第一學(xué)期教科處工作計(jì)劃

第73頁(yè)共73頁(yè)第一學(xué)期教科處工作方案第一學(xué)期教科處工作方案。一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期，教科處將以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)；以“讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面自主開(kāi)展”為宗旨；以課題研究、課程改革、老師培養(yǎng)為抓手；堅(jiān)持在理論中研究，用理論的方法研究，讓老師成為研究者，讓課堂成為實(shí)驗(yàn)室；堅(jiān)持教育科研工作與課堂教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合，力求做到“研教結(jié)合、研培結(jié)合、反思提煉、同步開(kāi)展”；實(shí)現(xiàn)三個(gè)效勞，即為學(xué)校開(kāi)展效勞，使教科研工作成為營(yíng)造、培植學(xué)校特色的動(dòng)力和渠道，為老師成長(zhǎng)效勞，使教科研工作成為提升老師素質(zhì)的動(dòng)力和渠道，為教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步效勞，使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學(xué)的動(dòng)力和渠道；進(jìn)一步落實(shí)教育科研的群眾性、示范性和實(shí)驗(yàn)性，為學(xué)校事業(yè)開(kāi)展實(shí)現(xiàn)新跨越，為昆山教育率先根本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、重點(diǎn)工作1、實(shí)在抓好各立項(xiàng)課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作，為下半年“十五”立項(xiàng)課題順利結(jié)題奠定堅(jiān)實(shí)的根底。⑴組織課題研究人員及全校老師參加“XX年度蘇州市教育科研和教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)，同時(shí)，積極為課題研究者的研究成果公開(kāi)發(fā)表或參評(píng)、交流創(chuàng)造條件。⑵省級(jí)立項(xiàng)課題“多方位加強(qiáng)普通中學(xué)美育的實(shí)驗(yàn)研究”作為學(xué)校的龍頭課題，將成為“十五”課題結(jié)題階段的研究重點(diǎn)和結(jié)題準(zhǔn)備工作的重中之重。為此，“傳是文集”第三輯“美育文叢”的編撰及出版工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)展之中。目前各本書(shū)稿的初稿已經(jīng)完成近九成，我們將在9月份組織人員對(duì)各個(gè)分冊(cè)書(shū)稿進(jìn)展修改、統(tǒng)稿、定稿。同時(shí)，我們將結(jié)合課題組撰寫(xiě)“美育”課題的結(jié)題報(bào)告。⑶組織各課題組及時(shí)搜集、整理課題研究資料、總結(jié)研究成果，形成課題成果匯編，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告，填寫(xiě)需提交的課題成果鑒定申請(qǐng)書(shū)、課題研究成果鑒定書(shū)、課題研究成果報(bào)告等，向上級(jí)教科部門(mén)提出結(jié)題申請(qǐng)。⑷進(jìn)一步落實(shí)課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和考核制，加強(qiáng)過(guò)程管理；配合課題組負(fù)責(zé)人定期召集會(huì)議，開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)；配合課題組合理使用研究經(jīng)費(fèi)，推動(dòng)課題研究的順利開(kāi)展。⑸在準(zhǔn)備“十五”立項(xiàng)課題結(jié)題工作的同時(shí)，我們將認(rèn)真考慮“十一五”學(xué)校教育科研的主課題，并為該課題的立項(xiàng)和施行進(jìn)展初步認(rèn)證。我們?cè)O(shè)想發(fā)動(dòng)全校老師就此問(wèn)題開(kāi)展討論，共同選擇、擬定學(xué)校新的主課題。2、認(rèn)真做好“導(dǎo)師制”工作，青年老師培訓(xùn)以及教育科研骨干的培養(yǎng)工作，為青年老師的安康成長(zhǎng)、成熟提供條件；為老師進(jìn)一步樹(shù)立教科意識(shí)、改良教科方法、進(jìn)步教科程度提供條件；為學(xué)校骨干老師更上一層樓、擠身“名師”行列提供條件。⑴做好“導(dǎo)師制”工作。今年新分配到我校的青年老師不多，所以，本學(xué)期這方面的主要工作是對(duì)03、04兩年的“師徒結(jié)對(duì)”進(jìn)展必要的調(diào)整，向?qū)熀颓嗄昀蠋熖岢雒鞔_目的和任務(wù)，并加強(qiáng)有關(guān)的檢查和調(diào)研，以更好地發(fā)揮“傳幫帶”的要求。⑵做好青年老師培訓(xùn)工作。今年的青年老師培訓(xùn)將以組織或協(xié)助其他部門(mén)組織有關(guān)的教學(xué)比賽為重點(diǎn)工作和主要任務(wù)。本學(xué)期我們的主要工作是在工作三年以內(nèi)〔含三年〕的青年老師中開(kāi)展撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得的評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)，我們將協(xié)助教務(wù)處組織青年老師參加評(píng)優(yōu)課等比賽活動(dòng)。此外，我們還要組織3次專題講座，主題包括如何組織與課程改革相適應(yīng)的課堂教學(xué)、如何進(jìn)展學(xué)生管理，如何進(jìn)展反思進(jìn)步等方面，并在此根底上進(jìn)展9次研討。在新學(xué)期中，我們要繼續(xù)追求培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣化、系統(tǒng)化、實(shí)用化，努力實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)思想，標(biāo)準(zhǔn)行為、提升素質(zhì)、促進(jìn)成長(zhǎng)”的目的。⑶本學(xué)期，我們準(zhǔn)備為即將評(píng)職稱的老師提供論文寫(xiě)作方面的指導(dǎo)。擬開(kāi)設(shè)兩次講座，一次是有關(guān)論文撰寫(xiě)的通識(shí)講座，一次是針對(duì)職稱論文評(píng)審要求的專題講座。⑷本學(xué)期，我們還要著力抓好教育科研骨干隊(duì)伍的建立。我們首先要制定“教育科研骨干培養(yǎng)條例”，明確科研骨干的入選條件、權(quán)利、義務(wù)以及培養(yǎng)方案。在確定人選之后，我們將組織他們開(kāi)展一系列的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。⑸同時(shí)，單獨(dú)或配合教務(wù)處認(rèn)真組織老師外出觀摹、學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。3、加強(qiáng)有關(guān)新課程的研究，組編兩期以課程改革為主題的《昆中教研參考》〔第一期已經(jīng)下發(fā)老師〕。同時(shí)，協(xié)助教務(wù)處做好新課程的施行、管理、培訓(xùn)等工作。4、努力構(gòu)筑教育科研的平臺(tái)，精心組織各級(jí)各類教育科研評(píng)比活動(dòng)，為老師學(xué)習(xí)和展示教育科研的成果提供時(shí)機(jī)和舞臺(tái)。⑴繼續(xù)辦好《昆中教育》，使之進(jìn)一步成為我校老師討論教育教學(xué)的理論和理論，進(jìn)步教科研程度和教育教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期，擬組編以蘇州市“十五”立項(xiàng)課題成果匯編為主題第45期《昆中教育》。同時(shí)，我們要進(jìn)一步辦好《昆中教研參考》和《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。本學(xué)期，擬組編以課程改革和學(xué)校內(nèi)部管理為主題的第8、9期《昆中教研參考》以及四期《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版、XX年第3期《江花》。我們將積極參加昆山市優(yōu)秀教育刊物評(píng)比，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。⑵認(rèn)真組織各項(xiàng)教育科研競(jìng)賽，力爭(zhēng)獲得較高層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)期，教科處將組織老師參加江蘇省教育學(xué)會(huì)、江蘇省教科院、蘇州市以及昆山市教研室和教科所組織的江蘇省多媒體課件制作評(píng)比、江蘇省中小學(xué)各科教學(xué)教案評(píng)比、江蘇省中學(xué)青年老師“五四杯”教育教學(xué)論文評(píng)比、江蘇省“師陶杯”、蘇州市“師陶杯”、蘇州市教育科研成果評(píng)比、昆山市創(chuàng)新教育論文和個(gè)案評(píng)比、昆山市課程改革成果評(píng)比等活動(dòng)。5、認(rèn)真做好職稱論文評(píng)審的組織工作，完成上級(jí)教科部門(mén)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作，積極配合其他處室做好工作。積極參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的活動(dòng)，積極參加校外教科培訓(xùn)、會(huì)議及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，建立并加強(qiáng)同其他教科先進(jìn)學(xué)校、學(xué)術(shù)刊物的聯(lián)絡(luò)。三、成員分工洪敏：全面主持教科處工作，協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系；對(duì)外聯(lián)絡(luò)與宣傳；處室工作安排；課題研究的組織與管理；老師教科考核；編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。殷金方：青年老師培訓(xùn)；“導(dǎo)師制”工作；教育科研骨干培養(yǎng)工作；組織“江花”文學(xué)社活動(dòng)和編輯《江花》。陳炳飛：課題研究的組織與管理，《昆中教育》、論文評(píng)比的審稿、修改工作?？娒纾航炭铺幍膶?duì)外宣傳報(bào)道，編輯、校對(duì)工作，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)教科局部?jī)?nèi)容的充實(shí)更新，材料發(fā)放、收交工作。四、詳細(xì)安排九月份：1、高級(jí)職稱論文送審工作。2、03、04____“導(dǎo)師制”的調(diào)整工作。3、江蘇省“師陶杯”、蘇州市“教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選”、江蘇省多媒體課件、各科教案評(píng)比組織工作。4、收交老師專題總結(jié)。5、組織青年老師開(kāi)展讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng)。7、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。8、部署課題結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。9、“傳是文集”第三輯“美育文叢”修改、定稿。10、高一新生江花文學(xué)社成員開(kāi)展工作。十月份：1、上學(xué)期老師教科工作及其成果考核。2、青年老師培訓(xùn)——講座之一及研討。3、為即將評(píng)職稱的老師開(kāi)設(shè)論文寫(xiě)作方面的講座之一。4、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。5、編輯《昆中教研參考》第8期〔課程改革專題下〕。6、蘇州市第五屆“師陶杯”論文評(píng)比組稿。7、“傳是文集”第三輯“美育文叢”的出版工作。十一月份：1、編輯《昆中教育》第45期——局部課題成果匯編。2、青年老師培訓(xùn)——講座之二及研討。3、為即將評(píng)職稱的老師開(kāi)設(shè)論文寫(xiě)作方面的講座之二。4、編輯《傳是》之“杏壇論語(yǔ)”版。5、制定學(xué)?！敖逃蒲泄歉膳囵B(yǎng)方案”。6、組織教科研骨干開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。7、“十五”立項(xiàng)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。十二月份：1、“十五”立項(xiàng)課題結(jié)題活動(dòng)。2、青年老師培訓(xùn)——講座之三及研討。3、中級(jí)職稱論文送審工作。4、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。5、編輯《昆中教研參考》第9期〔學(xué)校內(nèi)部管理〕。6、編輯《江花》第6編第7期。一月份：1、“十一五”立項(xiàng)課題的征集和初步論證工作。2、組織教科研骨干開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。3、青年老師讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得評(píng)選。3、撰寫(xiě)教科處學(xué)期工作總結(jié)。4、教科處材料整理、歸檔。教科處XX年八月【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀中學(xué)年度第一學(xué)期教科處工作方案一、指導(dǎo)思想隨著昆山市及我校教育事業(yè)的開(kāi)展，教育科研工作面臨著更大的挑戰(zhàn)和更好的機(jī)遇，教科處將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)“三創(chuàng)”精神，本學(xué)期，認(rèn)真貫徹本學(xué)期學(xué)校工作的總體要求，以素質(zhì)教育和課程改革為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以效勞師生為目的，重視新情況、研究新問(wèn)題、提出新思路，為建立健和諧校園、為學(xué)校事業(yè)開(kāi)展實(shí)現(xiàn)新跨越作出新奉獻(xiàn)。二、工作任務(wù)本學(xué)期，教科處的重點(diǎn)工作主要包括以下四個(gè)方面。一要廣泛開(kāi)展教育科研，進(jìn)一步落實(shí)教育科研的群眾性、示范性和實(shí)驗(yàn)性；二要著力抓好課題研究，完善研究方案、組建研究隊(duì)伍、落實(shí)研究任務(wù)；三要構(gòu)筑科研平臺(tái)，繼續(xù)辦好學(xué)校的教育刊物，認(rèn)真組織各項(xiàng)教育科研評(píng)比；四要培養(yǎng)科研骨干，有針對(duì)性地開(kāi)展科研培訓(xùn)和結(jié)對(duì)指導(dǎo)，為使更多地老師成為“名特優(yōu)”老師創(chuàng)造條件。1、認(rèn)真做好“十一五”學(xué)校主課題的立項(xiàng)、開(kāi)題工作，為課題的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。目前，學(xué)校已經(jīng)申報(bào)江蘇省及蘇州市教育科學(xué)“十一五”立項(xiàng)課題各一個(gè)。我們將在課題立項(xiàng)成功后：〔1〕通過(guò)集思廣益進(jìn)一步修改課題研究方案，不斷進(jìn)步方案的科學(xué)性、操作性和預(yù)見(jiàn)性?！?〕積極籌備“十一五”立項(xiàng)課題的開(kāi)題活動(dòng)。〔3〕對(duì)全校老師開(kāi)展課題培訓(xùn)，召集學(xué)校教育科研骨干老師商討課題研究的分工，最大范圍地組建課題研究隊(duì)伍，表達(dá)課題研究的群眾性?！?〕為了使課題研究更加標(biāo)準(zhǔn)，我們將擬訂課題研究指南和考核方法，進(jìn)一步落實(shí)課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和考核制，加強(qiáng)過(guò)程管理?！?〕組織施行“十一五”立項(xiàng)課題的開(kāi)題活動(dòng)?！?〕積極參加蘇州市教育局組織的教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)，積極參加上級(jí)教科組織的課題成果和課題方案評(píng)選，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。2、認(rèn)真做好“導(dǎo)師制”工作，青年老師培訓(xùn)及老師教育科研培訓(xùn)工作，為青年老師的安康成長(zhǎng)提供條件，為老師進(jìn)一步樹(shù)立教科意識(shí)、改良教科方法、進(jìn)步教科程度提供條件?！?〕本學(xué)期，今年新分配到我校的青年老師不多，所以，本學(xué)期這方面的主要工作是對(duì)04、05兩年的“師徒結(jié)對(duì)”進(jìn)展必要的調(diào)整，向?qū)熀颓嗄昀蠋熖岢雒鞔_目的和任務(wù)，并加強(qiáng)有關(guān)的檢查和調(diào)研，以更好地發(fā)揮“傳幫帶”的要求。同時(shí)，我們將本著“雙向選擇”的原那么，為新走上工作崗位的青年老師裝備導(dǎo)師?！?〕為了實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)思想、標(biāo)準(zhǔn)行為、提升素質(zhì)、促進(jìn)成長(zhǎng)”的目的，在新學(xué)期中，我們要繼續(xù)做好青年老師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步追求培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣化、系統(tǒng)化、實(shí)用化。一方面，我們將繼續(xù)邀請(qǐng)校內(nèi)外名老師、教育教學(xué)教科研骨干與我校青年老師交流。另一方面，我們將配合有關(guān)部門(mén)組織青年老師參加各類教學(xué)競(jìng)賽，以不斷進(jìn)步青年老師的理論才能和教育教學(xué)程度。為了更好地促進(jìn)青年老師在教育教學(xué)方面的成長(zhǎng)，我們將制定并施行“涵青班青年老師教育、教學(xué)成果考核”。〔3〕組織教科研骨干開(kāi)展學(xué)習(xí)、研究和交流，優(yōu)先組織其外出學(xué)習(xí)和交流，力求使他們?cè)诔蔀槊麕煹牡缆飞洗蚱平逃蒲蟹矫娴钠款i，更快地開(kāi)展，為壯大學(xué)校優(yōu)秀老師群體作出奉獻(xiàn)。〔4〕推薦學(xué)校教育科研骨干老師參加昆山市學(xué)術(shù)帶頭人的評(píng)選，協(xié)助做好昆山市學(xué)術(shù)帶頭人的重新評(píng)定工作?！?〕在全校范圍內(nèi)開(kāi)展課題培訓(xùn)，配合學(xué)校組織各類老師培訓(xùn)。3、加強(qiáng)對(duì)課程改革和08年高考帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題的研究，為新課程的深化開(kāi)展提供理論和理論的指導(dǎo)?！?〕組編一期以“課程改革”或“高考改革”為主題的《昆中教研參考》?！?〕協(xié)助學(xué)校組織開(kāi)展課程、教材、教法和評(píng)價(jià)的研究和研討活動(dòng)。4、重視教育科研平臺(tái)的構(gòu)筑。〔1〕努力辦好《昆中教育》，使之進(jìn)一步成為我校老師討論教育教學(xué)的理論和理論，進(jìn)步教科研程度和教育教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期，我們將編輯兩期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版，編輯兩期《江花》。我們將積極參加昆山市優(yōu)秀教育刊物評(píng)比，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)?！?〕認(rèn)真組織各項(xiàng)教育科研競(jìng)賽，力爭(zhēng)獲得較高層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)期，教科處將組織老師參加江蘇省教育學(xué)會(huì)、江蘇省教科院、蘇州市以及昆山市教研室和教科所組織的江蘇省多媒體課件制作評(píng)比、江蘇省中小學(xué)各科教學(xué)教案評(píng)比、江蘇省“師陶杯”、蘇州市“師陶杯”、蘇州市教育科研成果評(píng)比等活動(dòng)?！?〕暢通對(duì)外交流的渠道，為老師參加各類學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng)，展示自我實(shí)力和學(xué)校形象提供條件。5、認(rèn)真宣傳并執(zhí)行《江蘇省昆山中學(xué)教育科研常規(guī)工作考核條理》，認(rèn)真做好職稱論文評(píng)審的組織工作，完成上級(jí)教科部門(mén)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作，積極配合其他處室做好工作。積極參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的活動(dòng)，積極參加校外教科培訓(xùn)、會(huì)議及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，建立并加強(qiáng)同其他教科先進(jìn)學(xué)校、學(xué)術(shù)刊物的聯(lián)絡(luò)。三、成員分工洪敏：全面主持教科處工作，協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系；對(duì)外聯(lián)絡(luò)與宣傳；處室工作安排；省級(jí)課題研究的組織與管理；老師教科考核；編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。殷金方：青年老師培訓(xùn)；“導(dǎo)師制”工作；教育科研骨干培養(yǎng)工作；組織“江花”文學(xué)社活動(dòng)，編輯《江花》。陳炳飛：蘇州市級(jí)課題研究的組織與管理，《昆中教育》、論文評(píng)比的審稿、修改工作?？娒纾航炭铺幍膶?duì)外宣傳報(bào)道，編輯、校對(duì)工作，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)教科局部?jī)?nèi)容的充實(shí)更新，材料發(fā)放、收交工作。四、詳細(xì)安排九月份：1、制定學(xué)期工作方案。2、高級(jí)職稱論文送審工作。3、收交老師學(xué)期專題總結(jié)，并聘請(qǐng)編審對(duì)有質(zhì)量的稿件進(jìn)展修改。4、青年老師培訓(xùn)。5、為新老師裝備導(dǎo)師并對(duì)04、XX年的“師徒結(jié)對(duì)”進(jìn)展微調(diào)。6、發(fā)動(dòng)、組織老師參加江蘇省“師陶杯”教育科研論文評(píng)選、蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)比等活動(dòng)。7、編輯出刊《昆中教育》XX年第二期和《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。8、教科櫥窗內(nèi)容更新。9、充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站教科局部的內(nèi)容。10、考核老師上一學(xué)期的教科研工作和成果。11、“江花”文學(xué)社成員充實(shí)。12、《江花》XX年第3期組稿。13、參與校慶準(zhǔn)備工作。編輯“老師優(yōu)秀論文選”、“學(xué)生優(yōu)秀作文選”14、學(xué)校第三次青年老師教育隨筆征文的評(píng)比工作。十月份：1、參與校慶的有關(guān)工作。2、青年老師培訓(xùn)。3、制定“十一五”課題的研究指南、開(kāi)展課題培訓(xùn)。4、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。5、編輯《昆中教研參考》。6、參加上級(jí)教科部門(mén)組織的課題成果和課題方案評(píng)選。十一月份：1、《昆中教育》XX年第三期組稿。2、青年老師培訓(xùn)。3、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。4、組建“十一五”課題的研究隊(duì)伍。5、為需要評(píng)職稱的老師開(kāi)設(shè)論文寫(xiě)作方面的講座。6、編輯《昆中教研參考》。7、組織教育科研骨干開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。8、“十一五”立項(xiàng)課題的開(kāi)題準(zhǔn)備工作。十二月份：1、青年老師培訓(xùn)。2、中級(jí)職稱論文送審工作。3、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。4、編輯出刊《昆中教育》XX第三期。5、編輯《江花》的第4期。6、“十一五”立項(xiàng)課題的開(kāi)題活動(dòng)。一月份1、青年老師培訓(xùn)2、撰寫(xiě)教科處學(xué)期工作總結(jié)。3、布置老師撰寫(xiě)學(xué)期專題總結(jié)。4、教科處材料整理、歸檔。XX年8月中學(xué)年度第一學(xué)期教科處工作方案范文一、指導(dǎo)思想隨著昆山市及我校教育事業(yè)的開(kāi)展，教育科研工作面臨著更大的挑戰(zhàn)和更好的機(jī)遇，教科處將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)“三創(chuàng)”精神，本學(xué)期，認(rèn)真貫徹本學(xué)期學(xué)校工作的總體要求，以素質(zhì)教育和課程改革為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以效勞師生為目的，重視新情況、研究新問(wèn)題、提出新思路，為建立健和諧校園、為學(xué)校事業(yè)開(kāi)展實(shí)現(xiàn)新跨越作出新奉獻(xiàn)。二、工作任務(wù)本學(xué)期，教科處的重點(diǎn)工作主要包括以下四個(gè)方面。一要廣泛開(kāi)展教育科研，進(jìn)一步落實(shí)教育科研的群眾性、示范性和實(shí)驗(yàn)性；二要著力抓好課題研究，完善研究方案、組建研究隊(duì)伍、落實(shí)研究任務(wù)；三要構(gòu)筑科研平臺(tái)，繼續(xù)辦好學(xué)校的教育刊物，認(rèn)真組織各項(xiàng)教育科研評(píng)比；四要培養(yǎng)科研骨干，有針對(duì)性地開(kāi)展科研培訓(xùn)和結(jié)對(duì)指導(dǎo)，為使更多地老師成為“名特優(yōu)”老師創(chuàng)造條件。1、認(rèn)真做好“十一五”學(xué)校主課題的立項(xiàng)、開(kāi)題工作，為課題的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。目前，學(xué)校已經(jīng)申報(bào)江蘇省及蘇州市教育科學(xué)“十一五”立項(xiàng)課題各一個(gè)。我們將在課題立項(xiàng)成功后：〔1〕通過(guò)集思廣益進(jìn)一步修改課題研究方案，不斷進(jìn)步方案的科學(xué)性、操作性和預(yù)見(jiàn)性?！?〕積極籌備“十一五”立項(xiàng)課題的開(kāi)題活動(dòng)?！?〕對(duì)全校老師開(kāi)展課題培訓(xùn)，召集學(xué)校教育科研骨干老師商討課題研究的分工，最大范圍地組建課題研究隊(duì)伍，表達(dá)課題研究的群眾性?！?〕為了使課題研究更加標(biāo)準(zhǔn)，我們將擬訂課題研究指南和考核方法，進(jìn)一步落實(shí)課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和考核制，加強(qiáng)過(guò)程管理?！?〕組織施行“十一五”立項(xiàng)課題的開(kāi)題活動(dòng)?！?〕積極參加蘇州市教育局組織的教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)，積極參加上級(jí)教科組織的課題成果和課題方案評(píng)選，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。2、認(rèn)真做好“導(dǎo)師制”工作，青年老師培訓(xùn)及老師教育科研培訓(xùn)工作，為青年老師的安康成長(zhǎng)提供條件，為老師進(jìn)一步樹(shù)立教科意識(shí)、改良教科方法、進(jìn)步教科程度提供條件。〔1〕本學(xué)期，今年新分配到我校的青年老師不多，所以，本學(xué)期這方面的主要工作是對(duì)04、05兩年的“師徒結(jié)對(duì)”進(jìn)展必要的調(diào)整，向?qū)熀颓嗄昀蠋熖岢雒鞔_目的和任務(wù)，并加強(qiáng)有關(guān)的檢查和調(diào)研，以更好地發(fā)揮“傳幫帶”的要求。同時(shí)，我們將本著“雙向選擇”的原那么，為新走上工作崗位的青年老師裝備導(dǎo)師?！?〕為了實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)思想、標(biāo)準(zhǔn)行為、提升素質(zhì)、促進(jìn)成長(zhǎng)”的目的，在新學(xué)期中，我們要繼續(xù)做好青年老師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步追求培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣化、系統(tǒng)化、實(shí)用化。一方面，我們將繼續(xù)邀請(qǐng)校內(nèi)外名老師、教育教學(xué)教科研骨干與我校青年老師交流。另一方面，我們將配合有關(guān)部門(mén)組織青年老師參加各類教學(xué)競(jìng)賽，以不斷進(jìn)步青年老師的理論才能和教育教學(xué)程度。為了更好地促進(jìn)青年老師在教育教學(xué)方面的成長(zhǎng)，我們將制定并施行“涵青班青年老師教育、教學(xué)成果考核”?！?〕組織教科研骨干開(kāi)展學(xué)習(xí)、研究和交流，優(yōu)先組織其外出學(xué)習(xí)和交流，力求使他們?cè)诔蔀槊麕煹牡缆飞洗蚱平逃蒲蟹矫娴钠款i，更快地開(kāi)展，為壯大學(xué)校優(yōu)秀老師群體作出奉獻(xiàn)?！?〕推薦學(xué)校教育科研骨干老師參加昆山市學(xué)術(shù)帶頭人的評(píng)選，協(xié)助做好昆山市學(xué)術(shù)帶頭人的重新評(píng)定工作?！?〕在全校范圍內(nèi)開(kāi)展課題培訓(xùn)，配合學(xué)校組織各類老師培訓(xùn)。3、加強(qiáng)對(duì)課程改革和08年高考帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題的研究，為新課程的深化開(kāi)展提供理論和理論的指導(dǎo)?！?〕組編一期以“課程改革”或“高考改革”為主題的《昆中教研參考》?！?〕協(xié)助學(xué)校組織開(kāi)展課程、教材、教法和評(píng)價(jià)的研究和研討活動(dòng)。4、重視教育科研平臺(tái)的構(gòu)筑?！?〕努力辦好《昆中教育》，使之進(jìn)一步成為我校老師討論教育教學(xué)的理論和理論，進(jìn)步教科研程度和教育教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期，我們將編輯兩期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版，編輯兩期《江花》。我們將積極參加昆山市優(yōu)秀教育刊物評(píng)比，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。〔2〕認(rèn)真組織各項(xiàng)教育科研競(jìng)賽，力爭(zhēng)獲得較高層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)期，教科處將組織老師參加江蘇省教育學(xué)會(huì)、江蘇省教科院、蘇州市以及昆山市教研室和教科所組織的江蘇省多媒體課件制作評(píng)比、江蘇省中小學(xué)各科教學(xué)教案評(píng)比、江蘇省“師陶杯”、蘇州市“師陶杯”、蘇州市教育科研成果評(píng)比等活動(dòng)?！?〕暢通對(duì)外交流的渠道，為老師參加各類學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng)，展示自我實(shí)力和學(xué)校形象提供條件。5、認(rèn)真宣傳并執(zhí)行《江蘇省昆山中學(xué)教育科研常規(guī)工作考核條理》，認(rèn)真做好職稱論文評(píng)審的組織工作，完成上級(jí)教科部門(mén)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作，積極配合其他處室做好工作。積極參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的活動(dòng)，積極參加校外教科培訓(xùn)、會(huì)議及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，建立并加強(qiáng)同其他教科先進(jìn)學(xué)校、學(xué)術(shù)刊物的聯(lián)絡(luò)。三、成員分工洪敏：全面主持教科處工作，協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系；對(duì)外聯(lián)絡(luò)與宣傳；處室工作安排；省級(jí)課題研究的組織與管理；老師教科考核；編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。殷金方：青年老師培訓(xùn)；“導(dǎo)師制”工作；教育科研骨干培養(yǎng)工作；組織“江花”文學(xué)社活動(dòng)，編輯《江花》。陳炳飛：蘇州市級(jí)課題研究的組織與管理，《昆中教育》、論文評(píng)比的審稿、修改工作?？娒纾航炭铺幍膶?duì)外宣傳報(bào)道，編輯、校對(duì)工作，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)教科局部?jī)?nèi)容的充實(shí)更新，材料發(fā)放、收交工作。四、詳細(xì)安排九月份：1、制定學(xué)期工作方案。2、高級(jí)職稱論文送審工作。3、收交老師學(xué)期專題總結(jié)，并聘請(qǐng)編審對(duì)有質(zhì)量的稿件進(jìn)展修改。4、青年老師培訓(xùn)。5、為新老師裝備導(dǎo)師并對(duì)04、XX年的“師徒結(jié)對(duì)”進(jìn)展微調(diào)。6、發(fā)動(dòng)、組織老師參加江蘇省“師陶杯”教育科研論文評(píng)選、蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)比等活動(dòng)。7、編輯出刊《昆中教育》XX年第二期和《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。8、教科櫥窗內(nèi)容更新。9、充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站教科局部的內(nèi)容。10、考核老師上一學(xué)期的教科研工作和成果。11、“江花”文學(xué)社成員充實(shí)。12、《江花》XX年第3期組稿。13、參與校慶準(zhǔn)備工作。編輯“老師優(yōu)秀論文選”、“學(xué)生優(yōu)秀作文選”14、學(xué)校第三次青年老師教育隨筆征文的評(píng)比工作。十月份：1、參與校慶的有關(guān)工作。2、青年老師培訓(xùn)。3、制定“十一五”課題的研究指南、開(kāi)展課題培訓(xùn)。4、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。5、編輯《昆中教研參考》。6、參加上級(jí)教科部門(mén)組織的課題成果和課題方案評(píng)選。十一月份：1、《昆中教育》XX年第三期組稿。2、青年老師培訓(xùn)。3、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。4、組建“十一五”課題的研究隊(duì)伍。5、為需要評(píng)職稱的老師開(kāi)設(shè)論文寫(xiě)作方面的講座。6、編輯《昆中教研參考》。7、組織教育科研骨干開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。8、“十一五”立項(xiàng)課題的開(kāi)題準(zhǔn)備工作。十二月份：1、青年老師培訓(xùn)。2、中級(jí)職稱論文送審工作。3、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。4、編輯出刊《昆中教育》XX第三期。5、編輯《江花》的第4期。6、“十一五”立項(xiàng)課題的開(kāi)題活動(dòng)。一月份1、青年老師培訓(xùn)2、撰寫(xiě)教科處學(xué)期工作總結(jié)。3、布置老師撰寫(xiě)學(xué)期專題總結(jié)。4、教科處材料整理、歸檔。XX年8月小學(xué)2023第一學(xué)期教科工作方案小學(xué)20xx第一學(xué)期教科工作方案在思想解放、轉(zhuǎn)型晉級(jí)、提質(zhì)增效的時(shí)代背景下，我校教科室自覺(jué)轉(zhuǎn)變科研方式，以“提升教育質(zhì)量”為根本，以課題研究為引領(lǐng)，有效推進(jìn)課程建立工作。全面履行教科室“研究、指導(dǎo)、管理、效勞”的工作職責(zé)，提煉科研成果，增強(qiáng)科研自信，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)老師成長(zhǎng)，塑造學(xué)校品牌。依托本校“好文一起讀、課題深度研、課堂比照看、讀寫(xiě)結(jié)合練、熱點(diǎn)大家談”這五大科研平臺(tái)，繼續(xù)扎實(shí)有效、有的放矢地開(kāi)展教育科研活動(dòng)，為成長(zhǎng)老師，成就學(xué)生搭建舞臺(tái)。一、理論學(xué)習(xí)，常態(tài)化1.“好書(shū)一起讀”開(kāi)展“以書(shū)啟智，共筑教育夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)。老師需讀三類書(shū)，教育情懷類、教育理論類、教育理論類。建議五年內(nèi)新老師必讀《給老師的建議》和《一線帶班》；35周歲以下青年老師自由申報(bào)并選讀班主任管理類書(shū)籍和老師專業(yè)成長(zhǎng)類雜志期刊各一本；骨干老師選讀《XX教育》《XX教育研究》雜志；鳳凰老師群的相關(guān)老師閱讀XX老師推薦的一本專業(yè)書(shū)籍，以上老師做好每月一次的要點(diǎn)摘錄和讀書(shū)心得〔教科研手冊(cè)〕，參加兩月一次的ppT讀書(shū)沙龍活動(dòng)。本學(xué)期做好三個(gè)方面的讀書(shū)工作，一是讀書(shū)沙龍活動(dòng)，每?jī)稍乱淮?。二是校刊開(kāi)拓讀書(shū)專欄，編撰老師讀書(shū)筆記。三是課題網(wǎng)絡(luò)化管理中充實(shí)文獻(xiàn)匯編暨文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容。2.“熱點(diǎn)大家談”結(jié)合校園網(wǎng)“XX講壇”平臺(tái)，組織開(kāi)展兩月一次熱點(diǎn)問(wèn)題，其一指向“學(xué)為中心”的“啟智課堂”的教學(xué)起點(diǎn)，其二指向“學(xué)為中心”的“啟智課堂”的教學(xué)生長(zhǎng)點(diǎn)。老師研究學(xué)生、研究教材、研究學(xué)習(xí)策略，結(jié)合自己的教學(xué)理論展開(kāi)深度討論，尋找構(gòu)建“啟智課堂”的途徑和方法。結(jié)合學(xué)校外請(qǐng)專家，圍繞“一線帶班”、“教學(xué)評(píng)價(jià)和試卷編制”、“順學(xué)而教”等教學(xué)熱點(diǎn)，聆聽(tīng)教育界“大家”之談。青年老師聽(tīng)有所得談感悟，每次活動(dòng)后組織老師分享10分鐘的微講座。相關(guān)的學(xué)習(xí)感悟以“說(shuō)說(shuō)”的形式刊載在?？膶凇６?、課題研究，化1.“課題深度研”學(xué)校主課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的啟智課堂的理論建構(gòu)研究》，已經(jīng)列為XX區(qū)培育課題，因此，本學(xué)期學(xué)校主課題建立將向吳江區(qū)課題靠近。首先，明確責(zé)任，建立管理網(wǎng)絡(luò)。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教科室指導(dǎo)，子課題組長(zhǎng)組織施行，組員詳細(xì)開(kāi)展，做到分層管理，步步落實(shí)，確保課題研究順利運(yùn)行。其次，注重培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織老師進(jìn)展各種形式的理論學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，更新教育觀念，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)課題研究的本質(zhì)和任務(wù)，明確課題研究的目的。再次，強(qiáng)化過(guò)程，加強(qiáng)全程管理。實(shí)行課題組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確分工。課題組對(duì)課題研究要有布置、有落實(shí)、有檢查，對(duì)課題活動(dòng)要做到前有方案，中有記錄，后有總結(jié)與評(píng)價(jià)，使研究過(guò)程進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。學(xué)校有區(qū)級(jí)學(xué)年課題18個(gè)，XX市級(jí)個(gè)人課題3個(gè)，教科室定期組織開(kāi)展課題交流活動(dòng)，指導(dǎo)填寫(xiě)課題研究手冊(cè)，及時(shí)修訂研究方案，明確階段目的，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改良課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)展。其余沒(méi)有個(gè)人課題的老師，那么結(jié)合自身特點(diǎn)，圍繞學(xué)校主課題，選擇確立微小課題研究主題，做到人人有課題，人人在研究。展示科研成果，以“簡(jiǎn)訊”和“消息”的形式，定期向區(qū)教科室發(fā)送教育科研動(dòng)態(tài)。繼續(xù)完善科研專題網(wǎng)站建立，進(jìn)一步加大宣傳力度，讓科研專題網(wǎng)實(shí)在成為老師交流經(jīng)歷，溝通思想，互通信息的平臺(tái)，成為學(xué)校的對(duì)外宣傳科研成果和交流科研經(jīng)歷的平臺(tái)。本學(xué)期教科室還要為《梅花香自苦寒來(lái)》課題專著的編撰做準(zhǔn)備，同時(shí)加快啟智課堂案例的搜集與整理，注重對(duì)智慧老師內(nèi)涵的宣傳。2.“課堂比照看”教育理論是檢驗(yàn)科研程度的標(biāo)尺。在理論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找答案，形成經(jīng)歷，從而構(gòu)成我們的啟智課堂。本學(xué)期老師將圍繞微課題，以青年老師“一課三摩”、師徒結(jié)對(duì)“同課異構(gòu)”、骨干老師“課堂展示”等形式，緊扣學(xué)?！皢⒅钦n堂”的教學(xué)形式探究、教學(xué)方法選用、教學(xué)評(píng)價(jià)落實(shí)等主題，開(kāi)展課堂觀察活動(dòng)，展示研究成果。以教研組為單位開(kāi)展主題性的課堂觀察，本學(xué)期擬開(kāi)展“目的——上課一致性”為主題的課堂觀察以及觀察量表分析^p。從而剖析課堂，為進(jìn)步課堂教學(xué)效率支招。三、論文寫(xiě)作，優(yōu)質(zhì)化寫(xiě)作是教育科研的表現(xiàn)形式，老師通過(guò)寫(xiě)作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、整理策略、提升經(jīng)歷。本學(xué)期，組織一次青年老師論文寫(xiě)作經(jīng)歷交流會(huì)，40周歲以下青年老師和骨干老師一學(xué)期上交教科室一篇有質(zhì)量的文章。結(jié)合區(qū)教科室、教育學(xué)會(huì)、陶研會(huì)的論文評(píng)比要求組織老師認(rèn)真參與，上交有一定質(zhì)量的論文、教案、教學(xué)故事。每個(gè)教研組圍繞主課題至少開(kāi)展一次集中專業(yè)閱讀、課堂研究、案例撰寫(xiě)為一體的活動(dòng)，并形成文字稿選登?？n題研究專欄。教科處工作方案教科處工作方案教科處本期將本著打造老師進(jìn)修學(xué)校，效勞教學(xué)、強(qiáng)化教風(fēng)、濃重學(xué)風(fēng)，進(jìn)步質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)抓好課題常規(guī)管理和老師培養(yǎng)。力爭(zhēng)使教科處工作再上新臺(tái)階，特制定以下工作方案：一、教研工作1、編輯出版?？队裰薪萄小返诹凇！队裰薪萄小返木庉嬜谥际牵杭瘜W(xué)校的形象宣傳和教育科研為一體，及時(shí)報(bào)研成果。2、加強(qiáng)教研組工作，各教研組每月定期組織2次活動(dòng)，研討相關(guān)教研教學(xué)問(wèn)題。3、教研組管理以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和效益、進(jìn)步老師教學(xué)技術(shù)為重點(diǎn)全方位開(kāi)展活動(dòng)。二、課題管理1、對(duì)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)課題標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程管理，并進(jìn)一步做好各級(jí)課題的開(kāi)發(fā)工作。2、對(duì)國(guó)家級(jí)“十五課題”《課堂教學(xué)創(chuàng)新策略與中學(xué)生素質(zhì)開(kāi)展研究》，重點(diǎn)選好研究老師，上好公開(kāi)示范課進(jìn)展討論，實(shí)在開(kāi)展研究，把課題做實(shí)。3、對(duì)省級(jí)課題《信息技術(shù)與學(xué)科課程整合》，在做好資建立的同時(shí)強(qiáng)化課題論文的撰寫(xiě)，力爭(zhēng)有論文發(fā)表。4、不定期地組織課題承當(dāng)人員座談交流，做好協(xié)調(diào)工作。三、老師培訓(xùn)工作1、對(duì)參加課題研究的老師，要抓住外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，進(jìn)步老師理論修養(yǎng)。2、繼續(xù)邀請(qǐng)知名專家、學(xué)者到我校講學(xué)。3、有方案、有層次選送老師外出培訓(xùn)。4、對(duì)新分老師做好“結(jié)對(duì)”工作，力爭(zhēng)短時(shí)間內(nèi)成熟。四、月工作安排：八月份：1、召開(kāi)教研組組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教科工作。8月10日。2、各組制定教研方案。8月10日——15日。3、確定師徒“結(jié)對(duì)”方案、目的，新老師大量聽(tīng)課活動(dòng)。要求本期新調(diào)入、新分入老師聽(tīng)課不得少于30節(jié)。8月2日——9月15日。4、各課題組確定目的。8月20日——8月30日。九月份：1、新老師匯報(bào)課活動(dòng)，學(xué)校組織人員聽(tīng)、評(píng)課，及時(shí)進(jìn)步新老師的上課程度和才能。9月15日——9月30日。2、各組正常開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)。3、《玉中教研》資料搜集準(zhǔn)備工作。4、各課題組確定示范課老師，進(jìn)展公開(kāi)課教案的研討。9月1日——9月30日。十月份：1、課題組示范課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。搜集教案及過(guò)程記錄。10月15日——10月30日。2、《玉中教研》組稿。10月15日——10月30日。3、搞一次學(xué)生調(diào)查，理解老師教學(xué)情況。4、李春華老師講座?！爸笇?dǎo)學(xué)生的詳細(xì)措施”。十一月份：1、《玉中教研》印刷出版。11月1日——11月30日。2、做好教育局組織的課堂大賽。3、整理教科資料，局部材料上網(wǎng)。4、做好一次質(zhì)量分析^p。十二月份：1、舉辦一次理論講座。12月1日——12月7日。2、老師撰寫(xiě)教學(xué)一得。3、選一名新老師上研討課。4、各組黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。一月份：1、各教研組、課題組總結(jié)情況，撰寫(xiě)研究報(bào)告或相關(guān)論文。2、做好一切資料的搜集、整理工作。3、做好教研組長(zhǎng)的考核評(píng)比工作。教科處工作任重道遠(yuǎn)，教科處全體成員將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，不斷汲取以往工作的經(jīng)歷、教訓(xùn)，使學(xué)?？蒲泄ぷ鳙@得新的成效！第一學(xué)期教總務(wù)處的工作方案一.工作目的：本學(xué)期總務(wù)處將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校工作重心開(kāi)展工作，抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化效勞意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、本錢(qián)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，努力使我校在校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、校園平安防范、教育教學(xué)效勞保障等方面到達(dá)一個(gè)新的程度。二.工作措施：經(jīng)過(guò)近兩年的努力,我校的辦學(xué)條件得到了大幅提升,管好資產(chǎn)并發(fā)揮資產(chǎn)的最大效能,是總務(wù)工作的重點(diǎn)。我們將通過(guò)加強(qiáng)迫度管理，明確管理職責(zé)，將各類校產(chǎn)資實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，以實(shí)現(xiàn)物盡其用，最大限度發(fā)揮資產(chǎn)的效能，為教學(xué)工作提供有力的保障。1.創(chuàng)立綠色環(huán)保型校園，使節(jié)水節(jié)電、保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生成為師生的自覺(jué)行動(dòng);2．建立節(jié)約型學(xué)校，在保證正常教學(xué)的根底上，努力降低教育本錢(qián)，嚴(yán)格執(zhí)行辦公用品申購(gòu)制度；辦公用品如紙張、筆芯及其他耗材等由老師本人領(lǐng)用，實(shí)行以舊領(lǐng)新制度；3.健全管理制度，各功能室專人負(fù)責(zé)，對(duì)新購(gòu)教學(xué)設(shè)施及時(shí)登記、注冊(cè)，防止固定資產(chǎn)流失和損壞。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)展維修，并且做好維修記錄。4.各辦公室、教室衛(wèi)生清掃工具實(shí)行費(fèi)用包干制，學(xué)校每學(xué)期初及中，統(tǒng)一發(fā)放兩次。5.各辦公室、教室衛(wèi)生清掃工具實(shí)行費(fèi)用包干制，學(xué)校每學(xué)期初及中，統(tǒng)一發(fā)放兩次。6.加強(qiáng)對(duì)門(mén)廳小書(shū)吧圖書(shū)書(shū)及設(shè)施管理工作，明確班級(jí)職責(zé)，對(duì)人為損壞實(shí)行責(zé)任追究制度。7.加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作。值勤人員應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，做好外來(lái)人員和車(chē)輛來(lái)訪登記，防止意外事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行夜間巡查及相關(guān)記錄登記制度。8.做好學(xué)校改擴(kuò)建相關(guān)工作。9.做好學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)的后勤保障工作。上學(xué)期存在的問(wèn)題1.個(gè)別班級(jí)學(xué)生保護(hù)公物意識(shí)淡薄，課桌凳、儲(chǔ)物櫥、小書(shū)架、電腦柜有一定損壞，需加強(qiáng)教育監(jiān)視；2.功能室及資產(chǎn)管理工作還需進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，從衛(wèi)生到管理應(yīng)到達(dá)崗位標(biāo)準(zhǔn)的要求；3.總務(wù)日常管理維修效率還要進(jìn)一步進(jìn)步。一、工作回憶〔一〕獲得的成績(jī)1、校本教研扎實(shí)，獲得歷城區(qū)首批校本教研示范校。師德論壇增強(qiáng)了老師們的自信，如何與家長(zhǎng)溝通獲得了交流的技巧。2、老師們的主人翁思想加強(qiáng)了，學(xué)習(xí)習(xí)慣打分、各種調(diào)查表填寫(xiě)認(rèn)真，教學(xué)質(zhì)量明顯進(jìn)步。3、“課堂觀察”作為一種新興事物開(kāi)場(chǎng)走進(jìn)我們，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、品生品社成功的進(jìn)展了展示。4、這學(xué)期成功的開(kāi)展了課堂開(kāi)放活動(dòng)。我們一共有專任老師29人，有26人開(kāi)課，共計(jì)40節(jié)。開(kāi)課人數(shù)占全體教職工的90%，這就是我們的自信！相信這個(gè)數(shù)字應(yīng)該是歷城之最，也是濟(jì)南之最。在活動(dòng)中，有一半的家長(zhǎng)朋友參與了活動(dòng)，對(duì)老師的評(píng)價(jià)用了最美的詞匯。5、學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)獲得宏大的進(jìn)步。課堂更加標(biāo)準(zhǔn)，興趣班提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，家長(zhǎng)開(kāi)放日的展示、六一的合唱比賽獲得了家長(zhǎng)、少年宮的高度評(píng)價(jià)。體育教學(xué)在全區(qū)的會(huì)議上獲得表?yè)P(yáng)，在全區(qū)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得精神文明獎(jiǎng)。6、借助爭(zhēng)創(chuàng)“星愿卡”的活動(dòng)，借助學(xué)習(xí)習(xí)慣示范班的評(píng)選，借助每天一日常規(guī)的檢查，孩子的行為習(xí)慣得到了很大的改善。豐富的理論活動(dòng)開(kāi)闊了孩子的眼界。家長(zhǎng)進(jìn)課堂成為我們新的亮點(diǎn)。7、學(xué)校的特色更加明顯?！坝貌┛腿轿还芾韺W(xué)?！背蔀閷W(xué)校的品牌。我們的學(xué)校、班級(jí)、老師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人博客內(nèi)容豐富，成為師生的精神家園。在剛剛完畢的全區(qū)干部暑期的培訓(xùn)班上做了典型發(fā)言，贏得一片贊譽(yù)。8、學(xué)校的后勤效勞更加細(xì)致周到，為一線的老師提供了后勤保障?！捕硨W(xué)校問(wèn)題分析^p1、學(xué)校缺乏一個(gè)整體規(guī)劃，目的不明確，缺乏共同的愿景。關(guān)于學(xué)校如何開(kāi)展、如何科學(xué)的開(kāi)展仍是擺在我們面前的問(wèn)題。2、學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神、老師的激情、責(zé)任仍留有空間。一個(gè)人的開(kāi)展帶動(dòng)了團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)又提升了團(tuán)隊(duì)的程度。這就是真理！3、干部、老師程度有待于進(jìn)一步進(jìn)步。老師們的程度參差不齊。4、教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)步。尤其是作業(yè)修改、上課等環(huán)節(jié)還需要加強(qiáng)。5、學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)還存在一定的問(wèn)題，任重而道遠(yuǎn)啊。6、博客作為學(xué)校的品牌，還需要做深、做細(xì)、做新，表達(dá)他無(wú)可替代的功能。二、指導(dǎo)思想以《山東省普通中小學(xué)管理根本標(biāo)準(zhǔn)》及《課程施行評(píng)估細(xì)那么》歷城區(qū)“創(chuàng)立和諧校園”的精神為指導(dǎo)，以“讓教育創(chuàng)造幸福人生”為辦學(xué)理念，以“真”作為學(xué)校的靈魂，以“精、細(xì)、實(shí)”為管理策略，喚醒鼓勵(lì)全體師生幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校的新開(kāi)展。三、工作目的總體目的：我們提出了“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；明責(zé)任，抓細(xì)節(jié)；重落實(shí)，務(wù)實(shí)效”的18字方針，各項(xiàng)工作有布置、有檢查、有落實(shí)，“抓不落實(shí)的事，查不落實(shí)的人”“今天能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。詳細(xì)目的：1、完成教學(xué)樓的改建工作。2、爭(zhēng)創(chuàng)歷城區(qū)“行為習(xí)慣示范?！?。3、加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，爭(zhēng)取下半年的爭(zhēng)創(chuàng)工作。4、爭(zhēng)取在特色學(xué)校、校園文化等方面有所打破。5、爭(zhēng)創(chuàng)山東省依法治校示范校。6、營(yíng)造簡(jiǎn)單的人際關(guān)系。讓寬容、欣賞、尊重、合作等思想走進(jìn)文苑人的生活。7、爭(zhēng)創(chuàng)讀書(shū)先進(jìn)集體。四、工作要點(diǎn)1、建立一支勤于工作，敢于負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作創(chuàng)新的班子隊(duì)伍。樹(shù)立四種觀念：“贏在執(zhí)行”的觀念、“管理就是效勞”的理念、“以身示范”的觀念、樹(shù)立“合作共贏”的觀念。繼續(xù)開(kāi)展“心與心的交流”“讀書(shū)交流會(huì)”等活動(dòng)，進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)。2、全面提升老師的素質(zhì)。開(kāi)展老師職業(yè)道德教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師德檢查；開(kāi)展師德論壇《對(duì)真的理解》；開(kāi)展“每月推出一位明星老師”或“明星集體”的活動(dòng)。每位老師制定自己的教育生涯規(guī)劃，開(kāi)展讀書(shū)論壇，每周一次讀書(shū)心得發(fā)布會(huì)；繼續(xù)開(kāi)展我校的“與名家面對(duì)面共享教育智慧”活動(dòng)；繼續(xù)開(kāi)展拜師活動(dòng)；借助博客實(shí)現(xiàn)自我反思。3、抓好五項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理。重視過(guò)程管理，將期中期末檢查及隨機(jī)抽查都落實(shí)好。立足常規(guī)，錘煉老師的“五課”功?！拔逭n”功指?jìng)湔n、上課、說(shuō)課、聽(tīng)課〔觀課、課堂觀察〕、評(píng)課。尤其是加強(qiáng)評(píng)課的研究，以課堂觀察為切入點(diǎn)實(shí)現(xiàn)聽(tīng)評(píng)課方式的轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步研究學(xué)生的多元評(píng)價(jià)，借助評(píng)價(jià)提升學(xué)生的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀。青年老師完成好每人一節(jié)錄像課的活動(dòng)。學(xué)校20xx學(xué)年度第一學(xué)期教總務(wù)工作方案-學(xué)校工作方案,將采取不定期課堂抽測(cè)、推門(mén)聽(tīng)課等形式，落實(shí)向每節(jié)課要質(zhì)量的理念。繼續(xù)開(kāi)展周二聽(tīng)課日活動(dòng)、老師自主約課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂的開(kāi)放。爭(zhēng)取到達(dá)課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)率為100%，優(yōu)秀率為40%。爭(zhēng)取推出上市級(jí)及市級(jí)以上課的老師。4、重點(diǎn)培養(yǎng)小學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)合作、創(chuàng)新才能，注重加強(qiáng)各類高質(zhì)量藝術(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣。堅(jiān)持上學(xué)期的教學(xué)習(xí)慣示范班的評(píng)選。5、加強(qiáng)學(xué)科研究，開(kāi)展學(xué)科過(guò)關(guān)活動(dòng)。進(jìn)一步做好教研室倡導(dǎo)的教研室、學(xué)校、老師三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的工作，做好教案展示、教研交流、教學(xué)資庫(kù)一體化建立。加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科“海量閱讀”的研究〔經(jīng)典、名篇達(dá)標(biāo)〕。繼續(xù)對(duì)學(xué)生的練字進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)管理。加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，尤其是對(duì)外來(lái)務(wù)工子女的管理研究，探究教育的途徑。6、堅(jiān)持周三教研活動(dòng)制度。積極開(kāi)展“課堂觀察”校本教研活動(dòng)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)名家系列講壇，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教研更有實(shí)效性。中學(xué)年度第一學(xué)期教科處工作籌劃〔1〕組編一期以“課程改革”或“高考改革”為主題的《昆中教研參一、指導(dǎo)思想〔3〕通順對(duì)交際換的渠道，為老師參加各類學(xué)術(shù)研究和交換晃蕩，展示自我實(shí)力和黌舍形象供應(yīng)前提。5、賣(mài)力宣傳并履行《江蘇省昆山中學(xué)教誨科研慣例工作考察層次》，賣(mài)力做好職稱論文評(píng)審的組織工作，完成上級(jí)教科局部和黌舍下達(dá)的各項(xiàng)工作，積極合營(yíng)其他處室做好工作。積極介入上級(jí)有關(guān)局部組織的晃蕩，積極參加校外教科培訓(xùn)、會(huì)議及學(xué)術(shù)交換晃蕩，建立并加強(qiáng)同其他教科先輩黌舍、學(xué)術(shù)刊物的接洽。〔4〕推薦黌舍教誨科研骨干老師參加昆山市學(xué)術(shù)帶頭人的評(píng)選，協(xié)助做好昆山市學(xué)術(shù)帶頭人的從新評(píng)定工作。〔2〕積極預(yù)備“十一五”立項(xiàng)課題的開(kāi)題晃蕩?！?〕對(duì)全校老師開(kāi)展課題培訓(xùn)，召集黌舍教誨科研骨干老師商討課題研究的分工，最大年夜范圍地組建課題研究____，表現(xiàn)課題研究的群眾性?！?〕經(jīng)由過(guò)程集思廣益進(jìn)一步修改課題研究籌劃，賡續(xù)進(jìn)步籌劃的科學(xué)性、操作性和預(yù)感性。4、看重教誨科研平臺(tái)的建筑。二、工作義務(wù)〔5〕組織施行“十一五”立項(xiàng)課題的開(kāi)題晃蕩。本學(xué)期，教科處的重點(diǎn)工作重要包含以下四個(gè)方面。一要廣泛開(kāi)展教誨科研，進(jìn)一步落實(shí)教誨科研的群眾性、示范性和實(shí)驗(yàn)性；二要出力抓好課題研究，完美研究籌劃、組建研究____、落實(shí)研究義務(wù)；三要建筑科研平臺(tái)，持續(xù)搞妥黌舍的教誨刊物，賣(mài)力組織各項(xiàng)教誨科研評(píng)選；四要培養(yǎng)科研骨干，有針對(duì)性地開(kāi)展科研培訓(xùn)和結(jié)對(duì)指導(dǎo)，為使更多地老師成為“名特優(yōu)”老師創(chuàng)造前提。2、賣(mài)力做好“導(dǎo)師制”工作，青年老師培訓(xùn)及老師教誨科研培訓(xùn)工作，為青年老師的安康成長(zhǎng)供應(yīng)前提，為老師進(jìn)一步建立教科意識(shí)、改良教科方法、進(jìn)步教科程度供應(yīng)前提?！?〕本學(xué)期，本年新分派到我校的青年老師不多，所以，本學(xué)期這方面的重要工作是對(duì)04、05兩年的“師徒結(jié)對(duì)”進(jìn)展需要的調(diào)劑，領(lǐng)導(dǎo)師和青年老師提出明白目的和義務(wù)，并加強(qiáng)有關(guān)的檢查和調(diào)研，以更好地發(fā)揮“傳幫帶”的懇求。同時(shí)，我們將本著“雙向選擇”的原那么，為新走上工作崗?fù)さ那嗄昀蠋熝b備導(dǎo)師。洪敏：周全主持教科處工作，調(diào)和劑暌內(nèi)外關(guān)系；對(duì)外聯(lián)絡(luò)與宣傳；處室工作安排；省級(jí)課題研究的組織與治理；老師教科考察；編輯《昆中教誨》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。跟著昆山市及我校教誨事業(yè)的成長(zhǎng)，教誨科研工作面對(duì)著更大年夜的挑釁和更好的時(shí)機(jī)，教科處將持續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)成長(zhǎng)不雅為指導(dǎo)，弘揚(yáng)“三創(chuàng)”精力，本學(xué)期，賣(mài)力貫徹本學(xué)期黌舍工作的總體懇求，以本質(zhì)教誨和課程改革為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以辦事師生為目的，看從新情況、研究新問(wèn)題、提出新思路，為扶植健調(diào)和校園、為黌舍事業(yè)成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)新跨越作出新供獻(xiàn)?！?〕為了實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)思想、標(biāo)準(zhǔn)行動(dòng)、晉升本質(zhì)、促進(jìn)成長(zhǎng)”的目的，在新學(xué)期中，我們要持續(xù)做好青年老師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步尋求培訓(xùn)內(nèi)容和情勢(shì)的多樣化、體系化、實(shí)用化。一方面，我們將持續(xù)邀請(qǐng)校表瑯綾軀老師、教誨教授教化教科研骨干與我校青年老師交換。另一方面，我們將合營(yíng)有關(guān)局部組織青年老師參加各類教授教化比賽，以賡續(xù)進(jìn)步青年老師的理論才能和教誨教授教化程度。為了更好地促進(jìn)青年老師在教誨教授教化方面的成長(zhǎng)，我們將制訂并施行“涵青班青年老師教誨、教授教化結(jié)不雅考察”?！?〕積極參加姑蘇市教誨局組織的教誨科研結(jié)不雅評(píng)獎(jiǎng)，積極參加上級(jí)教科組織的課題結(jié)不雅和課題籌劃評(píng)選，力爭(zhēng)奪得好成就?！?〕在全校范圍內(nèi)開(kāi)展課題培訓(xùn)，合營(yíng)黌舍組織各類老師培訓(xùn)。3、加強(qiáng)對(duì)課程改革和08年高考帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題的研究，為新課程的深化開(kāi)展供應(yīng)理論和理論的指導(dǎo)。〔2〕賣(mài)力組織各項(xiàng)教誨科研比賽，力爭(zhēng)獲得較高層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)期，教科處將組織老師參加江蘇省教誨學(xué)會(huì)、江蘇省教科院、姑蘇市以及昆山市教研室和教科所組織的江蘇省多媒體課件制造評(píng)選、江蘇省中小學(xué)各科教授教化教案評(píng)選、江蘇省“師陶杯”、姑蘇市“師陶杯”、姑蘇市教誨科研結(jié)不雅評(píng)選等晃蕩。三、成員分工〔4〕為了使課題研究加倍標(biāo)準(zhǔn)，我們將訂定課題研究指南和考察究法，進(jìn)一步落實(shí)課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和考察制，加強(qiáng)過(guò)程治理?！?〕盡力搞妥《昆中教誨》，使之進(jìn)一步成為我校老師商量教誨教授教化的理論和理論，進(jìn)步教科研程度和教誨教授教化質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期，我們將編輯兩期《昆中教誨》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版，編輯兩期《江花》。我們將積極參加昆山市優(yōu)良教誨刊物評(píng)選，力爭(zhēng)奪得好成就。1、賣(mài)力做好“十一五”黌舍主課題的立項(xiàng)、開(kāi)題工作，為課題的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的根本?？肌贰！?〕協(xié)助黌舍組織開(kāi)展課程、教材、教法和評(píng)價(jià)的研景諭研究晃蕩?！?〕組織教科研骨干開(kāi)展進(jìn)修、研究和交換，優(yōu)先組織其外出進(jìn)修和交換，力爭(zhēng)使他們?cè)诔蔀槊麕煹穆窂缴蠜_破教誨科研方面的瓶頸，更快地成長(zhǎng)，為強(qiáng)大年夜黌舍優(yōu)良老師群體作出供獻(xiàn)。今朝，黌舍已經(jīng)申報(bào)江蘇省及姑蘇市教誨科學(xué)“十一五”立項(xiàng)課題各一個(gè)。我們將在課題立項(xiàng)成功后：12、《江花》XX年第3期組稿。5、為新老師裝備導(dǎo)師并對(duì)04、XX年的“師徒結(jié)對(duì)”進(jìn)展微調(diào)。3、制訂“十一五”課題的研究指南、開(kāi)展課題培訓(xùn)。3、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版?？娒纾航炭铺幍膶?duì)外宣傳報(bào)道，編輯、校訂工作，黌舍網(wǎng)頁(yè)教科局部?jī)?nèi)容的充分更新，材料發(fā)放、收交工作。四、詳細(xì)安排九月份：1、介入校慶的有關(guān)工作。4、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。7、編輯出刊《昆中教誨》XX年第二期和《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。2、高等職稱論文送審工作。13、介入校慶賀備工作。編輯“老師優(yōu)良論文選”、“學(xué)生優(yōu)良作文選”陳炳飛：姑蘇市級(jí)課題研究的組織與治理，《昆中教誨》、論文評(píng)選的審稿、修改工作。5、為需要評(píng)職稱的老師開(kāi)設(shè)論文寫(xiě)作方面的講座。1、制訂學(xué)期工作籌劃。十一月份：14、黌舍第三次青年老師教誨漫筆征文的評(píng)選工作。6、“十一五”立項(xiàng)課題的開(kāi)題晃蕩。十月份：2、青年老師培訓(xùn)。5、編輯《昆中教研參考》。6、參加上級(jí)教科局部組織的課題結(jié)不雅和課題籌劃評(píng)選。1、《昆中教誨》XX年第三期組稿。2、青年老師培訓(xùn)。6、發(fā)動(dòng)、組織老師參加江蘇省“師陶杯”教誨科研論文評(píng)選、姑蘇市教誨學(xué)會(huì)優(yōu)良教誨論文評(píng)選等晃蕩。3、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。9、充分黌舍網(wǎng)站教科局部的內(nèi)容。8、“十一五”立項(xiàng)課題的開(kāi)題預(yù)備工作。4、組建“十一五”課題的研究____。一月份1、青年老師培訓(xùn)。8、教科櫥窗內(nèi)容更新。2、中級(jí)職稱論文送審工作。4、編輯出刊《昆中教誨》XX第三期。1、青年老師培訓(xùn)5、編輯《江花》的第4期。殷金方：青年老師培訓(xùn)；“導(dǎo)師制”工作；教誨科研骨干培養(yǎng)工作；組織“江花”文學(xué)社晃蕩，編輯《江花》。3、收交老師學(xué)期專題總結(jié)，并聘請(qǐng)編審對(duì)有質(zhì)量的稿件進(jìn)展修改。11、“江花”文學(xué)社成員充分。XX年8月7、組織教誨科研骨干開(kāi)展進(jìn)修、研究晃蕩。2、撰寫(xiě)教科處學(xué)期工作總結(jié)。3、安排老師撰寫(xiě)學(xué)期專題總結(jié)。十二月份：10、考察老師上一學(xué)期擋裉科研工作和結(jié)不雅。6、編輯《昆中教研參考》。4、教科處材料整頓、歸檔。4、青年老師培訓(xùn)。中學(xué)春季學(xué)期教科處工作方案中學(xué)春季學(xué)期教科處工作方案**中學(xué)20xx年春季學(xué)期教科處工作方案20xx年是潞西市委市政府確定的教育年，州教育局確定的教育常規(guī)管理年。8月州委州政府啟動(dòng)了教育教學(xué)改革工作，我校通過(guò)專家引領(lǐng)，以一線老師為研究者，以課堂為陣地，推行教學(xué)改革。我們以問(wèn)題為切入點(diǎn)，認(rèn)真教研，積極考慮，進(jìn)展了一系列的理論和探究，形成我校配餐制教學(xué)改革的初步形式，老師隊(duì)伍專業(yè)化工作得到開(kāi)展，課堂教學(xué)效率得到逐步進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)也得到了穩(wěn)步提升。20xx年，州教育局確定為“教育科研年”，教科處將以此為契機(jī)，根據(jù)《德宏州教育局20xx年工作重點(diǎn)》和《德宏州教育局關(guān)于加強(qiáng)教育科研工作的意見(jiàn)》精神，圍繞“抓常規(guī)、興科研、提質(zhì)量、促開(kāi)展”的工作思路，積極開(kāi)展我校教育科研工作，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。本學(xué)期教科處工作方案如下：1、更新老師教學(xué)理念，圍繞新的教學(xué)形式的施行，如何進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)效率、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新才能培養(yǎng)、青年老師培養(yǎng)、學(xué)科組建立等方面擬訂學(xué)科組工作方案和落實(shí)措施，使教育科研工作扎實(shí)有效。2、在教學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)設(shè)科研氣氛，認(rèn)真做好各學(xué)科組課題的征題、立項(xiàng)、檢查、成果評(píng)選工作，做好課題檔案工作，爭(zhēng)取有州級(jí)、市級(jí)教研課題的立項(xiàng)。3、本學(xué)期我們將繼續(xù)全面推進(jìn)老師隊(duì)伍建立，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，積極創(chuàng)造時(shí)機(jī)做好學(xué)科帶頭人和骨干老師的培養(yǎng)工作，通過(guò)專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題活動(dòng)等多種形式為老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提供時(shí)機(jī)和舞臺(tái)，盡量安排有培養(yǎng)前途的中青年老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，通過(guò)多種形式使一批具有較高素養(yǎng)和才能的青年老師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，使學(xué)科帶頭人、骨干老師隊(duì)伍不斷壯大。4、有效組織集體備課、課題研討等活動(dòng)，使教科研活動(dòng)有成效。5、全面推進(jìn)校本建立和校本管理，積極開(kāi)發(fā)和利用學(xué)校課程資，形成校本化的課程體系，建立校本教研制度，形成以老師自我反思、團(tuán)體互助、專家引領(lǐng)為根本要素的專業(yè)開(kāi)展思路。6、繼續(xù)抓好直播班聽(tīng)課制度和被聽(tīng)課制度，作為學(xué)校一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)步老師課堂教學(xué)整體程度，開(kāi)展課堂教學(xué)研究、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)交流的重要平臺(tái)，向名校學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。要求本學(xué)年的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)老師聽(tīng)課任務(wù)以聽(tīng)直播班直播老師的課為主，每學(xué)期不少于5節(jié)。7、加大對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。在下學(xué)期的班會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)上多注重對(duì)學(xué)生學(xué)法和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷交流和演講等方式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。8、繼續(xù)統(tǒng)一學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)的形式，在進(jìn)步設(shè)計(jì)的質(zhì)量上下功夫。通過(guò)一學(xué)期的課堂教學(xué)改革理論，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)歷。本學(xué)期，我們將繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，認(rèn)真分析^p課堂教學(xué)改革中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效益。認(rèn)真執(zhí)行**中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理有關(guān)要求，重點(diǎn)抓學(xué)案的編寫(xiě)、檢查、批閱及課堂教學(xué)。學(xué)案的編寫(xiě)要求更標(biāo)準(zhǔn)，更精細(xì)，練習(xí)題要精選，適量，并及時(shí)檢查和批閱，教科處、教務(wù)處分學(xué)科分年級(jí)定期進(jìn)展檢查或不定期進(jìn)展抽查。課堂教學(xué)要追求務(wù)實(shí)、和諧、高效，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，克制呆板、低效，學(xué)生參與面不大、熱情不高，信心不高，老師一講了之、一走了之，學(xué)生做的少、練的少，老師檢查少、批閱少的現(xiàn)象。9、增強(qiáng)老師的質(zhì)量意識(shí)，把進(jìn)步質(zhì)量抓死、抓實(shí)，由進(jìn)步質(zhì)量來(lái)顯現(xiàn)教改成果，特別要關(guān)注、抓好20xx年的高考。10、加強(qiáng)高考研討，指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高考試題的研究，加強(qiáng)高三高考復(fù)習(xí)工作的管理與指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)考試的研究與管理。11、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，每個(gè)學(xué)科每?jī)芍苓M(jìn)展一次課堂教學(xué)研究。12、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)科上報(bào)學(xué)校的教改資料，由教科處詳細(xì)要求，以書(shū)面形式通知到各學(xué)科長(zhǎng)。13、在現(xiàn)有的老師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案根底上，進(jìn)一步修改完善“老師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案”。14、進(jìn)一步細(xì)化和完善成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析^p和應(yīng)試研究工作。總之，本學(xué)期教科處要始終以州、市、學(xué)校的總體工作思路和工作方案為主線，努力為學(xué)校的教育教學(xué)改革效勞，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。教科處20xx年2月20日教科處工作方案范文教科處本期將本著打造老師進(jìn)修學(xué)校，效勞教學(xué)、強(qiáng)化教風(fēng)、濃重學(xué)風(fēng)，進(jìn)步質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)抓好課題常規(guī)管理和老師培養(yǎng)。力爭(zhēng)使教科處工作再上新臺(tái)階，特制定以下工作方案：一、教研工作1、編輯出版?？队裰薪萄小返诹??！队裰薪萄小返木庉嬜谥际牵杭瘜W(xué)校的形象宣傳和教育科研為一體，及時(shí)報(bào)研成果。2、加強(qiáng)教研組工作，各教研組每月定期組織2次活動(dòng)，研討相關(guān)教研教學(xué)問(wèn)題。3、教研組管理以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和效益、進(jìn)步老師教學(xué)技術(shù)為重點(diǎn)全方位開(kāi)展活動(dòng)。二、課題管理1、對(duì)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)課題標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程管理，并進(jìn)一步做好各級(jí)課題的開(kāi)發(fā)工作。2、對(duì)國(guó)家級(jí)十五課題《課堂教學(xué)創(chuàng)新策略與中學(xué)生素質(zhì)開(kāi)展研究》，重點(diǎn)選好研究老師，上好公開(kāi)示范課進(jìn)展討論，實(shí)在開(kāi)展研究，把課題做實(shí)。3、對(duì)省級(jí)課題《信息技術(shù)與學(xué)科課程整合》，在做好資建立的同時(shí)強(qiáng)化課題論文的撰寫(xiě)，力爭(zhēng)有論文發(fā)表。4、不定期地組織課題承當(dāng)人員座談交流，做好協(xié)調(diào)工作。三、老師培訓(xùn)工作1、對(duì)參加課題研究的老師，要抓住外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，進(jìn)步老師理論修養(yǎng)。2、繼續(xù)邀請(qǐng)知名專家、學(xué)者到我校講學(xué)。3、有方案、有層次選送老師外出培訓(xùn)。4、對(duì)新分老師做好結(jié)對(duì)工作，力爭(zhēng)短時(shí)間內(nèi)成熟。四、月工作安排：八月份：1、召開(kāi)教研組組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教科工作。8月10日。2、各組制定教研方案。8月10日15日。3、確定師徒結(jié)對(duì)方案、目的，新老師大量聽(tīng)課活動(dòng)。要求本期新調(diào)入、新分入老師聽(tīng)課不得少于30節(jié)。8月2日9月15日。4、各課題組確定目的。8月20日8月30日。九月份：1、新老師匯報(bào)課活動(dòng)，學(xué)校組織人員聽(tīng)、評(píng)課，及時(shí)進(jìn)步新老師的上課程度和才能。9月15日9月30日。2、各組正常開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)。3、《玉中教研》資料搜集準(zhǔn)備工作。4、各課題組確定示范課老師，進(jìn)展公開(kāi)課教案的研討。9月1日9月30日。十月份：1、課題組示范課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。搜集教案及過(guò)程記錄。10月15日10月30日。2、《玉中教研》組稿。10月15日10月30日。3、搞一次學(xué)生調(diào)查，理解老師教學(xué)情況。4、李春華老師講座。指導(dǎo)學(xué)生的詳細(xì)措施。十一月份：1、《玉中教研》印刷出版。11月1日11月30日。2、做好教育局組織的課堂大賽。3、整理教科資料，局部材料上網(wǎng)。4、做好一次質(zhì)量分析^p。十二月份：1、舉辦一次理論講座。12月1日12月7日。2、老師撰寫(xiě)教學(xué)一得。3、選一名新老師上研討課。4、各組黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。一月份：1、各教研組、課題組總結(jié)情況，撰寫(xiě)研究報(bào)告或相關(guān)論文。2、做好一切資料的搜集、整理工作。3、做好教研組長(zhǎng)的考核評(píng)比工作。教科處工作任重道遠(yuǎn)，教科處全體成員將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，不斷汲取以往工作的經(jīng)歷、教訓(xùn)，使學(xué)?？蒲泄ぷ鳙@得新的成效！學(xué)校年度第二學(xué)期教科處工作方案一、指導(dǎo)思想XX年是我國(guó)第十一個(gè)五年方案的開(kāi)局之年，也是實(shí)現(xiàn)更高開(kāi)展目的的關(guān)鍵之年，認(rèn)真做好這一年的教育科研工作，將對(duì)承繼“十五”成果，創(chuàng)始“十一五”學(xué)校教科工作新場(chǎng)面具有非常重要的意義。本學(xué)期，教科處將以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校XX年工作意見(jiàn)，堅(jiān)持以“讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面自主開(kāi)展”為宗旨，以素質(zhì)教育和課程改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持教育科研工作與課堂教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合，努力做到“研教結(jié)合，同步相長(zhǎng)”。本學(xué)期，教科處將進(jìn)一步進(jìn)步教科管理程度，進(jìn)一步落實(shí)教育科研的群眾性、示范性和實(shí)驗(yàn)性，實(shí)現(xiàn)老師在參與教育科研的廣度上有新的打破，教科研究在深度上有新的打破，努力為老師和學(xué)生的成長(zhǎng)效勞，為建立安康和諧校園、為學(xué)校事業(yè)開(kāi)展實(shí)現(xiàn)新跨越作出奉獻(xiàn)。二、重點(diǎn)工作1、認(rèn)真做好“十一五”學(xué)校主課題的立項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為該課題的順利立項(xiàng)奠定堅(jiān)實(shí)的根底?！?〕向全校老師及校外專家廣泛征集學(xué)校“十一五”主課題的選題，召集專門(mén)的會(huì)議論證并確定課題?！?〕撰寫(xiě)課題研究方案，在廣泛征求意見(jiàn)的根底上修改、定稿。〔3〕按照江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃和課題指南，做好課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作?！?〕籌備“十一五”立項(xiàng)課題的開(kāi)題活動(dòng)?！?〕協(xié)助有關(guān)課題負(fù)責(zé)人做好蘇州市“十五”立項(xiàng)課題的結(jié)題工作?！?〕為了使課題研究更加標(biāo)準(zhǔn)，我們將擬訂課題研究指南和考核方法，進(jìn)一步落實(shí)課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和考核制，加強(qiáng)過(guò)程管理?！?〕積極參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)，積極參加上級(jí)教科組織的課題成果和課題方案評(píng)選，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。2、認(rèn)真做好“導(dǎo)師制”工作，青年老師培訓(xùn)及老師教育科研培訓(xùn)工作，重視教育科研骨干的培養(yǎng)，為青年老師的安康成長(zhǎng)提供條件，為老師進(jìn)一步樹(shù)立教科意識(shí)、改良教科方法、進(jìn)步教科程度提供條件?！?〕本學(xué)期，XX屆“導(dǎo)師制”工作將告一段落，我們將按照慣例組織“徒弟”開(kāi)設(shè)匯報(bào)課，并進(jìn)展必要的總結(jié)?！?〕為了實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)思想、標(biāo)準(zhǔn)行為、提升素質(zhì)、促進(jìn)成長(zhǎng)”的目的，繼續(xù)做好青年老師培訓(xùn)工作。我們將邀請(qǐng)昆山市的特級(jí)老師、教育教學(xué)教科研骨干與我校青年老師交流。我們將通過(guò)組織青年老師外出學(xué)習(xí)，激發(fā)其工作積極性和責(zé)任心。我們還將組織青年老師開(kāi)展專題討論和讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得評(píng)比等活動(dòng)?！?〕擬訂“學(xué)校教育科研骨干培養(yǎng)條例”，組織教科研骨干開(kāi)展學(xué)習(xí)、研究和交流，優(yōu)先組織其外出學(xué)習(xí)和交流，力求使他們?cè)诔蔀槊麕煹牡缆飞洗蚱平逃蒲蟹矫娴钠款i，更快地開(kāi)展，為壯大學(xué)校優(yōu)秀老師群體作出奉獻(xiàn)?！?〕推薦學(xué)校教育科研骨干老師參加昆山市第七批學(xué)術(shù)帶頭人的評(píng)選，協(xié)助做好昆山市第三、五批學(xué)術(shù)帶頭人重新評(píng)定工作。3、開(kāi)展對(duì)課程改革的研究，繼續(xù)為新課程的深化開(kāi)展提供理論和理論的指導(dǎo)?！?〕組編一期以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》?！?〕協(xié)助學(xué)校組織開(kāi)展課程、教材、教法和評(píng)價(jià)的研究和研討活動(dòng)。4、重視教育科研平臺(tái)的構(gòu)筑?！?〕努力辦好《昆中教育》，使之進(jìn)一步成為我校老師討論教育教學(xué)的理論和理論，進(jìn)步教科研程度和教育教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期，我們將編輯一期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版，編輯兩期《江花》?！?〕認(rèn)真組織各項(xiàng)教育科研競(jìng)賽，力爭(zhēng)獲得較高層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)期，我們將重點(diǎn)組織老師參加江蘇省教育廳主辦的“新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽”，爭(zhēng)取在獲獎(jiǎng)層次上獲得新打破。同時(shí)，我們將重點(diǎn)組織好我校第三次青年老師〔不滿三十五周歲〕教育隨筆征文評(píng)比活動(dòng)?！?〕暢通對(duì)外交流的渠道，為老師參加各類學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng)，展示自我實(shí)力和學(xué)校形象提供條件?！?〕開(kāi)展一次全校老師參加的論文發(fā)布活動(dòng)，組織撰寫(xiě)出較高質(zhì)量論文的老師與老師交流論文的主要內(nèi)容及研究心得?！?〕擬編輯一本“江蘇省昆山中學(xué)優(yōu)秀教育論文選〔1996-XX〕”，爭(zhēng)取正式出版，向校慶六十周年獻(xiàn)禮。5、組建一支編審隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)老師每學(xué)期撰寫(xiě)的專題總結(jié)及其他論文進(jìn)展審稿和修改，并負(fù)責(zé)向《昆中教育》推薦、向外推薦發(fā)表或參評(píng)。編審人員一年一聘，由學(xué)校下發(fā)聘書(shū)，教科處負(fù)責(zé)管理并安排有關(guān)工作。學(xué)校將給予編審人員一定的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。6、每學(xué)期認(rèn)真宣傳并執(zhí)行已由學(xué)校教代會(huì)通過(guò)的《江蘇省昆山中學(xué)教育科研常規(guī)工作考核條理》。7、認(rèn)真完成上級(jí)教科部門(mén)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作，積極配合其他處室做好工作，積極參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的活動(dòng)，積極參加校外教科培訓(xùn)、會(huì)議及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，建立并加強(qiáng)同教科先進(jìn)學(xué)校、學(xué)術(shù)刊物的聯(lián)絡(luò)。三、成員分工洪敏：全面主持教科處工作，協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系；對(duì)外聯(lián)絡(luò)與宣傳；處室工作安排；課題研究的組織與管理；老師教科考核；編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。殷金方：青年老師培訓(xùn)；“導(dǎo)師制”工作；教育科研骨干培養(yǎng)工作；組織“江花”文學(xué)社活動(dòng)和編輯《江花》。陳炳飛：課題研究的組織與管理，《昆中教育》、論文評(píng)比的審稿、修改工作。繆苗：教科處的對(duì)外宣傳報(bào)道，編輯、校對(duì)工作，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)教科局部?jī)?nèi)容的充實(shí)更新，材料發(fā)放、收交工作。四、詳細(xì)安排二、三月份：1、制定學(xué)期工作方案。2、高級(jí)職稱論文送審工作。3、收交老師學(xué)期專題總結(jié)，并請(qǐng)編審對(duì)有質(zhì)量的稿件提出修改意見(jiàn)。4、青年老師培訓(xùn)。5、草擬學(xué)校教育科研骨干培養(yǎng)條例。6、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。7、編輯《昆中教研參考》第10期。8、教科櫥窗內(nèi)容更新。9、充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站教科局部的內(nèi)容。10、考核老師上一學(xué)期的教科研工作和成果。11、“江花”文學(xué)社成員充實(shí)。12、《江花》XX年第一期組稿。13、推薦學(xué)校教育科研骨干老師參加昆山市第七批學(xué)術(shù)帶頭人的評(píng)選，協(xié)助做好昆山市第三、五批學(xué)術(shù)帶頭人重新評(píng)定工作。四月份：1、組織XX屆“導(dǎo)師制”滿師匯報(bào)課。2、青年老師培訓(xùn)。3、召集“十一五”學(xué)校主課題規(guī)劃會(huì)議。4、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。5、上學(xué)期老師教科常規(guī)工作及其成果考核。6、《江花》XX年第二期組稿。7、組織局部青年老師外出學(xué)習(xí)。8、協(xié)助有關(guān)課題負(fù)責(zé)人做好蘇州市“十五”立項(xiàng)課題的結(jié)題工作。9、參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)，參加上級(jí)教科組織的課題成果和課題方案評(píng)選。10、編輯“江蘇省昆山中學(xué)優(yōu)秀教育論文選〔1996-XX〕”。五月份：1、《昆中教育》第46期組稿。2、青年老師培訓(xùn)。3、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。4、邀請(qǐng)校外專家來(lái)校舉辦教科研培訓(xùn)。5、組織XX屆“導(dǎo)師制”滿師匯報(bào)課。6、編輯《昆中教研參考》第11期。7、撰寫(xiě)、修定學(xué)校“十一五”主課題研究方案，向上級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃辦公室申報(bào)課題。8、組織學(xué)校優(yōu)秀教育科研論文發(fā)布會(huì)。9、組織老師參加江蘇省教育廳舉辦的“新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽”。10、組織學(xué)校教育科研骨干開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。六、七月份：1、青年老師培訓(xùn)。2、“青煬班”、“涵青班”青年老師讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得評(píng)比。2、組織第三次青年老師“教育隨筆”征文評(píng)比活動(dòng)。3、編輯《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版。4、編輯出刊《昆中教育》第46期5、撰寫(xiě)教科處學(xué)期工作總結(jié)。6、布置老師撰寫(xiě)學(xué)期專題總結(jié)。7、教科處材料整理、歸檔。8、組織“江花”文學(xué)社成員參加暑期夏令營(yíng)。XX年2月職教中心第二學(xué)期教科處工作方案一、指導(dǎo)思想以《溫州市中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要〔XX-2023〕》以及溫州市教育工作會(huì)議的精神為指導(dǎo)，根據(jù)平陽(yáng)縣教育局的工作要求，圍繞我校的四個(gè)工作重心，履行教研部門(mén)“研究、指導(dǎo)、效勞、管理”四項(xiàng)職責(zé)，重點(diǎn)做好老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量提升、重點(diǎn)課題管理與研究和校本教研等工作。注重本校特色，深化開(kāi)展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，討論有效教學(xué)，進(jìn)步工作實(shí)效，推動(dòng)我校教育科研工作的可持續(xù)開(kāi)展。二、工作重點(diǎn)1.緊緊圍繞教學(xué)常規(guī)，針對(duì)教案撰寫(xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置修改、命題等教學(xué)常規(guī)工作繼續(xù)深化的催促檢查，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)廣闊老師教育教學(xué)行為。2.繼續(xù)拓展途徑，探究新渠道新方法，努力做好校本培訓(xùn)和校本教研工作；兼顧工學(xué)，合理安排，認(rèn)真做好90學(xué)時(shí)老師培訓(xùn)工作。3.圍繞“有效教學(xué)”的主題，突出開(kāi)展“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，開(kāi)展研究性的教學(xué)比賽活動(dòng)，深化開(kāi)展多形式的教研組、備課組磨課活動(dòng)，探究適應(yīng)本校可持續(xù)性開(kāi)展的新途徑。4.催促和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)正常開(kāi)展教研活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧實(shí)效的教研組。5.繼續(xù)推行老師個(gè)人教學(xué)教研和教研組考核制度，全程關(guān)注老師個(gè)人成長(zhǎng)和教研組的開(kāi)展。6.加強(qiáng)對(duì)高級(jí)老師、名師、新秀等老師的管理，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)示范作用。7.積極申報(bào)縣、市、省級(jí)研究課題，加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，做好包括校級(jí)課題在內(nèi)的各級(jí)課題的結(jié)題工作。8.重點(diǎn)關(guān)注高三段教學(xué)情況，指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)工作。9.按照溫州市學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)年度培訓(xùn)主題及相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展多形式的教學(xué)技能和教學(xué)研究學(xué)習(xí)考核工作；繼續(xù)倡導(dǎo)全員讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)步老師綜合素質(zhì)。10.認(rèn)真做好校第十屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。平陽(yáng)縣職業(yè)教育中心教科處202___年二月二十三日主要工作安排周次日期內(nèi)容12月18日至2月24日XX年中小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)·第一輪選課22月25日至3月3日1.XX年中小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)·第一輪選課/科室、校長(zhǎng)審核2.XX年校本課題結(jié)題鑒定暨XX年校本課題申報(bào)3.高三一模分析^p33月4日至3月10日1.第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議2.XX年中小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)·第二輪選課/校長(zhǎng)審核3.組織推薦縣市名老師評(píng)選43月11日至3月17日1.指導(dǎo)老師參加市縣名老師評(píng)比2.組織會(huì)計(jì)專業(yè)老師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)3.民辦教育研究課題申報(bào)4.指導(dǎo)推薦XX年度市縣級(jí)各類課題立項(xiàng)申報(bào)5.組織老師參加縣中職教改研討會(huì)6.指導(dǎo)財(cái)會(huì)、創(chuàng)業(yè)教育老師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比53月18日至3月24日組織老師參加縣XX年中小學(xué)、幼兒園老師(校長(zhǎng))優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比63月25日至3月31日1.推薦參加X(jué)X年第一期老師教育技術(shù)才能培訓(xùn)2.組織開(kāi)展校第十屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)74月1日至4月7日推薦市裝備中心XX年中小學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用論文評(píng)選84月8日至4月14日1.推薦縣XX-XX年度教科研先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選2.推薦參加中小學(xué)老師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)主題培訓(xùn)，組織開(kāi)展老師學(xué)科素養(yǎng)考核工作。3.指導(dǎo)推薦省教育技術(shù)規(guī)劃課題申報(bào)94月15日至4月21日1.高三市二模2.高三學(xué)生座談會(huì)104月22日至4月28日期中教學(xué)情況調(diào)查分析^p114月29日至5月5日1.期中考試卷分析^p2.師徒結(jié)對(duì)情況抽查3.五.一放假125月6日至5月12日1.教研組長(zhǎng)會(huì)議及教研組活動(dòng)調(diào)研2.市二模分析^p3.骨干老師示范教學(xué)周活動(dòng)〔安排2—3周時(shí)間〕135月13日至5月19日1.組織材料參加中小學(xué)校本培訓(xùn)年度考核2.校本培訓(xùn)專題講座145月20日至5月26日高三市三模155月27日至6月2日1.各教研組“學(xué)為中心”活動(dòng)及有效課堂、有效教學(xué)專題討論2.XX年度省、市、縣各類教育科研課題結(jié)題166月3日至6月9日高考176月10日至6月16日組織老師年度業(yè)務(wù)考試〔以縣市