《送孟浩然之廣陵》課件

PLAY第六組人間真情PLAY第六組人間真情11、知詩人。2、解詩題。3、明詩意。4、悟詩情。學(xué)習(xí)古詩的方法1、知詩人。學(xué)習(xí)古詩的方法2別董大

高適

千里黃云白日曛,

北風(fēng)吹雁雪紛紛.

莫愁前路無知己,

天下誰人不識君.別董大

高適

千里黃云白日曛,3送別詩

送杜少府之任蜀川王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

送別詩4贈汪倫

李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

贈汪倫李白5李白：（701-762），唐代詩人，字太白，號青蓮居士。綿州昌隆人,李白詩歌散失不少，至今尚存900多首，內(nèi)容豐富多彩，被后人譽為——詩仙。李白：（701-762），唐代詩人，字太白，號青蓮居士。綿州6

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

[唐]李白

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見長江天際流。黃鶴樓送孟浩然之廣陵

7黃鶴樓

黃鶴樓故址在現(xiàn)在的武漢市武昌蛇山的黃鵠磯[huang-hu-ji]上，自古是游覽勝地?，F(xiàn)已重建。傳說有神仙在此乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。黃鶴樓8黃鶴樓黃鶴樓黃鶴樓黃鶴樓9孟浩然是唐代著名的詩人，他和李白是好朋友。

廣陵是現(xiàn)在的江蘇省揚州市?！爸笔恰叭ァ钡囊馑?。公元726年，李白在黃鶴樓送孟浩然去揚州，寫了這首詩。

孟浩然是唐代著名的詩人，他和李白是好朋友。10黃鶴樓送孟浩然之廣陵

人物：地點：事件：〔唐〕李白李白送孟浩然去廣陵黃鶴樓李白和孟浩然黃鶴樓送孟浩然之廣陵人物：〔唐〕李白李白送孟浩然去11自學(xué)要求：

根據(jù)書上注釋、查字典、結(jié)合插圖、展開想象，理解字詞和詩句的意思。體會詩歌的感情。自學(xué)要求：根據(jù)書上注釋、查字典、結(jié)合插圖、展開想象，理12mèng

hào

孟浩

língcíwéi

陵辭唯記憶測驗mènghào

孟浩13展示平臺孟浩陵辭唯展示平臺孟浩14

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐代李白

故人/西辭/黃鶴樓，

煙花/三月/下?lián)P州。

孤帆/遠(yuǎn)影/碧空盡，

唯見/長江/天際流。返回黃鶴樓送孟浩然之廣陵

15注釋：故人：就是“老朋友”，指孟浩然。辭：就是“辭別”，黃鶴樓在揚州的西方，所以說“西辭”。煙花：煙霧迷蒙繁花似錦。陰歷三月是春天最好的時節(jié)。春天百花盛開，田野上常有迷迷蒙蒙的霧氣，古人稱為“煙花”。下：是順流直下。可見船走得很快。碧空：湛藍(lán)的天空。盡：消失，不見了。唯：只。天際：天邊。注釋：故人：就是“老朋友”，指孟浩然。16故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。故人西辭黃鶴樓，17西東長江西東長18《送孟浩然之廣陵》課件19《送孟浩然之廣陵》課件20故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。這句詩的意思是：我的好友孟浩然在繁花似錦的陽春三月，由黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚州去。故人西辭黃鶴樓，21

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

22孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。“孤帆”并不是說浩瀚的長江上只有一只帆船，而是說詩人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。孤帆：孤單單一只船。盡：看不見了。唯：只。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！肮路辈⒉皇钦f浩瀚23孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見長江天際流。

這句詩的意思是：

我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。

盡唯孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見長江天際流。

這句詩的意思是：

24理解詩意

1、我的好朋友孟浩然在繁花似錦的陽春三月，由黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚州去。2、我佇立江邊，目送友人的小舟越行越遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只看見浩浩蕩蕩的江水流向天際。黃鶴樓送孟黃浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

25

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。返回返回26帆影已經(jīng)只能看到是一個小點的時候······詩人還在翹首相望帆影已經(jīng)只能看到是一個小點的時候······詩人還在翹首相望27

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

28帆影已經(jīng)消失了······詩人還在翹首相望帆影已經(jīng)消失了······詩人還在翹首相望29

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。返回返回30此時此刻，李白在想什么呢？此時此刻，李白在想什么呢？31

想把自己對朋友的深深思念之情托付江水，陪伴行舟，將友人送到目的地。想把自己對朋友的深深思念之情托付江水，陪伴行舟，將友人32

用自己的話講講詩意。用自己的話講講詩意。33

在春光爛漫的時候，老朋友孟浩然要離開自己，到揚州去了。孟浩然的船出發(fā)了，李白站在黃鶴樓前，眼看那掛帆的孤舟，帶著老朋友越走越遠(yuǎn)，終于消失在藍(lán)天的盡頭；只見浩蕩的江水，滾滾地向天邊流去。他的心似乎也跟著孤帆，隨著江水追著朋友向遠(yuǎn)方去了。詩意

返回在春光爛漫的時34

這首詩前兩行敘事，后兩行寫景，并沒有直接抒發(fā)感情。我們讀了，卻能體會到李白當(dāng)時的依依惜別的心情。

返回這首詩前兩行敘事，后兩行寫景，并沒有直接抒發(fā)感35有感情地朗誦古詩

黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。返回這首詩表達(dá)了詩人送別好友時無限依戀之情。并出寫出了祖國河山壯麗美好。有感情地朗誦古詩

返回這首詩表達(dá)了詩人送別好友時36返回看圖背誦古詩返回看圖背誦古詩37填空練習(xí)“之”的意思是（）?！皬V陵”是現(xiàn)在的（）?！盁熁ā敝福ǎ??！肮嗜恕笔抢吓笥?，這里指（

）。因為（），所以說“西辭”?！氨M”是（）?！拔ā笔牵ǎ！疤祀H”是（）。這首詩表達(dá)了李白對老朋友（）之情。去艷麗的春景揚州孟浩然黃鶴樓在揚州的西邊消失只天邊依依惜別填空練習(xí)“之”的意思是（）。去艷麗的春景揚州孟浩38

在春光爛漫的時候，老朋友孟浩然要離開自己，到揚州去了。孟浩然的船出發(fā)了，李白站在黃鶴樓前，眼看那掛帆的孤舟，帶著老朋友越走越遠(yuǎn)，終于消失在藍(lán)天的盡頭；只見浩蕩的江水，滾滾地向天邊流去。他的心似乎也跟著孤帆，隨著江水追著朋友向遠(yuǎn)方去了。這首詩前兩行敘事，后兩行寫景，并沒有直接抒發(fā)感情。我們讀了，卻能體會到李白當(dāng)時的依依惜別的心情。本詩評析在春光爛漫的時候，老朋友孟浩然要離開自己，到39人間最美是真情，同學(xué)們，我們也曾有過與親人、朋友分別的難舍時刻，你有什么感受呢？能否以抒情的話甚至是詩的語言寫寫？人間最美是真情，同學(xué)們，我們也曾有過與親人、朋友分別的難舍時40

贈汪倫

李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

汪倫在涇縣桃花邊的南臺寺講學(xué)聽說李白到了宣城，特請李白到桃花潭游覽。他們潭邊垂釣，飲酒賦詩。相間幾天，仿佛舊友重逢，難分難舍。在李白臨行的那天，汪倫帶著自己的學(xué)生，將李白送到桃花潭渡口，還擺酒席為他送行。李白為汪倫的一片熱情深深打動了，當(dāng)即寫下了這首《贈汪倫》。后來，涇縣桃花潭的村民為了紀(jì)念李白，還在東岸建起了“踏歌岸閣”，成了這里的一處名勝古跡。贈汪倫41《送孟浩然之廣陵》課件42《送孟浩然之廣陵》課件43《送孟浩然之廣陵》課件44《送孟浩然之廣陵》課件45單擊畫面進(jìn)入單擊畫面進(jìn)入46課后作業(yè)：1默寫古詩2用第一人稱把古詩改寫成記敘文。3課外讀物中哪些詩或文章也是寫送別的，找來讀一讀。大家交流，看看表達(dá)了作者怎樣的情感。課后作業(yè)：1默寫古詩47送元二使安西

王維渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。詩這是一首有名的送別詩。前兩句寫了送別的環(huán)境，后兩句寫了送別場面中的一個情景。一個春天的早晨，陣陣細(xì)雨潤濕著飛飄著的輕塵，在一片青色之中，客舍旁邊的柳樹顯得越發(fā)嫩綠，新鮮。可是，老朋友就要離開這里到邊遠(yuǎn)的安西去了。送別餞酒，干了一杯又一杯，詩人提議，再干一杯，因為“西出陽關(guān)”之后，不會同老朋友坐在一起飲酒暢敘了。送元二使安西

48寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits49寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣49結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd演講人：XXXXXX時間：XX年XX月XX日

結(jié)束語50PLAY第六組人間真情PLAY第六組人間真情511、知詩人。2、解詩題。3、明詩意。4、悟詩情。學(xué)習(xí)古詩的方法1、知詩人。學(xué)習(xí)古詩的方法52別董大

高適

千里黃云白日曛,

北風(fēng)吹雁雪紛紛.

莫愁前路無知己,

天下誰人不識君.別董大

高適

千里黃云白日曛,53送別詩

送杜少府之任蜀川王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

送別詩54贈汪倫

李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

贈汪倫李白55李白：（701-762），唐代詩人，字太白，號青蓮居士。綿州昌隆人,李白詩歌散失不少，至今尚存900多首，內(nèi)容豐富多彩，被后人譽為——詩仙。李白：（701-762），唐代詩人，字太白，號青蓮居士。綿州56

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

[唐]李白

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見長江天際流。黃鶴樓送孟浩然之廣陵

57黃鶴樓

黃鶴樓故址在現(xiàn)在的武漢市武昌蛇山的黃鵠磯[huang-hu-ji]上，自古是游覽勝地?，F(xiàn)已重建。傳說有神仙在此乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。黃鶴樓58黃鶴樓黃鶴樓黃鶴樓黃鶴樓59孟浩然是唐代著名的詩人，他和李白是好朋友。

廣陵是現(xiàn)在的江蘇省揚州市。“之”是“去”的意思。公元726年，李白在黃鶴樓送孟浩然去揚州，寫了這首詩。

孟浩然是唐代著名的詩人，他和李白是好朋友。60黃鶴樓送孟浩然之廣陵

人物：地點：事件：〔唐〕李白李白送孟浩然去廣陵黃鶴樓李白和孟浩然黃鶴樓送孟浩然之廣陵人物：〔唐〕李白李白送孟浩然去61自學(xué)要求：

根據(jù)書上注釋、查字典、結(jié)合插圖、展開想象，理解字詞和詩句的意思。體會詩歌的感情。自學(xué)要求：根據(jù)書上注釋、查字典、結(jié)合插圖、展開想象，理62mèng

hào

孟浩

língcíwéi

陵辭唯記憶測驗mènghào

孟浩63展示平臺孟浩陵辭唯展示平臺孟浩64

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐代李白

故人/西辭/黃鶴樓，

煙花/三月/下?lián)P州。

孤帆/遠(yuǎn)影/碧空盡，

唯見/長江/天際流。返回黃鶴樓送孟浩然之廣陵

65注釋：故人：就是“老朋友”，指孟浩然。辭：就是“辭別”，黃鶴樓在揚州的西方，所以說“西辭”。煙花：煙霧迷蒙繁花似錦。陰歷三月是春天最好的時節(jié)。春天百花盛開，田野上常有迷迷蒙蒙的霧氣，古人稱為“煙花”。下：是順流直下?？梢姶叩煤芸?。碧空：湛藍(lán)的天空。盡：消失，不見了。唯：只。天際：天邊。注釋：故人：就是“老朋友”，指孟浩然。66故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。故人西辭黃鶴樓，67西東長江西東長68《送孟浩然之廣陵》課件69《送孟浩然之廣陵》課件70故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。這句詩的意思是：我的好友孟浩然在繁花似錦的陽春三月，由黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚州去。故人西辭黃鶴樓，71

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

72孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！肮路辈⒉皇钦f浩瀚的長江上只有一只帆船，而是說詩人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。孤帆：孤單單一只船。盡：看不見了。唯：只。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！肮路辈⒉皇钦f浩瀚73孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見長江天際流。

這句詩的意思是：

我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。

盡唯孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見長江天際流。

這句詩的意思是：

74理解詩意

1、我的好朋友孟浩然在繁花似錦的陽春三月，由黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚州去。2、我佇立江邊，目送友人的小舟越行越遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只看見浩浩蕩蕩的江水流向天際。黃鶴樓送孟黃浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

75

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。返回返回76帆影已經(jīng)只能看到是一個小點的時候······詩人還在翹首相望帆影已經(jīng)只能看到是一個小點的時候······詩人還在翹首相望77

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

78帆影已經(jīng)消失了······詩人還在翹首相望帆影已經(jīng)消失了······詩人還在翹首相望79

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。返回返回80此時此刻，李白在想什么呢？此時此刻，李白在想什么呢？81

想把自己對朋友的深深思念之情托付江水，陪伴行舟，將友人送到目的地。想把自己對朋友的深深思念之情托付江水，陪伴行舟，將友人82

用自己的話講講詩意。用自己的話講講詩意。83

在春光爛漫的時候，老朋友孟浩然要離開自己，到揚州去了。孟浩然的船出發(fā)了，李白站在黃鶴樓前，眼看那掛帆的孤舟，帶著老朋友越走越遠(yuǎn)，終于消失在藍(lán)天的盡頭；只見浩蕩的江水，滾滾地向天邊流去。他的心似乎也跟著孤帆，隨著江水追著朋友向遠(yuǎn)方去了。詩意

返回在春光爛漫的時84

這首詩前兩行敘事，后兩行寫景，并沒有直接抒發(fā)感情。我們讀了，卻能體會到李白當(dāng)時的依依惜別的心情。

返回這首詩前兩行敘事，后兩行寫景，并沒有直接抒發(fā)感85有感情地朗誦古詩

黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。返回這首詩表達(dá)了詩人送別好友時無限依戀之情。并出寫出了祖國河山壯麗美好。有感情地朗誦古詩

返回這首詩表達(dá)了詩人送別好友時86返回看圖背誦古詩返回看圖背誦古詩87填空練習(xí)“之”的意思是（）?！皬V陵”是現(xiàn)在的（）?！盁熁ā敝福ǎ！肮嗜恕笔抢吓笥眩@里指（

）。因為（），所以說“西辭”?！氨M”是（）。“唯”是（）?！疤祀H”是（）。這首詩表達(dá)了李白對老朋友（）之情。去艷麗的春景揚州孟浩然黃鶴樓在揚州的西邊消失只天邊依依惜別填空練習(xí)“之”的意思是（）。去艷麗的春景揚州孟浩88

在春光爛漫的時候，老朋友孟浩然要離開自己，到揚州去了。孟浩然的船出發(fā)了，李白站在黃鶴樓前，眼看那掛帆的孤舟，帶著老朋友越走越遠(yuǎn)，終于消失在藍(lán)天的盡頭；只見浩蕩的江水，滾滾地向天邊流去。他的心似乎也跟著孤帆，隨著江水追著朋友向遠(yuǎn)方去了。這首詩前兩行敘事，后兩行寫景，并沒有直接抒發(fā)感情。我們讀了，卻能體會到李白當(dāng)時的依依惜別的心情。本詩評析在春光爛漫的時候，老朋友孟浩然要離開自己，到89人間最美是真情，同學(xué)們，我們也曾有過與親人、朋友分別的難舍時刻，你有什么感受呢？能否以抒情的話甚至是詩的語言寫寫？人間最美是真情，同學(xué)們，我們也曾有過與親人、朋友分別的難舍時90

贈汪倫