦公室主任。時光荏苒,我們校自律會又走過了一個學(xué)期。今天,很幸運能夠作為我們自律會學(xué)生干部代表在這里和大家一起重溫本學(xué)期我們邁過的軌跡??偨Y(jié)過去一學(xué)期的經(jīng)驗與收獲,為今后更好的開展奠定基礎(chǔ)?,F(xiàn)在由我簡單的總結(jié)一下本學(xué)期倉山校區(qū)自律會的工作和開展的一系列活動。為迎合文明校園的評估,我們在督導(dǎo),夜查,班級抽檢和衛(wèi)檢加強了力度,有序且有效地展開,在學(xué)生中形成了一個良好的學(xué)風(fēng)。與此同時,各個部門在新老干事的共同努力下,加強了各個部門工作的創(chuàng)新改革,為各個部門的發(fā)展提供了良好的平臺。 為把我們的校自律會打造成校優(yōu)秀品牌的學(xué)生機構(gòu), 我們每個新老干事都為此付出很多的努力,我們也為我們本學(xué)期的工作感到十分的滿意。 而且在工作之余,我們還開展了一系列的活動——送老生晚會、 整體自律會成員聚餐、西湖左海一日游、以及熊貓館的志愿者活動等等,這些活動宗旨在加強團隊的凝聚力,部門內(nèi)部以及部門之間干事的情誼。在此,我們希望倉山校自律會的一些優(yōu)良傳統(tǒng)能夠繼續(xù)發(fā)揚下去。與此同時,我們也注意到了,旗山校區(qū)自律會的各個部門的成員在本學(xué)期中的努力也歷歷在目,為使我們整個校自律會發(fā)展成校優(yōu)秀學(xué)生機構(gòu),做出了十分突出的貢獻。各個部門的工作在這學(xué)期中有效且有序地展開著,在一些部門工作的改革中,以及部門之間的聯(lián)誼等方面都取得了有目共睹的成績,學(xué)校的學(xué)風(fēng)在這學(xué)期來也取得了較大的改善,為學(xué)校本科評估付出了辛勤的汗水,我在此向旗山校自律會的每位辛勤工作的新老干事說一聲:“你們幸苦了!”在校區(qū)的搬遷之際,我們舉行了本次校自律會的工作總結(jié)大會。我們希望以大會的精神為主旨展開校區(qū)搬遷工作,以及校自律會的重組整合工作。在兩校區(qū)自律會的搬遷整合工作中,我認為關(guān)鍵是應(yīng)該做好以下四點工作:首先,如何讓兩個校區(qū)的成員盡快地相互熟悉和了解,更好地展開工作,使成員的工作熱情繼續(xù)保持下去。因此,我建議:在校區(qū)搬遷后應(yīng)適當(dāng)?shù)呐e辦座談會、晚會、戶外踏青等活動。這樣更能增進我們兩個校區(qū)成員之間的情誼,更有利于我們工作的展開。其次,如何讓倉山的成員盡快的熟悉旗山校區(qū)的工作環(huán)境、流程以及各方面的注意事項。我建議在這方面上,可采用“一幫一”或“一幫二”的方法,即在工作中由旗山校區(qū)的一名成員帶一名或兩名倉山的成員。同時,旗山校區(qū)自律會部長可以多向倉山成員介紹旗山校區(qū)的工作情況。這樣可以有效地減少因工作的環(huán)境、流程的不熟悉帶來的不便,既可以讓工作順利的展開,又可以讓成員彼此之間更加了解。再次,如何將倉山自律會的一些優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)在我們的旗山校自律會發(fā)揚著。我認為在校區(qū)搬遷前,我們的倉山校自律會應(yīng)該舉行一次全體大會,由我們的每位成員發(fā)言并闡述倉山校自律會的一些優(yōu)秀作風(fēng),以及以往的工作經(jīng)驗與收獲。最后大家一起總結(jié)整理,把好的工作經(jīng)驗、傳統(tǒng)帶到旗山,這樣即有利于我們的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)傳承,也有利于我們各個部門的發(fā)展。最后,如何盡量地避免因校區(qū)搬遷帶來環(huán)境不熟悉的影響,導(dǎo)致一些優(yōu)秀的成員退出自律會。我認為,旗山校區(qū)的成員應(yīng)該盡量地幫助倉山的干事們,來減輕他們對環(huán)境的不適應(yīng)感。綜上而言,在校區(qū)的搬遷與整合的過程中,我們應(yīng)該保持工作上的連續(xù)性與人文環(huán)境和諧性。因此,在工作中構(gòu)建一個良好的團體,還需要我們在團隊中構(gòu)建一個溫馨和諧的大家庭,這樣的環(huán)境才是一個積極向上的團隊所必須的。我相信我們校自律會永遠是個積極向上,溫馨和諧的大家庭。有句話說得好:擰在一起,我們就是一道閃電;聚在一塊,我們就是整個太陽;站在一處,我們就是用心靈結(jié)成的信念,就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。只要我們攜手同行,奮力拼搏,必定會使校自律會綻放出更加奪目的光芒。最后,我代表全體自律會成員向一直支持著我們的校領(lǐng)導(dǎo)、 老師和同學(xué)們表示真誠地感謝——是你們信

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