初中作文寫作指導：巧用要素　突出重點

記敘文寫作：巧用要素突出重點微點·闡釋1.我們都知道記敘文六要素是指:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。其實，記敘文還分很多種，有描寫人的，有記錄事的，有描寫景的等等，所以，六要素并非都是機械地呈現(xiàn)，而是要恰到好處的出現(xiàn)。行文時要在巧妙交代要素的基礎(chǔ)上突出重點，而不是面面俱到。2.有個我們從小就熟知的故事：從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚和一個小和尚。有一天老和尚對小和尚說:“從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚和一個小和尚，有一天老和尚對小和尚說：‘從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚和一個小和尚……’”這個可以循環(huán)下去的故事雖短，卻巧妙地包含了時間、地點、人物等諸要素。微點·片段【寫作文題】創(chuàng)設(shè)情境，巧用記敘文六要素，突出重點，寫一個生活片段?！酒问纠?】第二天按計劃我們是要去水上樂園玩的。為了不讓我失望，爸爸和媽媽決定按原計劃進行。盡管爸爸不能下水，但他沒有在賓館休息，而是在岸上陪著我們，生怕我們走丟了。而媽媽不會游泳，她看我很想玩沖浪游戲，還是壯著膽陪我一起下了水。媽媽一次次被模擬海浪推倒，還嗆了水，但她總是掙扎著站起來第一時間確認我的安全?！驹u析】記敘文寫作都要交代記敘的六要素。在行文過程中，必須把這六要素交代清楚，才能寫出結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容完整的文章。當然，我們在交代這六要素時需要有所側(cè)重，而不是平分筆墨。一般情況而言，六要素記敘的重點應(yīng)該是事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，而該片段恰恰在這方面做得不夠好?！酒问纠?】“會當凌絕頂，一覽眾山小。”來到日觀峰，站在探海石旁，放眼東望，波瀾壯闊的大海仿佛就在眼前，腳底下黑漆漆的山谷讓人感覺陰森恐怖。涼風陣陣，天空中幾片青色的云朵飛速奔馳。太陽升起來了，天空變得更加明朗。峰巒競秀，谷深峪長，瀑高潭深，溪流潺潺。【評析】清晨站在日觀峰眺望日出，因而日出過程理應(yīng)作為描寫重點，卻輕描淡寫，僅以“太陽升起來了，天空變得更加明朗”一筆帶過。除此之外，作者筆下的景物描寫不夠細膩，景物觀察的上下、遠近等層次也不清晰。微點·教材我們要把故事寫完整，就要把這六要素交代清楚；要把記敘文寫生動，就可以從巧妙交代這六要素入手。1.援巧用方法，交代時間。交代時間，一般有兩種方法:直陳和暗示。直陳就是直接交代時間。直陳看似簡單，但容易落入俗套。如很多同學習慣這樣交代時間：“記得那是某年前的某天……”其實直陳時，我們可以像《秋天的懷念》中這樣交代：“那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉唰唰啦啦地飄落。母親進來了?！币部梢試L試運用一些修辭手法來交代時間。當然，高明的作者，他會著力于對特定景物的精心描繪，將抽象的時間概念巧妙地寓于生動逼真的景物描寫之中，這就是通過暗示交代時間的方法。【課文引路1】《從百草園到三味書屋》：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了……作者就是通過描繪春夏百草園的特定景物來暗示時間的，這樣既交代了時間，又突出了百草園是“我”的樂園，可謂一石二鳥。2.援詳細描寫，交代地點人物。很多同學在寫記敘文時，對故事發(fā)生的地點和人物常常一筆帶過。其實，很多時候，有些地點和人物也是要交代細致的，這對情節(jié)的發(fā)展和主題的揭示很有作用。同樣，對主要人物的描寫也需要詳細描寫，而不是粗線條的勾勒。寫人就要繪言繪行，達到如見其人、如聞其聲的效果。我們可以通過對人物的肖像、語言、行動和心理等方面的細致描寫達到這樣的效果?！菊n文引路2】課文《散步》對一家人散步的地點——田野就有一番詳細生動的描寫：這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的綠芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣東西——生命。這一段描寫通過對地點的交代，突出了初春田野的勃勃生機，既為兒子要走小路做了鋪墊，也烘托了文中那股飽含生命真諦的濃濃親情。3.援巧設(shè)順序，交代起因、經(jīng)過、結(jié)果。記敘文的常用敘述順序有順敘、倒敘、插敘和補敘。一般記敘文都是按照事件發(fā)生、發(fā)展和解決過程的先后順序進行敘述。有時我們可以不按時間先后順序敘述，把情節(jié)發(fā)展的結(jié)果或發(fā)展過程中的某一環(huán)節(jié)(如矛盾沖突最尖銳、最突出的部分)先行敘述，然后再回轉(zhuǎn)來從頭敘述先前的情節(jié)，這就是倒敘。我們也可以在敘述中心事件的過程中，暫時中斷原來的敘述，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容敘述，以對中心事件作必要的補充或說明，這插入的敘述就是插敘。靈活使用倒敘和插敘，文章才能有波瀾，有懸念，曲折生動，引人入勝?！菊n文引路3】《從百草園到三味書屋》一文就插敘了長媽媽講美女蛇的傳說，增加了百草園的神秘色彩：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來和他夜談的老和尚識破了機關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥……微點·升格【片段升格1】第二天按計劃我們是要去水上樂園玩的。為了不讓我失望，爸爸和媽媽決定按原計劃進行，盡管爸爸不能下水，但他沒有在賓館休息，而是在岸上陪著我們，生怕我們走丟了。媽媽雖然不會游泳，但她看我很想玩沖浪游戲，還是壯著膽陪我一起下了水。我和媽媽手牽手站在涼絲絲的水里，看著逐漸向我們逼近的浪花，既興奮又緊張，都不自覺地用力拉緊對方的手。一股沖力推倒了我們，我一下子坐在了水里。等我努力站起來，過了好久才看到媽媽在遠處邊揮手邊奮力向我這邊趕來。她忙牽起我的手，與我共同抵御浪花。漸漸地，媽媽有些累了，但她看我興趣盎然，就堅持著陪我完成一次次挑戰(zhàn)。就這樣，媽媽不斷被海浪推倒，還嗆了水，但她總是掙扎著站起來第一時間確認我的安全，牢牢地牽著我，不讓海水沖散我們。【升格心得】片段最成功的升格之處就是對事情經(jīng)過的詳細描寫。原文中對于母親陪我沖浪只是一般的概括敘述，毫無感人之處。升格之后，作者對母親如何陪我沖浪做了精彩的細節(jié)描寫，沖浪的畫面感一下子就吸引了讀者的眼球，“陪伴”二字的分量自然就加重了許多。由此可見，我們要在清楚交代記敘要素的基礎(chǔ)上學會向巧妙交代記敘的要素攀登，才能讓文章更加生動形象，更具感染力。【片段升格2】“會當凌絕頂，一覽眾山小?！眮淼饺沼^峰，站在探海石旁，放眼東望，天空中幾片青色的云朵飛速奔馳，云朵下的霧海似波濤翻滾的大海，腳底下黑漆漆的山谷讓人感覺深不見底。陣陣涼風中，東方天際的云霞漸漸染成一片緋紅，如盤的太陽正在一點一點往上爬，猛然間，它跳出云海，那遼闊無垠的天空,一下子就布滿了耀眼的金光，變得無比明朗。絢爛的陽光照亮了千山萬壑,也照亮了我的心。【升格心得】片段記述了一次觀日出的經(jīng)過，升格后重點對日出的過程進行了細致描寫，尤其是抓住光線，描繪了太陽躍出天際線的變化。淡化敘事，側(cè)重于過程描寫，同樣體現(xiàn)了對記敘文六要素的靈活運用。微點·佳作【寫作文題】運用本節(jié)課所學的“巧用記敘文六要素”的方法，自擬題目，寫一篇不少于500字的記敘文。【佳作示例1】親情的力量房宸二月下旬以后，家鄉(xiāng)的疫情漸漸得到了控制，一切正在向好的方向發(fā)展。二月的最后一個星期六，當爸爸看到社區(qū)卡口撤除以后，立即開車帶我到鄉(xiāng)下去看望爺爺奶奶以及年邁的曾祖父母。下了車，第一件事便是去看望曾祖父母。曾祖父坐在屋子正中央，一動不動，目光呆滯。我向他問好，他似乎沒聽到。曾祖母對他講：“孩子喊你呢！”他抬頭朝我看了一眼，這才沙啞地回了一句：“噢!”似乎并未認出我是誰。年前就聽爺爺講曾祖父身體出問題了，但卻沒想到是這個樣子，這與之前精神矍鑠的他判若兩人。這時，奶奶問：“你個曉得是誰來看你了?。俊崩咸珷斢钟盟麥啙岬难劬吡宋乙谎?，低聲說：“想不出來了?！蹦棠檀舐晫λf：“你重孫來看你了！”只見曾祖父猛地抬起頭，一只枯瘦的手牢牢地握住了我的手，眼睛緊緊地盯著我的臉，嘴里哽咽著。我有點不知所措，只見他布滿皺紋和斑點的臉上老淚縱橫，泣不成聲。我不知道這是因為對我的思念，還是未認出我的愧疚。他將我緊緊抱在懷中，啜泣著。這時姑姑說，他已經(jīng)近乎誰都不認得了，誰來都沒有反應(yīng)，唯獨就對你有反應(yīng)?？磥?，他還是最疼你這個重孫啊。記得上小學時，他總是盼著我回家，每次見到我，他總要緊緊地抱住我，那時的他眼里充滿了疼愛和關(guān)懷。有一回下午沒事干，我到他們的小屋里玩，他和曾祖母拿出一副撲克和我打，我其實不怎么懂規(guī)則，為了讓老人開心，卻也和他們玩了小半天，他們總是“輸”，卻一個勁地夸我聰明，小屋里經(jīng)常蕩漾著曾祖父爽朗的笑聲。他哭了一陣后，緊鎖的眉頭漸漸松開，便開始問我問題，“你上幾年級了??？”……曾祖父問的凈是些他曾知道的事，我摘下口罩，耐心回答。沒幾分鐘，他突然抬頭，盯著我看了一會，又流起眼淚——他似乎認出我了……我不曾想到曾祖父已經(jīng)這番不省人事，也未曾想到已經(jīng)這樣的他還對我有著印象，像往常一樣思念著我，疼愛著我。歲月在他臉上刻下了不可磨滅的痕跡，抹去了他的大部分記憶，但為什么他還會思念我，疼愛我？我想，這應(yīng)該就是親情的力量吧。盡管疫情還未散去，也許還不能像以往那樣隨意出門，但是我一定要珍惜能夠陪伴老人的時間，我希望我可以讓他在最后的時光里過得快樂，正如曾經(jīng)的他對待我一樣，珍惜我們之間的暖暖親情?！军c評】這篇習作的成功之處不僅在于作者清楚地交代了記敘文的六要素，讓整篇文章敘事具體完整，而且作者在落實這些要素的時候，還頗具匠心。譬如文章開頭對時間的交代，把事情置于一個特定的時間背景下，就讓文末立意的深化有了支撐。當然最精彩的還是作者對人物的刻畫，尤其是對主要人物曾祖父濃墨重彩的描寫，讓這個生了重病卻依然心系重孫的老人形象躍然紙上，“親情的力量”在對人物的刻畫過程中慢慢呈現(xiàn)，最后水到渠成地點明了文章主題。中間一段的插敘也體現(xiàn)了小作者在處理“事情的經(jīng)過”這一要素上的獨到之處?！炯炎魇纠?】黃山松陳心怡正是三伏盛夏，我登上了黃山。山腳下怪石嶙峋，石階蜿蜒而上，松間涼風襲人。我驚嘆于眼前奇麗的山景和撲面而來的蔭庇。因為我那平原的家鄉(xiāng)是無論如何也孕育不出這巍峨的奇跡的。密匝匝的松針穿刺著陽光，陽光變?yōu)樾亲拥袈湓诘?。林間真靜啊，耳畔只有窸窸窣窣聲和遠遠的一聲鳥啼。漸漸地來到山腰，眼前豁然明朗。遠處淡青色的連山起伏，好像幻化成涌動的波濤，而我的右腳邊就是懸崖峭壁。我膽寒地朝下望，山淵幽邃得發(fā)黑。我情不自禁地后退一步，腳邊蹭動的碎石直直地墜落，消失在云霧中。就在此時，我看見一抹綠色從云霧中探出頭，那竟是一棵松樹！就在這峭壁之上，它的樹冠向一處傾斜，呈寬闊的扁平狀，像一只大手一直伸向空中；針葉稠密而又粗短，顏色不同于我常見的綠，顯得更加幽深。我的目光不敢追尋它的根部，多看一眼都覺得自己會掉進這令人心顫的山淵。但我知道，這是扎根在石縫間的生命。若干年前，它的種子只是偶然間被風或者鳥帶到了這里，但有這黃山的依靠，有這山谷中的空氣雨雪的滋潤，它一直在默默地努力發(fā)芽、生根、成長。從沒被命運看好，卻綿延了自己的春天。我又繼續(xù)前行，清透的澗水將我吸引。澗旁又是一棵蒼郁的松樹，不同的是，我可以清楚地看到它的根部破開土石，汲取著澗水，仿佛是一截蒼老的手臂從地下舉起。我不由得想到一個傳說：文殊院前有一株松樹，石頭崩裂了，暴露在外的根像藤蔓一樣飄拂，卻照樣長得娉婷。原來，黃山松也是有靈性的，它飲澗水，食山氣、日光、石髓，才有了這葳蕤的生命！終于登上了頂峰，這時黃山的面紗一下子被揭開了。眾山仿佛在浩瀚的云海中浮沉。一路上松的身影常常相伴。那一個個堅挺的身影匯聚成一幅雄奇的畫卷！它們好似山的魂靈，來自自然的大毫一揮，便得松跡斑斑。它們遍布黃山，不像是山托住了松，反倒像松舉起了整座雄渾的山。黃山松何來如此驚人的偉力？我暗自思索。它們破土鑿石，從不貪求良土，隨遇而安，挾云霧、雨露而食。它靜如篷蓋，投下蔭涼；它動如海濤，呼嘯著驚人的生命力。難道它本身就有一副鐵膽嗎？不，它也曾在風雨中瑟縮，在石頭的傾軋中疲憊，被雷電擊中后默默舔舐傷口?？僧斖纯嘁殉沙B(tài)，它才懂得奮力抗爭。正如一個人，在苦難中拼搏，偉岸的精神才閃現(xiàn)出來。無數(shù)次忍著淚負重前行，才鑄就了歲月靜好。我坐上歸去的纜車時，夕陽正西沉。山體的形狀變得朦朧，圍繞著一圈紅光。松原仿佛燃燒起來了。它燒得忘我，簌簌地抖著灰燼，但它不會因為熱烈燃燒后的殘缺而落寞，因為灰燼，是生命必不可少的養(yǎng)料?！军c評】“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！秉S山的四季皆美，可寫之處很多。小作者盛夏登山，直上山頂，沿途抓住被稱為黃山三絕之一的奇松進行細致描摹。小作者筆下的黃山松是有靈魂的，或傍崖而長，或依澗而生，奪人眼球，攝人心魄，有一種壯烈與神奇的美，更給人以精神的啟迪，使我們感受到了黃山松生命的掙扎與力量。作者集中筆力，描繪登山過程中一路所見的黃山松形態(tài)，不僅巧妙落實了記敘的六要素，還使我們窺見作者豐盈的內(nèi)心世界，就如這黃山松一樣，美麗而堅韌。微點·借鑒父親的理想丁立梅母親夜里做了一個夢，一個很不好的夢，是事關(guān)我的。半夜里被嚇醒，母親坐床上再也睡不著。第二天天一亮，就催促父親進城來看我。父親輾轉(zhuǎn)坐車過來，我已上班去了，家里自然沒人。父親就圍著我的房子前后左右地轉(zhuǎn)，又伸手推推我鎖好的大門，沒發(fā)現(xiàn)異樣，心稍稍安定。我回家時，已是午飯時分。遠遠就望見父親，站在我院門前的臺階上，頂著一頭灰白的發(fā)，朝著我回家的方向眺望。腳跟邊，立一鼓鼓的蛇皮袋。不用打開，我就知道，那里面裝的是什么。那是母親在地里種的菜蔬，青菜啊大蒜啊蘿卜啊，都是我愛吃的。一年四季，這些菜蔬，總會源源不斷地輸送到我的家里來。父親見到我，把我上下打量了好幾遍后，這才長長地舒口氣說：“沒事就好，沒事就好。”又絮叨地告訴我，母親夜里做怎樣的夢了，又是怎樣地被嚇醒。“你媽一夜未睡，就擔心你出事。”父親說。我仔細看父親，發(fā)現(xiàn)他眼里有紅絲纏繞，想來父親一定也一夜未眠。我埋怨父親，“我能有什么事呢，你們在家凈瞎想。”父親搓著手呵呵笑，說：“沒事就好，沒事就好?！彼忾_蛇皮袋袋口的扎繩，雙手提起傾倒，菜蔬們立即歡快地在地板上蹦跳。青菜綠得飽滿，蘿卜水靈白胖。我抓了一只白蘿卜，在水龍頭下沖了沖，張口就咬。父親樂了，說：“我和你媽就知道你喜歡吃?！笨次业难凵?，又滿足又幸福。飯后，我趕寫一篇稿子，父親坐我邊上，戴了老花眼鏡，翻看我桌上的報刊。他翻看得極慢，手點在上面，一個字一個字地看，像尋寶似的。我笑他，“爸，照你這翻看速度，一天也看不了一頁呀?！备赣H笑著低聲嘟囔：“我在找你寫的?！蔽乙汇?，眼中一熱。轉(zhuǎn)身到書櫥里，捧了一疊我發(fā)表的文章給父親看。父親驚喜萬分地問：“這都是你寫的？”我說：“是啊?！备赣H的眼睛，樂得瞇成了一條縫，連連說：“好，好，我丁家出人才了?！彼⒅≡趫罂衔业拿郑坎晦D(zhuǎn)睛地看，看得眼神迷離。他感慨地笑著說：“還記得你拖著鼻涕的樣子呢?！迸f時光一下子回轉(zhuǎn)了來。那個時候，我還是繞著父親膝蓋撒歡的小丫頭，而父親，風華正茂，吹拉彈唱，無所不能，是村子里公認的“秀才”。那樣的父親，是懷了遠大的抱負的，他想過學表演，想過做教師，想過從醫(yī)。但窮家里，有我們四個兒女的拖累，父親的抱負，終是落空。隨口問一句：“爸，你現(xiàn)在還有理想嗎？”父親說：“當然有啊?！蔽页錆M好奇地問是什么。我以為父親會說要砌新房子啥的。老屋已很破舊了，父親一直想蓋一幢新房子。但父親笑笑說：“我的理想就是，能和你媽平平安安地度過晚年，自己能養(yǎng)活自己，不給兒女們添一點兒負擔，不要兒女們操一點點心。”父親說這些話時語氣淡然，一雙操勞一生的手，安靜地擱在刊有我文章的一疊報刊上。青筋突兀，如老根盤結(jié)?！驹u析】文章以“父親的理想”為題，卻從寫母親的夢起筆，再寫父親充血的眼，詳寫父親反復嘮叨的話，別有用心地讀報，一件件事，一個個細節(jié)，滿滿的全是愛?！澳芎湍銒屍狡桨舶驳囟冗^晚年，自己能養(yǎng)活自己，不要兒女們操一點點心?！边@就是父親的理想。沒有華麗的辭藻，只有汩汩流淌的真情，催人淚下。駱駝祥子老舍六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。一點風也沒有。祥子在院子里看了看那灰紅的天，喝了瓢涼水就走出去。街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。街上非常寂靜，只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的丁丁當當。拉車的人們，只要今天還不至于挨餓，就懶得去張羅買賣：有的把車放在有些陰涼的地方，支起車棚，坐在車上打盹；有的鉆進小茶館去喝茶；有的根本沒有拉出車來，只到街上看看有沒有出車的可能。那些拉著買賣的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丟臉，不敢再跑，只低著頭慢慢地走。每一口井都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見井就奔過去，趕不上新汲的水，就跟驢馬同在水槽里灌一大氣。還有的，因為中了暑，或是發(fā)痧，走著走著，一頭栽到地上，永不起來。祥子有些膽怯了。拉著空車走了幾步，他覺出從臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗?？墒且娏俗鶅核€想拉，以為跑起來也許倒能有點風。他拉上了個買賣，把車拉起來，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，就喘不上氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明明心里不渴，也見水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒用，風是熱。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水，可是又跑到茶館去。兩壺熱茶喝下去，他心里安靜了些。茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。他不敢再動了。坐下了好久，他心里膩煩了。既不敢出去，又沒事可作，他覺得天氣仿佛成心跟他過不去。想出去，可是腿真懶得動，身上非常軟，好像洗澡沒洗痛快那樣，汗雖然出了不少，心里還是不舒暢。又坐了會兒，他再也坐不住了，反正坐著也是出汗，不如爽性出去試試。一出來，才曉得自己錯了。天上的那層灰氣已經(jīng)散開，不很憋悶了，可是陽光也更厲害了：沒人敢抬頭看太陽在哪里，只覺得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點紅，從上至下整個地像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點，曬得東西要發(fā)火。在這個白光里，每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都攙合著地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低著頭，拉著車，慢騰騰地往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。走了會兒，腳心跟鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常難過，本來不想再喝水，可是見了井不由得又過去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點涼氣，從口腔到胃里，忽然涼了一下，身上的毛孔猛地一收縮，打個冷戰(zhàn)，非常舒服。喝完，他連連地打嗝，水要往上漾?！驹u析】節(jié)選部分詳細描寫了在烈日和暴雨下祥子及周圍人的苦苦煎熬，真實描繪了舊時北京人力車夫的悲慘命運，表達了作者對掙扎在社會最底層的勞動人民的深切同情。一筆帶過的時間“六月十五那天”正值酷暑，為后文“在烈日下”和“在暴雨下”兩個極端情境的創(chuàng)設(shè)提供了合理依據(jù)，祥子不僅在與烈日、暴雨搏斗，也是在與自己搏斗，在與生活搏斗，而再強大的個人在自