托班務(wù)工作計(jì)劃（2篇）

托班務(wù)工作計(jì)劃__?_年托班務(wù)?工作計(jì)劃?新年已過(guò)，?又迎來(lái)了一?個(gè)春天，同?時(shí)，白沙嶺?幼兒園也迎?來(lái)了特殊而?又繁忙的一?年，在這一?年里，我班?三位老師仍?將以“讓入?園的孩子快?樂(lè)、健康、?發(fā)展”的辦?園宗旨和以?飽滿(mǎn)的熱情?來(lái)開(kāi)展班級(jí)?各項(xiàng)工作。?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作計(jì)劃?制定如下：?一、教育?教學(xué)：托?班孩子的規(guī)?則意識(shí)模糊?，如何在一?日活動(dòng)中體?現(xiàn)生活、學(xué)?習(xí)、觀察、?環(huán)境“四個(gè)?有序”是本?學(xué)期的重要?任務(wù)。1?、全力為我?園創(chuàng)建省一?級(jí)幼兒園評(píng)?估做好各項(xiàng)?工作。2?、注重班級(jí)?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?，給幼兒一?個(gè)干凈、整?潔、優(yōu)美的?區(qū)域活動(dòng)，?為幼兒提供?安全、舒適?、可操作的?材料，在活?動(dòng)中啟發(fā)幼?兒積極、主?動(dòng)、自發(fā)探?索，建構(gòu)知?識(shí)，促進(jìn)?其發(fā)展。?3、本學(xué)期?繼續(xù)根據(jù)托?班孩子的年?齡特點(diǎn)，開(kāi)?展主題探究?活動(dòng)，注重?活動(dòng)區(qū)活動(dòng)?的計(jì)劃—?—做——整?理——回憶?各環(huán)節(jié)，做?到學(xué)習(xí)有序?。在做計(jì)劃?時(shí)，采取“?望眼鏡”等?形式來(lái)J?i發(fā)幼兒的?興趣，在活?動(dòng)時(shí)，教師?將加強(qiáng)對(duì)孩?子的觀察與?記錄，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并?作出評(píng)價(jià)分?析。在回憶?時(shí)，采取多?種形式，增?強(qiáng)孩子的傾?聽(tīng)興趣。?4、豐富一?日生活，使?孩子各方面?得到發(fā)展，?在一日生活?中，除了主?題探究活動(dòng)?，還有體?能活動(dòng)，音?樂(lè)活動(dòng)、語(yǔ)?言活動(dòng)以及?將英語(yǔ)活動(dòng)?滲透在一日?生活中。?5、開(kāi)始認(rèn)?識(shí)國(guó)際象棋?，培養(yǎng)對(duì)國(guó)?際象棋的興?趣。二、?家長(zhǎng)工作：?本學(xué)期的?家長(zhǎng)工作，?重點(diǎn)是提高?教師的服務(wù)?意識(shí)，加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的溝?通。1、?學(xué)期初，召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，?發(fā)放調(diào)查表?，向家長(zhǎng)介?紹班務(wù)工作?計(jì)劃，取得?家長(zhǎng)對(duì)工作?的理解和?支持，為以?后取得家長(zhǎng)?的配合鋪好?基石。2?、根據(jù)家長(zhǎng)?的需要，為?部分幼兒建?立家園聯(lián)系?本，記錄幼?兒在園、在?家的表現(xiàn)，?利用互聯(lián)?網(wǎng)及時(shí)在網(wǎng)?上發(fā)布有關(guān)?班級(jí)內(nèi)容。?3、每月?更換家長(zhǎng)園?地內(nèi)容及每?月向家長(zhǎng)發(fā)?放學(xué)習(xí)內(nèi)容?。定時(shí)投放?“幼教書(shū)刊?”供家長(zhǎng)?借閱。4?、向家長(zhǎng)開(kāi)?放半日活動(dòng)?，使家長(zhǎng)進(jìn)?一步了解幼?兒在園的生?活情況。?5、利用節(jié)?假日開(kāi)展家?園聯(lián)誼活動(dòng)?。三、衛(wèi)?生保健工作?：1、加?強(qiáng)對(duì)幼兒生?活保育方面?的照顧，和?加強(qiáng)培養(yǎng)幼?兒良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?。隨時(shí)關(guān)?注孩子的生?活細(xì)節(jié)，多?一份細(xì)心、?耐心，讓家?長(zhǎng)滿(mǎn)意。?2、每天對(duì)?教室進(jìn)行空?氣消Du，?為幼兒提供?一個(gè)清潔、?適的活動(dòng)環(huán)?境。3、?協(xié)助保健醫(yī)?生做好傳染?病的預(yù)防工?作測(cè)量身高?體重等。?總之，嚴(yán)格?按照?qǐng)@里的?衛(wèi)生要求，?認(rèn)真實(shí)施各?項(xiàng)衛(wèi)生保健?工作。四?、班級(jí)管理?工作：1?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?意識(shí)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)園本課?程建構(gòu)理念?及幼兒園“?三三“發(fā)展?計(jì)劃，在班?級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)?型組織：讀?書(shū)學(xué)習(xí)——?義流互動(dòng)—?—反思成長(zhǎng)?。2、三?位教師嚴(yán)格?遵守幼兒園?的各項(xiàng)制度?，愛(ài)護(hù)幼兒?園的每樣財(cái)?產(chǎn)，做到厲?行節(jié)約。?3、三位教?師在工作中?做到既有分?工又有合作?，互相配合?、互相幫助?、互相關(guān)心?、支持與理?解，共同努?力把班里的?各項(xiàng)工作做?好。托班務(wù)工作計(jì)劃（二）___?年中班班務(wù)?工作計(jì)劃?新的一年來(lái)?到了，小朋?友度過(guò)了愉?快的寒假，?回到了老師?身邊，迎接?快樂(lè)的集體?生活。本學(xué)?期三位教師?將根據(jù)我園?的“三三發(fā)?展規(guī)劃”，?以《廣東省?幼兒園教育?指南》為指?導(dǎo)，以“一?切以幼兒利?益優(yōu)先”的?宗旨來(lái)對(duì)待?幼兒，以“?愛(ài)心、耐心?、嚴(yán)謹(jǐn)、求?實(shí)”的態(tài)度?來(lái)對(duì)待工作?，讓每個(gè)幼?兒在新的一?學(xué)期有更大?的進(jìn)步。?本學(xué)期本班?幼兒___?名，舊生_?__名，新?生___名?，這___?名新生對(duì)幼?兒園的集體?生活需慢慢?適應(yīng)，對(duì)幼?兒的生活習(xí)?慣、活動(dòng)常?規(guī)還需培養(yǎng)?。本學(xué)期將?繼續(xù)鞏固對(duì)?班級(jí)常規(guī)的?管理工作，?圍繞環(huán)境、?生活、學(xué)習(xí)?、觀察四個(gè)?有序，培養(yǎng)?幼兒良好常?規(guī)，形成本?班的良好風(fēng)?氣。本著對(duì)?孩子負(fù)責(zé)、?對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，踏踏實(shí)實(shí)?做好每項(xiàng)工?作，做好每?一天。一?、班級(jí)教?學(xué)計(jì)劃1?、本學(xué)期?我園的重點(diǎn)?是“創(chuàng)建省?一級(jí)幼兒園?”，我班將?根據(jù)幼兒園?的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)行環(huán)境?材料的提供?，主題方面?的探究，學(xué)?科教學(xué)的深?入，用評(píng)估?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把?好保教質(zhì)量?關(guān)。2、?針對(duì)我園?經(jīng)過(guò)十年的?風(fēng)雨歷程，?本學(xué)期將進(jìn)?行“十年園?慶”的慶典?活動(dòng)：文藝?節(jié)目展示、?美術(shù)展示、?家長(zhǎng)制作展?示、主題研?究展示等系?列活動(dòng)，盡?力讓每個(gè)幼?兒與家庭都?能參與展示?活動(dòng)，向家?長(zhǎng)、同行、?社會(huì)宣傳，?展示我們十?年的辦園成?果。3、?本學(xué)期繼?續(xù)根據(jù)幼兒?的意愿進(jìn)行?主題活動(dòng)，?并及時(shí)抓住?幼兒的興趣?點(diǎn)，為下一?步的活動(dòng)提?供依據(jù)。在?活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)?力求充分，?在活動(dòng)進(jìn)行?時(shí)力求使用?多種表征手?段，在活動(dòng)?反思時(shí)針對(duì)?幼兒活動(dòng)時(shí)?出現(xiàn)的問(wèn)題?進(jìn)行反思，?改掉以前只?注重結(jié)果的?作法。4?、結(jié)構(gòu)教?學(xué)與主題教?學(xué)相結(jié)合來(lái)?進(jìn)行。繼續(xù)?對(duì)音樂(lè)活動(dòng)?進(jìn)行探索，?力爭(zhēng)用多種?元素來(lái)表現(xiàn)?音樂(lè);體能?活動(dòng)中，加?強(qiáng)與體育教?師的配合、?輔導(dǎo)工作;?語(yǔ)言活動(dòng)中?，豐富幼兒?的文學(xué)欣賞?、詞匯量以?及口語(yǔ)表達(dá)?能力;英語(yǔ)?活動(dòng)中，兩?位教師在配?班的同時(shí)，?提高自己的?英語(yǔ)水平，?同時(shí)每天對(duì)?幼兒進(jìn)行復(fù)?習(xí)。5、?加強(qiáng)對(duì)幼?兒的觀察、?記錄、整理?、評(píng)價(jià)、分?析工作，提?高隨時(shí)記錄?的意識(shí)，并?根據(jù)幼兒的?發(fā)展對(duì)幼兒?進(jìn)行正確的?評(píng)估，依據(jù)?多元智慧理?論，找出幼?兒的優(yōu)勢(shì)智?能和弱勢(shì)智?能。根據(jù)本?班幼兒的情?況，設(shè)計(jì)適?宜本班幼兒?的發(fā)展檢核?表，為幼兒?以后的個(gè)別?教育提供依?據(jù)。二、?各月工作?重點(diǎn)二、?三月份：組?織編排早操?;“三八”?以年級(jí)為單?位舉行“我?愛(ài)媽媽”親?子活動(dòng);組?織幼兒春游?;建立班級(jí)?有序的生活?;各班環(huán)境?布置觀摩、?研討;學(xué)習(xí)?省一級(jí)幼兒?園的評(píng)估指?標(biāo)。四月?份：舉行“?國(guó)際象棋月?”系列競(jìng)賽?活動(dòng);早操?表演;檢查?各班環(huán)境。?五月份：?慶“五一”?親子環(huán)保小?制作比賽;?接待省一級(jí)?幼兒園的評(píng)?估;“幼兒?園十周年園?慶”慶祝系?列活動(dòng);交?流各班的觀?察記錄。?六月份：“?幼兒園十周?年園慶”慶?祝系列活動(dòng)?;主題探究?活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交?流;教師經(jīng)?驗(yàn)論文交流?。七月份?：教師教學(xué)?計(jì)劃和教育?筆記、幼兒?個(gè)人檔案的?評(píng)比;整理?班級(jí)物品;?班務(wù)工作總?結(jié)。三、?衛(wèi)生保健?工作a)?保育員的?配班工作：?有意識(shí)的提?高自己對(duì)幼?兒的觀察、?指導(dǎo)能力，?在每天上午?有針對(duì)性的?對(duì)一個(gè)區(qū)域?進(jìn)行指導(dǎo)、?觀察、記錄?工作。b?)繼續(xù)在?平?；顒?dòng)中?對(duì)幼兒的生?活自理能力?進(jìn)行培養(yǎng)。?c)保?育教師利用?中午時(shí)間，?根據(jù)主題制?作玩教具，?同時(shí)對(duì)幼兒?的日常生活?進(jìn)行觀察記?錄。d)?保育教師?堅(jiān)持做好日?常清潔工作?、消Du工?作，預(yù)防傳?染病的發(fā)生?。e)?加強(qiáng)幼兒安?全教育和教?師的責(zé)任心?，避免發(fā)生?任何事故。?四、家?長(zhǎng)工作1?、學(xué)期初?，發(fā)放調(diào)查?問(wèn)卷，了解?家長(zhǎng)對(duì)我們?工作的建議?以及幼兒的?情況，需要?進(jìn)行個(gè)別教?育我們將加?強(qiáng)交流、溝?通。在學(xué)期?中、學(xué)期末?，我們還會(huì)?發(fā)放家園聯(lián)?系表，向家?長(zhǎng)介紹幼兒?在園表現(xiàn)，?了解家長(zhǎng)對(duì)?我們工作的?看法。2?、開(kāi)學(xué)初?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，向家長(zhǎng)介?紹班務(wù)工作?計(jì)劃，取得?家長(zhǎng)對(duì)工作?的理解和支?持，為以后?的收集主題?材料、各種?調(diào)查問(wèn)卷的?系列工作打?好基礎(chǔ)。?3、堅(jiān)持?每月及時(shí)更?換“家長(zhǎng)園?地”，以及?每月的家長(zhǎng)?開(kāi)放日活動(dòng)?，繼續(xù)開(kāi)展?家長(zhǎng)助教工?作。4、?繼續(xù)對(duì)新?生家訪(fǎng)、舊?生約訪(fǎng)，平?時(shí)電話(huà)聯(lián)系?，動(dòng)員家長(zhǎng)?積極參加家?長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育理念，取?得家園教育?的一致性。?5、?要求家長(zhǎng)配?合教師，在?家對(duì)幼兒嚴(yán)?格要求，鼓?勵(lì)自己的事?情自己做，?提高幼兒的?自理能力。?五、工?作人員的配?合a)?三位教師以?本園“建構(gòu)?學(xué)習(xí)型組織?”為目標(biāo)，?讀書(shū)學(xué)習(xí)—?—交流互動(dòng)?——反思成?長(zhǎng)，在探索?中享受快樂(lè)?，在反思中?尋求發(fā)展，?促進(jìn)我們內(nèi)?