【精】錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文

【精】錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告范文在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。則一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告，歡迎大家分享。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告1根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中加入了課外輔導(dǎo)班，但喜歡加入課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過加入暑期活動(dòng)來提高學(xué)習(xí)成績(jī)，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。

一、原因

如今錯(cuò)別字已經(jīng)屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影。因此，我決定來一次錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。

二、調(diào)查

先就近開始，從我身上開始調(diào)查吧。本來我信心滿滿，認(rèn)為錯(cuò)別字肯定不會(huì)多。一調(diào)查錯(cuò)別字還真不少，就拿上次考試來說。有一個(gè)成語“一如既往〞，而我竟然寫了一個(gè)“一如繼往〞。這不就是一個(gè)活生生的錯(cuò)別字例子么，調(diào)查到這里，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著?！八懔耍€是走上街頭進(jìn)行一次調(diào)查吧。〞我心中暗想，“估計(jì)小商小販的錯(cuò)別字也不會(huì)少。〞于是，我騎著單車，來到了大張購物商店門口。

我學(xué)著孫悟空，大眼一掃，頓時(shí)就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可疑目標(biāo)——“臭豆付〞。“這家是干嘛的，這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)該是臭豆腐吧。〞我心中暗笑，邁步走了不去，誠懇地對(duì)店主說道：“您好，您的招牌好似有點(diǎn)問題。〞“你個(gè)小毛孩子懂什么《〞店主毫不耐煩地說道，“這是為了簡(jiǎn)單。〞沒方法，出師不利，我繼續(xù)調(diào)查。沒多久，我就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“頂頭上絲〞，可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章，錯(cuò)別字更是數(shù)不勝數(shù)，“的地得〞三兄弟老是玩換位置的游戲;還有的書中總是把“像〞寫成“象〞……

我曾經(jīng)在看電視時(shí)，聽到里面的人把“高樓大廈〞錯(cuò)讀成“高樓大夏〞，真讓人哭笑不得。我還看到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫王武的人上山砍毛竹，不料毛竹溜下山，刺中了別人的心臟，使那人當(dāng)場(chǎng)身亡，王武在寫改悔書時(shí)竟把“竹溜死人〞寫成了“溜竹死人〞，而縣官不經(jīng)調(diào)查，就根據(jù)改悔書定了他死罪。一個(gè)人因?yàn)閮蓚€(gè)字的錯(cuò)誤賠了性命，這樣嚴(yán)重的后果真叫人聽了不敢相信。聽了這個(gè)故事你說王武死得值不值《

三、分析

“這到底是為什么呢《會(huì)有這么多的錯(cuò)別字。〞一番調(diào)查之后，我陷入了沉思?！坝腥丝赡苁遣惶熘鎳鴿h字的使用辦法，示例我把“一如繼往〞給寫錯(cuò)了，還有把‘的地得’用錯(cuò)地方;有的人大略是為了簡(jiǎn)單，減少筆畫，比方把招牌上的‘腐’寫成‘付’;個(gè)別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的來臨……〞看來，錯(cuò)別字也是多種多樣啊。

四、倡議

“總不能把那些把漢字寫錯(cuò)的人塞進(jìn)小學(xué)課堂吧《那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻。〞我頭疼地想著，好容易才想出了一個(gè)解決方法，“真應(yīng)該來個(gè)錯(cuò)別字宣傳班，把那些容易錯(cuò)的字都宣傳出去，并且提醒大家注意，告訴大家正確的使用辦法。而我們?cè)趯懙臅r(shí)候也應(yīng)該多加注意，千萬不能讓錯(cuò)別字這個(gè)家伙來‘偷襲’。這樣的話，估計(jì)錯(cuò)別字出現(xiàn)的幾率就會(huì)小多了。〞

諺語是民間集體發(fā)明、廣為流傳、言簡(jiǎn)意賅并較為定性的藝術(shù)語句，是民眾的豐盛智慧和普遍經(jīng)驗(yàn)的規(guī)律性總結(jié)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用諺語可使語言活躍幽默，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

這次錯(cuò)別字調(diào)查行動(dòng)也就完美落幕了，如果所有人都能正確使用祖國漢字，這該多好啊。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告2調(diào)查員：

xxx

調(diào)查時(shí)間：

20xx年10月4日11月16日

調(diào)查地點(diǎn)：

學(xué)校附近的街頭

調(diào)查目的：

搜集街頭的錯(cuò)別字，交流感受，并思考為什么會(huì)寫錯(cuò)別字，最后向有關(guān)部門提出改過。

調(diào)查材料分析：

行走在街頭，各類城市、宣傳畫廊、招牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、不標(biāo)準(zhǔn)用字普遍存在，有的成心使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

如新形象寫成新形像，一些服裝店把一見鐘情寫成衣見鐘情、三國演義寫成衫國演衣、挑三揀四寫成挑衫撿飾、家具寫成家俱、摩托車寫成么托車、百依百順寫成白衣百順。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以識(shí)別呢!

在調(diào)查的102個(gè)街頭中，有48個(gè)出現(xiàn)了錯(cuò)別字，錯(cuò)誤率到達(dá)47、1%，錯(cuò)別字的樣式也是五花八門、把戲繁多。如：將打折寫成打拆尋人啟事寫成尋人啟示停車寫成仃車更有甚者，將防火栓寫成放火栓，看后真是令人哭笑不得，啼笑皆非!

通過本次調(diào)查，我認(rèn)為街頭錯(cuò)別字的出現(xiàn)主要原因是：

寫字人文化水平較低，對(duì)漢字的使用隨意;

同音字混同;

形近字混同;

字義分析錯(cuò)誤;

多筆少畫。

針對(duì)上述現(xiàn)象我認(rèn)為，字如心畫，只有把做人放在首位，注重從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)料，提高文化素養(yǎng)，樹立優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)發(fā)明能力，才能成為對(duì)社會(huì)既有用又有益的人，也才能成為一個(gè)有智慧、有思想、有個(gè)性氣質(zhì)的人。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告3調(diào)查時(shí)間：20xx年11月11日

調(diào)查地點(diǎn)：城市街頭

調(diào)查目的：搜集街頭錯(cuò)別字，思考為什么會(huì)寫錯(cuò)別字，并杜絕錯(cuò)別字出現(xiàn)。

調(diào)查經(jīng)過：行走在街頭，商店的招牌琳瑯滿目，令人目不暇接。我發(fā)現(xiàn)不和諧的字符普遍存在?？茨沁厧准曳b店，一家把“一見鐘情〞寫作〞衣見鐘情；另一家把〞百依百順〞寫成〞百衣百順〞……網(wǎng)吧門口，＂一網(wǎng)情深＂四個(gè)字是則刺眼。那一家商店門口為了提醒人們不要停車，竟把〞禁止停車“寫成了〞禁止仃車“。飯店門口的招牌上，〞雞蛋“變成了〞雞旦“，〞酒水“成了〞灑水“。路邊貼著的〞尋人啟事“卻是〞尋人啟示‘，真不知道找人有什么深刻的啟示......真是令人哭笑不得！

調(diào)查反思：通過調(diào)查，我認(rèn)為錯(cuò)別字出現(xiàn)主要因?yàn)椋?/p>

1、成心篡改詞語，提高生意效益。如“步步糕升。

2、文化素質(zhì)低，導(dǎo)致寫錯(cuò)字。

3、貪圖方便，亂寫簡(jiǎn)體字。如：“戴“寫成了“〞。

4、同音字混同，如“再〞與“在〞。

5、形近字混同，如“已〞寫成“己〞。

6、沒有理解字義，如“像〞寫成“象〞。

看著這些錯(cuò)別字，我感到很難受。我們中華漢字歷史悠久，是民族文化的精髓。如果我們?nèi)斡慑e(cuò)別字泛濫，就會(huì)給社會(huì)造成混亂，破壞了中國文化。因此，讓我們一起改過錯(cuò)別字，嚴(yán)格要求自己，提高文化素養(yǎng)，不寫錯(cuò)別字，用標(biāo)準(zhǔn)字，成為一個(gè)有智慧、有思想、有個(gè)性的人！

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告4調(diào)查時(shí)間：

20xx年11月1６日

調(diào)查地點(diǎn)：

齊賢鎮(zhèn)街頭

調(diào)查目的：

搜集街上的錯(cuò)別字交流感受向有關(guān)部門提出改過倡議。

調(diào)查材料：

行走在街頭，各類城市、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、不標(biāo)準(zhǔn)用字普遍存在，有的成心使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

1、飯店門口：“抄〞飯

2、修車店門口：補(bǔ)胎“沖〞氣

3、零售店鋪門口：“另〞售

4、家具店門口：家“俱〞

5、裝潢店門口：裝“璜

6、失物：失物“啟示〞

7、安裝公司門口：“按〞裝

8、洗車店門口：洗車打“臘〞

9、飯店門口：“合〞飯

10、水果店門口：“波〞蘿

通過討論，同學(xué)們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字出現(xiàn)主要有下列原因：

１、寫字人的文化水平比擬低，對(duì)漢字的使用比擬隨意，有的明知道這個(gè)字是錯(cuò)別字，還是習(xí)慣性的寫上去。

２、同音字混同；知，辨。辨，采。彩，長(zhǎng)。常，擔(dān)。耽。眈，度。渡。

３、音相近混同；緝拿〔ji〕—編輯〔ji〕，白紙〔嘻zhi〕—抵達(dá)〔di〕，貪婪〔tan〕—貧困〔pin〕，浙江〔zhe〕—淅瀝〔xi〕，競(jìng)選〔jing〕—竟然〔jing〕，肆虐〔si〕—肄業(yè)〔yi〕，豆豉〔chi〕—煽動(dòng)〔gu〕，蕭條〔xiao〕—笙〔xiao〕，

4、有關(guān)部門監(jiān)管不力，治理不足力度。

針對(duì)上述現(xiàn)象，同學(xué)們提出如下倡議；

１、成立＇xxx＇凈化錯(cuò)別字小組＇xxx＇定期檢察。

２、建議商家制作規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)的牌。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告5時(shí)間：

20xx年7月xx日

地點(diǎn)：

xx市華龍區(qū)

人物：

我和同學(xué)

目的：

尋找街頭錯(cuò)別字，并記載下來，改過。

在實(shí)地調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字，亂用錯(cuò)別字的現(xiàn)象真的是五花八門。比方：某熱水器專賣店門頭上寫著“隨心所浴〞；服裝店門前寫著“衣衣不舍〞；往前走，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小餐館叫“開心食刻〞；理發(fā)店門頭上寫著“今日說發(fā)〞；藥店里的廣告更讓人哭笑不得，明明是刻不容緩，被他們說成了“咳不容緩〞。

調(diào)查經(jīng)過：

行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不標(biāo)準(zhǔn)用字普遍存在，有的成心使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

對(duì)小學(xué)生錯(cuò)別字形成的原因作了簡(jiǎn)單的分析之后，接下來，將有針對(duì)性地指出解決小學(xué)生錯(cuò)別字的幾條具體方法。則，如何解決小學(xué)生錯(cuò)別字問題呢《

一些自行車維修攤前放著“修車沖氣〞的牌子，其實(shí)應(yīng)該寫成“修車充氣〞；一家理發(fā)店的大門上粘貼著“贊停營(yíng)業(yè)〞，其實(shí)應(yīng)該是“暫停營(yíng)業(yè)〞；還有一家服裝店把“一見鐘情〞寫成“衣見鐘情〞、“伊拉克〞寫成“衣拉客〞、“三國演義〞寫成“衫國演衣〞、“挑三揀四〞寫成“挑衫撿飾〞，就更是屢見不鮮，濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以識(shí)別呢!

星期五下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即匯合前往沱江河、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫忙，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

分析：商家為了吸引顧客，或是一時(shí)大意而寫錯(cuò)了字。

思維的定勢(shì)影響。定勢(shì)又滿意向，是人的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，在識(shí)字過程中表現(xiàn)之一是，前一個(gè)字的字型影響后一個(gè)字。示例：批評(píng)——批抨，眼鏡——眼目竟。這種情況也出現(xiàn)在雙音節(jié)詞中。表現(xiàn)之二是先學(xué)的字影響后學(xué)的字。“一般〞受“船〞的影響寫成“一船〞。

調(diào)查結(jié)果：

現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫忙，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

如今錯(cuò)別字已經(jīng)屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影。因此，我決定來一次錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。

他做題時(shí)，喜歡看著干想，而懶于動(dòng)手。聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽〞，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我分明地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼皯K重〞的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因《不論怎樣，有一點(diǎn)很分明：他基本沒聽懂，或者沒有深刻理解。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無策〞。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵〞。，只得不時(shí)地催促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。

感受：

我認(rèn)為：這些不標(biāo)準(zhǔn)的字句可以分成兩大類：一類是錯(cuò)字，另一類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下，查查商店為什么要用錯(cuò)別字來做廣告招牌呢？好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的，所以寫了許多錯(cuò)別字，影響了用字的標(biāo)準(zhǔn)性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了！

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告6調(diào)查時(shí)間：

20xx年x月x日下午

調(diào)查地點(diǎn)：

超市、公園附近店鋪

調(diào)查人：

調(diào)查目的：

解街頭錯(cuò)別字情況

調(diào)查方式：

察看、詢問

漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結(jié)晶?？墒?，還是有許多人，總是寫錯(cuò)今天，我要去調(diào)查街頭錯(cuò)別字。

今天是11月5日，我和同學(xué)們一起來到了人工湖。在門口一個(gè)賣糖葫蘆的小攤前，我們發(fā)現(xiàn)推車上面的"天津糖葫蘆"被錯(cuò)寫成了"天京糖葫蘆"，我們告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說："哦，是啊，謝謝你們，小朋友，我馬上就改正來。"和老爺爺?shù)绖e后，我們來到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標(biāo)牌上錯(cuò)寫成了"磨菇"，水果區(qū)的火龍果寫成了"火尤果"，副食區(qū)的瓜子寫成了"瓜了"。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯(cuò)字都改了過來。

通過調(diào)查，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們共發(fā)現(xiàn)了四處錯(cuò)別字。分析其原因，我們認(rèn)為大略有下列幾點(diǎn)：

1、對(duì)容易混同的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成"磨菇"；

2、運(yùn)用漢字時(shí)不夠認(rèn)真，如把瓜子寫成了"瓜了"；

3、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，如果他們平時(shí)注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。

經(jīng)過分析，我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有下列危害：

1、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友，使他們把錯(cuò)別字牢牢記在心里，以后改過會(huì)非常困難

2、如果外地人來油田探親或參觀學(xué)習(xí)，會(huì)影響到我們油田的形象；

3、做為中國人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場(chǎng)合出現(xiàn)錯(cuò)別字形象，還會(huì)玷污我們的驕傲————漢字。

所以我們倡議大家：

1、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現(xiàn)在，所以倡議幼兒園和小學(xué)正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，一定要認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)；平時(shí)寫字一定要細(xì)心，這些可以有效地減少錯(cuò)別字的發(fā)生；

2、運(yùn)用漢字時(shí)如果有不分明或拿不準(zhǔn)的字，應(yīng)該及時(shí)查閱字典或請(qǐng)教他人；

3、我們每個(gè)人都有維護(hù)漢字尊嚴(yán)的義務(wù)，在我們發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告7調(diào)查人：田肖雄

調(diào)查時(shí)間：20xx11月18日

調(diào)查地點(diǎn)：陽嘉龍購物中心

調(diào)查目的：調(diào)查社會(huì)上的錯(cuò)別字，并向有關(guān)單位報(bào)告，提出改良倡議。

經(jīng)過對(duì)陽嘉龍購物中心的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的錯(cuò)別字可以分為三大類，第一類是成心將詞語中的某個(gè)字用諧音字替代。示例一個(gè)店鋪將“有來有去〞改為“友來友趣〞，一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩〞改為“咳不容緩〞；空調(diào)廣告將“終身無憾〞改成“終身無汗〞；摩托車廣告將“奇樂無窮〞改成“騎樂無窮〞等。第二類是為了省事而成心簡(jiǎn)寫的錯(cuò)字，示例把“停車〞寫成“‘仃’車〞；把“起〞字右邊的“己〞寫成“已〞等。第三類那么是不小心寫錯(cuò)的字，示例家具店門口的“家俱〞；飯店菜單上的“抄飯〞與“河飯〞；水果店里的“撥蘿〞等。

因此，我倡議人們無論是干什么都要認(rèn)真對(duì)待。漢字不會(huì)寫，或不知道是不是這樣寫，應(yīng)該拿字典查一查，也不能因?yàn)槁闊?，就把漢字簡(jiǎn)寫。寫完后仔細(xì)檢查，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會(huì)有錯(cuò)別字了。

田肖雄

20xx年11月18日

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告8現(xiàn)在社會(huì)上的人，誰不喜歡與有文化的人交往？錯(cuò)別字常常成為沒文化的標(biāo)志。你開個(gè)店，招牌寫錯(cuò)了，財(cái)源必定滾“去〞；你要是門牌寫錯(cuò)了，不說門可羅雀，至少登門拜訪的人少了一些。錯(cuò)別字，雖小，影響至大。下列是“街頭錯(cuò)別字的.調(diào)查報(bào)告〞，希望能夠幫忙的到您！

調(diào)查材料分析：行走在街頭，各類城市x、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、x不標(biāo)準(zhǔn)用字普遍存在，有的成心使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

一些街邊店面x上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象〞寫成“新形像〞，一些服裝店把“一見鐘情〞寫成“衣見鐘情〞、“〞寫成“衣拉客〞、“三國演義〞寫成“衫國演衣〞、“挑三揀四〞寫成“挑衫撿飾〞，就更是屢見不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以識(shí)別呢！

調(diào)查目的：尋找街頭錯(cuò)別字，并記載下來，改過。

調(diào)查材料分析：行走在街頭，各類城市x、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、x不標(biāo)準(zhǔn)用字普遍存在，有的成心使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

一些街邊店面x上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象〞寫成“新形像〞，一些服裝店把“一見鐘情〞寫成“衣見鐘情〞、“〞寫成“衣拉客〞、“三國演義〞寫成“衫國演衣〞、“挑三揀四〞寫成“挑衫撿飾〞，就更是屢見不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以識(shí)別呢！

調(diào)查結(jié)果：

現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫忙，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

感受：

我認(rèn)為：這些不標(biāo)準(zhǔn)的字句可以分成兩大類：一類是錯(cuò)字，另一類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下，查查商店為什么要用錯(cuò)別字來做x招牌呢？好多小學(xué)生總以為x招牌上的字都是對(duì)的，所以寫了許多錯(cuò)別字，影響了用字的標(biāo)準(zhǔn)性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了！

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告9街頭錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告當(dāng)我看了書上“褲〔庫〕存小商品〞的招牌后，就想：杭州街頭會(huì)有多少錯(cuò)別字呢？于是我就在上周日上街尋找。

很快，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字——臣信房屋。我以前也看到過這個(gè)招牌，認(rèn)為只是一個(gè)店名而已。但今天我不這么認(rèn)為了，因?yàn)樗锌赡馨岩恍W(xué)齡前兒童引入歧途。接著我又在“臣信房屋〞附近發(fā)現(xiàn)了未萊——一個(gè)家居館。它里面賣的東西可能先進(jìn)，取的名跟代表以后這個(gè)意思的“未來〞只多一個(gè)草字頭；再過去一段路，就是一家名叫“銘品鞋〞的店。這個(gè)店名跟之前兩個(gè)不同，既誤導(dǎo)兒童，又關(guān)公打噴嚏——自我吹噓，讓人誤認(rèn)為這是“名品〔牌〕〞鞋店；還有一個(gè)海報(bào)寫了幾個(gè)大字：年終“聚〞惠。這個(gè)海報(bào)的錯(cuò)別字比前幾個(gè)更嚴(yán)重——究竟是“聚會(huì)〞呢，還是“巨惠〞？讓人琢磨不透。一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字招牌如小精靈般接二連三地在我眼前閃過。

是什么造就了這些錯(cuò)別字呢？當(dāng)然是商家為了吸引顧客眼球從而大撈一筆的心態(tài)。但他們沒有注意到這會(huì)影響多少兒童接受正確的漢字文化教育??！

在此，我倡議商家能在錯(cuò)別字后寫出正確的漢字。這不僅僅為了一些學(xué)齡兒童，更是為了愛護(hù)我們中華漢字的純凈。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告10調(diào)查人：

xxx

調(diào)查時(shí)間：

20xx年11月15日

調(diào)查地點(diǎn)：

xxxx

調(diào)查目的：

調(diào)查社會(huì)上的錯(cuò)別字，并向有關(guān)單位報(bào)告，提出改良倡議。

經(jīng)過對(duì)列東街的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的錯(cuò)別字可以分為三類，第一類是成心將詞語中的某個(gè)字用諧音字替代。示例一個(gè)店鋪將有來有趣改為友來友趣，一些醫(yī)藥廣告將刻不容緩改為咳不容緩;空調(diào)廣告將終身無憾改成終身無汗;摩托車廣告將奇樂無窮改成騎樂無窮等。第二類是為了省事而成心簡(jiǎn)寫的錯(cuò)字，示例把停車寫成‘仃’車;把起字右邊的己(ji)寫成已(yi)等。第三類那么是不小心寫錯(cuò)的字，示例家具店門口的家俱;飯店菜單上的抄飯與合飯;水果店里的波蘿等。

因此，我倡議人們無論是干什么都要認(rèn)真對(duì)待。漢字不會(huì)寫，或不知道是不是這樣寫，應(yīng)該拿字典查一查，也不能因?yàn)槁闊?，就把漢字簡(jiǎn)寫。寫完后仔細(xì)檢查，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會(huì)有錯(cuò)別字了。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告11調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查方式：訪談法、問卷調(diào)查法

我們每個(gè)人的生活當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸到漢字，小學(xué)生在校學(xué)習(xí)更是無時(shí)不刻與漢字打交道。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，很多人經(jīng)常會(huì)在使用漢字的過程中發(fā)生錯(cuò)誤，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字更是屢見不鮮，司空見慣。為了了解學(xué)生寫錯(cuò)別字的原因，幫忙學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)用字，我展開了調(diào)查研究。

錯(cuò)別字是錯(cuò)字和別字的總稱，錯(cuò)字指寫得不正確的字，即寫成不成其為字的字，而別字那么是用其他字代替應(yīng)寫的字。在小學(xué)學(xué)習(xí)階段，錯(cuò)別字的出現(xiàn)呈現(xiàn)正態(tài)分布的態(tài)勢(shì)，即隨著年級(jí)的增高，識(shí)字量增大，錯(cuò)別字漸漸增多，中年級(jí)即三四年級(jí)到達(dá)高峰，五六高年級(jí)又漸漸呈下降趨勢(shì)。

錯(cuò)別字可以說是小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的“常見病〞、“疑難病〞，根本可以概括為下列幾個(gè)原因。

1、漢字本身的特點(diǎn)

〔1〕結(jié)構(gòu)復(fù)雜。漢字結(jié)構(gòu)差異大，僅?新華字典》就收集了8000多個(gè)漢字，不同的結(jié)構(gòu)成分約有1000個(gè)筆畫之多。在1952年原教育部頒布的20xx個(gè)常用字中，每個(gè)字平均有11畫之多，其中在17畫以上的字就有221個(gè)；每個(gè)字形體差別小，多一筆，少一筆，長(zhǎng)一點(diǎn)，短一點(diǎn)，就成為不同的字或不成為字。示例：“未——末〞，“酒——灑〞。

〔2〕同音字多。在普通話中，有1000多個(gè)單音節(jié)同音字。如果不計(jì)聲調(diào)，漢字僅有418音節(jié)，每個(gè)音節(jié)平均有同音異形常用字733個(gè)，存在一字多音〔調(diào)〕、一音多字的現(xiàn)象。示例，“紀(jì)念——紀(jì)年〞，“業(yè)績(jī)——業(yè)跡〞等，都是因?yàn)橐袅x相同或相近造成的。

2、小學(xué)生的心理原因

〔1〕感知不精確，辨析不準(zhǔn)確。小學(xué)生的知覺還比擬籠統(tǒng)，未形成精確的分化能力。如“荊棘〞寫成“荊刺〞，由于孩子空間知覺特別是左右方位知覺不完善，常常將字寫的左右顛倒。

〔2〕注意不穩(wěn)定，粗心大意。學(xué)生的注意力還不穩(wěn)定，往往容易被那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的外部因素所吸引從而導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)別字，但這些錯(cuò)別字大多數(shù)在注意檢查的條件下自已能發(fā)現(xiàn)并糾正的。

〔3〕記憶不清，似是而非地臆想。由于漢字的音和形別離，有時(shí)學(xué)生能夠讀出字音，卻記不清字形，于是有的學(xué)生進(jìn)行似是而非的類推，從而造成錯(cuò)誤，如“蘋〞字上面的“艸〞；結(jié)果把“蘋果〞錯(cuò)寫成“蘋菓〞，這類錯(cuò)別字在連用的雙音節(jié)詞中經(jīng)常出現(xiàn)。

〔4〕思維的定勢(shì)影響。定勢(shì)又滿意向，是人的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，在識(shí)字過程中表現(xiàn)之一是，前一個(gè)字的字型影響后一個(gè)字。示例：批評(píng)——批抨，眼鏡——眼目竟。這種情況也出現(xiàn)在雙音節(jié)詞中。表現(xiàn)之二是先學(xué)的字影響后學(xué)的字?！耙话悒暿堋按暤挠绊憣懗伞耙淮?。

我收集了學(xué)生的日記、作文、作業(yè)，找出下列的錯(cuò)字與別字出現(xiàn)頻率非常高。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，得出重復(fù)出現(xiàn)50次以上的錯(cuò)字有“步、真、念、睡、賴〞等20個(gè)；別字重現(xiàn)40次以上的有“多——都，正——真，正——直，在——再，以——已，又——有，密——蜜，今——令〞等15個(gè)。

對(duì)小學(xué)生錯(cuò)別字形成的原因作了簡(jiǎn)單的分析之后，接下來，將有針對(duì)性地指出解決小學(xué)生錯(cuò)別字的幾條具體方法。則，如何解決小學(xué)生錯(cuò)別字問題呢？

對(duì)錯(cuò)別字進(jìn)行分析，目的在于“防患于未然〞，著眼點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防上，防重于糾。則，怎樣避免學(xué)生少寫或不寫錯(cuò)別字呢？下面我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談幾個(gè)辦法。

1、根據(jù)字音特點(diǎn)記字形

有些字字形相似容易混同，但是我們可以通過這個(gè)字的聲母和韻母區(qū)別開來。如“今——令〞，這兩類字容易混同，但是只要記住聲母是“L〞往往都可寫成“令〞。示例：鈴、嶺、憐，則其余的都寫成“今〞。示例：“吟、念、貪〞等。還有的字可用韻母來鑒別，如“舀——臽〞很相似，韻母是“ɑo〞應(yīng)寫成“舀〞，如“稻、蹈、滔〞，其余的只能寫成“臽〞，示例，“焰、陷〞等。

2、利用形聲字的規(guī)律記字形

漢字中的形聲字由表意的形旁和表音的聲旁構(gòu)成，而形旁、聲旁大都是原來就有的單字。如果孩子懂得漢字的構(gòu)字規(guī)律，老師把形聲字的有關(guān)規(guī)律知識(shí)教給他們，別字就會(huì)大大減少。示例“浮躁〞的“躁〞和“枯燥〞的“燥〞字的區(qū)別：“躁〞是足字旁，當(dāng)人脾氣浮躁時(shí)常要頓足跳腳的，而“燥〞那么是火字旁，火烤了當(dāng)然要枯燥。又如，對(duì)一些字的偏旁，如果能說出其標(biāo)義，理解其釋義，錯(cuò)誤就會(huì)減少，示例：“冫〞與“氵〞常?；焱?，我們要講分明，凡用“兩點(diǎn)水〞〔冫〕作偏旁的字，大都同冰有關(guān)系，如“凍、冷、凜、冽、凝〞等，而用“三點(diǎn)水〞〔氵〕作偏旁的字，大多同水有關(guān)系，如“江、河、湖、海、洪〞等。

3、發(fā)揮想象記字形。

孩子的想象是豐盛的，一個(gè)圓圈，他們可以認(rèn)為它是一張嘴，一只餅，一個(gè)球，甚至是男孩用手推的一個(gè)鐵環(huán)。因此，根據(jù)孩子對(duì)漢字的感知特點(diǎn)，對(duì)于容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，如在比擬隱蔽的部位中的點(diǎn)、橫、鉤等，除用彩筆加以標(biāo)明外，還可讓孩子合理地想象，使這個(gè)隱蔽的弱成分變成強(qiáng)刺激。如“鳥〞字中的“點(diǎn)〞像什么？有的孩子說像一條吃到肚里的蟲子，有的說像啄木鳥尖尖的嘴巴，還有的說像啄木鳥的心。又如“奶〞字，有的孩子說“橫折折鉤〞像奶奶的“駝背〞，“撇〞像她拄著的拐杖。有時(shí)，我們可以根據(jù)漢字的組成關(guān)系編順口溜，如“辛〞，有位學(xué)生說：“媽媽是個(gè)營(yíng)業(yè)員，每天立上十小時(shí)真辛苦。〞這樣，他不會(huì)把“辛苦〞寫成“幸苦〞；又如“省〞字，有位學(xué)生說：“到商店買東西，少用眼睛看，可以省下許多錢。〞既生動(dòng)有趣，又減少了孩子識(shí)記生字的心理活動(dòng)過程，孩子記得牢，甚至終身難忘。

4、采用螺旋式復(fù)習(xí)法

小學(xué)低年段的孩子還不足精細(xì)的分析能力，短時(shí)記憶占優(yōu)勢(shì)。為了減少錯(cuò)別字，必須經(jīng)常性地復(fù)習(xí)穩(wěn)固，以便到達(dá)長(zhǎng)時(shí)記憶的效果。研究發(fā)現(xiàn)，螺旋式的識(shí)字復(fù)習(xí)法是較有功效的識(shí)字穩(wěn)固辦法，其做法是在相對(duì)的時(shí)間內(nèi)，復(fù)習(xí)前面教過的生字，如今天復(fù)習(xí)昨天的，下周復(fù)習(xí)上周的。如此波浪式地前進(jìn)，到下一個(gè)階段〔如期中〕再復(fù)習(xí)一次。反復(fù)練習(xí)可使兒童更好地識(shí)記，保持記憶，但不能盲目多練。實(shí)驗(yàn)證明，一般一個(gè)生字平均練習(xí)3次，在默寫中就足以使錯(cuò)誤率降低到7%下列，與生字練習(xí)抄8遍的效果根本相同。除此之外，最值得提倡的是多閱讀課外讀物，開拓識(shí)字領(lǐng)域，在閱讀中增加生字復(fù)現(xiàn)的頻率。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告12調(diào)查時(shí)間：

20xx年11月19日

調(diào)查地點(diǎn):

在大街上

調(diào)查目的:

讓同學(xué)知道錯(cuò)別字的重要性,正確標(biāo)準(zhǔn)文字.

調(diào)查分析:

我國是舉世文明的文明古國,具有五千多年歷史禮儀之邦,特別是中國文字。平時(shí)我們走在大街上都可以看到形形色色的招牌廣告都是奪目耀眼的，假如我們仔細(xì)去看的話那就可以看出一些錯(cuò)別字。示例：有的時(shí)裝店名叫“依依不舍〞卻改成“衣衣不舍〞，意思是對(duì)衣服有舍不得；“三國演義〞改成“衫國演衣〞等等。還有的飯店名叫“十全十美〞改為“食全食美〞，本來是形容十分完美，毫無缺欠。而“食全食美〞卻是另有一種風(fēng)味哦，代表那家飯店里的飯菜美味可口，味不可擋。還有一些賣酒的地方把“天長(zhǎng)地久〞改寫成“天長(zhǎng)地酒〞，原來的意思就是比喻永久不變，可是他這個(gè)“天長(zhǎng)地酒〞卻演變了另外一種意思就是天上只有神，人間只有酒，讓酒永久不變。除了這幾個(gè)例句外，在生活當(dāng)中還會(huì)出現(xiàn)類似這種現(xiàn)象。

倡議：

希望在生活中杜絕錯(cuò)別字，使用正確、標(biāo)準(zhǔn)文字。從我做起，從每一個(gè)漢字寫起，我們必須重視寫錯(cuò)別字帶來的危害或造成的結(jié)果。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告13調(diào)查時(shí)間：20xx年x月x日

調(diào)查地點(diǎn)：閻良勝利路