學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)-課件_第1頁(yè)
學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)-課件_第2頁(yè)
學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)-課件_第3頁(yè)
學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)-課件_第4頁(yè)
學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)-課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩57頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)

提高自身素質(zhì)

南靖縣教師進(jìn)修學(xué)校劉文奇中學(xué)骨干教師培訓(xùn)---教師禮儀專題學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)

提高自身素質(zhì)南靖縣1學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)-課件2歡迎老師們參加《教師禮儀》專題討論歡迎老師們參加《教師禮儀》專題討論3第一講教師禮儀概述一教師禮儀二教師的素養(yǎng)三教師的形象四教師的語(yǔ)言五教師的裝飾六教師的儀表七課堂的禮儀八校園禮儀九辦公禮儀十師生交往教師禮儀學(xué)習(xí)題綱

第一講教師禮儀概述一教師禮儀六4

第二講教師一般社交禮節(jié)

八、求職九、待客十、做客十一、茶藝十二、宴請(qǐng)十三、家教十四、家禮一、稱呼二、介紹三、握手四、交談五、名片六、電話七、饋贈(zèng)教師禮儀學(xué)習(xí)題綱

第二講教師一般社交禮節(jié)八、求職一、稱5

一、北京奧運(yùn)簡(jiǎn)介二、奧運(yùn)會(huì)吉祥物三、漫談奧運(yùn)禮儀四、觀看奧運(yùn)禮儀教師禮儀學(xué)習(xí)題綱

第三講奧運(yùn)禮儀

一、北京奧運(yùn)簡(jiǎn)介教師禮儀學(xué)習(xí)題綱

6

第四講涉外禮儀一、學(xué)習(xí)涉外禮儀的必要性和重要性二、禮儀是外事工作的窗口,外事活動(dòng)禮儀先行三、外事人員應(yīng)具備的素質(zhì)四、現(xiàn)代涉外禮儀的基本準(zhǔn)則五、涉外禮儀通則六、涉外交際禮節(jié)七、外國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣

教師禮儀學(xué)習(xí)題綱

第四講涉外禮儀一、學(xué)習(xí)涉外禮儀的必要性7第一講教師禮儀概述(一)教師禮儀一、禮儀:1、禮儀是尊重自己尊重別人的一種規(guī)范的表現(xiàn)形式2、教師禮儀:教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的作法教師禮儀涵義二、教師的主要職責(zé):1、教書2、育人三、教師禮儀的特點(diǎn):1、師資2、師表3、師德4、師心漫話教師禮儀第一講教師禮儀概述8(一)教師禮儀四、骨干教師為什么要學(xué)習(xí)教師禮儀:1、時(shí)代的要求2、職業(yè)的期待(職業(yè)道德的要求)3、引領(lǐng)作用;4、完善自我;5、傳承禮儀文化五、學(xué)習(xí)教師禮儀要注意的幾個(gè)問(wèn)題:1、要嚴(yán)于律已2、以學(xué)生為本3、有學(xué)習(xí)意識(shí)4、樂于實(shí)踐

崇尚禮儀、實(shí)踐禮儀(一)教師禮儀四、骨干教師為什么要學(xué)習(xí)教師禮儀:9(二)、教師的素養(yǎng)一、政治的素養(yǎng)1、要熱愛祖國(guó)熱愛人民2、要擁護(hù)黨、擁護(hù)社會(huì)主義3、要思圓行方、立端立正二、法律的素養(yǎng)1、要法律意識(shí)強(qiáng)2、要遵守各項(xiàng)法律法規(guī)三、道德的素養(yǎng)1、要遵守社會(huì)公德、遵規(guī)守紀(jì)2、要遵守職業(yè)道德、完成任務(wù)3、要遵守家庭道德、鉆研業(yè)務(wù)(二)、教師的素養(yǎng)一、政治的素養(yǎng)1、要熱愛祖國(guó)10(二)、教師的素養(yǎng)

四、專業(yè)素養(yǎng):1、文化科學(xué)的人文精神的素養(yǎng)2、量力而行

五、處事素養(yǎng):1、以誠(chéng)為本2、以和為貴3、以信為先(二)、教師的素養(yǎng)

四、專業(yè)素養(yǎng):11(三)教師的形象一、教師的形象:外界對(duì)教師的印象和評(píng)價(jià)形象的兩個(gè)要素:1、知名度2、美譽(yù)度二、教師形象的基本要求:1、要具有一定的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)2、要愛護(hù)學(xué)生3、要有正義感和使命感三、學(xué)生所期盼的教師形象:1、平等相待2、良師益友(三)教師的形象一、教師的形象:外界對(duì)教師的印象和評(píng)價(jià)12(三)教師的形象四、家長(zhǎng)所期盼的教師形象1、書教得好2、對(duì)我家孩子好五、中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)教師形象的要求:1、高高在上2、拉開距離3、保持尊嚴(yán)六、怎樣塑造良好的教師形象:

1、要注意首輪效應(yīng)(第一印象效應(yīng)):給對(duì)方(學(xué)生)的第一印象要好——儀表整潔

2、要注意近因效應(yīng):最近的事給經(jīng)常交往的人(學(xué)生)留下的印象——做事認(rèn)真,善待、關(guān)心學(xué)生(三)教師的形象四、家長(zhǎng)所期盼的教師形象133、要注意親和效應(yīng):人(學(xué)生)喜歡和與自己有共同語(yǔ)言的人交往——了解學(xué)生

4、要注意定型效應(yīng):對(duì)方(學(xué)生)對(duì)自己的印象一旦形成就很難改

5、要注意光環(huán)效應(yīng):一好百好,一壞百壞(先發(fā)現(xiàn)好的方面就很少再發(fā)現(xiàn)不好的方面,先發(fā)現(xiàn)不好的方面就很少再發(fā)現(xiàn)好的方面)

3、要注意親和效應(yīng):人(學(xué)生)喜歡和與自己有共同語(yǔ)言的人交往14(四)教師的語(yǔ)言一、教師用語(yǔ)的基本要求:1、語(yǔ)言要標(biāo)準(zhǔn)2、態(tài)度要和藹3、內(nèi)容要得體4、方式要適宜二、教師如何規(guī)范用語(yǔ):1、要講普通話2、要講文明話3、要講現(xiàn)代話4、要講直白話三、教師用語(yǔ)的表達(dá)方式:1、平等交流2、強(qiáng)調(diào)互動(dòng)3、善于溝通(黃金法則和白金法則)(四)教師的語(yǔ)言一、教師用語(yǔ)的基本要求:15(四)教師的語(yǔ)言四、如何做到教師用語(yǔ)美:1、聲音美:音量要適中、語(yǔ)速要適中、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)2、談吐美:講話要專心致志、動(dòng)作不能太夸張3、境界美五、教師要注意的忌語(yǔ):1、忌粗口2、忌訓(xùn)斥3、忌侮辱4、忌諷刺5、忌妄語(yǔ)6、忌亂語(yǔ)

[連接]A、語(yǔ)言和諧談吐文雅B、教師的言談舉止要注意什么(四)教師的語(yǔ)言四、如何做到教師用語(yǔ)美:16(五)教師的裝飾一、裝飾功能(裝:服裝飾:飾物)1、實(shí)用功能2、審美功能3、身份和地位二、教師裝飾的基本要求:1、要簡(jiǎn)潔2、要端莊3、要符合身份三、教師的裝飾要注意的問(wèn)題:1、男女有別2、年齡有別3、形體有別4、出入場(chǎng)合5、注意規(guī)則(五)教師的裝飾一、裝飾功能(裝:服裝飾:飾物17(五)教師的裝飾四、教師裝飾的禁忌:1、不能過(guò)臟2、不能過(guò)破3、不能過(guò)亂4、不能過(guò)雜5、不能過(guò)露6、不能過(guò)透7、不能過(guò)短8、不能過(guò)緊五、首飾問(wèn)題:1、數(shù)量:符合身份、以少為佳(不超過(guò)三件為宜)2、質(zhì)量:精美、高雅3、搭配:協(xié)調(diào)[連接教師著裝儀表](五)教師的裝飾四、教師裝飾的禁忌:18畢業(yè)典禮奧運(yùn)禮儀小姐畢業(yè)典禮奧運(yùn)禮儀小姐19禮儀小姐禮儀小姐20(六)教師的儀表一、教師儀表的規(guī)范:1、干凈2、整齊3、文雅4、美觀二、教師美發(fā)要注意的問(wèn)題:1、長(zhǎng)度2、色彩3、發(fā)型三、教師化妝要注意的問(wèn)題:1、自然2、美化3、避人(六)教師的儀表一、教師儀表的規(guī)范:21(六)教師的儀表四、教師表情要注意的問(wèn)題:1、自然放松的狀態(tài)2、和學(xué)生互動(dòng)3、友善五、教師舉止要注意的問(wèn)題:1、動(dòng)作要正確2、提倡舉止動(dòng)作少3、要檢點(diǎn)教師儀容儀表2019年全國(guó)優(yōu)秀教師(六)教師的儀表四、教師表情要注意的問(wèn)題:201922(七)課堂的禮儀一、課堂的規(guī)范:1、堅(jiān)守崗位2、完成任務(wù)3、循循善誘4、文明禮貌二、課堂禮儀要注意的問(wèn)題:1、為社會(huì)用2、全面發(fā)展3、教書育人4、古為今用5、洋為今用6、與宗教分離7、教育平等三、課堂禮儀要注意的具體問(wèn)題:1、因人而宜2、因課而宜四、怎樣提問(wèn):1、符合教學(xué)目的2、以主流受教育者為主3、尊重學(xué)生(七)課堂的禮儀一、課堂的規(guī)范:23(七)課堂的禮儀

五、怎樣指導(dǎo)學(xué)生:1、有計(jì)劃、有規(guī)范2、有意識(shí)、有方法六、師生互動(dòng)注意的問(wèn)題:1、有求必應(yīng)2、不厭其煩3、以學(xué)生為主4、有意識(shí)、積極主動(dòng)七、書寫和演示,注意以下幾點(diǎn):1、標(biāo)準(zhǔn)化2、要少而精3、努力采用現(xiàn)代化和科學(xué)化4、形式和內(nèi)容(金正坤教授講座錄象《課堂禮儀》教師禮儀規(guī)范;(僅供參考)教師禮儀和學(xué)生禮儀(僅供參考)(七)課堂的禮儀

五、怎樣指導(dǎo)學(xué)生:24第二講教師一般社交禮節(jié)教師一般交往禮節(jié)公禮儀與電話對(duì)應(yīng)第二講教師一般社交禮節(jié)25第三講奧運(yùn)禮儀一、北京2019奧運(yùn)會(huì)二、第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物第三講奧運(yùn)禮儀一、北京2019奧運(yùn)會(huì)26三、漫談奧運(yùn)禮儀.doc四、觀看奧運(yùn)禮儀奧運(yùn)禮儀小姐奧運(yùn)禮儀三、漫談奧運(yùn)禮儀.doc奧運(yùn)禮儀小姐奧運(yùn)禮儀27第四講涉外禮儀

一、學(xué)習(xí)涉外禮儀的必要性和重要性二、禮儀是工作的窗口,外事活動(dòng)禮儀先行三、外事人員應(yīng)具備的素質(zhì)四、現(xiàn)代涉外禮儀的基本準(zhǔn)則五、涉外禮儀通則六、涉外交際禮節(jié)七、外國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣

[鏈接:涉外禮儀]第四講涉外禮儀一、學(xué)習(xí)涉外禮儀的必要性和重要性28祝老師們身體健康家庭幸福祝老師們身體健康家庭幸福29老師們?cè)僖?!老師們?cè)僖姡?0學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)-課件31學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)

提高自身素質(zhì)

南靖縣教師進(jìn)修學(xué)校劉文奇中學(xué)骨干教師培訓(xùn)---教師禮儀專題學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)

提高自身素質(zhì)南靖縣32學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)-課件33歡迎老師們參加《教師禮儀》專題討論歡迎老師們參加《教師禮儀》專題討論34第一講教師禮儀概述一教師禮儀二教師的素養(yǎng)三教師的形象四教師的語(yǔ)言五教師的裝飾六教師的儀表七課堂的禮儀八校園禮儀九辦公禮儀十師生交往教師禮儀學(xué)習(xí)題綱

第一講教師禮儀概述一教師禮儀六35

第二講教師一般社交禮節(jié)

八、求職九、待客十、做客十一、茶藝十二、宴請(qǐng)十三、家教十四、家禮一、稱呼二、介紹三、握手四、交談五、名片六、電話七、饋贈(zèng)教師禮儀學(xué)習(xí)題綱

第二講教師一般社交禮節(jié)八、求職一、稱36

一、北京奧運(yùn)簡(jiǎn)介二、奧運(yùn)會(huì)吉祥物三、漫談奧運(yùn)禮儀四、觀看奧運(yùn)禮儀教師禮儀學(xué)習(xí)題綱

第三講奧運(yùn)禮儀

一、北京奧運(yùn)簡(jiǎn)介教師禮儀學(xué)習(xí)題綱

37

第四講涉外禮儀一、學(xué)習(xí)涉外禮儀的必要性和重要性二、禮儀是外事工作的窗口,外事活動(dòng)禮儀先行三、外事人員應(yīng)具備的素質(zhì)四、現(xiàn)代涉外禮儀的基本準(zhǔn)則五、涉外禮儀通則六、涉外交際禮節(jié)七、外國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣

教師禮儀學(xué)習(xí)題綱

第四講涉外禮儀一、學(xué)習(xí)涉外禮儀的必要性38第一講教師禮儀概述(一)教師禮儀一、禮儀:1、禮儀是尊重自己尊重別人的一種規(guī)范的表現(xiàn)形式2、教師禮儀:教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的作法教師禮儀涵義二、教師的主要職責(zé):1、教書2、育人三、教師禮儀的特點(diǎn):1、師資2、師表3、師德4、師心漫話教師禮儀第一講教師禮儀概述39(一)教師禮儀四、骨干教師為什么要學(xué)習(xí)教師禮儀:1、時(shí)代的要求2、職業(yè)的期待(職業(yè)道德的要求)3、引領(lǐng)作用;4、完善自我;5、傳承禮儀文化五、學(xué)習(xí)教師禮儀要注意的幾個(gè)問(wèn)題:1、要嚴(yán)于律已2、以學(xué)生為本3、有學(xué)習(xí)意識(shí)4、樂于實(shí)踐

崇尚禮儀、實(shí)踐禮儀(一)教師禮儀四、骨干教師為什么要學(xué)習(xí)教師禮儀:40(二)、教師的素養(yǎng)一、政治的素養(yǎng)1、要熱愛祖國(guó)熱愛人民2、要擁護(hù)黨、擁護(hù)社會(huì)主義3、要思圓行方、立端立正二、法律的素養(yǎng)1、要法律意識(shí)強(qiáng)2、要遵守各項(xiàng)法律法規(guī)三、道德的素養(yǎng)1、要遵守社會(huì)公德、遵規(guī)守紀(jì)2、要遵守職業(yè)道德、完成任務(wù)3、要遵守家庭道德、鉆研業(yè)務(wù)(二)、教師的素養(yǎng)一、政治的素養(yǎng)1、要熱愛祖國(guó)41(二)、教師的素養(yǎng)

四、專業(yè)素養(yǎng):1、文化科學(xué)的人文精神的素養(yǎng)2、量力而行

五、處事素養(yǎng):1、以誠(chéng)為本2、以和為貴3、以信為先(二)、教師的素養(yǎng)

四、專業(yè)素養(yǎng):42(三)教師的形象一、教師的形象:外界對(duì)教師的印象和評(píng)價(jià)形象的兩個(gè)要素:1、知名度2、美譽(yù)度二、教師形象的基本要求:1、要具有一定的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)2、要愛護(hù)學(xué)生3、要有正義感和使命感三、學(xué)生所期盼的教師形象:1、平等相待2、良師益友(三)教師的形象一、教師的形象:外界對(duì)教師的印象和評(píng)價(jià)43(三)教師的形象四、家長(zhǎng)所期盼的教師形象1、書教得好2、對(duì)我家孩子好五、中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)教師形象的要求:1、高高在上2、拉開距離3、保持尊嚴(yán)六、怎樣塑造良好的教師形象:

1、要注意首輪效應(yīng)(第一印象效應(yīng)):給對(duì)方(學(xué)生)的第一印象要好——儀表整潔

2、要注意近因效應(yīng):最近的事給經(jīng)常交往的人(學(xué)生)留下的印象——做事認(rèn)真,善待、關(guān)心學(xué)生(三)教師的形象四、家長(zhǎng)所期盼的教師形象443、要注意親和效應(yīng):人(學(xué)生)喜歡和與自己有共同語(yǔ)言的人交往——了解學(xué)生

4、要注意定型效應(yīng):對(duì)方(學(xué)生)對(duì)自己的印象一旦形成就很難改

5、要注意光環(huán)效應(yīng):一好百好,一壞百壞(先發(fā)現(xiàn)好的方面就很少再發(fā)現(xiàn)不好的方面,先發(fā)現(xiàn)不好的方面就很少再發(fā)現(xiàn)好的方面)

3、要注意親和效應(yīng):人(學(xué)生)喜歡和與自己有共同語(yǔ)言的人交往45(四)教師的語(yǔ)言一、教師用語(yǔ)的基本要求:1、語(yǔ)言要標(biāo)準(zhǔn)2、態(tài)度要和藹3、內(nèi)容要得體4、方式要適宜二、教師如何規(guī)范用語(yǔ):1、要講普通話2、要講文明話3、要講現(xiàn)代話4、要講直白話三、教師用語(yǔ)的表達(dá)方式:1、平等交流2、強(qiáng)調(diào)互動(dòng)3、善于溝通(黃金法則和白金法則)(四)教師的語(yǔ)言一、教師用語(yǔ)的基本要求:46(四)教師的語(yǔ)言四、如何做到教師用語(yǔ)美:1、聲音美:音量要適中、語(yǔ)速要適中、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)2、談吐美:講話要專心致志、動(dòng)作不能太夸張3、境界美五、教師要注意的忌語(yǔ):1、忌粗口2、忌訓(xùn)斥3、忌侮辱4、忌諷刺5、忌妄語(yǔ)6、忌亂語(yǔ)

[連接]A、語(yǔ)言和諧談吐文雅B、教師的言談舉止要注意什么(四)教師的語(yǔ)言四、如何做到教師用語(yǔ)美:47(五)教師的裝飾一、裝飾功能(裝:服裝飾:飾物)1、實(shí)用功能2、審美功能3、身份和地位二、教師裝飾的基本要求:1、要簡(jiǎn)潔2、要端莊3、要符合身份三、教師的裝飾要注意的問(wèn)題:1、男女有別2、年齡有別3、形體有別4、出入場(chǎng)合5、注意規(guī)則(五)教師的裝飾一、裝飾功能(裝:服裝飾:飾物48(五)教師的裝飾四、教師裝飾的禁忌:1、不能過(guò)臟2、不能過(guò)破3、不能過(guò)亂4、不能過(guò)雜5、不能過(guò)露6、不能過(guò)透7、不能過(guò)短8、不能過(guò)緊五、首飾問(wèn)題:1、數(shù)量:符合身份、以少為佳(不超過(guò)三件為宜)2、質(zhì)量:精美、高雅3、搭配:協(xié)調(diào)[連接教師著裝儀表](五)教師的裝飾四、教師裝飾的禁忌:49畢業(yè)典禮奧運(yùn)禮儀小姐畢業(yè)典禮奧運(yùn)禮儀小姐50禮儀小姐禮儀小姐51(六)教師的儀表一、教師儀表的規(guī)范:1、干凈2、整齊3、文雅4、美觀二、教師美發(fā)要注意的問(wèn)題:1、長(zhǎng)度2、色彩3、發(fā)型三、教師化妝要注意的問(wèn)題:1、自然2、美化3、避人(六)教師的儀表一、教師儀表的規(guī)范:52(六)教師的儀表四、教師表情要注意的問(wèn)題:1、自然放松的狀態(tài)2、和學(xué)生互動(dòng)3、友善五、教師舉止要注意的問(wèn)題:1、動(dòng)作要正確2、提倡舉止動(dòng)作少3、要檢點(diǎn)教師儀容儀表2019年全國(guó)優(yōu)秀教師(六)教師的儀表四、教師表情要注意的問(wèn)題:201953(七)課堂的禮儀一、課堂的規(guī)范:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論