偉大的職業(yè)作文匯總5篇范文

偉大的職業(yè)作文匯總5篇范文在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可防止地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下列是小編幫大家整理的偉大的職業(yè)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

偉大的職業(yè)作文篇1有些職業(yè)雖然很底層，但卻很重要，有些職業(yè)雖然很渺小，但卻令人敬佩，有些職業(yè)雖然很普通，但卻很偉大

在我心里有一個職業(yè)，他的身影不管是大街小巷還是什么時間地點，不管是春夏秋冬還是刮風(fēng)下雨，他總是忙碌地在各地穿梭，無處不見他的身影，他就是快遞員。

快遞員無論環(huán)境如何，是炎炎夏日還是冰天雪地，不管遇到多大的困難與危險，她只為把這份快遞送到你的手中，當(dāng)烈日當(dāng)空時，你正在家里舒服的吹著空調(diào)，而他們卻在和火球般的太陽反抗。即使已經(jīng)汗流浹背，滿頭大汗，但你一翻開門，看到的卻是他們那熱情的笑容。當(dāng)風(fēng)雨交加時，你正愜意的躺在沙發(fā)上，而他們卻在路上奔走，即使已經(jīng)被淋成落湯雞，但你一翻開門，看到的仍是他們那熱情的笑容。他們連冰棒也沒顧著吃一口，連衣服也不顧著擦一擦，卻還顧著手中的快遞還沒派送出去。

現(xiàn)在有很多人看到快遞濕了或是損壞了就嫌棄不要了，還說是快遞員粗心沒派送好，但下雨快遞師也是很難免的，如果換位思考一下自己辛辛苦苦送來的快遞。反倒被人說一通，自己心里得多難受啊，所以我們一定要理解快遞員不要看不起他。

快遞員們不懼危險，不懼困難，不怕被數(shù)落，就怕快遞被損壞，他們不怕苦不怕累，就為了將快遞送到大家手中，讓大家露出幸福的笑容，他們自己也會感到幸福，正是“贈人玫瑰，手有余香。〞不單是快遞員，還有清潔工，公交車司機(jī)等，他們雖然平凡，但卻都很偉大，我們應(yīng)該向這種吃苦。土耐勞的精神學(xué)習(xí)，也要為那些在平凡崗位上不斷努力的工作人員點贊。！

偉大的職業(yè)作文篇2教師是一種普通的職業(yè)，但它也是最偉大最神圣的職業(yè)。它就像一位園丁，把我們從一顆纖纖細(xì)苗培育成參天大樹，不辭辛苦；它就像一位母親，在認(rèn)真工作之余把滿腔的愛給了身邊的每一個學(xué)生，盡心盡力。

電影也許給人留下了許多美好的回顧，但是有一群孩子們，電影卻成了他們最痛苦的回顧。

20xx年3月31日，城南小學(xué)一、二年級學(xué)生去觀看革命傳統(tǒng)教育影片，二〔1〕班班主任殷雪梅老師提出，自己帶的班走在前面，一年級兩個班在中間，二〔2〕班墊后。中午12時10分，殷雪梅老師站在斑馬線中央，護(hù)送學(xué)生過馬路。

忽然，一輛汽車疾駛而來，向孩子們沖去，殷雪梅老師見狀張開雙臂，奮力將6名學(xué)生推向路旁，自己被車子撞出老遠(yuǎn)。學(xué)生們得救了，殷雪梅老師卻倒在了血泊之中！

因為事發(fā)是在20xx年，我還沒出生，我現(xiàn)在翻起了爺爺?shù)呐f報紙才發(fā)現(xiàn)了這那么新聞，我看到時只想感慨：教師就像我們的第二個母親，保護(hù)著愛護(hù)著我們，不讓我們受到一點傷害。我們就像還沒長大的幼苗兒，老師們就像一把傘替我們遮風(fēng)擋雨。這樣舍己為人的精神，值得我們尊敬，這樣的教師著實可貴。這位老師感動了全市人民，不論是白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶，還是有著稚嫩面龐的小朋友們，無一不為這位偉大的教師而哭泣。

我對殷雪梅老師的崇敬之情油然而生。

老師就像春雨，讓我們茁壯的成長；老師就像燈塔，照亮了我們前行的方向；老師就像鑰匙，翻開我們知識的寶庫。

偉大的職業(yè)作文篇3清潔工，也許在人們眼里就是個掃垃圾的，是一個低賤的職業(yè)，也幾乎沒有人能夠瞧得起他們。但在我看來，他們是則的平凡，又是則的偉大!也正是這種樸實無華、默默無聞的精神感動著我的心靈。

記得在一個天氣格外熱的夏天，太陽像個大火球似的炙烤著大地，地面被烤的簡直像個火爐?？釤岬奶鞖獗破戎胰ベI了個冰棍，在回家的路上，我一邊津津有味的舔著冰棍，心里美滋滋的享受的這股涼意。

就在這是，我發(fā)現(xiàn)了一位穿著橘紅色衣服的環(huán)衛(wèi)工人。他的皮膚被太陽曬得黝黑，身子也很瘦削，豆大般的汗珠從他的額頭上順著臉頰一顆一顆的落到地上，垃圾車?yán)锏睦惶柋窈蟀l(fā)出一股難聞的酸臭味，每個從旁邊經(jīng)過的人都要捏著鼻子說一句：“好臭哇!〞但是他卻毫不在乎，沒有一絲怨言，仍然堅持在自己的工作崗位上。只見他左手拿著簸箕、右手拿著笤帚、不斷地重復(fù)著兩個動作，彎腰、站起來;彎腰、站起來......正是因為這兩個簡單的動作使大街上的的每個角落變得干凈起來。

夕陽西下，我站在陽臺上，偶然又看見了那位環(huán)衛(wèi)工人。在夕陽的照射下，他的影子拉的很長，很長，顯得更加瘦削,我不禁有些心酸......如果一個人能默默無聞、毫無怨言的努力工作，為人們帶來好處，這種品質(zhì)是多么的高尚，讓人敬佩啊!

偉大的職業(yè)作文篇420xx年，我已經(jīng)29歲，快要“三十而立〞了,那時候我的職業(yè)是一名光彩的小學(xué)課程設(shè)計師。

那時小學(xué)生學(xué)習(xí)方式可神奇啦！小朋友們不需要進(jìn)行背誦、記憶學(xué)習(xí)了，只要按期將智能學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換芯片啟動起來，通過耳道向大腦傳送各類知識信息的腦電波，便會在大腦中自動生成記憶，從而每位小朋友都能快速地成為一個小型“圖書館〞哦！

因為可以快速地植入知識，所以很多爸爸媽媽那個年代要上的課都不需要去上了，但學(xué)習(xí)不僅有輸入，更重要的是輸出！由于每個孩子的學(xué)習(xí)方式不同，為了到達(dá)更加優(yōu)化的學(xué)習(xí)效果，需要有人去調(diào)整老師的上課內(nèi)容、方式等，于是我的職業(yè)就此產(chǎn)生了。這時我便要挺身而出為他們設(shè)計新的個性化課程了，我，展開了行動。

首先，我去旁聽任課老師的課，但重點是察看學(xué)生的狀態(tài)。由于數(shù)學(xué)是記憶各種思維與模型公式，英語閱讀只要看懂就會做了，因此數(shù)學(xué)和英文的一般學(xué)習(xí)，都交給了芯片。三門主課現(xiàn)在只剩下語文，而語文也只留下了閱讀和寫作，因為只有這兩項需要智能芯片開展至今仍然還不能完美具備的那一點點卻很重要的功能——情感解讀。今天小王老師，明天小張老師，后天小馬老師，我的工作行程排得很滿。幾天中，我見到了很多的學(xué)生，沉默寡言的、積極舉手的、竊竊私語的和活潑搗亂的?？刹徽搶W(xué)生們?nèi)绾?，老師們都在盡心盡力地講課。雖然孩子們千奇百怪的“表演〞，看得我頭大了許多，但經(jīng)過努力我還是根據(jù)每個孩子的個性化特征設(shè)計了針對不同孩子量身定做的本學(xué)期后續(xù)課程安頓，明確了講解重點、學(xué)習(xí)進(jìn)度、練習(xí)辦法、考評角度等等，辛苦地把這份“一對一答卷〞寫完了，再一并把“答案〞放到區(qū)塊鏈平臺中，瞬間，芯片設(shè)計公司、任課老師、學(xué)校以及學(xué)生家長都已知曉。而這些流程，是從孩子進(jìn)入學(xué)校一年級就開始了的`，孩子的爸爸媽媽甚至可以在區(qū)塊鏈上追溯到現(xiàn)在自己這個六年級的娃是怎么一步一步長成的。

還有一類課程沒有被淘汰，如書法課、禮儀課，這類包含著民族文化傳承的課程。書法課與禮儀課是中華民族的瑰寶，而且它的意義不僅僅是美觀或是行為舉止標(biāo)準(zhǔn)，孩子們通過上課了解祖先們是如何將中華文明、社會美德一代代地繼承到了現(xiàn)在的，再結(jié)合具體的動作和行為標(biāo)準(zhǔn)將其傳承下去。而我的任務(wù)就是根據(jù)需要傳承文化的特點，設(shè)計出新穎的學(xué)習(xí)氣氛或是活動場景，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，將這些“老古董〞們發(fā)揚光大。

針對體育課，我的倡議是希望學(xué)校可以建室內(nèi)場地，再用S-AR〔Super-AugmentedReality超級增強(qiáng)現(xiàn)實〕技術(shù)，創(chuàng)立虛擬場景，從而模擬游戲設(shè)計，以任務(wù)形式去幫忙孩子鍛煉身體，希望能到達(dá)增加訓(xùn)練強(qiáng)度和放松身心的效果，S-AR系統(tǒng)可以模擬各種場景，或野外森林生存、或類似游戲的跑酷闖關(guān)，或競技體育現(xiàn)場，通過全3D立體現(xiàn)場模擬，到達(dá)身臨其境的效果。再通過孩子們身上的穿戴設(shè)備，記錄孩子們在參與任務(wù)時的動作強(qiáng)度和心肺頻率，控制或調(diào)整孩子們的運動量，讓孩子們更科學(xué)地茁壯成長。

智能學(xué)習(xí)芯片非常強(qiáng)大，但它也不是萬能的，它能給孩子們方便地接受知識，但不能強(qiáng)化肌肉，提升行動力，更不能給予情感。芯片，只能為人類的知識進(jìn)行填補(bǔ)；好的課程設(shè)計，那么可以幫忙孩子們思想品德、文化涵養(yǎng)的快速、綜合提升。

課程設(shè)計師的責(zé)任和目標(biāo)就是培養(yǎng)好祖國的小花朵、小樹苗，盡心盡力地為他們設(shè)計更好、更優(yōu)的個性化課程，讓每一個孩子在高興的學(xué)習(xí)中，收獲最大，高速成長！讓天下望子成龍，望女成鳳的父母們真正的安心！讓我們的祖國擁有源源不斷、生機(jī)勃發(fā)的新生代！

課程設(shè)計師——20xx年一份偉大的職業(yè)！

偉大的職業(yè)作文篇5中華之崛起，不僅在于那些形形色色的人，而在于那些默默無聞，為了學(xué)生廢寢忘食的老師。

現(xiàn)在，我們已辭別了對老師頂禮膜拜的時代。但我們對老師的尊重絕不可以因時代的遷移而減少一絲一毫。

一日為師終生為父。老師的愛比父愛更博大，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。老師的愛融積了一切的美。老師在生活中不僅授予我們知識，還教會我們?yōu)槿颂幨碌恼嬷B。

老師是靈魂的項目師，擁有桃李滿天下，但卻不求一絲一毫的報答。日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅守在崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，從不松懈。轉(zhuǎn)眼間，老師鬢角的青絲漸漸被銀發(fā)所代替，而我們卻如同一只只雛鳥長大，展開老師賜予我們的用知