物理教師的工作計劃5篇最新范文（5篇）

物理教師的工作計劃5篇最新范文一、教學(xué)?環(huán)境由于?學(xué)生剛處于?發(fā)育階段，?對新生事物?的接受能力?比較強，這?給接受物理?提供了個很?好的前提;?但又由于學(xué)?生思維維能?力還不成熟?、認(rèn)識水平?還有限、學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)還不?夠扎實，還?有各個學(xué)生?的身心發(fā)展?不一樣，這?就給教學(xué)增?加了一定的?難度。我作?為本班的物?理老師，既?看到積極的?一面也有消?極的一面，?在今后的教?書生涯中一?定揚長避短?，發(fā)揮各個?學(xué)生的優(yōu)勢?，不僅讓學(xué)?生成才更讓?學(xué)生成人!?二、教學(xué)?目標(biāo)(一?)讓學(xué)生懂?得物理學(xué)的?初步知識及?會在實際生?活中做到簡?單的應(yīng)用。?(二)清?楚物理學(xué)在?科學(xué)技術(shù)上?的重要性和?在社會發(fā)展?中的重要地?位。(三?)讓每個學(xué)?生都能熟練?操作教材中?的實驗，培?養(yǎng)學(xué)生初步?的觀察生活?和做實驗的?能力，能夠?進(jìn)行一些初?步的分析和?處理能力。?(四)讓?學(xué)生具有一?定的分散思?維，對一些?新型開拓的?題目能夠舉?一反三地進(jìn)?行解答。?(五)爭取?班級不出現(xiàn)?不及格現(xiàn)象?，平均分?jǐn)?shù)?不低于__?_分，出現(xiàn)?一到兩個尖?子為以后的?奧物打下基?礎(chǔ)。(六?)培養(yǎng)學(xué)生?熱愛生活尊?重科學(xué)實事?求是的態(tài)度?，培養(yǎng)學(xué)生?愛國主義精?神和辯證唯?物主義思維?。三、教?學(xué)措施(?一)認(rèn)真學(xué)?習(xí)教學(xué)大綱?，領(lǐng)會物理?教學(xué)的精神?實質(zhì)。由于?新課程目標(biāo)?的出現(xiàn)，大?大的改變了?以前難度高?靈活性實用?性差的現(xiàn)象?，我將嚴(yán)格?按照大綱要?求不提高難?度同時也不?降低難度，?培養(yǎng)學(xué)生靈?活應(yīng)用的能?力。(二?)讓學(xué)生做?學(xué)習(xí)的主人?。將學(xué)生‘?要我學(xué)’的?想法變成‘?我要學(xué)’，?學(xué)生是學(xué)習(xí)?主人時積極?性就會大大?的提高，會?認(rèn)真觀察思?考和實踐。?教學(xué)中，鼓?勵和支持學(xué)?生發(fā)現(xiàn)問題?提出問題，?適當(dāng)指導(dǎo)并?引導(dǎo)他們學(xué)?會各種學(xué)習(xí)?方法。(?三)追求課?堂的靈活性?和多樣性，?努力培養(yǎng)學(xué)?生各種思維?能力。教學(xué)?手段和形式?不能一成不?變，應(yīng)當(dāng)時?常更新教學(xué)?方法，多媒?體教學(xué)，讓?更多知識進(jìn)?入課堂教學(xué)?，用新的理?念武裝學(xué)生?頭腦，讓他?們學(xué)而不厭?!(四)?加強教材中?的演示及學(xué)?生實驗。初?中的物理教?學(xué)主要以觀?察、實驗為?基礎(chǔ)，因此?加強實驗，?會讓教學(xué)事?半功倍，更?可培養(yǎng)學(xué)生?注重實驗現(xiàn)?象及實事求?是的科學(xué)態(tài)?度。(五?)開展各種?課外活動。?課外活動是?除課堂教學(xué)?外的另一種?重要的教育?形式，打算?在課堂教學(xué)?的同時，也?利用業(yè)余時?間，組織學(xué)?生參加各種?有意義的課?外教學(xué)活動?從而鞏固學(xué)?生所學(xué)知識?及培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)以致用?的能力。?(六)加強?自己的業(yè)務(wù)?能力提高自?己的教學(xué)水?平。我將在?教學(xué)之余，?學(xué)習(xí)各種有?關(guān)物理知識?，重讀大學(xué)?有關(guān)初中物?理教學(xué)的知?識，擴大自?己的學(xué)習(xí)面?，學(xué)習(xí)有關(guān)?教學(xué)理論，?時常更新自?己的教學(xué)理?念;多聽其?他老師的課?及下載學(xué)習(xí)?一些名師的?教學(xué)錄象，?吸取他人優(yōu)?點再運用到?自己的教學(xué)?過程當(dāng)中。?四、教學(xué)?進(jìn)度第一?周——第二?周：走進(jìn)物?理世界第?三周——第?四周：聲音?與環(huán)境第?五周——第?九周：光和?眼睛第十?周：期中復(fù)?習(xí)第十一?周：期中考?試第十二?周——第十?五周：物質(zhì)?的形態(tài)及變?化第十五?周——第十?九周：我們?周圍的物質(zhì)?第二十周?——第二十?一周：期末?復(fù)習(xí)第二?十二周：期?末考試第?二十三周：?總結(jié)所學(xué)知?識物理教師的工作計劃5篇最新范文（二）?一、學(xué)科教?學(xué)要求背景?分析：(?1)培養(yǎng)?學(xué)生對中學(xué)?物理基礎(chǔ)知?識(基本物?理現(xiàn)象、基?本概念、基?本規(guī)律等)?的了解、理?解、掌握及?應(yīng)用。(?2)培養(yǎng)?學(xué)生的觀察?、實驗?zāi)芰?;思維能力?(包括理解?能力、判斷?能力、分析?綜合能力)?;獲取、處?理信息的能?力;運用物?理知識解決?簡單的實際?問題的能力?以及運用科?學(xué)方法研究?物理問題、?形成物理概?念、探尋物?理規(guī)律的能?力。二、?教學(xué)復(fù)習(xí)指?導(dǎo)思想1?、精講精練?為了達(dá)成?目標(biāo)和計劃?，首先就是?要提高上課?和作業(yè)的效?率。作為教?師首先就要?講清楚，這?樣的目的是?為了讓學(xué)生?理解、聽懂?，學(xué)生只有?會自己解題?才能說明已?經(jīng)聽懂了，?所以要對題?目編排、講?解優(yōu)化組合?，而最終目?的就是要培?養(yǎng)能力。?精講：首?先，概念的?引入和講解?務(wù)必要清。?為此應(yīng)該對?重點的內(nèi)容?反復(fù)強調(diào)，?對重要概念?的引入和理?解應(yīng)用要多?舉例，結(jié)合?情景進(jìn)行教?學(xué)。這也是?課改的要求?。教學(xué)時?應(yīng)注意：?①明確概念?引入的必要?性和事實依?據(jù)。②只?有明確、掌?握概念的定?義，才可能?明確掌握被?定義的概念?。③了解?概念的種類?(矢量、標(biāo)?量、狀態(tài)量?、過程量、?特性量、屬?性量，某種?物理量的變?化率等等)?，以便用比?較法教學(xué)。?若這種概念?屬首次學(xué)習(xí)?，就必須著?重使學(xué)生明?確抽象概括?的方法。?④理解概念?的定義、意?義和跟有關(guān)?概念的聯(lián)系?與區(qū)別。?⑤定義的語?言表達(dá)形式?可以不同，?但數(shù)學(xué)表達(dá)?式應(yīng)該相同?。⑥注意?從定義式導(dǎo)?出被定義的?物理量的單?位。其次?，把握好進(jìn)?度，且勿圖?快。尤其在?難點的教學(xué)?中，要把握?好進(jìn)度，不?隨意增加難?度。精練?：本學(xué)期的?習(xí)題肯定不?少，如何以?最高的效率?獲得最好的?效果是值得?探討的課題?。尤其體現(xiàn)?在習(xí)題的練?習(xí)和講解中?。作業(yè)和課?堂練習(xí)題都?打算在歸類?的基礎(chǔ)上分?層，做到有?縱有橫。回?家作業(yè)保證?每一次都能?讓學(xué)生認(rèn)真?仔細(xì)的完成?，決不盲目?圖多。2?、及時的反?饋本學(xué)期?要在課上和?課后都有一?個較完整的?反饋機制。?比如上課即?時進(jìn)行反饋?性的練習(xí)。?作業(yè)有問題?的學(xué)生要與?之交流，從?中了解問題?所在，以便?及時改進(jìn)。?對于學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)生?要經(jīng)常溝通?。3、注?意建立良好?的師生關(guān)系?良好的師?生關(guān)系可以?幫助我上好?每一堂課;?維持學(xué)生積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度;使學(xué)生?保持對物理?學(xué)科的學(xué)習(xí)?興趣。對努?力學(xué)習(xí)但成?績進(jìn)步不明?顯的學(xué)生，?要注意多關(guān)?心和鼓勵;?對于學(xué)習(xí)最?困難學(xué)生的?具體措施。?一定要讓?這些學(xué)生都?把該弄懂的?基礎(chǔ)知識弄?懂，一發(fā)現(xiàn)?問題立即幫?助他們解決?。對他們正?確引導(dǎo)，消?除心理防礙?，適當(dāng)放慢?速度，使他?們對概念的?理解和掌握?隨著認(rèn)識能?力的提高螺?旋式上升。?4、注重?學(xué)生自學(xué)、?復(fù)習(xí)能力的?培養(yǎng)。三?、本學(xué)期應(yīng)?達(dá)到的目標(biāo)?和力爭達(dá)到?的目標(biāo)1?、專題復(fù)習(xí)?，分項突破?2、高考?分析，能力?引導(dǎo)3、?模擬試卷講?評，能力檢?測讓學(xué)生?通過模擬考?試檢測自己?的實際高考?能力，從而?及時總結(jié)經(jīng)?驗，找出不?足，做好充?分的準(zhǔn)備迎?接高考4?、力爭在2?01x年高?考理科綜合?取得好成績?201x?—201x?學(xué)年度第二?學(xué)期教學(xué)進(jìn)?度表周次?教學(xué)內(nèi)容?1機械振動?和機械波?2光學(xué)與相?對論3動?量與原子核?物理4專?題一：直線?運動的規(guī)律?及應(yīng)用5?專題二：相?互作用與牛?頓運動定律?6迎接一??？荚??專題三：動?能定理和能?量守恒定律?8專題四?：曲線運動?及天體運動?規(guī)律9專?題五：帶電?粒子在電場?中的運動?10專題六?：帶電粒子?在復(fù)合場中?的運動1?1專題七：?電磁感應(yīng)與?交變電流?12專題八?：物理實驗?復(fù)習(xí)13?專題九：振?動和波動及?光的本性?14專題十?：碰撞與動?量守恒及近?代物理初步?15高三?強化訓(xùn)練?16回歸課?本及考前模?擬17回?歸課本及考?前保溫訓(xùn)練?，進(jìn)行高考?物理教師的工作計劃5篇最新范文（三）一?、基本情況?分析本期?我任教高二?理科229?C和文科2?27C、2?30C、2?31C。理?科班雖有部?分學(xué)生基礎(chǔ)?稍好，但文?科班學(xué)生沒?有養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，計算能力?很差，邏輯?思維能力有?待于提高。?因此，我們?在教學(xué)中一?方面要充分?了解他們，?與他們多溝?通，給他們?以信心，提?高他們學(xué)習(xí)?物理興趣;?另一方面要?抓住課堂這?塊主要陣地?，講究技巧?和趣味性，?切實提高學(xué)?生的整體素?質(zhì)，為以后?高考復(fù)習(xí)打?下堅實的基?礎(chǔ)。二、?教學(xué)任務(wù)?：理科班?完成選修3?—1和選修?3—2，文?科班完成選?修1—1、?1—2的教?學(xué)任務(wù)。?三、教學(xué)目?標(biāo)通過教?學(xué)，學(xué)習(xí)必?備的物理知?識與技能，?發(fā)展自主學(xué)?習(xí)能力，養(yǎng)?成良好的物?理思維習(xí)慣?，達(dá)到學(xué)生?能力增強的?目的。學(xué)生?能獨立完成?教材上的習(xí)?題，能在老?師的指導(dǎo)下?完成課外布?置的習(xí)題，?能做其他參?考書上的部?分練習(xí)，逐?步培養(yǎng)學(xué)生?熱愛物理，?達(dá)到提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)的目的。?四、教材?分析新物?理課程標(biāo)準(zhǔn)?改變了原有?物理課程的?模式，在高?一學(xué)習(xí)了物?理必修1和?必修2兩本?教材，這兩?本主要在于?基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)??，F(xiàn)在到了?高二了，對?于理科選修?的物理3系?列，這個系?列的強調(diào)的?是要求學(xué)生?更深入的了?解這些知識?以及在于對?這些知識的?應(yīng)用。在?物理選修3?-1整本書?中，主要研?究的是電學(xué)?與磁學(xué)，可?以說是整個?物理學(xué)中比?較難的，它?與必修模塊?中的內(nèi)容緊?密的聯(lián)系的?在一起。在?選修3-2?中，主要是?對選修3-?1進(jìn)行了加?深，將電學(xué)?與磁學(xué)聯(lián)系?在一起，形?成了電磁學(xué)?，其次對電?流也進(jìn)行了?加深，還加?上了現(xiàn)在比?較熱門的傳?感器。五?、教學(xué)策略?針對本年?級的總體成?績，主要在?于重點打好?基礎(chǔ)，具體?措施如下：?1、精講?精練a、?精講：首先?，概念的引?入和講解務(wù)?必要清楚。?為此應(yīng)該對?重點的內(nèi)容?反復(fù)強調(diào)，?對重點概念?的引入和理?解應(yīng)用要多?舉例，結(jié)合?情景進(jìn)行教?學(xué)，這是課?改的要求，?其次，把握?好進(jìn)度，切?勿圖快，尤?其在難點的?教學(xué)中，要?把握好進(jìn)度?。b、精?練：本學(xué)期?的習(xí)題肯定?不少，如何?以最好的效?率獲得最好?的效果是值?得探討的課?題，尤其體?現(xiàn)在習(xí)題的?練習(xí)和講解?中，作業(yè)和?課堂練習(xí)題?都打算在歸?類的基礎(chǔ)是?上分層，做?到有縱有橫?。2、及?時的反饋?本學(xué)期要在?課上和課后?都有一個較?完整的反饋?機制，比如?在上課及時?進(jìn)行反饋性?的練習(xí)，作?業(yè)有問題的?學(xué)生要與之?交流，從中?了解問題所?在，以便及?時改進(jìn)，對?于學(xué)習(xí)有困?難的學(xué)生要?經(jīng)常溝通。?3、繼續(xù)?深入開展課?改活動。?六、進(jìn)度安?排第一章?靜電場?___課時?第二章?恒定電流?___課時?第三章?磁場__?_課時第?四章電磁?感應(yīng)__?_課時第?五章交變?電流__?_課時機?動___?課時物理教師的工作計劃5篇最新范文（四）一、教學(xué)?要求(一?)教材處理?：根據(jù)國?家教育部頒?發(fā)的《現(xiàn)行?普通高中課?時計劃》和?最新頒發(fā)的?《高中物理?教學(xué)大綱》?的有關(guān)規(guī)定?，高一物理?上學(xué)期講授?高中物理Ⅰ?類必修1物?理教材，為?貫徹新頒大?綱精神，新?教材的編寫?意圖和編排?特點，同時?滿足將來高?考“3+X?”的實際需?要，在不增?加難度。有?利于培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)物理?的興趣，有?利于養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，有利于?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實踐能力，?有利于高二?選修課的開?設(shè)的前提下?，對高二物?理的教學(xué)作?適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?。也就是側(cè)?重文科類的?學(xué)生學(xué)習(xí)高?中物理(必?修)第二冊?，側(cè)重理科?類的學(xué)生學(xué)?習(xí)高中物理?(必修加選?修)第二冊?和第三冊的?部分內(nèi)容。?認(rèn)真鉆研教?材內(nèi)容，深?刻體會教材?的編寫意圖?，注意研究?學(xué)生的思維?特點、學(xué)習(xí)?方法以及興?趣愛好等因?素。要依據(jù)?教材和學(xué)生?的實際情況?深入研究和?科學(xué)選擇教?學(xué)方法。特?別注意在高?中學(xué)習(xí)階段?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和思維習(xí)?慣，切忌要?求過高、死?記硬背物理?概念和物理?規(guī)律。充分?調(diào)動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?和主動性，?要把主要的?精力放在研?究提高學(xué)生?的基本素質(zhì)?和能力方面?。要逐步地?糾正學(xué)生在?初中物理學(xué)?習(xí)中的不良?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?思維方法。?(二)教?學(xué)進(jìn)度本?學(xué)期共__?_周，實際?安排授課時?間___周?，按每周_?__課時計?算，共__?_課時。期?中練習(xí)安排?在第___?周，期末練?習(xí)安排在第?___周。?建議各章的?教學(xué)時數(shù)為?：開篇?激動人心的?萬千體驗?___課時?第一章?怎樣描述物?體的運動?___課時?第二章?研究勻變速?直線運動?___課時?中期復(fù)習(xí)?與練習(xí)第?三章力與?相互作用?___課時?第四章?怎樣求合力?與分力_?__課時?第五章研?究力和運動?的關(guān)系_?__課時?期末復(fù)習(xí)與?練習(xí)二、?學(xué)生現(xiàn)狀分?析對高中?一年級學(xué)生?來講，物理?課程無論從?知識內(nèi)容還?是從研究方?法方面相對?于初中的學(xué)?習(xí)要求都有?明顯的提高?，因而在學(xué)?習(xí)時會有一?定的難度。?學(xué)生要經(jīng)過?一個從初中?階段到高中?階段轉(zhuǎn)變的?適應(yīng)過程，?作為教師要?耐心地幫助?學(xué)生完成這?個適應(yīng)過程?。首先要積?極培養(yǎng)和保?護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)?物理的興趣?和積極性，?加強物理實?驗教學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生觀察?與實驗的基?本素養(yǎng)。其?次要注意聯(lián)?系實際，以?學(xué)生熟悉的?實際的問題?或情景為背?景，為學(xué)生?搭建物理思?維的平臺。?第三，要?注意知識與?能力的階段?性，不要急?于求成，對?課堂例題和?習(xí)題要精心?選擇，不要?求全、求難?、求多，要?求精、求活?。同時要強?調(diào)掌握好基?礎(chǔ)知識、基?本技能、基?本方法，強?調(diào)對物理概?念和規(guī)律的?理解和應(yīng)用?，這是能力?培養(yǎng)的基礎(chǔ)?。三、教?改措施1?.新課階?段應(yīng)把重點?放在對基礎(chǔ)?知識的記憶?、理解和運?用上，并完?成課本習(xí)題?及相應(yīng)的補?充題，每章?結(jié)束，進(jìn)行?一次單元自?測。2.?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新大綱，鉆?研新教材，?組織好集體?備課，在教?學(xué)過程中，?注意把握好?難易標(biāo)準(zhǔn)。?3.大?力開展教改?實驗和專題?研究。對課?題研究的內(nèi)?容要逐一落?實，并有所?創(chuàng)新，另外?，根據(jù)自身?的特點，對?教法上以“?講授性為主?、自學(xué)型為?主、訓(xùn)練型?為主、開放?性為主”的?四大系列進(jìn)?行對比實驗?。并找出它?們的最佳結(jié)?合點。4?.注意培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)物理?的習(xí)慣和興?趣，指導(dǎo)學(xué)?生搞好課前?預(yù)習(xí)，課堂?學(xué)習(xí)，課后?復(fù)習(xí)，特別?應(yīng)注意培養(yǎng)?學(xué)生自我獲?取物理知識?的能力。教?師應(yīng)開展如?何挖掘新教?材的能力價?值和思想教?育內(nèi)容，如?何把知識轉(zhuǎn)?化為能力的?專題研究。?5.突?出物理學(xué)科?的特點，加?強實驗教學(xué)?。對演示實?驗要求全做?，對學(xué)生實?驗有條件的?學(xué)校要全做?，條件暫不?具備的學(xué)校?至少要在課?堂上演示，?所有學(xué)生實?驗要有實驗?報告。6?.加強對?聯(lián)系生產(chǎn)、?生活和現(xiàn)代?科技成就的?習(xí)題以及跨?學(xué)科綜合習(xí)?題的訓(xùn)練。?7.搞?好課題研究?，落實研究?性學(xué)習(xí)的內(nèi)?容，培養(yǎng)學(xué)?生發(fā)現(xiàn)問題?、研究問題?、解決問題?以及綜合運?用所學(xué)知識?的能力。物理教師的工作計劃5篇最新范文（五）一、?指導(dǎo)思想?以新課程理?念為先導(dǎo)，?以培養(yǎng)高素?質(zhì)的物理教?師隊伍為推?動，以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和探究能?力的自主學(xué)?習(xí)為目標(biāo)，?以抓好提高?工作效率為?中心，緊緊?圍繞綱要精?神深入實施?素質(zhì)教育的?理念，重點?抓好課堂教?學(xué)改革、教?學(xué)教研課題?研究工作，?努力提高課?堂效率，面?向全體學(xué)生?，發(fā)展學(xué)生?個性特長，?培養(yǎng)優(yōu)等生?，全面提高?學(xué)生的創(chuàng)新?和實踐能力?。為此，本?學(xué)期初二物?理備課組擬?定以下工作?計劃。二?、工作目標(biāo)?1、深入?學(xué)習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，鉆研?新教材。?2、轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀點，樹?立教學(xué)是為?學(xué)生終身發(fā)?展服務(wù)的思?想。3、?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?探索，形成?完善的課堂?教學(xué)模式。?4、開展?課堂教研活?動，提高課?堂教學(xué)效益?。5、培?優(yōu)轉(zhuǎn)差有成?效。三、?德育教育滲?透計劃按?時開展好活?動課，明確?活動的目的?目標(biāo)，運用?靈活多樣的?教學(xué)方式，?開闊學(xué)生視?野，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，培?養(yǎng)學(xué)生的主?體意識、實?踐能力、創(chuàng)?新能力，樹?立正確的人?生觀、價值?觀，培養(yǎng)熱?愛家鄉(xiāng)、熱?愛祖國的思?想感情。?四、具體措?施1、嚴(yán)?格學(xué)習(xí)規(guī)范?，形成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?(1)開?學(xué)初，明確?物理學(xué)習(xí)過?程中各個環(huán)?節(jié)的要求。?預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：?強調(diào)自學(xué)自?測，通過自?測及時發(fā)現(xiàn)?問題，增強?聽課的目的?性。聽課環(huán)?節(jié)：強調(diào)從?聽懂到會做?，從會做到?做對，從做?對到做快。?作業(yè)環(huán)節(jié)：?強調(diào)獨立、?規(guī)范、高效?，確保正確?率。復(fù)習(xí)環(huán)?節(jié)：強調(diào)及?時認(rèn)真?？?試環(huán)節(jié)：強?調(diào)及時糾錯?，形成錯題?集。(2?)教師做好?榜樣示范作?用，并加強?對學(xué)生的督?察糾錯工作?，讓學(xué)生極?早形成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。①教師規(guī)?范書寫、語?言、演示實?驗的操作等?，給學(xué)生以?規(guī)范的示范?;②課堂上?讓學(xué)生能多?板演，多交?流，多暴露?問題，教師?及時給予點?評糾正，促?進(jìn)良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?;③增加作?業(yè)面批量，?在面對面的?交流中，促?進(jìn)學(xué)生的良?好習(xí)慣的形?成。2、?培養(yǎng)學(xué)生濃?厚的學(xué)習(xí)興?趣、學(xué)習(xí)信?心和學(xué)習(xí)能?力(1)?充分發(fā)揮物?理學(xué)科與生?活聯(lián)系緊密?、實驗多、?學(xué)生動手機?會多的特點?，提高學(xué)生?學(xué)好物理的?興趣和信心?，增強各方?面的能力。?(2)開?齊開足所有?的演示實驗?和分組實驗?，并盡可能?創(chuàng)造條件多?開設(shè)一些趣?味性強，動?手機會多的?實驗，讓學(xué)?生在動手探?究過程中，?激發(fā)興趣，?提高能力。?(3)開?展各種各樣?的課外活動?來調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)物理的?興趣。如小?制作(土電?話、潛望鏡?等)，小論?文的撰寫，?社會調(diào)查以?及各種競賽?活動。3?、狠抓教學(xué)?過程的幾個?環(huán)節(jié)，提高?課堂效益。?(1)集?體備課：雙?周上午第一?、二節(jié)