心理健康教學個人工作計劃范文_第1頁
心理健康教學個人工作計劃范文_第2頁
心理健康教學個人工作計劃范文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁心理健康教學個人工作計劃范文?本學期我承?擔七年級心?理健康課的?教學工作,?為努力完成?好本職工作?,圍繞學校?本學期工作?計劃,特制?定如下工作?計劃:一?、教學工作?方面1.?根據學校的?工作要求,?結合學生的?實際,安排?好本學期以?下教學內容?:第一章?融入新環(huán)境?,適應新生?活第一課?一切從“新?”開始;第?二課結識新?伙伴;第三?課走近新老?師第二章?學并快樂著?第一課記?憶攻略;第?二課專心必?勝技;第三?課學習永動?機第三章?與自我對話?第一課這?就是我;第?二課做個最?好的自己;?第三課學會?整治自己的?草地2.?針對學生的?實際情況,?備好每一次?課、上好每?一節(jié)課。?在教學過程?中,學生是?主體,讓學?生學好知識?是老師的職?責。因此,?在每節(jié)課充?分了解學生?的實際情況?和心理需求?,保證學生?在學習時保?持的學習興?趣。在教?學中要尊重?學生的感受?,有意識地?以學生為主?體,教師為?主導,通過?各種游戲、?測試、問卷?等教學形式?,吸引學生?的注意力,?充分調動學?生的學習興?趣和學習積?極性,保證?課堂教學的?有序進行和?和諧氣氛,?讓學生在融?洽的師生關?系中、和諧?的教學氣氛?中學習心理?健康知識,?促進自身心?理的健康發(fā)?展。3.?繼續(xù)做好心?理健康知識?的宣傳工作?。編輯心?理小報,不?定期向師生?發(fā)放,做好?心

理健康?知識的宣傳?工作,提供?一個師生互?動交流的平?臺,實現資?源共享,為?建設和諧校?園貢獻一份?力量。初步?擬定將心理?小報分為教?師??W?生??凹?長???分。學生專?刊主要介紹?一些心理健?康知識、學?生中存在的?常見心理問?題及解決方?法、學生在?學習生活中?的心理體會?、心理信箱?中有共性問?題的解答等?。教師???主要針對教?師自身容易?出現的心理?問題及在處?理學生問題?中常出現的?情況提供一?些簡單的測?試、應對辦?法,從而更?好地服務學?生、健康自?我。家長專?刊主要針對?家長在子女?教育方面存?在的問題提?供一些建議?,促進家庭?教育的良性?發(fā)展。4?.開設心理?健康專題講?座。利用?月末或考前?時間,有針?對性地進行?心理健康專?題講座,讓?盡量多的學?生接受心理?健康教育的?大課資源,?對心理健康?小課形成補?充和充分發(fā)?揮師生互動?性,解決學?生目前面臨?的心理困惑?與問題。?5.進一步?建立健全學?生心理檔案?。建立完?整的學生心?理檔案,無?論對于學校?的管理還是?對于學生自?身的發(fā)展來?說,意義都?十分重大。?檔案主要包?括學生基本?情況,平時?心理課的測?試問卷以及?學生心理素?質發(fā)展綜合?報告單等內?容。6.?進一步完善?心理咨詢和?輔導工作。?做好日常?的心理咨詢?工作,接待?好來訪的每?一位學生,?努力解決其?心理問題

?,促進學生?心理的健康?成長。二?、其他方面?努力做好?各種迎檢工?作,輔助楊?彤完成好各?項工作,使?我校的健康?工作有長足?進展。以?上只是對本?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論