《孔子》教學(xué)講解課件

孔子孔子（大家可從孔子的生平、著作、言論、小故事等方面去談）

請同學(xué)們都從不同途徑了解孔子，初步交流一下。

（大家可從孔子的生平、著作、言論、小故事等方面去談）走近孔子

孔子（公元前551－公元前479），名丘，字仲尼，生于魯國。是古代的大思想家、教育家，在民族文化的發(fā)展史上是一個極重要的人物。走近孔子孔子（公元前551－公元前479），名丘，字儒家孔子

他在魯國做過官，又曾游說四方，一生的主要活動是聚眾講學(xué)，由此建立了中國古代第一個私家學(xué)派——儒家。

儒家：崇奉孔子學(xué)說的重要學(xué)派。學(xué)說內(nèi)容重視倫理道德，它的經(jīng)典是封建統(tǒng)治階級的最高教條，成為中國封建文化的主體，也為后代保存了豐富的民族文化遺產(chǎn)。儒家孔子他在魯國做過官，又曾游說四方，一生的主要活動《論語》《論語》是早期語錄體散文,記載孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再傳弟子纂錄而成。

《論語》涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)，教育、文藝等諸多方面，內(nèi)容非常豐富，是儒學(xué)最主要的經(jīng)典?！墩撜Z》《論語》是早期語錄體散文,記載孔子及其弟子的言行，孔子的箴言名句：聽其言而觀其行敏而好學(xué)，不恥下問歲寒然后知松柏之后凋也

君子坦蕩蕩，小人長戚戚己所不欲，勿施于人匹夫不可奪志也孔子的箴言名句：聽其言而觀其行孔廟孔廟知之者不如好之者，好之者不如樂之者。學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆。敏而好學(xué)，不恥下問?？鬃诱搶W(xué)習(xí)知之者不如好之者，好之者不如樂之者?？鬃诱搶W(xué)習(xí)孔子據(jù)傳有弟子三千，賢人七二。其中比較有名的有：武功高強(qiáng)的子路：在魯國作將軍，可惜最后被魯國朝廷殺害，砍成肉醬，以至于孔子此后終身不食肉醬。品格高尚的顏回：孔子認(rèn)為他的弟子中最有學(xué)問和品格最高尚的人?？鬃訐?jù)傳有弟子三千，賢人七二。其中比較有名的有：會做生意的子貢：子貢名端木賜，最善于做生意，可謂富可敵國，利用嫻熟的手腕在春秋時期縱橫天下，貴比王侯，與范蠡齊名。后世很多生意人都在自家店面中寫上“端木遺風(fēng)”！此外，冉有、公孫求等人也是很有名望和能力的賢人！會做生意的子貢：子貢名端木賜，最善于做生意，可謂富可敵國，利讀音：如仲（zhòng）儒（rú）祀（sì）仁：古代儒家的一種含義極廣的道德范疇，本指人與人相互親愛。隱晦：不明顯，不容易懂。己所不欲，勿施于人：自己所不愿意的，不要強(qiáng)加給別人。韋編三絕：形容讀書勤奮刻苦。注意一下下面詞語：讀音：如仲（zhòng）儒（rú）祀（sì）注意一下下面詞語讀課文，了解主要內(nèi)容1.課文主要向我們介紹了什么？一、（1.2）孔子的生平。

二、（3-8）講述孔子的幾個故事。2.默讀1.2自然段，思考：為什么稱孔子為我國古代偉大的思想家，教育家？讀課文，了解主要內(nèi)容1.課文主要向我們介紹了什么？一、（1.整體入手，回顧全文

思考：文中講述了關(guān)于孔子的哪幾個故事？（可用小標(biāo)題的形式概括）（1）與子貢談“己所不欲，勿施于人”

（2）不喝盜泉水

（3）與弟子談君子與小人及“識人不易”

（4）晚年讀《周易》整體入手，回顧全文

思考：文中講述了關(guān)于孔子的哪幾個故事？（“己所不欲，勿施于人”聯(lián)系這句話的意思，舉舉生活中的實(shí)例，想想，孔子是在教導(dǎo)我們做什么樣的人？總結(jié)：人要學(xué)會關(guān)愛別人。這就是儒家理論中最核心，最精髓的東西“忠、恕”，——寬容?！凹核挥?，勿施于人”聯(lián)系這句話的意思，舉舉生活中的14大家看第二個故事

想想：（1）為什么孔子口渴的厲害，卻不喝一口“盜泉”里的水？【盜，即盜竊，由此可看出孔子對偷盜行為的厭惡，認(rèn)為“盜”不是君子之舉，人要靠自己的勞動去獲取，“盜”是可恥的，因此對“盜泉里的水反感，不喝盜泉里的水?！看蠹铱吹诙€故事

想想：（1）為什么孔子口渴的厲害，卻不喝一看第三個故事

想:（1）你怎么理解君子在窮困的時候能安守節(jié)操，小人窮困了就會為所欲為，可結(jié)合生活實(shí)際談?！揪佑捎谟行摒B(yǎng)，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”小人心中無德，窮困時自然不擇手段，獲取利益】

只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。窮困不要緊，重要的是有節(jié)操，有樂觀的生活態(tài)度。看第三個故事

想:（1）你怎么理解君子在窮困的時候能安守節(jié)操第三個故事（2）孔子為什么說了解一個人實(shí)在不容易啊？【眼見不一定為實(shí)，內(nèi)心的想法太主觀，要從多種角度，不同方面，全面地去了解一個人】

孔子知道錯怪顏回，才有此感嘆，從他的感嘆中，你覺這是一位怎樣的圣人？【肯于反思，肯于自省，才能不斷擁有智慧】第三個故事【眼見不一定為實(shí)，內(nèi)心的想法太主觀，要從多第四個小故事

抓住故事中的重點(diǎn)詞，試用一些成語或詞語，來形容孔子的學(xué)習(xí)精神。（篤信好學(xué)，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，活到老，學(xué)到老……）第四個小故事

抓住故事中的重點(diǎn)詞，試用一些成語或詞語，整體回顧，總結(jié)全文這篇課文以幾個小故事的形式，讓我們品味感悟二千多年前孔子這位圣人的思想，能否結(jié)合你學(xué)習(xí)生活中，談幾點(diǎn)感受?？偨Y(jié)：簡單的真理穿越千古，深入人心，讓我們得以秉持民族的根性，也讓我們的心靈被喚醒，我們今天了解的只是冰山一角，孔子的思想博大深厚，讓我們試著沉下來潛心讀讀關(guān)于孔子的書，試著讀讀《論語》。

整體回顧，總結(jié)全文總結(jié)：簡單的真理穿越千古，深入人心，讓我們

己所不欲，勿施于人推己及人

不喝盜泉水安守節(jié)操

君子與小人識人不易

晚年讀《周易》學(xué)而不厭孔子己所不欲，勿施于人推己及人

議一議：孔子的教育思想對我們的學(xué)習(xí)有什么幫助？議一議：孔子的教育思想對我們的學(xué)習(xí)有什么幫助？作業(yè)：

1.推薦閱讀同步閱讀中的《孔子的故事》、《莊子傳奇》。

2.如有興趣，可閱讀于丹教授的《論語心得》，并寫讀后感。作業(yè)：

1.推薦閱讀同步閱讀中的《孔子的故事》、《莊子傳奇》孔子孔子（大家可從孔子的生平、著作、言論、小故事等方面去談）

請同學(xué)們都從不同途徑了解孔子，初步交流一下。

（大家可從孔子的生平、著作、言論、小故事等方面去談）走近孔子

孔子（公元前551－公元前479），名丘，字仲尼，生于魯國。是古代的大思想家、教育家，在民族文化的發(fā)展史上是一個極重要的人物。走近孔子孔子（公元前551－公元前479），名丘，字儒家孔子

他在魯國做過官，又曾游說四方，一生的主要活動是聚眾講學(xué)，由此建立了中國古代第一個私家學(xué)派——儒家。

儒家：崇奉孔子學(xué)說的重要學(xué)派。學(xué)說內(nèi)容重視倫理道德，它的經(jīng)典是封建統(tǒng)治階級的最高教條，成為中國封建文化的主體，也為后代保存了豐富的民族文化遺產(chǎn)。儒家孔子他在魯國做過官，又曾游說四方，一生的主要活動《論語》《論語》是早期語錄體散文,記載孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再傳弟子纂錄而成。

《論語》涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)，教育、文藝等諸多方面，內(nèi)容非常豐富，是儒學(xué)最主要的經(jīng)典?！墩撜Z》《論語》是早期語錄體散文,記載孔子及其弟子的言行，孔子的箴言名句：聽其言而觀其行敏而好學(xué)，不恥下問歲寒然后知松柏之后凋也

君子坦蕩蕩，小人長戚戚己所不欲，勿施于人匹夫不可奪志也孔子的箴言名句：聽其言而觀其行孔廟孔廟知之者不如好之者，好之者不如樂之者。學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆。敏而好學(xué)，不恥下問?？鬃诱搶W(xué)習(xí)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子論學(xué)習(xí)孔子據(jù)傳有弟子三千，賢人七二。其中比較有名的有：武功高強(qiáng)的子路：在魯國作將軍，可惜最后被魯國朝廷殺害，砍成肉醬，以至于孔子此后終身不食肉醬。品格高尚的顏回：孔子認(rèn)為他的弟子中最有學(xué)問和品格最高尚的人?？鬃訐?jù)傳有弟子三千，賢人七二。其中比較有名的有：會做生意的子貢：子貢名端木賜，最善于做生意，可謂富可敵國，利用嫻熟的手腕在春秋時期縱橫天下，貴比王侯，與范蠡齊名。后世很多生意人都在自家店面中寫上“端木遺風(fēng)”！此外，冉有、公孫求等人也是很有名望和能力的賢人！會做生意的子貢：子貢名端木賜，最善于做生意，可謂富可敵國，利讀音：如仲（zhòng）儒（rú）祀（sì）仁：古代儒家的一種含義極廣的道德范疇，本指人與人相互親愛。隱晦：不明顯，不容易懂。己所不欲，勿施于人：自己所不愿意的，不要強(qiáng)加給別人。韋編三絕：形容讀書勤奮刻苦。注意一下下面詞語：讀音：如仲（zhòng）儒（rú）祀（sì）注意一下下面詞語讀課文，了解主要內(nèi)容1.課文主要向我們介紹了什么？一、（1.2）孔子的生平。

二、（3-8）講述孔子的幾個故事。2.默讀1.2自然段，思考：為什么稱孔子為我國古代偉大的思想家，教育家？讀課文，了解主要內(nèi)容1.課文主要向我們介紹了什么？一、（1.整體入手，回顧全文

思考：文中講述了關(guān)于孔子的哪幾個故事？（可用小標(biāo)題的形式概括）（1）與子貢談“己所不欲，勿施于人”

（2）不喝盜泉水

（3）與弟子談君子與小人及“識人不易”

（4）晚年讀《周易》整體入手，回顧全文

思考：文中講述了關(guān)于孔子的哪幾個故事？（“己所不欲，勿施于人”聯(lián)系這句話的意思，舉舉生活中的實(shí)例，想想，孔子是在教導(dǎo)我們做什么樣的人？總結(jié)：人要學(xué)會關(guān)愛別人。這就是儒家理論中最核心，最精髓的東西“忠、恕”，——寬容?！凹核挥?，勿施于人”聯(lián)系這句話的意思，舉舉生活中的36大家看第二個故事

想想：（1）為什么孔子口渴的厲害，卻不喝一口“盜泉”里的水？【盜，即盜竊，由此可看出孔子對偷盜行為的厭惡，認(rèn)為“盜”不是君子之舉，人要靠自己的勞動去獲取，“盜”是可恥的，因此對“盜泉里的水反感，不喝盜泉里的水?！看蠹铱吹诙€故事

想想：（1）為什么孔子口渴的厲害，卻不喝一看第三個故事

想:（1）你怎么理解君子在窮困的時候能安守節(jié)操，小人窮困了就會為所欲為，可結(jié)合生活實(shí)際談?！揪佑捎谟行摒B(yǎng)，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”小人心中無德，窮困時自然不擇手段，獲取利益】

只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。窮困不要緊，重要的是有節(jié)操，有樂觀的生活態(tài)度。看第三個故事

想:（1）你怎么理解君子在窮困的時候能安守節(jié)操第三個故事（2）孔子為什么說了解一個人實(shí)在不容易?。俊狙垡姴灰欢閷?shí)，內(nèi)心的想法太主觀，要從多種角度，不同方面，全面地去了解一個人】

孔子知道錯怪顏回，才有此感嘆，從他的感嘆中，你覺這是一位怎樣的圣人？【肯于反思，肯于自省，才能不斷擁有智慧】第三個故事【眼見不一定為實(shí)，內(nèi)心的想法太主觀，要從多第四個小故事

抓住故事中的重點(diǎn)詞，試用一些成語或詞語，來形容孔子的學(xué)習(xí)精神。（篤信好學(xué)，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，活到老，學(xué)到老……）第四個小故事

抓住故事中的重點(diǎn)詞，試用一些成語或詞語，整體回顧，總結(jié)全文這篇課文以幾個小故事的形式，讓我們品味感悟二千多年前孔子這位圣人的思想，能否結(jié)合你學(xué)習(xí)生活中，談幾點(diǎn)感受?？偨Y(jié)：簡單的真理穿越千古，深入人心，讓我們得以秉持民族的根性，也讓我們的心靈被喚醒，我們今天了解的只是冰山一角，孔子的思想博大深厚，讓我們試著沉下來潛心讀讀關(guān)于孔子的書，試著讀讀《論語》。

整體回顧，總結(jié)全文總結(jié)：簡單的真理穿越千古，深入人心，讓我們

己所不欲，勿施于人推己及人