2022年特崗教師考試特崗考試教育法律救濟(jì)練習(xí)題

特崗考試教育法律救濟(jì)練習(xí)題【單選題】

1.學(xué)校生小陳因在學(xué)校的跳高訓(xùn)練中受傷，將學(xué)校訴至區(qū)人民法院，要求學(xué)校賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等各項(xiàng)損失六萬(wàn)余元。以下說(shuō)法正確的是()。

A.區(qū)人民法院無(wú)權(quán)受理此案

B.小陳在本案中提起的是行政申訴

C.小陳在本案中提起的是行政訴訟

D.小陳在本案中提起的是民事訴訟

1.【答案】D。解析：法律救濟(jì)的渠道有四種：司法渠道、行政渠道、仲裁渠道和調(diào)解渠道。司法渠道又稱(chēng)訴訟渠道，是指相對(duì)人就特定的侵權(quán)行為向人民法院提起訴訟，懇求救濟(jì)。訴訟可分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三類(lèi)。詳細(xì)做題時(shí)可以從下列關(guān)鍵點(diǎn)入手：

民事訴訟-民告民-人身糾紛、財(cái)產(chǎn)糾紛(賠錢(qián)、離婚);

刑事訴訟-官告民-構(gòu)成犯罪后檢察院公訴(殺人怎么判刑、醉駕);

行政訴訟-民告官-行政單位的行為是否合法(不服xx行政懲罰、罰單、撤銷(xiāo)老師資格證);

由以上做題技巧可知，題目中小陳和學(xué)校構(gòu)成民事訴訟關(guān)系，因此本題選D。

2.教育法律救濟(jì)的主要方式是()。

A.行政渠道B.司法渠道

C.仲裁渠道D.調(diào)解渠道

2.【答案】A。解析：法律救濟(jì)的渠道有四種：司法渠道、行政渠道、仲裁渠道和調(diào)解渠道。教育行政救濟(jì)渠道主要有行政申訴、行政復(fù)議和行政賠償。行政救濟(jì)是教育法律救濟(jì)的主要方式。因此本題選A。

3.教育申訴制度的性質(zhì)是屬于()。

A.民事性的B.行政性的

C.刑事性的D.強(qiáng)制性的

3.【答案】B。解析：教育行政救濟(jì)渠道主要有行政申訴、行政復(fù)議和行政賠償。教育行政救濟(jì)渠道主要有行政申訴、行政復(fù)議和行政賠償。因此本題選B。

4.依據(jù)法律救濟(jì)的渠道分類(lèi)，下列屬于國(guó)家機(jī)關(guān)運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力實(shí)施的法律救濟(jì)渠道的是()。

A.行政渠道和仲裁渠道B.司法渠道和調(diào)解渠道

C.仲裁渠道和司法渠道D.行政渠道和司法渠道

4.【答案】D。解析：法律救濟(jì)的渠道有四種：司法渠道、行政渠道、仲裁渠道和調(diào)解渠道。行政、司法救濟(jì)是由國(guó)家機(jī)關(guān)運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力實(shí)施的，仲裁則沒(méi)有國(guó)家機(jī)關(guān)的參加，仲裁是民間性而非政府性的。調(diào)解是雙方或多方當(dāng)事人發(fā)生糾紛后，由人民法院、行政機(jī)關(guān)、群眾調(diào)解組織，從中排解疏導(dǎo)，勸說(shuō)當(dāng)事人相互諒解，在民主協(xié)商的基礎(chǔ)上解決糾紛的活動(dòng)。因此本題選D。

5.我國(guó)《教育法》規(guī)定：受教育者有"對(duì)學(xué)校賜予的處分不服向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對(duì)學(xué)校、老師侵害其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟'的權(quán)利。該條款包含的教育法律救濟(jì)方式有()。

A.行政、訴訟B.仲裁、調(diào)解

C.行政、仲裁D.訴訟、調(diào)解

5.【答案】A。解析：教育行政救濟(jì)渠道主要有行政申訴、行政復(fù)議和行政賠償。司法渠道又稱(chēng)訴訟渠道，是指相對(duì)人就特定的侵權(quán)行為向人民法院提起訴訟，懇求救濟(jì)。訴訟可分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三類(lèi)。

題目中提到申訴和訴訟兩種方式，分別屬于行政救濟(jì)渠道和司法渠道(訴訟渠道)，因此本題選A。

【推斷題】

1.張老師因上課連續(xù)遲到，學(xué)校依據(jù)相關(guān)規(guī)章制度賜予其記過(guò)處分，并停發(fā)半年績(jī)效工資，張老師不服處理結(jié)果，向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)提出申訴，張老師的申訴不符合非訴訟的申訴制度，當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)應(yīng)不賜予受理。()

1.【答案】。解析：教育行政申訴，是指學(xué)校的老師和同學(xué)對(duì)學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或政府有關(guān)部門(mén)作出的影響其利益的處理打算不服，或在其合法權(quán)益患病侵害時(shí)，依法行使申