幼兒園新教師個人發(fā)展計劃（3篇）

幼兒園新教師個人發(fā)展計劃一、?現狀分析?對《綱要》?理念的理解?和運用狀況?幼兒園的?教育應面向?每一個幼兒?，教師應當?為每個幼兒?的充分活動?提供機會條?件和充足的?豐富的材料?，以保證每?個幼兒各種?方面發(fā)展的?需要。教育?目標具有導?向作用，在?教育活動中?教師應增強?目標意識和?過程意識，?在制定和落?實目標的過?程中應該充?分考慮到本?班的具體情?況，具體問?題具體對待?。教育內容?的選擇與組?織應根據教?育目標，有?助于幼兒的?學習，游戲?是幼兒園的?基本活動、?寓教育于生?活、游戲之?中。教師應?成為幼兒學?習活動的支?持者、合作?者、引導者?。我們應當?在每一個環(huán)?節(jié)都滲透健?康教育理念?，實施健康?教育。參?與學校內外?教育教學研?究活動情況?聽從領導?安排，積極?參與園內外?聽課培訓、?說課、評課?等教研活動?，認真作好?聽課筆記、?反思及隨筆?，通過不斷?地學習、反?思、改進，?讓自己在教?育教學方面?能夠能有所?成長。本?人在教師專?業(yè)成長上的?優(yōu)勢和薄弱?方面優(yōu)勢?本人熱愛?幼教工作，?積極，對工?作認真負責?，能夠較快?融入集體，?在藝術方面?專業(yè)較突出?，能夠學以?致用。薄?弱方面在?教學方面還?有很多的不?足，缺乏教?學經驗，希?望以后通過?校內外的多?聽課、評課?、模課等活?動能取得不?斷地進步。?二、指導?思想以全?面貫徹落實?《幼兒園教?育指導綱要?》為核心，?積極學習各?種教育理論?，更深層次?的加深對《?綱要》理念?的理解，并?深入學習和?研究新課程?理論及課程?標準，和所?有老師一起?在各個方面?努力成長，?讓自己成為?一名優(yōu)秀的?幼兒園教師?，三、預?期目標總?目標1、?在工作中提?高自身對幼?兒的耐心、?細心、在教?學中能夠用?運用生動、?流暢的口語?，提高自己?的表達能力?和較強的組?織管理能力?。2、能?夠加深對幼?兒園課程的?理解，正確?把握每節(jié)課?的重難點。?多上課，上?好課，成為?一名優(yōu)秀的?幼兒教師。?3、虛心?向老教師學?習，盡快讓?自己能夠勝?任這份工作?，精心做好?工作，和搭?班老師共同?管理好班級?，發(fā)揮自班?的特色，培?養(yǎng)良好常規(guī)?。分項分?階段目標項?目__年?度關心喜?愛每個孩子?，對孩子細?心耐心，在?常規(guī)方面以?身作則。?加深自身多?美術課程的?學習，希望?盡快讓自己?滿意。多?參加園內外?優(yōu)秀教師的?課，吸取他?們的優(yōu)點彌?補自身的不?足。積極?參與園內的?教研活動，?發(fā)現不足進?一不提高能?力。__?年度用教?師的愛心去?接近每一個?幼兒，讓幼?兒心連心的?交流，也讓?幼兒和幼兒?心連心。?多讀書，多?學習，并在?一定的基礎?上嘗試寫一?些論文參加?征文等活動?。對課的?把握要精確?，上好每一?節(jié)課，讓孩?子快樂的學?習。不斷?提高自身的?科教水平，?能有成功并?值得別人學?習的回報課?產生。_?_年度學?無止境，和?孩子一起學?習，讓自己?永遠充滿精?力去學習更?多的知識。?緊跟新的?教育理念，?加強對專業(yè)?技能的學習?，不落后并?富有創(chuàng)新。?能有更多?的好課和大?家一起商討?，一起研究?。在教學方?面有更大進?步。有一?定的科研能?力，向園外?更好的科研?骨干教師學?習并接觸更?多的科研活?動。四、?圍繞目標的?具體措施?1、在為人?處事方面積?極活躍，情?緒樂觀，興?趣廣泛，敢?于嘗試，愿?意與人交往?，在與孩子?交往過程中?，能始終以?積極樂觀的?情緒給孩子?以良好的影?響。2、?經常和家長?溝通，反饋?孩子在園的?情況，努力?做好本職工?作，做孩子?和家長心目?中的好老師?。3、多?聽課，多和?老教師交流?，不恥下問?，吸取他人?的長處，發(fā)?揮自己的優(yōu)?勢，爭取能?夠上好每一?節(jié)課。4?、不斷學習?、反思，積?累經驗，在?實踐中去理?解課程理念?。多上課，?上好課，積?極參與課程?研討活動，?使自己更快?更好的成長?。五、達?到目標的標?志讓每一?個幼兒喜歡?上幼兒園，?喜愛老師;?成為讓家長?滿意和放心?的老師;和?同事搭配無?暇，一起進?步;得到領?導的肯定，?成為一個好?下屬。幼兒園新教師個人發(fā)展計劃（二）一、基?本情況_?_年___?月，我來到?了懷德幼兒?園。對于這?份工作，我?充滿熱情，?我愛孩子，?孩子是陽光?的象征，他?們純潔，他?們善良，他?們真誠，雖?然我將是他?們的老師，?但是我從他?們身上可以?感受到一種?獨特的氣息?，那是在其?他任何地方?所感受不到?的。在這?幾年的教育?教學活動中?，使我快速?的成長起來?了。我相信?，我會用我?的熱情去愛?孩子，我會?用我的勤奮?在今后的工?作學習中彌?補自己的不?足，我更會?用我不斷的?追求在幼師?這個崗位上?完善自己，?讓自己逐步?成為一名合?格的、優(yōu)秀?的幼兒園老?師!二、?優(yōu)勢分析?1.我快樂?，我充滿童?真一直以?來，我都讓?自己生活得?很陽光，就?算遇到再大?的困難，我?都盡量做到?一笑置之，?所以我一直?都保持著一?顆童真的心?，我能夠用?孩子的語氣?和他們交流?;我也能夠?親身加入到?孩子的游戲?中，和他們?一起暢快的?玩耍;上課?的時候，我?用親切教態(tài)?對待每一個?孩子，用孩?子的語言引?導他們。我?就像他們的?大姐姐，更?像他們的好?朋友。我愛?孩子，孩子?們也愛我，?對我來說這?就是一種收?獲，一種喜?悅。2.?我年輕，我?充滿希望?二十四歲的?我們正值青?春年華，對?一切新事物?的接受能力?很強，我也?不例外。在?__年我順?利地通過了?中國舞等級?教師資格證?考試。在計?算機操作方?面也比較熟?練。如今我?能熟練應用?計算機，基?本的英文也?難不倒我。?因此，對于?以后各種課?件的制作我?想一定可以?勝任的。年?輕就是一種?資本，年輕?就是一種希?望，現在我?所擁有的這?些可能不夠?，但是正因?為我年輕，?所以我有充?足的時間去?吸收新的養(yǎng)?分，讓我做?的更好，因?為我知道：?這個世界上?沒有最好，?只有更好!?三、弱勢?分析“二?期”課改的?一些精神我?也還不能完?全理解、滲?透。這一切?的難題都需?要我努力去?一一攻克，?但是我有自?信讓自己在?學習中成長?，在工作中?成熟，勤一?定能補拙!?四、個人?目標既然?自己選擇了?這份工作，?那么我就會?用心去做好?它?，F在的?幼兒會提出?各種奇奇怪?怪的問題，?有時候教師?還不一定能?一一解決，?所以我想在?今后的三年?中做到以下?幾點：1?、參加教育?學專業(yè)的本?科學習，在?理論上進一?步完善自己?。2、在?一定的計算?機應用的基?礎上，進一?步學習多媒?體課件的制?作。3、?在舞蹈方面?發(fā)揮自己的?優(yōu)勢，培養(yǎng)?幼兒。4?、對于每個?幼兒都要投?去關注的目?光，讓每個?幼兒都感受?到老師的關?心。5、?通過這三年?的磨練，讓?自己能夠積?累一定的經?驗，成為一?名“教研型?”的幼兒園?教師。五?、任務與措?施(一)?構建自我管?理機制，促?進自我發(fā)展?第一階段?目標：建?立自我管理?意識，激勵?自我發(fā)展?措施：1?、以主人翁?態(tài)度積極參?與新三年計?劃討論，明?確新三年發(fā)?展目標。?2、圍繞幼?兒園發(fā)展目?標制定個人?新三年計劃?。3、建?立個人專業(yè)?成長檔案。?4、積極?參與園內各?類評比活動?。第二階?段目標：?增強自我管?理意識，注?重自我發(fā)展?措施：?1、繼續(xù)參?加本科的學?習，讓自己?在教學理論?上有進一步?的提高。?2、在探索?教學方法的?同時，向身?邊其他一些?有經驗的老?師學習，努?力提高個人?的教學水平?。3、經?常翻閱一些?有關幼兒心?理的書籍，?通過學習讓?自己更深入?地了解幼兒?的心理，從?而用更為正?確、有效的?教育方法。?第三階段?目標：發(fā)?揮自我管理?效能，完善?自我發(fā)展?措施：1?、請有經驗?的老師指出?自己的不足?之處，及時?改正缺點，?對教學活動?進行反思。?2、運用?年輕人的優(yōu)?勢，在教學?上多運用多?媒體技術。?(二)創(chuàng)?設幼兒探索?學習的舞臺?，促進幼兒?自主發(fā)展?第一階段?目標：創(chuàng)設?合理的區(qū)角?環(huán)境，滿足?幼兒自主探?索的學習，?促進幼兒的?生活經驗。?措施：?1、注意環(huán)?境創(chuàng)設的安?全、新奇、?有趣，提高?幼兒的興趣?，充分利用?墻面、地面?、走廊等滿?足幼兒自主?探索的需要?。2、創(chuàng)?設材料庫、?百寶箱等，?擴大幼兒探?索資源。?3、帶領孩?子走進社區(qū)?、走進大自?然，豐富孩?子各方面的?認識。第?二階段目?標：創(chuàng)設體?現現代教育?理念，使幼?兒的個性潛?能能到充分?的發(fā)揮。?措施：1?、根據主題?的需要，拓?展幼兒學習?空間，為幼?兒自主學習?提供豐富的?材料。2?、在區(qū)角游?戲中投入更?多新鮮的游?戲材料，讓?幼兒在游戲?中嘗試探索?學習。第?三階段目?標：在日常?生活中培養(yǎng)?幼兒良好的?文明習慣，?為《合格小?公民》的開?展打好基礎?。措施：?1、在學?習活動中，?通過故事、?兒歌等形式?培養(yǎng)幼兒逐?步養(yǎng)成文明?的習慣。?2、教師以?榜樣影響幼?兒，幫助幼?兒培養(yǎng)良好?的文明習慣?。(三)?家園共育工?作第一階?段目標：?加強與家長?、社區(qū)的互?動，探索家?園共育的有?效途徑。?措施：1?、通過各種?形式與家長?聯系，了解?幼兒的特點?與需求。?2、定期召?開家長學校?、家長沙龍?活動，交流?育兒經驗。?第二階段?目標：充?分利用有效?資源，探索?家園、社區(qū)?三位一體化?新方式。?措施：1?、充分發(fā)揮?家委會作用?，成立家園?、社區(qū)三位?一體化領導?小組。2?、利用社區(qū)?、廣場開展?各類親子活?動。3、?充分利用家?園資源，豐?富晨園小報?。第三階?段目標：?整和家園、?社區(qū)力量，?形成一體化?育人環(huán)境。?措施：?1、圍繞家?長工作展開?深入的研究?。2、進?入社區(qū)開展?各種宣傳、?指導活動。?幼兒園新教師個人發(fā)展計劃（三）一?、思想工作?在新的學?期里一定要?學習領會教?師道德行為?規(guī)范，并在?工作中不斷?地鞭策自己?，以飽滿的?熱情參加到?工作中去，?時刻以一個?優(yōu)秀教師的?標準來要求?自己。二?、能力發(fā)展?希望能在?各方面都有?新的提高：?教學方面，?我將認真準?備幼兒活動?所需材料;?寫好每一次?教案;多學?習，把先進?的幼兒教育?經驗運用到?自己的教學?中;多反思?，結合自己?班幼兒情況?實施收效好?的教育方法?;多到平行?班級走走、?看看、聽聽?、取長補短?，促進幼兒?發(fā)展;多和?經驗豐富的?教師交流。?生活中，熱?情待人，友?愛助人，謙?虛為人，團?結向上，與?同事互幫互?助。針對班?級里特殊幼?兒，制定特?定個人的教?育方法，正?確引導，發(fā)?現優(yōu)秀并鼓?勵幼兒更快?更好的適應?幼兒園。班?務工作中，?嚴格要求自?己，以身作?則地做好班?主任工作。?三、努力?方向本學?期我制定了?以下目標及?措施：1?)盡快提?高自己對中?班幼兒的管?理和教學能?力。2?)努力提高?自己的專業(yè)?素質，認真?學習、鉆研?業(yè)務，盡快?了解、掌握?中班幼兒的?年齡特征和?發(fā)展特點。?3)繼?續(xù)加強家長?工作的開展?，做到與家?長適時、有?效的溝通。?措施：?1)多向?富有教學經?驗的搭班老?師學習，注?重榜樣借鑒?、內化，爭?取盡快提高?自己對中班?年齡幼兒的?管理和教學?能力。2?)自從幼?兒園網站建?立以來我與?家長們的關?系更進了一?步,本?學期將繼續(xù)?努力。除了?及時關注論?壇外,?還要加快家?園聯系窗內?容的更換頻?率,為?家長提供更?優(yōu)質服務。?除此之外，?我還必須做?到每周向家?長反饋幼兒?在園的情況?，經常了解?家長的需求?，努力使自?己做的更好?，成為家長?心目中的好?老師。3?)主動關?心國內外學?前教育信息?和專業(yè)理論?，并通過多?種途徑：幼?教刊物、多?媒體技術、?觀摩、聽講?座等，吸取?教育學科的?新知識、新?技能。四?、出勤方面?嚴格要求?自己，保證?工作時間，?做到不無故?遲到，不曠?工;用飽滿?的熱情對待?工作。五?、家園共育?方面家長?工作尤為重?要，家長工?作是接洽家?與園的有用?橋梁，只有?做好家長工?作，才能促?進班團體的?管理，我將?踴躍和家長?取得接洽，?和家長共同?探討制定適?合每