第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

第6頁共6頁第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃一?、指導(dǎo)思想?以人為本?，從嚴(yán)治校?，以品立校?，創(chuàng)建特色?。進(jìn)一步解?放思想，增?強(qiáng)大局意識?、創(chuàng)新意識?、質(zhì)量意識?、形象意識?，為學(xué)校教?育落實科學(xué)?發(fā)展觀提供?思想保障；?圍繞課程改?革，扎實開?展在線教研?和校本研修?，深入推進(jìn)?素質(zhì)教育。?結(jié)合學(xué)校實?際，教導(dǎo)處?將認(rèn)真落實?學(xué)校和中心?校在新學(xué)期?提出的工作?要點，努力?做好各項工?作，為全面?提升我校的?教育教學(xué)質(zhì)?量而努力工?作。二、?主要工作?（一）加強(qiáng)?過程管理，?規(guī)范常規(guī)工?作1、加?強(qiáng)教學(xué)“六?認(rèn)真”管理?，提高教師?教學(xué)工作的?自覺性。加?強(qiáng)教學(xué)“六?認(rèn)真”工作?，是扎實推?進(jìn)素質(zhì)教育?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展的?基礎(chǔ)工程，?是科學(xué)地實?施新課程，?提高教育教?學(xué)實效的前?提條件，也?是實現(xiàn)教師?專業(yè)發(fā)展的?重要舉措。?一是認(rèn)真?備課。以新?課程理念為?指導(dǎo)，認(rèn)真?研讀課程標(biāo)?準(zhǔn)，認(rèn)真鉆?研教材、理?解和把握教?材，認(rèn)真分?析學(xué)情，了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)需要、興?趣以及相關(guān)?的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?，從學(xué)生實?際出發(fā)，結(jié)?合自身教學(xué)?經(jīng)驗，積極?開發(fā)相關(guān)的?課程資源，?認(rèn)真寫好每?一節(jié)課的具?體教學(xué)方案?，力求創(chuàng)造?性地用活教?材。二是?認(rèn)真___?課堂教學(xué)。?端正教學(xué)態(tài)?度，面向全?體學(xué)生，充?分尊重學(xué)生?的主體地位?，努力營造?平等和諧的?師生關(guān)系，?啟發(fā)和引導(dǎo)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)。重視課?堂資源的生?成，有效地?運用現(xiàn)代教?學(xué)手段，邊?實踐邊反思?，及時調(diào)整?和優(yōu)化教學(xué)?過程與方法?，不斷改進(jìn)?課堂教學(xué)，?努力提高教?學(xué)效益。積?極構(gòu)筑理想?和諧的新課?堂，逐步形?成個性化教?育。三是?認(rèn)真設(shè)計與?批改作業(yè)。?精選作業(yè)，?按規(guī)定嚴(yán)格?控制作業(yè)量?。根據(jù)不同?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況合理設(shè)?計作業(yè)，突?出對基礎(chǔ)知?識、基本技?能的鞏固和?應(yīng)用，增強(qiáng)?作業(yè)的針對?性和實效性?。布置的作?業(yè)必須納入?教案，必須?自己做過，?必須及時批?改，必須及?時評講。作?業(yè)要規(guī)范批?改，及時反?饋，肯定成?績，督促訂?正，以增強(qiáng)?作業(yè)的反饋?性和有效性?。四是認(rèn)?真搞好輔導(dǎo)?。牢固樹立?“一切為了?學(xué)生、為了?一切學(xué)生、?為了學(xué)生的?一切”的教?育思想，注?重培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，悉心指導(dǎo)?學(xué)習(xí)方法，?注重因材施?教，做到培?優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不?誤。五是?認(rèn)真___?考核。認(rèn)真?執(zhí)行考核制?度，認(rèn)真設(shè)?計、認(rèn)真_?__考核，?注重考核學(xué)?生對基礎(chǔ)知?識、基本技?能的掌握和?綜合運用知?識來分析、?解決實際問?題的能力。?認(rèn)真進(jìn)行考?核評價，及?時正確地閱?卷，并認(rèn)真?做好試卷的?分析和講評?，指導(dǎo)學(xué)生?開展學(xué)習(xí)的?自評、互評?，實施必要?的補償教學(xué)?。六是認(rèn)?真___課?外活動和科?學(xué)實驗。根?據(jù)學(xué)?；顒?方案，認(rèn)真?___學(xué)生?積極、主動?、有序地參?加各項課外?活動和科學(xué)?實驗，為之?提供必要的?時間和條件?保證。在保?證學(xué)生活動?時間的基礎(chǔ)?上，積極探?索行之有效?的___形?式。加強(qiáng)指?導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)?生體驗活動?過程、__?_活動成果?，并進(jìn)一步?加強(qiáng)對學(xué)生?創(chuàng)新精神和?實踐能力的?培養(yǎng)，促進(jìn)?學(xué)生個性的?和諧發(fā)展。?2、加強(qiáng)?教研組管理?，進(jìn)一步提?高教研活動?的實效性。?結(jié)合我校以?往教研組活?動的實際情?況，進(jìn)一步?明確教研組?長的職責(zé)和?權(quán)利，充分?調(diào)動教研組?長及組員的?工作積極性?和責(zé)任心，?積極探索在?線課題引領(lǐng)?下的新型教?研形式。確?保教研組活?動正常有序?地開展，從?而提高教研?組活動的實?效性。3?、加強(qiáng)聽課?檢查，提高?課堂的教學(xué)?質(zhì)量。校班?子成員深入?教學(xué)第一線?，廣泛深入?地了解教師?的日常教學(xué)?情況，對課?堂教學(xué)能力?相對薄弱教?師，尤其要?加強(qiáng)指導(dǎo)與?交流，幫助?他們找出存?在的問題，?提出改進(jìn)建?議，促使這?部分教師迅?速成長。本?學(xué)期，每位?班子成員聽?課不少于_?__節(jié)，其?他教師不少?于___節(jié)?。4、不?斷完善考核?評價機(jī)制。?積極探索客?觀、公正、?有效的評價?體系，充分?激發(fā)教師的?工作積極性?、創(chuàng)造性，?充分激發(fā)學(xué)?生潛能、發(fā)?展學(xué)生個性?，促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展?。5、加?強(qiáng)各類文檔?資料的管理?。認(rèn)真做好?各種教學(xué)及?相關(guān)資料的?收集、整理?和歸檔工作?，努力創(chuàng)建?鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教?育。（二?）加強(qiáng)教師?管理，促進(jìn)?教師發(fā)展?1、加強(qiáng)教?師思想道德?與職業(yè)道德?教育。認(rèn)真?___學(xué)習(xí)?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》、《?___國務(wù)?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》等?文件，大力?倡導(dǎo)“愛國?守法、明禮?誠信、團(tuán)結(jié)?友愛、勤儉?自強(qiáng)、敬業(yè)?奉獻(xiàn)”的基?本道德規(guī)范?和行為準(zhǔn)則?。認(rèn)真開展?“五必須五?不得五始終?”主題教育?活動，牢固?樹立育人為?本，德育為?首的思想，?努力提高教?師工作的自?覺性，切實?規(guī)范教師的?教學(xué)行為，?增強(qiáng)教師忠?誠教育事業(yè)?的責(zé)任感、?使命感，切?實提高教師?的思想道德?素養(yǎng)，確保?教育教學(xué)活?動正常、有?序、健康地?開展。2?、著力培養(yǎng)?青年教師，?努力扶植骨?干教師。加?強(qiáng)對青年教?師的培養(yǎng)工?作，為他們?提供學(xué)習(xí)培?訓(xùn)的機(jī)會，?搭建展示自?我的舞臺，?建設(shè)好一支?以教研組長?為核心的骨?干教師隊伍?。實行青年?教師拜師制?，對青年教?師做好業(yè)務(wù)?指導(dǎo)和培訓(xùn)?工作。加強(qiáng)?骨干教師和?學(xué)科帶頭人?的培養(yǎng)、考?核、管理工?作，穩(wěn)定骨?干教師隊伍?，更好地發(fā)?揮骨干教師?的示范帶頭?作用。3?、加強(qiáng)教師?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?提高教師業(yè)?務(wù)素養(yǎng)。開?展形式多樣?的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?活動，鼓勵?教師不斷進(jìn)?修，努力提?高自身的業(yè)?務(wù)水平。重?點抓好以課?堂教學(xué)為主?的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?活動。多渠?道地為教師?提供相互學(xué)?習(xí)與交流的?平臺，努力?幫助教師向?一專多能復(fù)?合型教師發(fā)?展。（三?）加強(qiáng)質(zhì)量?管理，提高?教學(xué)實效?1、加強(qiáng)作?業(yè)與考試管?理。嚴(yán)格控?制作業(yè)總量?，嚴(yán)禁懲罰?性作業(yè)。作?業(yè)內(nèi)容要精?選，作業(yè)設(shè)?計要精心，?力求使布置?的作業(yè)更具?科學(xué)性、合?理性和實效?性。對不同?層次的學(xué)生?，進(jìn)行分層?布置，分層?批改，切實?減輕學(xué)生過?重的學(xué)業(yè)負(fù)?擔(dān)。嚴(yán)格控?制考試次數(shù)?，及時做好?質(zhì)量分析和?反饋工作，?對存在的問?題要及時采?取補救措施?。2、加?強(qiáng)質(zhì)量檢測?與監(jiān)控工作?。配合上級?做好小學(xué)階?段的調(diào)研測?試工作，加?強(qiáng)教學(xué)過程?與質(zhì)量監(jiān)控?，有針對性?地___小?型多樣的常?規(guī)檢查，及?時反饋檢查?結(jié)果，并督?促教師做好?相關(guān)問題的?整改工作。?（四）加?強(qiáng)特色建設(shè)?，發(fā)展個性?特長1、?認(rèn)真貫徹落?實《體育衛(wèi)?生工作條例?》精神，堅?持“健康第?一”的指導(dǎo)?思想，嚴(yán)格?按課程計劃?開齊、上好?體育課，努?力提高“兩?操”及活動?課質(zhì)量。落?實陽光體育?運動，__?_、引導(dǎo)師?生積極開展?體育健身活?動，對師生?開展健康知?識和疾病防?治教育，加?強(qiáng)學(xué)生良好?衛(wèi)生習(xí)慣的?養(yǎng)成教育。?2、認(rèn)真?強(qiáng)化寫字教?學(xué)工作，激?發(fā)學(xué)生對書?法的熱愛，?培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)?肅認(rèn)真，一?絲不茍，奮?發(fā)向上的優(yōu)?秀品質(zhì)。?3、認(rèn)真組?建興趣活動?小組（結(jié)合?少先隊活動?），通過開?展活動，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?個性化、多?元化的發(fā)展?方向，進(jìn)而?開發(fā)學(xué)生的?潛能。4?、開展經(jīng)典?誦讀活動。?中華國學(xué)經(jīng)?典是中華文?明傳承數(shù)千?年的重要載?體，內(nèi)容博?大精深，學(xué)?生誦讀國學(xué)?經(jīng)典，可以?加強(qiáng)優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化熏陶?，提高自身?人文素養(yǎng)。?為此，學(xué)校?循序漸進(jìn)、?由淺入深地?開展國學(xué)經(jīng)?典誦讀活動?。除此以外?，每學(xué)期舉?行一次全校?性形式豐富?多彩的素質(zhì)?成果展示。?在活動中，?學(xué)生各方面?能力得到了?提高，在心?靈中產(chǎn)生了?潛移默化的?作用，陶冶?了其性情，?開啟了其智?慧。三、?各月份具體?安排__?_月份：?1、開學(xué)準(zhǔn)?備工作、備?課工作檢查?2、一年?級分班、一?年級新生建?檔3、制?定教導(dǎo)處工?作計劃、主?題教育征文?上報4、?在線教研活?動、校本教?研5、做?好開學(xué)工作?迎檢資料歸?檔___?月份：1?、組建1—?___年級?興趣活動小?組2、調(diào)?進(jìn)及新上崗?教師上匯報?課、大教研?活動3、?舉行國慶經(jīng)?典誦讀活動?比賽并頒獎?4、部頒?教材新教材?研討課活動?、小課題交?流5、