幼兒園新學期個人計劃書2023（4篇）

幼兒園新學期個人計劃書2023新的一學?期開始了，?小朋友又回?到熟悉的幼?兒園中。由?于都是原班?幼兒，彼此?都比較熟悉?，大家的情?緒都很穩(wěn)定?。新的學期?新的知識，?我們將繼續(xù)?認真學習并?深入關(guān)切幼?兒教育指導?綱要精神，?加強學習和?研究，不斷?更新教育觀?念，轉(zhuǎn)變教?育行為。為?幼兒提供安?全、健康、?豐富的生活?和生活環(huán)境?，滿足幼兒?多方面發(fā)展?的需要，尊?重幼兒身心?發(fā)展的特點?和規(guī)律，關(guān)?注個別差異?，堅持保教?并重，使幼?兒身心健康?成長，促進?體智德美全?面發(fā)展。為?了能夠更有?效更好地做?好幼兒園班?主任工作，?我制定了以?下計劃：?一、班況分?析：新學?期我班插了??名新生，?現(xiàn)在共有幼?兒___名?，其中男孩?有?名，女?孩有?名。?通過一年半?的學習，幼?兒在學習和?生活上都有?一定的進步?。大部分幼?兒已經(jīng)養(yǎng)成?良好的行為?習慣，對人?有禮貌，語?言表達能力?、與人交往?能力、生活?自理能力以?及動手操作?能力都有較?大的發(fā)展。?本學期我們?將在培養(yǎng)幼?兒喜歡上幼?兒園的基礎?哂納感，認?真規(guī)范幼兒?的一日常規(guī)?，加強紀律?教育，努力?做好班級保?教工作。進?一步培養(yǎng)幼?兒的自我服?務能力，喜?歡幫助他人?，尊敬師長?和同伴友愛?相處的情感?，使他們在?自己原有的?基礎上都得?到發(fā)展。?二、教育教?學工作1?、根據(jù)幼兒?園教育的目?標結(jié)合中班?幼兒的興趣?，制定好每?月、每周、?每日教學工?作計劃。促?進幼兒身體?的正常發(fā)育?和機體的協(xié)?調(diào)發(fā)展，增?強體質(zhì)，培?養(yǎng)良好的生?活習慣、衛(wèi)?生習慣和參?加體育活動?的興趣。在?活動中注重?對幼兒進行?語言智能、?數(shù)學邏輯智?能、自我認?識只能、空?間智能、人?際關(guān)系智能?、音樂智能?、身體運動?智能、自然?觀察智能等?的發(fā)展。?2、結(jié)合生?活和游戲情?境，引導幼?兒感知、理?解事物的數(shù)?量關(guān)系，對?具體的事物?按不同的特?征進行分類?和排序，并?學習用簡單?的符號、圖?表等形式表?達事物數(shù)量?及時空關(guān)系?;在游戲中?提供特定的?操作材料，?幫助幼兒初?步理解和判?斷事物之間?的因果、包?含、等量、?互補、傳遞?、互換以及?時間、空間?等簡單的邏?輯關(guān)系，并?嘗試運用平?衡、垂直、?角度、力度?、量度等科?學原理解決?簡單的問題?。致謝教育?應密切結(jié)合?幼兒的日常?生活來進行?，幫助幼兒?認識和理解?自然規(guī)律和?現(xiàn)象，運用?初淺的數(shù)學?、物理等方?法解決簡單?的問題，用?科學的方法?概括和表達?在生活和活?動中獲得的?經(jīng)驗;幼兒?的學習存在?著個體差異?，教師要為?幼兒提供適?應各種能力?的多種操作?材料和活動?，并給予適?宜的指導。?3、為了?讓幼兒喜愛?參加藝術(shù)活?動，能初步?感受并喜愛?環(huán)境、生活?和藝術(shù)中的?美，我們將?引導幼兒干?支周圍環(huán)境?和生活中美?好的人、事?、物，豐富?他們的感性?經(jīng)驗和情感?經(jīng)驗，激發(fā)?他們對生活?的熱愛和對?美好事物的?向往;鼓勵?幼兒參與各?種藝術(shù)活動?，獲得美的?感受;通過?進上較典型?的、有特色?的藝術(shù)作品?，了解不同?地區(qū)、民族?表達情感的?方式幫助幼?兒綜合地運?用各種工具?，充分利用?身邊的物品?或廢舊材料?，進行手工?制作、玩具?設計等多種?形式的藝術(shù)?創(chuàng)作，美化?和豐富環(huán)境?與生活;引?導幼兒運用?線條、色彩?、造型等要?素進行平面?或立體的藝?術(shù)創(chuàng)造，提?高幼兒表現(xiàn)?的能力與審?美能力。?4、及時加?強幼兒的常?規(guī)培養(yǎng)。常?規(guī)的好壞直?接影響教學?次序，從而?影響孩子的?發(fā)展。通過?晨間談話、?隨機談話、?離園前談話?等，向幼兒?講清常規(guī)，?要求并采用?多種形式對?幼兒進行訓?練，嚴格檢?查常規(guī)執(zhí)行?情況，逐步?培養(yǎng)幼兒能?自覺遵守各?項規(guī)則。?三、保育工?作1、健?康教育應貫?穿于幼兒園?的一日活動?之中，教師?應充分利用?每一個生活?環(huán)節(jié)，結(jié)合?幼兒的實際?活動進行即?時教育，幫?助幼兒養(yǎng)成?良好的生活?習慣和行為?習慣;身體?鍛煉必須保?證幼兒適宜?的運動負荷?，同時注重?幼兒的個體?差異，使每?個幼兒都能?得到適宜的?鍛煉。2?、教師組織?幼兒進行戶?外活動和體?育鍛煉前，?要認真檢查?有關(guān)器械和?剎那工地，?在活動過程?中要留意周?圍環(huán)境的情?況及幼兒能?力的局限，?并做好防暑?、防潮措施?，以確保幼?兒活動的安?全;結(jié)合廣?東地區(qū)的季?節(jié)及氣候特?點，科學合?理地安排幼?兒戶外活動?的時間和內(nèi)?容，保證每?天不少于兩?個小時的戶?外活動，其?中不少于一?個小時的土?語活動，逐?步提高幼兒?對環(huán)境和氣?候的適應能?力。3、?每天做好晨?檢工作，特?別是流行病?期間，要做?好班里的消?毒工作，發(fā)?現(xiàn)有特別情?況要及時上?報園里領導?，并同幼兒?家長帶回就?醫(yī)，凡是感?冒發(fā)燒的幼?兒一律勸其?在家休息，?不可來園，?以防止傳染?別的幼兒;?教育幼兒要?勤洗手，加?強幼兒對衛(wèi)?生的常識，?培養(yǎng)他們良?好的習慣。?四、家長?工作1、?幼兒園的工?作需要家長?的支持和參?與。家長于?幼兒園對幼?兒教育達成?共識，有助?于幼兒受到?一致性的教?育影響，增?強家長的養(yǎng)?育責任，促?進親子關(guān)系?。2、在?上學年家長?工作的基礎?上，本學期?我們將根據(jù)?幼兒的實際?情況有針對?性的做好家?長工作，同?時對個別特?殊兒童進行?個別教育，?主動向家長?匯報孩子在?園的情況與?表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決，共同幫?助孩子進步?。同時，?我們將充分?利用家長接?送孩子時間?，經(jīng)常與家?長交流，取?得家長的配?合理解，使?家園教育能?協(xié)調(diào)一致。?對于生病在?家休養(yǎng)的幼?兒，我們將?以電話、家?訪等多種形?式與家長溝?通，針對不?同的孩子采?取不同的教?育方式。其?次是通過家?園聯(lián)系欄，?園報等向家?長介紹一些?有關(guān)幼兒教?育方面的文?章，盡量給?有困惑的家?長提供一些?實際的幫助?。幼兒園新學期個人計劃書2023（二）暑?假過后，孩?子們歡呼雀?躍地來到幼?兒園，我們?班的孩子們?一轉(zhuǎn)眼變成?了幼兒園的?大哥哥大姐?姐，大班上?學期班級工?作計劃。新?的學期新的?希望，新的?學期新的挑?戰(zhàn)。我們將?根據(jù)《綱要?》的指導思?想和幼兒園?的工作思路?，結(jié)合教材?，聯(lián)系實際?，充分利用?各種資源，?陪伴幼兒一?起度過有意?義的一學期?。一、班?級情況分析?幼兒情況?分析：我班?現(xiàn)有幼兒_?__名，其?中男生__?_名，女生?___名。?從能力上看?，經(jīng)過中班?一學年的學?習，班上每?一位孩子都?在各自的水?平上得到了?較大的發(fā)展?。主要表現(xiàn)?為以下幾方?面：對園內(nèi)?開展的各種?活動充滿興?趣，有較為?明顯地求知?欲望;對一?日生活中的?各環(huán)節(jié)常規(guī)?、內(nèi)容，形?成了一定的?行為習慣。?在語言方面?，幼兒對早?期閱讀、認?讀常見漢字?的萌芽了興?趣;在藝術(shù)?方面，幼兒?在繪畫、手?工的技能、?唱歌、舞蹈?、節(jié)奏等方?面取得較好?發(fā)展，更有?個別幼兒在?大肌肉動作?、對體育器?械的均有較?為出色地發(fā)?展。但同?時也發(fā)現(xiàn)許?多不足之處?，如：游戲?的活動規(guī)則?末真正滲入?幼兒的思想?、行為中，?幼兒做事、?工作時不能?較好的遵守?活動要求，?活動中規(guī)則?意識較差;?其生活、學?習習慣欠佳?;語言活動?在形式內(nèi)容?上不夠豐富?、多樣;數(shù)?學活動開展?不夠，尚未?全面落實到?幼兒的活動?中。因此，?本學期重點?：在常規(guī)中?充分發(fā)揮游?戲教育的優(yōu)?勢，結(jié)合我?班實際情況?全面幼促進?兒發(fā)展。目?前本班存在?不足之處，?由于年齡特?征和成人的?寵愛包辦等?，個別孩子?在生活自理?能力和衛(wèi)生?習慣上與能?力強的幼兒?存在很大的?差異，有部?分孩子比較?膽小、不夠?大膽自信。?家長情況?分析：在平?時的接觸與?家訪中我們?了解到，家?長的文化層?次普遍很高?，不僅在對?孩子的教育?上舍得投資?，而且都寄?予了很大期?望。但工作?的繁忙有不?得不把孩子?交給老人、?保姆，勢必?對孩子的了?解減少，并?出現(xiàn)教育子?女中教育觀?念的偏差。?班內(nèi)成員?分析：我班?三位老師，?我作為班主?任，工作經(jīng)?驗已有__?_多年，工?作認真，能?夠勇于承擔?班里的各項?工作，協(xié)調(diào)?來自園里、?班里、家長?的各種教育?信息和要求?，小周老師?雖參加工作?不久，但對?待工作熱情?高，思想活?躍，教態(tài)端?正，能被幼?兒接受和喜?歡。保育員?大周老師工?作熱情很高?，耐心、細?致，保育工?作做得很到?位，熟悉幼?兒的健康保?健知識，對?孩子的生活?護理有較強?的操作能力?，是孩子們?喜歡和家長?們放心的好?老師，工作?中我們?nèi)?齊心協(xié)力，?共同努力。?二、幼兒?發(fā)展目標?(一)、健?康領域目標?：1、有?節(jié)奏有精神?地走，能靈?活地向變速?走。2、?聽信號變隊?形，做早操?。3、知?道換牙的衛(wèi)?生常識。?4、跑步姿?勢正確，會?變速跑，躲?閃跑和接力?跑，會肩上?揮臂投擲近?距離目標。?5、養(yǎng)成?正確的書寫?姿勢。6?、能迅速有?序的穿脫衣?服，較熟練?的整理床鋪?和自己的物?品。7、?認識常見的?安全標識，?主動遵守社?會基本規(guī)則?，能主動維?護公共場所?衛(wèi)生。8?、掌握安全?使用生活用?品，游戲材?料和體育器?械的方法。?(二)、?社會領域目?標：1、?初步了解集?體與個人的?關(guān)系，懂得?錯誤的行為?會給他人和?集體產(chǎn)生不?良影響。?2、認識解?放軍，初步?理解戰(zhàn)爭、?和平與人類?生活的關(guān)系?。3、主?動參加節(jié)日?活動，感受?濃厚的親情?，友情與民?俗氛圍。?4、尊敬長?輩、關(guān)心同?伴，主動照?顧體貼他人?。5、了?解社會中的?多種規(guī)則，?知道集體榮?譽需要每個?成員共同努?力才能獲得?。6、認?識社會生活?中常見的標?識，符號，?具有學習興?趣。7、?能正確地對?待自己和他?人的優(yōu)缺點?，并勇于承?認和改正錯?誤。8、?有初步的競?爭意識，學?會正確處理?競爭與合作?的關(guān)系。?(三)、語?言領域目標?：1、認?真傾聽他人?講話，懂得?輪流發(fā)言的?規(guī)則。2?、運用普通?話與他人進?行交流，學?習正確使用?聲調(diào)和語調(diào)?。3、能?有表情的朗?頌詩歌，辨?別聲調(diào)和語?調(diào)的不同，?體會其情感?的含義。?4、在集體?生活中，能?積極主動回?答教師的體?問，能用描?述性語言，?連貫，完整?，有序地講?述圖片的內(nèi)?容或生活中?發(fā)生的事情?。5、能?與同伴進行?協(xié)商，討論?，具有初步?的語言評價?能力和概括?能力。6?、能有表情?的講述故事?，具有一定?的必編、續(xù)?編、創(chuàng)編的?技能。(?四)、科學?領域目標：?1、能以?自我為中心?辨別左右方?向，體會空?間方位的相?對性。2?、感知閃電?等自然界變?化，能做簡?單的天氣記?錄。3、?運用多種器?官有目的、?有順序，較?完整地觀察?事物帶本質(zhì)?的特征4?、、在成人?的指導下，?能通過科學?小實驗或查?閱資料來解?答疑問。?5、了解浮?沉現(xiàn)象，初?步認識自然?資源與人類?的關(guān)系，了?解保護自然?資源組成知?識。6、?尋找各種事?物之間的聯(lián)?系及變化規(guī)?律，初步形?成類的概念?并進行多?維分類。?7、了解陽?光、空氣、?水等對人類?的作用及危?害。8、?學習正確書?寫數(shù)字。?(五)、藝?術(shù)領域目標?：音樂：?1、學習?用自然的聲?音較有表情?的唱歌，能?完整地唱幾?首歌，2?、喜歡模仿?創(chuàng)編歌曲和?動作。3?、喜歡隨著?音樂的節(jié)奏?和情緒模仿?動作、跳舞?的做游戲。?喜歡用打擊?樂器的身體?動作來表達?音樂節(jié)奏。?美術(shù)：?1、繪畫：?繼續(xù)用各種?線條和簡單?形狀表現(xiàn)物?體的主要特?征。嘗試使?用各種繪畫?方式作畫。?2、泥工?：鼓勵幼兒?按照自己的?意愿大膽塑?造物體的主?要特征。引?導幼兒學習?獨立取放泥?工材料、工?具。3、?手工制作：?鼓勵幼兒利?用自然物或?廢舊材料，?按照自己的?意愿和想象?大膽表現(xiàn)。?嘗試用各?種材料、工?具、方法進?行拼裝、拆?卸、制作。?三、衛(wèi)生?保健抓好?班級日常的?保育工作，?做到認真仔?細。細心照?顧幼兒每日?的飲食起居?，繼續(xù)鼓勵?幼兒做一些?力所能及的?事情，使幼?兒的自理能?力有所提高?。幫助幼兒?獲得科學的?健康知識及?安全知識，?使其身心得?到健康、和?諧的發(fā)展。?1.督促?生活老師搞?好班級衛(wèi)生?，每天做好?清潔、消毒?、通風工作?;預防傳染?病的發(fā)生;?2.嚴格?執(zhí)行幼兒的?一日活動作?息制度，合?理地安排好?幼兒的一日?生活;整理?好室內(nèi)外的?環(huán)境布置，?為幼兒創(chuàng)設?一個清潔舒?適、健康安?全的生活學?習環(huán)境。?3.同時加?強幼兒的衛(wèi)?生教育。重?點強調(diào)個人?衛(wèi)生：不能?把臟東西放?入嘴里，以?防病由口入?。4.加?強幼兒自理?能力的培養(yǎng)?，如扣紐扣?、穿褲子和?鞋子、整理?游戲材料等?。5.在?日常生活中?特別關(guān)照年?齡偏小和體?弱幼兒，發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理。使幼?兒能夠健康?茁壯成長。?6.做好?幼兒的服藥?登記工作并?做好記錄。?關(guān)注每位幼?兒的身體狀?況，發(fā)現(xiàn)異?常急時處理?。四、環(huán)?境創(chuàng)設《?綱要》中明?確指出："?環(huán)境是重要?的教育資源?，應通過環(huán)?境的創(chuàng)設和?利用，有效?的促進幼兒?的發(fā)展。幼?兒園的空間?、設施、活?動材料和常?規(guī)要求等有?利于引發(fā)、?支持幼兒的?游戲和各種?探索活動，?有利于引發(fā)?、支持幼兒?與環(huán)境之間?的相互作用?。"同時，?還強調(diào)："?充分利用自?然環(huán)境和社?區(qū)教育資源?，擴展幼兒?生活和學習?的空間。"?隨著《綱?要》的貫徹?落實，以及?我園《創(chuàng)設?與教育環(huán)境?相適應環(huán)境?的研究》方?案的實施，?我們在活動?室環(huán)境資源?的創(chuàng)設和利?用方面進行?了有益的嘗?試。我們認?識到環(huán)境不?再是"美化?"、"綠化?"、"兒童?化"等外在?的裝飾，而?是教師為幼?兒準備的，?滿足幼兒發(fā)?展需要的、?有利于幼兒?體、智、德?、美、勞諸?方面發(fā)展的?物質(zhì)的、精?神的環(huán)境，?開始創(chuàng)設環(huán)?境教育幼兒?，使幼兒在?積極主動與?環(huán)境交互中?得到身心和?諧發(fā)展。?物質(zhì)環(huán)境：?(1)以?人為本，注?重幼兒全面?發(fā)展，師生?互動、家園?互動、生生?互動，繼續(xù)?積極探索適?合小班幼兒?參與的環(huán)境?創(chuàng)設形式，?創(chuàng)設以美術(shù)?創(chuàng)新為特色?的環(huán)境。?(2)根據(jù)?主題、教學?內(nèi)容、季節(jié)?更換墻飾，?創(chuàng)設開放性?的環(huán)境，如?主題日記，?涂鴉站，展?示角等，使?之切切實實?成為教育幼?兒的重要手?段。心理?環(huán)境：1?、樹立正確?的兒童觀、?教育觀，以?一種平和的?心態(tài)對待幼?兒成長的問?題，發(fā)展中?的問題。深?入了解幼兒?的內(nèi)心世界?，形成尊重?、信任、友?愛、和諧的?氣氛，建立?真正平等的?師生關(guān)系。?2、教師?要學會包容?，學會諒解?，客觀公正?地對待每一?個幼兒，以?一種適宜的?方式，引導?幼兒自主、?自愿、自覺?地去克服自?身的不足，?獲得主動發(fā)?展。五、?安全工作?我們始終都?要把安全工?作放在首要?。1.加?強日常活動?中的安全管?理。重視幼?兒一日活動?中各個環(huán)節(jié)?的安全管理?工作，如晨?間安全檢查?、午睡間和?戶外游戲的?巡視，保證?幼兒一日活?動不脫離老?師的視線。?2.在日?常活動中穿?插安全教育?、加強幼兒?的安全意識?、幫助幼兒?掌握一些自?我保護技能?。3.提?高自己的責?任心，細心?排除一切不?安全因素。?我們要讓幼?兒在安全的?環(huán)境下快樂?成長。六?、家長工作?：1、進?一步開展家?長委員會，?鼓勵更多的?家長參與到?家長委員會?，商討戶外?親子活動。?協(xié)助班級做?好各項工作?，協(xié)調(diào)家長?間、家長與?幼兒園的關(guān)?系，成為幼?兒園與家長?聯(lián)系的橋梁?。2、開?展一次家長?會，重點介?紹我班的特?色、幼兒的?一日生活、?本班幼兒普?遍的發(fā)展水?平及存在的?一些問題。?鼓勵家長提?出合理化意?見，主動參?與到幼兒的?教育中來。?舉行戶外親?子活動。?3、開展半?日觀摩活動?，使家長切?身體會到幼?兒在園的一?日生活。了?解教師工作?情況，增強?與教師的相?互理解，增?進情感聯(lián)系?。4、開?展家長義工?活動，多鼓?勵家長熱心?參與到我班?組織的活動?中來，為我?班的教學活?動添磚加瓦?。5、定?期與家長溝?通。利用早?晚家長接送?幼兒的短暫?時間與家長?接觸，了解?和介紹幼兒?在園情況，?相互溝通提?出建議等。?6、做好?幼兒的成長?檔案，向家?長介紹每一?階段的教學?內(nèi)容及需要?家長的配合?。每月書寫?幼兒在園的?情況，使家?長了解近階?段幼兒在園?的表現(xiàn)。?七、班級特?色：(1?)繼續(xù)深入?開展科學認?讀課題活動?，舉行"我?是認字高手?"比賽(?2)開展特?色活動拍球?比賽(3?)開展幼兒?卡拉OK賽?(4)開?展"拼圖比?賽"(5?)開展"跳?繩比賽"?八、具體工?作安排九?月份：1?、布置班級?環(huán)境，做好?開學準備工?作2、布?置新的家園?聯(lián)系欄內(nèi)容?3、商討?工作計劃第?一主題的各?項計劃和成?長檔案4?、商討年級?組特色活動?及各班特色?活動5、?學習新操節(jié)?十月份：?1、商討?家長會內(nèi)容?，召開家長?會2、年?級組一課三?研(美術(shù))?3、根據(jù)?主題創(chuàng)設班?級環(huán)境4?、鼓勵家長?帶孩子外出?找一找美麗?的秋天5?、商討成長?檔案內(nèi)容?6。準備家?長半日活動?十一月份?：1、更?換家園聯(lián)系?欄，推出"?我是小記者?"欄目3?、特色活動?"拼圖比賽?"的宣傳與?開展4、?開展家長半?日活動5?、開展親子?運動會6?、特色活動?"拍球比賽?"的宣傳與?開展十二?月份：3?、開展"天?冷我不怕"?的活動，和?家長一起鼓?勵幼兒按時?入園，堅持?鍛煉4、?做好"迎新?年"環(huán)境布?置準備3?、特色活動?"跳繩比賽?"的宣傳與?開展一月?份：1、?召開慶"迎?新年"聯(lián)歡?會，鼓勵家?長踴躍參加?2、更換?家園聯(lián)系欄?內(nèi)容，推出?"寶貝在成?長"欄目?3、特色活?動"我是認?字小高手"?的宣傳與開?展4、請?家長為孩子?安排豐富的?寒假生活、?注意孩子在?假期中的安?全5、幼?兒期末發(fā)展?情況反饋?在班級管理?上我們將通?過不斷地完?善，充分利?用這一學期?的時間，讓?我們的孩子?學會生活、?學會學習、?學會做人!?幼兒園新學期個人計劃書2023（三）一、?思想方面?嚴格要求自?己，要遵守?園里的規(guī)章?制度，積極?認真地投入?工作。堅持?正確教育觀?，以正面教?育為主，講?明道理。要?平等對待每?位兒童。認?真參加園內(nèi)?的政治學習?，以學習精?神為工作的?動力，不斷?更新思想，?以飽滿的熱?情參加新的?工作，時刻?以一個優(yōu)秀?教師的標準?來要求自己?。二、個?人學習方面?積極學習?各種教育理?論，以充實?自己，以便?在工作中以?堅實的理論?作為指導，?更好地進行?教育教學，?給自己充電?，積極進行?學歷進修學?習。加強教?育教學理論?學習，提高?個人的教學?質(zhì)量，使幼?兒在德、智?、體、美等?方面全面發(fā)?展，并讓他?們能夠從玩?中學，學中?玩。加強思?想業(yè)務學習?，加強職業(yè)?道德教育，?加強責任心?，規(guī)范言行?，加強精神?建設，做到?“五講、四?美”，當好?幼兒的鏡子?，用自己的?一言一行、?一舉一動去?潛移默化幼?兒。業(yè)務上?精益求精，?敢于改革創(chuàng)?新，緊跟形?勢，適應時?代的要求。?平時在工作?中遇到問題?能和班級人?員共同商量?，在教學中?遇到問題時?，能虛心向?有經(jīng)驗的老?師學習，認?真參加教研?活動、園本?培訓，樹立?“終身學習?”的目標。?三、工作?方面對工?作做到主動?、積極、踏?實，勇于承?擔責任。對?幼兒有愛心?、耐心，能?細心地觀察?幼兒，努力?做到對每個?幼兒因材施?教，給孩子?創(chuàng)造一個舒?適、優(yōu)美、?良好的生活?和學習環(huán)境?。跟幼兒建?立一種平等?、尊重、信?任的關(guān)系，?視孩子為自?己的孩子。?對家長熱?情，及時向?每個家長了?解幼兒在家?情況，并向?家長反饋幼?兒在園的表?現(xiàn)，做到對?每個幼兒心?中有數(shù)，視?家長為自己?的教育伙伴?。上班做?到不遲到、?不早退。按?時制定各種?計劃，認真?準備和組織?好班級的教?學活動，活?動后認真分?析和反思活?動的效果,?仔細填寫家?園聯(lián)系手冊?，做好家訪?記錄。做?好安全、衛(wèi)?生工作，強?化安全管理?，加強“安?全工作計劃?第一”的意?識，做到時?時事事處處?講安全，發(fā)?現(xiàn)不安全的?隱患及時處?理，杜絕事?故的發(fā)生，?確保幼兒的?人身安全。?并且做好安?全教育工作?，對幼兒進?行自我保護?意識教育，?不跟陌生人?走。做好?交接班工作?，發(fā)現(xiàn)問題?匯報，妥善?處理。培養(yǎng)?幼兒良好的?生活衛(wèi)生習?慣，正確使?用手帕及自?己的一巾一?杯，養(yǎng)成飯?前便后洗手?的良好習慣?，培養(yǎng)幼兒?良好的進餐?習慣，做到?愛惜食品，?不挑食、不?浪費;午餐?后組織幼兒?散步或做安?靜游戲。并?且保證幼兒?的戶外活動?量，促進幼?兒身心健康?發(fā)展。抓好?教育教學工?作，提高教?學質(zhì)量，教?育教學做到?面向全體幼?兒，因材施?教，因人施?教，各班級?制訂出科學?的、符合本?班幼兒實際?、切實可行?的教育教學?計劃。四?、家長工作?1、及時?向家長反饋?幼兒的信息?，加強互動?。主動與家?長溝通，增?加宣傳力度?。2、召?開家長會，?收集家長的?寶貴意見和?建議，共同?配合教育好?幼兒。五?、個人努力?方向1、?再多點愛心?，多一些耐?心，使孩子?在各方面有?更大進步。?2、續(xù)抓?好班級的常?規(guī)工作，使?得有更好的?班風班貌。?3、加強?自身基本功?的訓練。?4、提高自?己的攥寫的?能力及科研?能力，多看?書，多動筆?。教育工?作，是一項?常做常新、?永無止境的?工作。社會?在發(fā)展，時?代在前進，?學生的特點?和問題也在?發(fā)生著不斷?的變化。作?為有責任感?的教育工作?者，必須以?高度的敏感?性和自覺性?，及時發(fā)現(xiàn)?、研究和解?決學生教育?和管理工作?中的新情況?、新問題，?掌握其特點?、發(fā)現(xiàn)其規(guī)?律，盡職盡?責地做好工?作，以完成?我們肩負。?本學期自?修反思計劃?重點我擬訂?在課堂教學?上，只有從?最基本的課?堂常規(guī)教學?上進行深刻?反思，才能?真正達到一?位人民教師?修身養(yǎng)性上?的提高.?教無定法，?在教學過程?中勤思考、?勤總結(jié)，靈?活運用各種?方法，最主?要的是抓住?學生的興趣?，以興趣為?師，能有效?提高學生的?積極性，讓?學生主動學?習。(一?)精選教法?，快樂學習?，提高音樂?教學實效?1.創(chuàng)設舞?臺，展示自?我“愛動?”是兒童的?天性。在教?學教育活動?中，應靈活?地運用多種?多樣的手段?，為學生提?供“動