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《數(shù)據(jù)庫原理》實驗報告四學號：E11414103姓名：年級：2014級成績：實驗名稱：嵌套查詢和集合查詢實驗日期：2017年4月29日實驗?zāi)康模海?）掌握相關(guān)子查詢的使用方法。（2）掌握嵌套子查詢的使用方法。（3）掌握集合查詢的使用方法。實驗內(nèi)容、步驟及結(jié)果：針對教材中的學生_課程數(shù)據(jù)庫，進行各種嵌套查詢與集合查詢查詢選修了數(shù)據(jù)庫課程的學生信息；查詢與“李勇”在同一個系的學生信息；查詢“李勇”與“劉晨”的選課信息（結(jié)果含姓名、課程名、成績）；查詢選修了“劉晨”所選的所有課程的學生學號；查詢至少選修了“數(shù)學”和“信息系統(tǒng)”課程的學生信息；查詢計算機系與信息系的學生信息；查詢學分是3和4的課程信息；查詢有人選修的課程信息；查詢無人選修的課程信息。針對第二章課后練習6的SPJ數(shù)據(jù)庫，進行各種嵌套查詢與集合查詢查詢使用了S1供應(yīng)商供應(yīng)的零件的工程項目信息；查詢使用了“天津”供應(yīng)商供應(yīng)的“紅色”零件的工程項目信息；查詢沒有使用“天津”供應(yīng)商供應(yīng)的“紅色”零件的工程項目信息；查詢使用了“S2”供應(yīng)的“螺母”零件的工程信息；查詢使用了“螺母”或“螺絲刀”的工程信息；查詢使用了“螺母”和“螺絲刀”的工程信息；查詢使用了“螺母”但沒有使用“螺絲刀”的工程信息；查詢給“一汽”項目供應(yīng)零件的供應(yīng)商信息和供應(yīng)情況；小結(jié)或討論實驗遇到的問題：一開始對嵌

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