走近李白-古韻悠悠-課件

與黎明共舞——走近李白詩韻悠悠與黎明共舞——走近李白詩韻悠悠師：明媚晨光，我們用晨誦迎來美好的一天生：瑯瑯書聲，我們用詩歌開啟生命的黎明師：悠悠詩韻，播撒五彩童年的陽光生：汩汩詩情，流淌傳統(tǒng)文化的精髓師：孩子們，我們大聲地讀，有感情地誦——生：讀出詩文的美妙，誦出成長的喜悅合：讓誦讀開啟生命的黎明，讓誦讀譜寫生命的華章！師：明媚晨光，我們用晨誦迎來美好的一天李白一生重視朋友情義，一生堅守友情的純真。詩仙朋友遍天下，他將自己對朋友的一片赤誠之心融入詩中。走進他的友情詩，你會讀懂他的平民情結(jié)，跨國之情，忘年之交，文人相重……古韻悠悠之李白半亭清風山與水一船明月酒和詩

李白一生重視朋友情義，一生堅守友情的純真。詩仙朋友遍天下，他

李白一生愛游山玩水，公元755年，54歲的李白來到了安徽涇縣桃花潭游玩，在這里李白和村里在的老百姓一起品好酒，賞美景。游完后李白準備離開時，陣陣歌聲從岸邊傳來，汪倫的熱情深深打動了李白，詩人脫口而出，于是有了這首傳誦千年的友情詩篇——李白一生愛游山玩水，公元755年，54歲贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。①汪倫：李白的朋友。李白在桃花潭游玩時，附近賈村的汪倫經(jīng)常用自己釀的美酒款待李白，兩人結(jié)下深厚的友誼。②踏歌：民間的一種唱歌形式，一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍子，可以邊走邊唱。③桃花潭：在今安徽涇縣西南一百里。深千尺：運用了夸張的修辭手法。④不及：不如。贈汪倫①汪倫：李白的朋友。李白在桃花潭游玩時，附近賈村的汪倫讀一讀讀一讀李白坐上小船剛剛要離開，忽然聽到岸上傳來告別的歌聲。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪倫送別我的一片情深。背一背李白坐上小船剛剛要離開，背一背走近李白-古韻悠悠-課件

孟浩然生當盛唐，早年有用世之志，但后因政治上頓失意而隱身。他潔身自好，清白高尚的情操為后世所傾慕。孟詩絕大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱居的逸興，他的詩善于發(fā)掘自然和生活之美，寫出自己真切的感受。和王維并稱，是田園詩派的代表人物。孟浩然孟浩然生當盛唐，早年有用世之志，但后因政治上頓失意而李白和孟浩然的友誼

李白和孟浩然都是盛唐時的著名詩人，兩人之間的友誼是詩壇上的一段佳話。李白與孟浩然第一次相見就是李白生活的安陸的時候，那年李白大概28歲，而孟浩然40歲左右。李白當時尚未有名，而孟浩然名聲在外。李白專程前往鹿門山謁見浩然，兩人習性相投，一見如故。于是，相約來到江夏（今武昌），一起游玩了數(shù)月，最后，孟浩然要去廣陵，于是二人在黃鶴樓相別?？粗糜央x去，李白思緒萬千，欣然寫下千古絕唱《送孟浩然之廣陵》。

李白和孟浩然的友誼李白和孟浩然都是盛唐時的著名詩走近李白-古韻悠悠-課件李白和孟浩然的友誼

十年之后，李白與孟浩然見了第二次面，這次李白寫了《贈孟浩然》，以表達自己的朋友的欽佩。全詩通過對孟浩然的贊美也表現(xiàn)了自己理想的生存方式。詩作開頭提出“吾愛”，自然描寫孟浩然的“可愛”，最后歸結(jié)到敬愛。依感情的自然流淌而寫，所以如行云流水般舒卷自如，表現(xiàn)出詩人率真自然的感情。李白和孟浩然的友誼十年之后，李白與孟浩然見了第注釋：

１.紅顏：指年青的時候。

２.軒冕：指官職，軒：車子；冕：高官戴的禮帽。

３.臥松云：隱居。

４.中圣：中酒，就是喝醉的意思，

５.清芬：指美德。注釋：

１.紅顏：指年青的時候。

２.軒冕：指官職，軒：車子

我敬重孟浩然先生的莊重瀟灑，

他為人高尚風流倜儻聞名天下。

少年時鄙視功名不愛官冕車馬，

高齡白首又歸隱山林摒棄塵雜。

明月夜常常飲酒醉得非凡高雅，

他不事君王迷戀花草胸懷豁達。

高山似的品格怎么能仰望著他？

只在此揖敬他芬芳的道德光華！我敬重孟浩然先生的莊重瀟灑，

他為人高尚風流倜儻聞名天贈孟浩然吾愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松云。醉月頻中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。背一背贈孟浩然吾愛孟夫子，風流天下聞。背一背音樂欣賞音樂欣賞與黎明共舞——走近李白詩韻悠悠與黎明共舞——走近李白詩韻悠悠師：明媚晨光，我們用晨誦迎來美好的一天生：瑯瑯書聲，我們用詩歌開啟生命的黎明師：悠悠詩韻，播撒五彩童年的陽光生：汩汩詩情，流淌傳統(tǒng)文化的精髓師：孩子們，我們大聲地讀，有感情地誦——生：讀出詩文的美妙，誦出成長的喜悅合：讓誦讀開啟生命的黎明，讓誦讀譜寫生命的華章！師：明媚晨光，我們用晨誦迎來美好的一天李白一生重視朋友情義，一生堅守友情的純真。詩仙朋友遍天下，他將自己對朋友的一片赤誠之心融入詩中。走進他的友情詩，你會讀懂他的平民情結(jié)，跨國之情，忘年之交，文人相重……古韻悠悠之李白半亭清風山與水一船明月酒和詩

李白一生重視朋友情義，一生堅守友情的純真。詩仙朋友遍天下，他

李白一生愛游山玩水，公元755年，54歲的李白來到了安徽涇縣桃花潭游玩，在這里李白和村里在的老百姓一起品好酒，賞美景。游完后李白準備離開時，陣陣歌聲從岸邊傳來，汪倫的熱情深深打動了李白，詩人脫口而出，于是有了這首傳誦千年的友情詩篇——李白一生愛游山玩水，公元755年，54歲贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。①汪倫：李白的朋友。李白在桃花潭游玩時，附近賈村的汪倫經(jīng)常用自己釀的美酒款待李白，兩人結(jié)下深厚的友誼。②踏歌：民間的一種唱歌形式，一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍子，可以邊走邊唱。③桃花潭：在今安徽涇縣西南一百里。深千尺：運用了夸張的修辭手法。④不及：不如。贈汪倫①汪倫：李白的朋友。李白在桃花潭游玩時，附近賈村的汪倫讀一讀讀一讀李白坐上小船剛剛要離開，忽然聽到岸上傳來告別的歌聲。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪倫送別我的一片情深。背一背李白坐上小船剛剛要離開，背一背走近李白-古韻悠悠-課件

孟浩然生當盛唐，早年有用世之志，但后因政治上頓失意而隱身。他潔身自好，清白高尚的情操為后世所傾慕。孟詩絕大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱居的逸興，他的詩善于發(fā)掘自然和生活之美，寫出自己真切的感受。和王維并稱，是田園詩派的代表人物。孟浩然孟浩然生當盛唐，早年有用世之志，但后因政治上頓失意而李白和孟浩然的友誼

李白和孟浩然都是盛唐時的著名詩人，兩人之間的友誼是詩壇上的一段佳話。李白與孟浩然第一次相見就是李白生活的安陸的時候，那年李白大概28歲，而孟浩然40歲左右。李白當時尚未有名，而孟浩然名聲在外。李白專程前往鹿門山謁見浩然，兩人習性相投，一見如故。于是，相約來到江夏（今武昌），一起游玩了數(shù)月，最后，孟浩然要去廣陵，于是二人在黃鶴樓相別?？粗糜央x去，李白思緒萬千，欣然寫下千古絕唱《送孟浩然之廣陵》。

李白和孟浩然的友誼李白和孟浩然都是盛唐時的著名詩走近李白-古韻悠悠-課件李白和孟浩然的友誼

十年之后，李白與孟浩然見了第二次面，這次李白寫了《贈孟浩然》，以表達自己的朋友的欽佩。全詩通過對孟浩然的贊美也表現(xiàn)了自己理想的生存方式。詩作開頭提出“吾愛”，自然描寫孟浩然的“可愛”，最后歸結(jié)到敬愛。依感情的自然流淌而寫，所以如行云流水般舒卷自如，表現(xiàn)出詩人率真自然的感情。李白和孟浩然的友誼十年之后，李白與孟浩然見了第注釋：

１.紅顏：指年青的時候。

２.軒冕：指官職，軒：車子；冕：高官戴的禮帽。

３.臥松云：隱居。

４.中圣：中酒，就是喝醉的意思，

５.清芬：指美德。注釋：

１.紅顏：指年青的時候。

２.軒冕：指官職，軒：車子

我敬重孟浩然先生的莊重瀟灑，

他為人高尚風流倜儻聞名天下。

少年時鄙視功名不愛官冕車馬，

高齡白首又歸隱山林