教研電教中心初中數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教研電教中心初中數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃一.?

指導(dǎo)思想?本年度中?學(xué)數(shù)學(xué)的教?學(xué)、教研工?作，始終堅(jiān)?持以___?和____?為指導(dǎo)，深?入貫徹__?_精神，認(rèn)?真落實(shí)好國(guó)?家、自治區(qū)?、___州?,有關(guān)教育?工作會(huì)議精?神，不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)新的?教育教學(xué)理?念，更新觀?念，轉(zhuǎn)變思?想，不斷進(jìn)?行教育改革?,繼續(xù)推進(jìn)?課改實(shí)驗(yàn)工?作和校本課?程的研發(fā)工?作,探索課?堂教學(xué)的新?思想、新模?式全面提高?數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)?量,促進(jìn)全?縣數(shù)學(xué)教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)的?整體提高。?切實(shí)履行好?教研工作的?“研究、指?導(dǎo)、服務(wù)與?管理”的職?能。開展質(zhì)?量較高的教?研工作，積?極配合__?_州教研室?工作，抓好?學(xué)科競(jìng)賽，?加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)?科的教學(xué)視?導(dǎo)評(píng)價(jià)和質(zhì)?量監(jiān)控，努?力為促進(jìn)我?縣中學(xué)數(shù)學(xué)?質(zhì)量的提高?發(fā)揮應(yīng)有的?作用。二?.

工作目?標(biāo)和任務(wù)?1．繼續(xù)加?強(qiáng)對(duì)《數(shù)學(xué)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》的學(xué)習(xí)，?積極貫徹落?實(shí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)的精神杜?絕穿新鞋走?老路的現(xiàn)象?。2．_?__教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)，鉆?研新教材，?理解新教材?編寫意圖、?知識(shí)體系和?特點(diǎn)，明確?編寫理念，?體會(huì)新教材?的優(yōu)點(diǎn)、結(jié)?構(gòu)、原因，?體會(huì)在使用?教材下如何?利用新的理?念、新的方?式和手段進(jìn)?行數(shù)學(xué)課堂?改革，如何?貫徹新的課?程標(biāo)準(zhǔn)。?3.抓好學(xué)?校教學(xué)常規(guī)?工作的檢查?，改變工作?方法，及時(shí)?的把發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題和建議?與學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)和教師進(jìn)?行交流，不?斷提高教學(xué)?實(shí)效，把教?學(xué)常規(guī)工作?落到實(shí)處。?4.__?_數(shù)學(xué)教師?積極參加校?本課程的研?發(fā)工作，探?索校本研修?的有效方式?，積極推動(dòng)?校本課程開?發(fā)，在行動(dòng)?研究中促進(jìn)?數(shù)學(xué)教師專?業(yè)成長(zhǎng)。?5.做好初?中數(shù)學(xué)新課?改經(jīng)驗(yàn)交流?工作，使教?師正確認(rèn)識(shí)?新課程改革?過(guò)程中的得?與失，并把?一些好的成?功的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和教學(xué)方?法進(jìn)行推廣?。6.認(rèn)?真做好數(shù)學(xué)?教研活動(dòng)的?幫帶工作，?使教研活動(dòng)?開展較好的?學(xué)校幫扶教?研活動(dòng)薄弱?學(xué)校，促進(jìn)?全縣數(shù)學(xué)教?研工作穩(wěn)步?提高。7?.積極__?_骨干教師?、學(xué)科帶頭?人做好下鄉(xiāng)?獻(xiàn)課活動(dòng)。?8.積極?___全縣?數(shù)學(xué)教師參?加區(qū)、州級(jí)?數(shù)學(xué)研討活?動(dòng)。9.?充分發(fā)揮好?___縣數(shù)?學(xué)教育學(xué)會(huì)?的作用,積?極努力的開?展形式多樣?的數(shù)學(xué)教研?活動(dòng),提高?全縣數(shù)學(xué)教?育教學(xué)的整?體水平.?10.認(rèn)真?開展好數(shù)學(xué)?教師課堂教?學(xué)系列達(dá)標(biāo)?活動(dòng)。不斷?提高全縣數(shù)?學(xué)教師的課?堂教學(xué)水平?。三.

?具體措施?針對(duì)本縣中?學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科?課程改革所?面臨的現(xiàn)狀?，課程改革?仍然是今后?一段很長(zhǎng)時(shí)?間內(nèi)教研工?作的重頭戲?，一方面改?革的成果需?要鞏固和深?化，另一方?面課改在很?多方面更需?要強(qiáng)有力的?指導(dǎo)和管理?。（一）?

繼續(xù)做好?中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)?科新課程改?革的普及與?深化工作?1.認(rèn)真敦?促各學(xué)校教?研組積極開?展學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)，?從而使教師?能真正理解?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的新思想、?新變化和新?要求，更新?觀念，積極?思考。在課?堂教學(xué)中體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位，發(fā)?揮學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性、?主動(dòng)性，重?視學(xué)生在教?學(xué)過(guò)程中的?情感，從而?感悟和接受?新知識(shí)。理?解教師在教?學(xué)過(guò)程中_?__者、引?導(dǎo)者、參與?教與合作者?的真正含義?，2.繼?續(xù)做好中學(xué)?數(shù)學(xué)新教材?的實(shí)驗(yàn)和培?訓(xùn)工作。各?校要在前面?數(shù)學(xué)教材培?訓(xùn)的基礎(chǔ)上?，認(rèn)真制定?本學(xué)年的校?級(jí)教材培訓(xùn)?計(jì)劃，切實(shí)?提高培訓(xùn)的?實(shí)效。同時(shí)?要進(jìn)一步收?集和整理任?課教師對(duì)各?年級(jí)數(shù)學(xué)新?教材的意見?和建議，對(duì)?教材實(shí)驗(yàn)中?出現(xiàn)的問(wèn)題?要及時(shí)分析?研究解決，?對(duì)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)行及時(shí)總?結(jié)推廣。?3.

進(jìn)一?步配合學(xué)校?做好數(shù)學(xué)教?師使用信息?技術(shù)的培訓(xùn)?工作，增強(qiáng)?教師應(yīng)用信?息技術(shù)的意?識(shí)和能力，?推動(dòng)學(xué)科教?學(xué)與信息技?術(shù)的整合。?使教師通過(guò)?校園網(wǎng)進(jìn)行?資源共享，?努力使網(wǎng)絡(luò)?教研逐漸成?為教師提高?專業(yè)水平的?橋梁。4?.認(rèn)真開展?好城鎮(zhèn)、農(nóng)?村學(xué)校課程?改革的幫帶?工作和結(jié)對(duì)?工作，以城?市帶動(dòng)農(nóng)村?，實(shí)現(xiàn)課程?改革均衡發(fā)?展。（二?）

繼續(xù)做?好課題的立?項(xiàng)、研究和?結(jié)題工作?1.從實(shí)際?出發(fā)，結(jié)合?本校實(shí)際認(rèn)?真開展新的?課題研究工?作，努力做?到人人有課?題，人人做?有價(jià)值的課?題研究工作?，把課題研?究落到實(shí)處?，從而使教?師能真正通?過(guò)課題研究?工作，提高?教育教學(xué)水?平。2.?認(rèn)真做好新?課題研究的?立項(xiàng)和檢查?工作，使學(xué)?校的課題研?究工作不走?形式、不隨?大流，使課?題教師能真?正通過(guò)課題?研究提高自?身素質(zhì)。通?過(guò)課題研究?工作培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新能?力和實(shí)踐精?神。3.?積極做好州?級(jí)課題“t?ec對(duì)學(xué)生?心理健康的?影響”的結(jié)?題工作。積?極___教?師參加te?c課題研究?的培訓(xùn)工作?。（三）?

進(jìn)一步做?好校本研究?工作全面促?進(jìn)教師專業(yè)?成長(zhǎng)1.?認(rèn)真___?各校教研組?學(xué)習(xí)《__?_州優(yōu)秀教?研組評(píng)選方?案》和《_?__州校本?教研制度建?設(shè)先進(jìn)學(xué)校?以及優(yōu)秀校?本課程評(píng)選?方案》，并?制定好切實(shí)?可行的校本?課程方案和?實(shí)施計(jì)劃。?2．?dāng)?shù)學(xué)?教研組應(yīng)根?據(jù)師生普遍?困惑或__?_的問(wèn)題，?以不同教學(xué)?內(nèi)容的目標(biāo)?價(jià)值和資源?的捕捉、利?用為主線展?開研究。?3.積極_?__數(shù)學(xué)教?師有目的、?有計(jì)劃、有?步驟的圍繞?專題開展相?關(guān)研究，并?將研究的經(jīng)?驗(yàn)、狀況和?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?在專題研究?活動(dòng)中進(jìn)行?探討與交流?。從而使校?本研究專題?扎實(shí)有效地?開展下去，?為教師的專?業(yè)化成長(zhǎng)、?為學(xué)生全面?發(fā)展服務(wù)。?（四）深?入學(xué)校，加?強(qiáng)學(xué)校教研?工作管理，?努力提高中?學(xué)數(shù)學(xué)教研?工作效率加?大學(xué)校教研?活動(dòng)的管理?、指導(dǎo)、服?務(wù)力度，通?過(guò)檢查、督?促、交流等?形式，探索?教研活動(dòng)的?規(guī)律，總結(jié)?推廣經(jīng)驗(yàn)，?力爭(zhēng)在教研?活動(dòng)的有效?性研究方面?取得新成果?。1.進(jìn)?一步加強(qiáng)中?學(xué)數(shù)學(xué)教研?活動(dòng)的管理?工作，努力?探索開展優(yōu)?質(zhì)高效的中?學(xué)數(shù)學(xué)教研?活動(dòng)的途徑?和方法。并?制定學(xué)校數(shù)?學(xué)教研工作?的考核制度?，督促學(xué)校?教研工作扎?實(shí)有效的開?展。2.?認(rèn)真做好常?規(guī)調(diào)研工作?，加強(qiáng)教研?室與學(xué)校之?間的聯(lián)系。?根據(jù)教研室?工作安排，?開展好合適?的小型多樣?的調(diào)研、研?討活動(dòng)。?3.加強(qiáng)教?學(xué)質(zhì)量檢測(cè)?，提高教學(xué)?質(zhì)量。積極?___“春?蕾杯綜合素?質(zhì)大賽活動(dòng)?”做好教學(xué)?質(zhì)量分析工?作，為中心?校對(duì)各校的?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?控提供依據(jù)?，從而提高?中學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)質(zhì)量。?（六）進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高自身?素質(zhì)繼續(xù)加?強(qiáng)自身的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，采?取多種學(xué)習(xí)?方式進(jìn)行學(xué)?習(xí)，從而提?高自身素質(zhì)?。努力建立?自己的博客?網(wǎng)站，為全?縣中學(xué)數(shù)學(xué)?教師提供一?個(gè)交流的平?臺(tái)，從而加?強(qiáng)自己同全?縣中學(xué)數(shù)學(xué)?教師的網(wǎng)絡(luò)?交流與聯(lián)系?。主要活?動(dòng)安排：?___月?1.召開_?__年數(shù)學(xué)?教研工作總?結(jié)會(huì)議2?.___好?數(shù)學(xué)期末考?試并對(duì)數(shù)學(xué)?期末考試成?績(jī)進(jìn)行質(zhì)量?分析教研電教中心初中數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃（二）?___月?1.征集數(shù)?學(xué)教育教學(xué)?論文、教學(xué)?案例和教學(xué)?設(shè)計(jì)2.?參與“__?_教研”_?__年第一?期的編輯?3.收集準(zhǔn)?備新一期課?題實(shí)驗(yàn)工作?___月?1．召開?___年數(shù)?學(xué)教研組長(zhǎng)?例會(huì)2．?___開展?初中數(shù)學(xué)新?課改總結(jié)交?流會(huì)3．?___骨干?教師獻(xiàn)課?4．接受州?上對(duì)“te?c教學(xué)對(duì)學(xué)?生心理健康?的影響”課?題的檢查?5．參加州?數(shù)學(xué)中、高?考復(fù)習(xí)研討?會(huì)___?月1．全?國(guó)初中數(shù)學(xué)?競(jìng)賽和__?