《航天飛機(jī)》教學(xué)實(shí)錄素材范文

《航天飛機(jī)》教學(xué)實(shí)錄素材范文春光

用一句話介紹一下自己！

生介紹。

檢查上課要用的東西。

師生問好

今天嗎繼續(xù)學(xué)習(xí)航天飛機(jī)！先來看看詞語你會不會讀，老師出示一個，你們讀一個，用你們喜歡的方式開火車讀。

出示：爬升俯沖龐然大物自由自在翻筋斗~

你們讀正確了，我們還要一邊讀一邊讀出你的想象。

生開火車讀。

生：一生讀全部。

有點(diǎn)想象的味道了，可是這些詞語有點(diǎn)亂，我們來排排隊(duì)，再來讀一讀。

出示：自由自在俯沖

生齊讀。

誒，航天飛機(jī)已經(jīng)來了，誰來讀一讀課文的第二小節(jié)，看好，這是寫航天飛機(jī)的樣子的，誰來讀？

生讀。評好一個航天飛機(jī)。你發(fā)現(xiàn)哪些地方是寫航天飛機(jī)的樣子的呢？

生：讀。出示紅色劃線：三角形尖尖方方請同學(xué)們劃一劃還有哪些地方是寫她們外形呢？

生劃。

生;龐然大物。

這里誰說誰是龐然大物？

生：飛機(jī)說航天飛機(jī)是龐然大物。飛機(jī)本來就不小了，那航天飛機(jī)這一段，你還發(fā)現(xiàn)航天飛機(jī)什么特點(diǎn)呢？

生：轉(zhuǎn)眼間無影無蹤。

理解無影無蹤。轉(zhuǎn)眼間表示時間快！還有什么詞也可以表明時間過的比擬快。

生：一轉(zhuǎn)眼。你把這個詞語帶進(jìn)去讀一讀。

生：一瞬間你也把這個詞語帶進(jìn)去讀一讀。

還有什么印象嗎？

生：我覺得航天飛機(jī)飛起來就像風(fēng)一樣。

誰能把這種快讀出來呢？

生：讀。這個男同學(xué)讀得有點(diǎn)速度了。阿哥女同學(xué)來跟他比比，更快一點(diǎn)。

生：讀。真快呀，我們一起把這種快讀出來。

生齊讀。

航天飛機(jī)從飛機(jī)眼前一晃而過，飛時機(jī)有什么想法呢？

生：這是什么呀，怎么飛得這樣快呢？

生：很羞恥，不能這么說。

生;很詫異！

是呀，怎么飛得這么快呢？

師：如果你是航天飛機(jī)，你該怎么樣向飛機(jī)做一個介紹呢？

出示:我叫航天飛機(jī)，瞧！我的腦袋〔〕的，我的翅膀〔〕的，我的機(jī)尾〔〕的。別看我一個〔〕，我飛得可快了，轉(zhuǎn)眼間就會飛得〔〕的。

女同學(xué)說。

男同學(xué)說。中間遲疑了。

誰來幫幫他，別看我是一個龐然大物。

這個學(xué)生繼續(xù)說完。

師：航天飛機(jī)這么快，飛到那里去了呢？讀第三自然段。

生：自由讀課文。

找找看，哪些句子？

生：他卻能飛幾十萬米高，請讀完完整的句子。

生：讀。

航天飛機(jī)能飛多高呢？生：幾十萬米高普通飛機(jī)呢？生：兩萬米高

兩萬米高，用我們的教室比擬，

出示比例圖進(jìn)行比擬。

你能把這個高讀出來嗎？

生讀。有點(diǎn)高了。

生讀：真是有點(diǎn)高了。

齊讀。

航天飛機(jī)不僅比普通飛機(jī)飛的高還比他快！

你從哪里看出來的呢？

生：四個多小時，7分鐘。

師：板書。

四個多小時，你早上來上學(xué)，四個多小時之后，我們到吃飯的時間。7分鐘呢？課間是十分鐘。不到上課的時間。

四個多小時飛多遠(yuǎn)呢？飛機(jī)，用大巴一百公里的時速來算的話要兩天兩夜的時間。

生讀。他把時間比照讀出來了。

生讀。

我們一起來飛一飛。

生：齊讀。從帕米爾高原~~

這段話有個小粗心把他讀成了這個樣子，你來讀一讀，體會一下有什么不同？

你能飛兩萬米高，他卻能飛幾十萬米高。從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個多小時，他只需要飛行7分鐘。

你能飛兩萬米高，他能飛幾十萬米高。從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個多小時，他需要飛行7分鐘。

生讀。

找到不同了嗎？

生讀。多了什么字？

生：少了一個卻字。

還有嗎？

生：少了只。

你再來讀一讀，體會一下。

生讀。

你體會到老師們？

生說，航天飛機(jī)比普通飛機(jī)飛得快多了呀！

是呀，這是不能比的呀！

生讀。

這哪能比呢！

生再讀。我們學(xué)語文要注意體會關(guān)鍵詞，體會到普通飛機(jī)和航天飛機(jī)是不能比的呀！

像這樣的話出示：他比你飛得更高更快。這是什么呀？

生：中心句。

再讀。整段話

她們不能比的何止是高和快呢？智慧老師第二句話寫了什么？誰來讀一讀？

生讀：航天飛機(jī)的本事可大了！~~

誰來說說釋放和回收是什么意思？

生：釋放，就是吧航天飛機(jī)放出去，回收就是把她們再收回來。

師：航天飛機(jī)是怎么回收的呢？

生說。

師：出示圖片，理解。

師：那航天飛機(jī)的釋放和回收與我們有什么關(guān)系呢？與我們每天都有關(guān)系。

氣象衛(wèi)星通信衛(wèi)星通訊衛(wèi)星

介紹人造地球衛(wèi)星對我們每一個人的.作用。人造地球衛(wèi)星的種類很多，現(xiàn)在我們幾乎每一個人每一天都離不開各種衛(wèi)星的幫助，氣象衛(wèi)星能為我們提供準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，通信衛(wèi)星每天為我們轉(zhuǎn)播豐盛多彩的電視節(jié)目，還能讓我們通過手機(jī)聽到遠(yuǎn)方親人的問候航天飛機(jī)就是忙著釋放和回收各種衛(wèi)星的。所以，可以說航天飛機(jī)釋放和回收人造地球衛(wèi)星其實(shí)就是時時刻刻地在為我們每一個人做效勞呢！【板書：釋放、回收】

航天飛機(jī)釋放和回收是為我們每個人的每一天效勞的呀，可見航天飛機(jī)的本事真大。

誰來學(xué)這智慧老人的語氣來夸夸航天飛機(jī)？

生讀。你讀得很正確，很平穩(wěn)，誰能自豪的來夸夸航天飛機(jī)的本事？

生讀。這個航天飛機(jī)的本事可真大啊，我們一起學(xué)著智慧老人自豪地來夸夸航天飛機(jī)。

生齊讀。

聽到這兒，飛機(jī)有什么想法？

生：航天飛機(jī)做的事情，我為什么不能呢？

生：如果讓你扮演這兩者，肯定選誰呀？

這是很正常的！我們來看看智慧老人的話。

生：齊讀。

雖然航天飛機(jī)的本事太大，不能比的，但是我們想想飛機(jī)有哪些本事是航天飛機(jī)不能代替的呢？

生：飛機(jī)能帶人。

生：飛機(jī)可以給病人送藥。

看來飛機(jī)也有做喲個是航天飛機(jī)是不能代替的呀！有一個成語叫做各有所長。板書：各有所長。

同座位一個做航天飛機(jī)，一個做普通飛機(jī)，讀一讀，填一填。出示：

普通飛機(jī)：我是普通飛機(jī)，我能飛兩萬米高。

航天飛機(jī)：我是航天飛機(jī)，我。

普通飛機(jī)：從東海之濱到帕米爾高原，我要飛行四個多小時。

航天飛機(jī)：。

普通飛機(jī)：別看我是普通飛機(jī)，我也能為人們做很多事，、我的本事可真不小?。?/p>

航天飛機(jī)：我這航天飛機(jī)的本事可大了！我能。

生說。

同座兩個人一起站起來說：手上拿著圖片，開始說。〔現(xiàn)在你是航天飛機(jī)啦！你是航天飛機(jī)啦！〕

接下來我們就可以做一個自我介紹了。

出示：猜猜我是誰？〔〕的腦袋，〔〕的翅膀，〔〕的機(jī)尾。我可不是一架普通的飛機(jī)，我是太空中的?？汀病?。

我飛得