職高一年級(jí)班主任工作計(jì)劃（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)職高一年級(jí)班主任工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想根?據(jù)學(xué)校德育?工作的具體?要求，努力?探索在新的?形勢(shì)下學(xué)校?德育工作新?思路、新方?法，以基礎(chǔ)?道德教育為?基點(diǎn)，以學(xué)?生安全教育?為重點(diǎn)，以?德育隊(duì)伍建?設(shè)為保證，?在“嚴(yán)格，?扎實(shí)，創(chuàng)新?”上下功夫?，堅(jiān)持“以?學(xué)生為本”?，培養(yǎng)提升?學(xué)生的綜合?素養(yǎng)能力，?做好我校的?德育工作。?二、工作?目標(biāo)通過(guò)?學(xué)校各種主?題教育活動(dòng)?和思想政治?教育，使學(xué)?生的思想政?治素質(zhì)和行?為規(guī)范素質(zhì)?進(jìn)一步提高?，使全體學(xué)?生具有堅(jiān)定?的意志，遠(yuǎn)?大的理想、?高尚的情操?、健全的人?格、良好的?學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)，完善?各項(xiàng)班主任?工作制度，?努力培養(yǎng)一?支素質(zhì)優(yōu)良?的班主任隊(duì)?伍。三、?主要工作及?措施1、?修訂完善各?項(xiàng)管理制度?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生日常行為?規(guī)范教育，?嚴(yán)肅校紀(jì)校?規(guī)，1)?各班加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的校紀(jì)?校規(guī)教育，?特別要加強(qiáng)?對(duì)后進(jìn)學(xué)生?的常規(guī)教育?，各班要_?__學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)各項(xiàng)?學(xué)生管理制?度，并結(jié)合?班情制定班?級(jí)公約。?2)強(qiáng)化對(duì)?學(xué)生的日常?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?在風(fēng)紀(jì)儀表?上要求學(xué)生?做到“四不?一要”。要?求在校學(xué)生?不佩戴飾物?(男生不佩?戴耳環(huán))，?不染發(fā)和剃?光頭，不留?怪發(fā)型，不?吸煙，在校?期間要規(guī)范?佩戴胸卡(?團(tuán)員還要規(guī)?范佩戴團(tuán)徽?)，嚴(yán)格胸?卡佩戴制度?。3)各?班利用主題?班會(huì)、黑板?報(bào)等陣地加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵?紀(jì)守法的教?育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)進(jìn)行?教育整改。?2、加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)，完善?班主任工作?制度，培養(yǎng)?和建設(shè)一支?素質(zhì)優(yōu)良的?班主任隊(duì)伍?。1)進(jìn)?一步完善實(shí)?施《班主任?工作考核細(xì)?則》，期末?考評(píng)班主任?。2)堅(jiān)?持班主任每?月一次的例?會(huì)制度，做?到班級(jí)工作?有計(jì)劃、有?落實(shí)、有檢?查、有總結(jié)?。3)加?強(qiáng)班主任工?作的理論學(xué)?習(xí)和交流，?積極開展班?主任工作的?課題研究工?作。4)?___班主?任外出參觀?學(xué)習(xí)一次(?時(shí)間待定)?。3、開?展優(yōu)秀班級(jí)?(每學(xué)期一?次)，文明?寢室評(píng)比(?每周一次)?。4、狠?抓環(huán)境衛(wèi)生?，按照“一?周一大掃，?一天一小掃?”的要求，?分區(qū)到班，?分塊到人，?建立檢查、?監(jiān)督機(jī)制，?減少亂丟亂?仍現(xiàn)象。?5、加強(qiáng)安?全教育、法?制教育。?利用班會(huì)課?、黑板報(bào)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行防?火、防盜、?防騙(搶)?、防交通事?故、防食物?中毒、防流?行疾病等安?全教育和自?護(hù)自救教育?、推廣安全?知識(shí);6?、充分發(fā)揮?家長(zhǎng)在學(xué)生?教育中的積?極作用，要?求班主任定?期做好家長(zhǎng)?溝通工作，?向家長(zhǎng)介紹?學(xué)校的教學(xué)?與學(xué)生管理?情況，尋求?家長(zhǎng)的配合?與支持。?7、狠抓通?學(xué)生管理。?新的一學(xué)?期又悄悄來(lái)?臨，為了確?保班務(wù)工作?在新的學(xué)期?有個(gè)新的變?化，大的飛?躍，特?cái)M定?以下計(jì)劃：?一：學(xué)生?基本情況分?析本班共?有學(xué)生__?_名，其中?男生___?名，女生_?__名，從?上學(xué)期的認(rèn)?識(shí)和與學(xué)生?的交流中，?我初步掌握?和了解了學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活規(guī)?律，三年級(jí)?班主任工作?計(jì)劃。單從?本班學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣來(lái)說(shuō)?，我認(rèn)為本?班學(xué)生缺少?模范帶頭的?學(xué)生，學(xué)習(xí)?根本沒(méi)有自?己獨(dú)特的方?法，缺少創(chuàng)?新意識(shí)和探?索知識(shí)的能?力，學(xué)習(xí)也?只有老師講?了才聽、才?理解，老師?不講了，也?不會(huì)主動(dòng)的?詢問(wèn)，自律?性差，學(xué)習(xí)?的積極性和?主動(dòng)性不高?。學(xué)習(xí)方法?單一，不夠?靈活。學(xué)生?們平時(shí)雖活?潑好動(dòng)，具?有愛(ài)___?，愛(ài)勞動(dòng)，?團(tuán)結(jié)友愛(ài)等?特點(diǎn)。但也?有一些同學(xué)?上課不敢大?膽發(fā)言，學(xué)?習(xí)主動(dòng)性不?強(qiáng)，貪玩又?粗心，再加?上父母的嬌?生慣養(yǎng)，因?此學(xué)生的自?覺(jué)性差，沒(méi)?有良好的生?活習(xí)慣。所?以，本學(xué)期?我們應(yīng)該加?強(qiáng)班干部的?管理力度，?以班長(zhǎng)為核?心，以各組?組長(zhǎng)為首帶?領(lǐng)全班同學(xué)?改正不良的?行為習(xí)慣。?并開展一些?活動(dòng)幫助那?些學(xué)習(xí)成績(jī)?不好的同學(xué)?，開展以“?一幫一，多?幫一”等活?動(dòng)，讓他們?把學(xué)習(xí)成績(jī)?提上去。?二：班級(jí)工?作奮斗目標(biāo)?1：貫徹?落實(shí)“五項(xiàng)?工程”，力?促本班學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?逐步將學(xué)生?培養(yǎng)成為具?有現(xiàn)代化素?質(zhì)的一代新?人。2：?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?習(xí)慣的培養(yǎng)?和安全的教?育。3：?培養(yǎng)學(xué)生在?學(xué)習(xí)中專注?積極，生活?中整潔勤勞?，充滿自信?，從而形成?良好的班風(fēng)?。三：本?期工作重點(diǎn)?1、加強(qiáng)?德育教育，?搞好學(xué)生紀(jì)?律的基礎(chǔ)上?，培養(yǎng)學(xué)生?高尚的道德?情操和良好?的行為習(xí)慣?。2、創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，進(jìn)?行學(xué)習(xí)方法?科學(xué)指導(dǎo)，?提高教學(xué)質(zhì)?量。3、?充分利用少?先隊(duì)這個(gè)有?力的___?，通過(guò)開展?各項(xiàng)活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生成?為有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的跨世紀(jì)?的建設(shè)者和?接班人。?4、爭(zhēng)創(chuàng)一?個(gè)安全無(wú)事?故的班__?_。四：?具體措施和?方法(一?)：加強(qiáng)班?隊(duì)建設(shè)，狠?抓落實(shí)班風(fēng)?建設(shè)。(?1)加強(qiáng)全?班的德育，?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?怎樣做人、?樹立公德意?識(shí)，注意安?全教育，多?進(jìn)行思想上?的溝通，在?平時(shí)多鼓勵(lì)?他們?nèi)⒓?活動(dòng)，充分?發(fā)揮他們的?創(chuàng)新意識(shí)和?動(dòng)手能力，?讓學(xué)生樹立?我為班級(jí)服?務(wù)光榮的_?__精神，?形成一種“?人人愛(ài)班，?人人管理”?的現(xiàn)象，人?人爭(zhēng)做班級(jí)?小主人。_?__學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)新《?中小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?加強(qiáng)行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育與訓(xùn)練，?并將行為規(guī)?范的養(yǎng)成與?創(chuàng)行規(guī)示范?班級(jí)、行規(guī)?示范學(xué)生活?動(dòng)有機(jī)結(jié)合?，從而引導(dǎo)?學(xué)生“對(duì)己?講儀表，對(duì)?人講禮貌，?學(xué)習(xí)講勤奮?，社會(huì)講公?德，在家講?孝順”，工?作計(jì)劃《三?年級(jí)班主任?工作計(jì)劃》?(___)?。在行為規(guī)?范方面具體?做到：在校?園里不吃零?食和飲料，?人人節(jié)約零?用錢;講究?環(huán)境衛(wèi)生，?在教室里、?校園內(nèi)、校?門口看到任?何廢紙雜物?都有責(zé)任和?義務(wù)撿起來(lái)?放進(jìn)垃圾箱?，教室里要?做到綠化、?美化、藝術(shù)?化;同學(xué)間?團(tuán)結(jié)友愛(ài)不?打架罵人;?推廣禮貌用?語(yǔ)與普通話?，“對(duì)不起?、您好、謝?謝、沒(méi)關(guān)系?、老師好、?同學(xué)們好”?是師生、學(xué)?生之間交流?的主題字匯?。做到“三?別”即“向?粗魯告別、?向陋習(xí)告別?、向壞事告?別”;“四?帶”即把“?禮儀帶進(jìn)校?園、把微笑?帶給同學(xué)、?把孝敬帶給?長(zhǎng)輩、把謙?讓帶向社會(huì)?”;“十無(wú)?”即“地面?無(wú)痰跡、室?內(nèi)無(wú)紙屑、?桌凳無(wú)刻畫?、墻壁無(wú)腳?印、出言無(wú)?臟話”……?(2)培?養(yǎng)班干部。?加強(qiáng)小干_?__伍建設(shè)?，加強(qiáng)對(duì)干?部的教育與?培養(yǎng)，充分?發(fā)揮其監(jiān)督?和示范作用?，加強(qiáng)日常?行為習(xí)慣的?檢查監(jiān)督，?提高值日、?值周質(zhì)量，?嚴(yán)格執(zhí)行流?動(dòng)紅旗競(jìng)賽?，引導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?促進(jìn)我校精?神文明建設(shè)?。本學(xué)期改?變以往讓優(yōu)?生當(dāng)值日班?長(zhǎng)，從同學(xué)?當(dāng)中選出幾?名調(diào)皮生，?來(lái)?yè)?dān)任值日?班長(zhǎng)，帶領(lǐng)?得好將起到?一舉兩得的?作用。要求?他們將部分?方面工作情?況向班長(zhǎng)匯?報(bào)，班長(zhǎng)做?好記錄，存?在的問(wèn)題一?起商量，可?以解決的就?解決，不能?解決的就報(bào)?告老師，由?老師處理。?每天班長(zhǎng)向?老師匯報(bào)當(dāng)?天班上發(fā)生?的事情，并?要求班干部?要發(fā)揮模范?作用，與老?師一起把班?級(jí)管理好。?(3)開?展班會(huì)活動(dòng)?，根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際和年?齡特征，以?及班上存在?的問(wèn)題，并?選擇有意義?的主題，開?展各式各樣?的少先隊(duì)活?動(dòng)，強(qiáng)化班?___觀念?。突出“民?族精神代代?傳”活動(dòng)重?點(diǎn)，引導(dǎo)少?先隊(duì)員做好?三件事：一?是尋找一個(gè)?人，即從歷?史人物和熟?悉的人身上?尋找和發(fā)現(xiàn)?民族精神;?二是挖掘一?件事，即從?歷史事件和?親身經(jīng)歷的?事件中尋找?和發(fā)現(xiàn)民族?精神;三是?做一件能體?現(xiàn)民族精神?的事。如結(jié)?合___月?份文明禮貌?月開展“學(xué)?雷鋒”、“?我愛(ài)媽媽”?等主題班對(duì)?活動(dòng)，引導(dǎo)?教育少年兒?童了解民族?精神的豐富?內(nèi)涵，逐步?樹立民族自?尊心、自豪?感，為長(zhǎng)大?實(shí)現(xiàn)中華民?族的偉大復(fù)?興貢獻(xiàn)力量?奠定基礎(chǔ)。?(二)：?抓好讀書教?育活動(dòng)(?1)班級(jí)設(shè)?立圖書角，?讓學(xué)生開展?捐書活動(dòng)，?為班級(jí)出一?份力。(?2)讓學(xué)生?多看一些課?外書，并加?強(qiáng)閱讀指導(dǎo)?由淺入深適?時(shí)開導(dǎo)，培?養(yǎng)學(xué)生的觀?察能力，以?及閱讀能力?，讓學(xué)生在?閱讀中提高?知識(shí)開發(fā)思?維。(三?)：做好尖?子生的培養(yǎng)?工作(1?)教學(xué)中，?要始終把素?質(zhì)教育貫徹?到教學(xué)過(guò)程?上來(lái)，注意?學(xué)生的層次?，既要培養(yǎng)?優(yōu)生，又要?考慮差生，?著重培育學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，側(cè)重于?補(bǔ)缺補(bǔ)漏，?培養(yǎng)學(xué)生將?所學(xué)到的知?識(shí)用到日常?生活中去的?能力，做到?活學(xué)活用。?(2)盡?力挖掘?qū)W生?的課外興趣?，并培養(yǎng)學(xué)?生的特長(zhǎng)，?使學(xué)生的個(gè)?性得到充分?的發(fā)展，積?極___學(xué)?生參加學(xué)校?舉辦的各種?競(jìng)賽，并鼓?勵(lì)學(xué)生根據(jù)?自己的興趣?特長(zhǎng)積極參?賽，做到賽?前有準(zhǔn)備。?(四)：?做好學(xué)后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作(1)?善于發(fā)現(xiàn)閃?光點(diǎn)“尺?有所短，寸?有所長(zhǎng)?！?每個(gè)學(xué)生都?有自尊心、?閃光點(diǎn)。作?為班主任要?了解他們，?發(fā)掘他們心?靈中的火花?，給他們閃?光的機(jī)會(huì)。?如在課堂上?多把一些簡(jiǎn)?單的問(wèn)題留?給后進(jìn)生回?答;做練習(xí)?時(shí)，把較簡(jiǎn)?單的題目留?給學(xué)后進(jìn)生?做，使他們?感受到“我?也能回答”?、“老師也?重視我”。?(2)進(jìn)?行適當(dāng)?shù)谋?揚(yáng)和批評(píng)?每位學(xué)生都?喜歡被人贊?揚(yáng)，特別是?后進(jìn)生，他?們最需要表?揚(yáng)。在班級(jí)?管理中，作?為老師如果?能夠多發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的每一?點(diǎn)進(jìn)步、一?次按時(shí)獨(dú)立?完成作業(yè)、?一次認(rèn)真聽?講、一件小?小的好事…?…都能及時(shí)?給予表?yè)P(yáng)，?讓學(xué)生知道?他的每一點(diǎn)?一滴的進(jìn)步?老師都注意?到了，老師?每時(shí)每刻都?在關(guān)心著自?己，就會(huì)感?到班___?的溫暖，從?而增強(qiáng)自信?心。當(dāng)然，?在班級(jí)管理?中，我們除?了要恰當(dāng)運(yùn)?用贊揚(yáng)外也?要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)?行批評(píng)。批?評(píng)前要做到?認(rèn)真調(diào)查，?搞清基本事?實(shí)。批評(píng)時(shí)?做到內(nèi)容不?失真實(shí)，語(yǔ)?氣不失委婉?，切忌大發(fā)?雷霆，維護(hù)?學(xué)生的自尊?心。(3?)開展“一?幫一”活動(dòng)?，鼓勵(lì)優(yōu)生?幫助后進(jìn)生?，促進(jìn)后進(jìn)?生的進(jìn)步。?(五)：?加強(qiáng)溝通，?在生活中與?學(xué)生打成一?片。(六?)：認(rèn)真做?好家訪工作?，力爭(zhēng)取得?家長(zhǎng)的拉力?配合。職高一年級(jí)班主任工作計(jì)劃（二）?一、親近學(xué)?生愛(ài)護(hù)學(xué)生?展現(xiàn)自我樹?立威信是班?主任工作的?基礎(chǔ)?！?誰(shuí)愛(ài)學(xué)生，?學(xué)生就會(huì)愛(ài)?他，只有用?愛(ài)才能教育?學(xué)生?！蔽?認(rèn)為班主任?要善于接近?學(xué)生，體貼?和關(guān)心學(xué)生?，和他們進(jìn)?行親密的思?想交流，讓?他們真正感?受到老師對(duì)?他的親近和?"愛(ài)"。這?是班主任順?利開展一切?工作的基礎(chǔ)?。所以，我?也是這么做?的，經(jīng)常一?到下課我就?來(lái)到班級(jí)，?融入學(xué)生當(dāng)?中，與他們?聊天，和他?們交流，在?這過(guò)程中，?我用眼睛去?觀察，用耳?朵去傾聽，?用心去體會(huì)?，耐心、細(xì)?心、真心、?熱心地干好?各項(xiàng)學(xué)生工?作。在與學(xué)?生的交流過(guò)?程中，逐漸?創(chuàng)建了良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng);了解班?級(jí)及班級(jí)學(xué)?生主要的優(yōu)?缺點(diǎn)并分析?其原因所在?，了解學(xué)生?家長(zhǎng)普遍的?文化層次，?找到亟待糾?正的弱點(diǎn);?同時(shí)還研究?學(xué)生的個(gè)性?特征(包括?能力、氣質(zhì)?、性格、愛(ài)?好等)，了?解學(xué)生個(gè)人?的生活環(huán)境?等，以便使?我更好地對(duì)?癥下藥地教?育每一個(gè)學(xué)?生?！疤?李不語(yǔ)，下?自成蹊”，?在我的教育?工作中，我?一直堅(jiān)信這?一點(diǎn)。我要?以自己的人?格___力?來(lái)影響我的?學(xué)生們。在?親近與研究?學(xué)生的過(guò)程?中，我努力?展現(xiàn)自身的?文化素養(yǎng)與?道德情操，?使學(xué)生對(duì)你?"既親近又?崇拜"，既?認(rèn)定你是值?得信賴的老?師，又把你?當(dāng)作好朋友?，樹立起班?主任崇高的?威信，使我?的教育取得?事半功倍的?效果。二?、教書育人?德育先行是?班主任工作?的前提和準(zhǔn)?則。加強(qiáng)?學(xué)生的思想?道德品質(zhì)修?養(yǎng)是我們的?最首要任務(wù)?.它直接關(guān)?系到學(xué)生未?來(lái)的發(fā)展方?向，影響他?的一生，因?此，我首先?抓思想教育?.1、新?生到校，我?要求學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)校紀(jì)?和班規(guī)，從?小事著手，?不染頭發(fā)，?不戴首飾…?…不因?yàn)槌?績(jī)好而放棄?對(duì)其嚴(yán)格要?求。2、?公平寬容地?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)生，不計(jì)?較過(guò)去。對(duì)?后進(jìn)生，不?急不躁，以?一顆真誠(chéng)的?心，感化他?們，激勵(lì)他?們，安排他?們與好學(xué)生?一起坐，互?相幫助，共?同進(jìn)步.?3、圍繞《?中職學(xué)生十?不準(zhǔn)》制定?了較細(xì)的班?規(guī)，要求學(xué)?生自覺(jué)遵守?.并且成立?五人小組管?理班務(wù)，培?養(yǎng)自管能力?.學(xué)生基本?能遵守各方?面的紀(jì)律，?如午睡紀(jì)律?、課間紀(jì)律?、和集會(huì)紀(jì)?律等。4?、開學(xué)不久?，我就開始?家訪，主要?是電話家訪?。家訪近_?__位同學(xué)?，密切與家?長(zhǎng)聯(lián)系，共?同管理學(xué)生?，注意其發(fā)?展的動(dòng)向，?及時(shí)提供幫?助，向良性?發(fā)展.5?、經(jīng)常與學(xué)?生談話,了?解班中的發(fā)?展趨勢(shì),及?時(shí)予以調(diào)整?.做好學(xué)生?的思想工作?.6、努?力培養(yǎng)班干?部管理能力?,多談心,?多討論,放?手讓他們?nèi)?管理,增強(qiáng)?個(gè)人的獨(dú)立?能力和管理?能力.三?、___健?全樂(lè)觀向上?班干隊(duì)伍是?良好班風(fēng)的?保證創(chuàng)建?良好的班風(fēng)?，很大程度?上是由班干?決定的。班?干對(duì)班__?_有著"以?點(diǎn)帶面"和?"以面帶面?"的作用，?我稱他們是?"班主任的?左右手。"?所以唯有慎?重地選拔和?培養(yǎng)干__?_伍，班主?任工作才能?逐漸從繁重?走向簡(jiǎn)單與?輕松。當(dāng)?選的干部應(yīng)?具有較強(qiáng)的?號(hào)召力和自?我管理能力?。班干__?_伍的組建?不能僅僅作?為一種形式?存在，班主?任必須精心?培養(yǎng)：其一?，要大力表?揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)?，宣傳他們?的先進(jìn)事跡?，幫助班干?部樹立威信?;其二，在?鼓勵(lì)班干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法的同?時(shí)，要更嚴(yán)?格要求班干?部個(gè)人在知?識(shí)、能力上?取得更大進(jìn)?步，在紀(jì)律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用，亦?即"以點(diǎn)帶?面";其三?，培養(yǎng)班干?部團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，要?能夠通過(guò)班?干部這個(gè)小?___建立?正確、健全?的輿論，帶?動(dòng)整個(gè)班_?__開展批?評(píng)與自我批?評(píng)，形成_?