中考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)：記敘文梳理情節(jié)和概括

記敘文情節(jié)梳理和概括考點(diǎn):故事情節(jié)、內(nèi)容概括、理清文章的思路答題思路：從整體上把握行文的思路:先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么？注意前后直接的聯(lián)系。解答技巧：讀解題的基礎(chǔ)。讀懂標(biāo)題（題目是什么？）讀懂題（題目考的是什么？要求怎么做？）讀懂原文（寫(xiě)人？主要寫(xiě)什么人？寫(xiě)事？寫(xiě)了什么事？寫(xiě)景？描寫(xiě)什么景觀？寫(xiě)物？寫(xiě)了什么物？）理梳理文章段落層次，整理出主要事件。④找根據(jù)題意，確定范圍文段。哪一段？哪個(gè)環(huán)節(jié)？思提取哪些信息？圍繞哪關(guān)鍵詞進(jìn)行思考組織答題？常見(jiàn)題型：請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容請(qǐng)以xx為線索，概括故的主要情節(jié)請(qǐng)以XX的口吻概括這篇微型小說(shuō)的主要情節(jié)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分點(diǎn)概括木文的主要故事情節(jié)公式呈現(xiàn)1、人物＋原因＋事件2、起因＋經(jīng)過(guò)＋結(jié)果經(jīng)典題型解析：1、考題形式：請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括文章故事情節(jié)。這一問(wèn)法很多的閱讀中也經(jīng)常出現(xiàn)，答題形式：什么人在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事結(jié)果怎么樣。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是：何人+何事+結(jié)果。不要小瞧這句話(huà)，非常好用。它能非?？焖俚貙⒄恼碌墓适虑楣?jié)梳理出來(lái)。如果第一次不能非常簡(jiǎn)短的話(huà)，那么就從梳理的內(nèi)容當(dāng)中刪掉無(wú)關(guān)的詞，相當(dāng)于縮句，第二次梳理，基本會(huì)非常簡(jiǎn)短、明確地概括了文章的故事情節(jié)。2、考題形式二：經(jīng)?？继羁疹}，寫(xiě)出文章故事情節(jié)或人物的心情變化。這類(lèi)題遵循一點(diǎn)原則，已給出的人物心情是幾個(gè)字，那么空白處基本上也要填幾個(gè)字。其實(shí)，文章給了明確的故事情節(jié)了，只需要來(lái)劃分段落，然后照著給定格式添加就可以了。特別是關(guān)于人物情感變化的詞語(yǔ)，基本在文中都可以找到。應(yīng)該說(shuō)，這類(lèi)題目是不算難的，按照給定的故事情節(jié)，劃分段落就很容易找到答案。閱讀理解訓(xùn)練：（一）那年母親打月餅趙振華①時(shí)間總是趁你不留意悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼秋天已過(guò)去一半，回過(guò)頭，揮別詩(shī)意的白露，向前看，秋分身著盛裝，款款來(lái)到我們身邊。②秋分一來(lái)，早晨又多了些許涼意，推開(kāi)窗，涼風(fēng)迎面撲來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫，遂增添衣服，漫步秋天小路，飽覽秋之美麗。用心賞，這一季的風(fēng)景別樣美；慢慢行，這一季的心情，頗特別；細(xì)細(xì)品，這一季的思念最深情。然，臨近中秋，秋日里的思念莫過(guò)于此節(jié)了。③小時(shí)過(guò)中秋，最渴望吃上月餅。那年，父母住在村里。村里還沒(méi)承攬打月餅的商家，想打月餅只得去縣城。母親為了讓我們弟兄四個(gè)能吃上月餅的心愿，過(guò)節(jié)前幾天早就“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。早上，大地還處于沉睡之中，她就和左鄰右舍結(jié)伴而行，騎著自行車(chē)，馱著打月餅的材料（白面、胡油、白糖、果脯……）向相隔三十里的縣城匆匆趕去。為的是排隊(duì)排在前面，好在夕陽(yáng)西下之前，月餅出爐，早點(diǎn)回家。而我們四個(gè)“饞貓兒”早已站在街門(mén)口，望眼欲穿。一見(jiàn)她回，一擁而上，每人以迅雷不及掩耳之勢(shì)各搶一個(gè)，狼吞虎咽地吃起來(lái)，甜絲絲的月餅讓我們大飽口福，香噴噴的月餅讓我們口齒留香，感覺(jué)世上再?zèng)]有比這更好吃的東西了。而累了一天的母親，看到自己孩子如愿以?xún)?，滿(mǎn)身疲憊早已拋之九霄云外……④小時(shí)年幼無(wú)知，只享受著吃月餅，對(duì)母親的辛勞似懂非懂，如今憶起，世上最?lèi)?ài)你的人，最牽掛你的人，最關(guān)心你的人永遠(yuǎn)是你的父母。⑤年復(fù)一年，中秋年年如此。⑥光陰荏苒，我到太原上大學(xué)了。每逢中秋之時(shí)，母親便把提前做好的月餅打包好，讓父親千里迢迢給我送到學(xué)校。吃著香噴噴的月餅，望著眼前的爹，想著遠(yuǎn)方的娘，不禁淚眼婆娑。這哪里是月餅？分明是父母愛(ài)女之心，它比山高、比海深、比天闊……⑦每當(dāng)此時(shí)，我便把父親安排在男生宿舍，因有幾個(gè)老鄉(xiāng)，溝通起來(lái)并不陌生。父親樂(lè)觀豁達(dá)，善于言辭，心地善良，男同學(xué)也熱情歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的他。⑧父親每送月餅，只住一晚，此時(shí)的我，成熟懂事。每次別離，望著父親遠(yuǎn)去的背影，總會(huì)熱淚盈眶，而父親也是回首相望，甚是不舍。⑨每次父親走后，心中掛念不已，便寫(xiě)信問(wèn)之。父親總是信中叮囑:“吃好，喝好，錢(qián)不夠了，爹給你寄，不必惦念家里。”雖是父女，也如知己。信中無(wú)話(huà)不談，每次信到手中，如見(jiàn)其人，伴我前行；如聞其語(yǔ)，激我向上。就這樣，父親的來(lái)信伴我度過(guò)了在外學(xué)習(xí)生涯。⑩我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村。父親雖為國(guó)家工作人員，但我血液里流淌的仍是農(nóng)村人擁有的淳樸善良，有傲骨無(wú)傲氣。當(dāng)年畢業(yè)回老家找對(duì)象時(shí)，介紹者多也，有世家子弟，有官員子弟，但父母一直遵循門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，不敢高攀，唯恐我到了對(duì)方家里“站也不是，坐也不是”，經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，決定找一同行——平凡的人民教師。按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，結(jié)婚首年中秋節(jié)，婆家要給媽家豐厚的禮物。我們既不和城里人攀比，也不比村里人寒酸，我們僅選擇適合自己回報(bào)父母的方式，除了給父親一些錢(qián)外，月餅是必不可少的。?父親愛(ài)吃甜食，他吃月餅時(shí)，總喜歡倒上一杯開(kāi)水，把月餅分開(kāi)兩半，邊吃邊喝水，等月餅吃完了，水也喝光了，總能協(xié)調(diào)一致?？粗赣H愜意的樣子，我的內(nèi)心也無(wú)限溫暖！?時(shí)至今日，每到他的“節(jié)日”，我們祭拜他時(shí)，所帶供品，必有月餅。?自父親走后，每逢中秋，仰望圓月，我總會(huì)遐想萬(wàn)千：廣寒宮里嫦娥懷抱玉兔俯視人間，嫦娥定是思念后弈。天上亦是，人間何嘗不是？我的父親，今夜誰(shuí)來(lái)陪？?時(shí)光有去無(wú)回。如今，月餅還是圓的，但盒不再簡(jiǎn)素，餡不再純粹，咬一口，都是花花世界的味道。如今，吃月餅再也不是什么稀罕事兒，平時(shí)只要想吃，各種各樣的月餅隨時(shí)隨處便可買(mǎi)上。但兒時(shí)的那種快樂(lè)再也無(wú)法找到，兒時(shí)的那種遐想再也無(wú)法產(chǎn)生，兒時(shí)吃的那種月餅味道再也無(wú)法嘗到……（有刪改）1．依據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。時(shí)間情節(jié)對(duì)父母的情感小時(shí)候①__________望眼欲穿上大學(xué)父親千里送月餅②__________結(jié)婚后③__________無(wú)限溫暖現(xiàn)如今我給父親祭月餅思念父親2．第③段劃線句子語(yǔ)言生動(dòng)形象，請(qǐng)賞析。一見(jiàn)她回，一擁而上，每人以迅雷不及掩耳之勢(shì)各搶一個(gè)，狼吞虎咽地吃起來(lái)。3．文章結(jié)尾段劃線句子哪個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該重讀？為什么？4．第⑥段寫(xiě)：“想著遠(yuǎn)方的娘，不禁淚眼婆娑?！苯Y(jié)合全文，想象此時(shí)“遠(yuǎn)方的娘”在想些什么。如果你是一個(gè)戲劇或電影的編導(dǎo)，請(qǐng)為遠(yuǎn)方的娘設(shè)計(jì)一段內(nèi)心獨(dú)白。(40字左右)（獨(dú)白：戲劇、電影中角色獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望的話(huà)。）參考答案：1．①母親去縣城打月餅；②無(wú)比感動(dòng)；③我給父母送月餅（結(jié)婚后，父親就水吃月餅）2．動(dòng)作或神態(tài)描寫(xiě)（寫(xiě)作者用“一擁而上”“各搶一個(gè)”“吃起來(lái)”等動(dòng)詞，輔以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”“狼吞虎咽”等修飾語(yǔ)亦可），生動(dòng)形象寫(xiě)出孩子們搶吃月餅的動(dòng)作之快和吃月餅時(shí)可愛(ài)的情態(tài)，表現(xiàn)了孩子們對(duì)月餅的渴盼之情（含蓄的表達(dá)了母親對(duì)孩子們的愛(ài)）。3．這句話(huà)中三處“再也無(wú)法”（再也）應(yīng)該重讀，因?yàn)槿齻€(gè)“再也無(wú)法”反復(fù)強(qiáng)調(diào)了對(duì)童年生活以及已經(jīng)逝去的父親的無(wú)限緬懷之情，總結(jié)并升華文章主題。另外，排比和反復(fù)手法的運(yùn)用帶給讀者復(fù)沓回環(huán)、綿長(zhǎng)哀婉的音韻之美。（意思達(dá)到即可）4．表達(dá)出對(duì)孩子的牽掛思念、孩子吃到自己做的月餅的幸福情感即可。參考示例：孩子，爹給你送娘親手做的月餅了，好吃嗎？有沒(méi)有想娘。娘不能來(lái)看你，就讓爹幫我好好看看你，娘挺好的，別擔(dān)心娘。（二）_______________________①我的童年是在軍營(yíng)中度過(guò)的。然而，留在我記憶深處的，不是軍營(yíng)中威武的大炮和嘹亮的軍號(hào)聲，而是那飄著淡淡香甜氣的蘋(píng)果園。②軍營(yíng)是在離縣城東南有十里路的一個(gè)山丘上。山丘的南端是五團(tuán)，北端是六團(tuán)。父母、我和弟弟妹妹就住在六團(tuán)家屬院的兩間平房里。蘋(píng)果樹(shù)種在房前屋后，最大的一片是一進(jìn)軍營(yíng)大門(mén)路兩旁的斜坡地里。蘋(píng)果園是我們兒時(shí)的樂(lè)園。③春天，蘋(píng)果園是翠綠的，嫩綠的葉站滿(mǎn)了枝枝杈杈。再晚些時(shí)候，蘋(píng)果花開(kāi)了，那粉紅色的蘋(píng)果花齊刷刷地綻放。微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)清爽的花香，而花香又引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂和五顏六色的蝴蝶，整個(gè)營(yíng)房?jī)叭怀闪嘶ǖ暮Ｑ?，把個(gè)剛毅肅穆的軍營(yíng)裝點(diǎn)得既威嚴(yán)雄壯又美麗芬芳。每當(dāng)晚飯后，我和弟弟妹妹以及我們的小伙伴們，便來(lái)到蘋(píng)果園玩游戲，玩得最多的是藏貓貓，也就是捉迷藏。記得有一次，我藏在蘋(píng)果園最深處的一棵蘋(píng)果樹(shù)旁的溝里，溝里長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，小伙伴們?cè)趺匆舱也恢?，得意的我看著月亮，?shù)著星星，不知不覺(jué)睡著了，要不是響起了熄燈號(hào)，說(shuō)不定要在草叢里睡一夜呢。④夏天到了。蘋(píng)果樹(shù)上的果子有核桃大小，那果子是不能吃的，咬一口滿(mǎn)嘴澀澀的，你得趕緊吐掉。每到雨后的夏夜，蘋(píng)果園則是我們最好的去處。傍晚時(shí)分，我和弟弟妹妹就拿著手電筒和小鏟子，來(lái)到蘋(píng)果園挖知了猴。夏天晝長(zhǎng)，趁著天亮我們?cè)诠麍@里尋找著知了猴洞，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)知了猴洞我們都會(huì)異常興奮，驚呼一聲：這有一個(gè)！然后用手挑開(kāi)洞邊的土，用手捏住知了猴的前爪，輕輕地把它拽出來(lái)。洞深的，就用一根細(xì)細(xì)的蘋(píng)果枝插進(jìn)洞里，待知了猴抓住后，便順勢(shì)把它提上來(lái)。但知了猴也有狡猾的，你一扒開(kāi)小洞，它便退到深處藏了起來(lái)，這就費(fèi)些事了，得用小鏟子把它挖出來(lái)。夜色降臨后，皎潔的月光下，看到一個(gè)個(gè)小東西順著樹(shù)干往上爬，用手一抓便是一個(gè)知了猴。天陰的時(shí)候，就用手電筒照。就這樣，一晚上就能捉三四十個(gè)，最多的時(shí)候能捉半罐頭瓶子呢?、蒉D(zhuǎn)眼到了秋天，到了蘋(píng)果成熟的季節(jié)。蘋(píng)果的甜香彌漫了整個(gè)營(yíng)房。蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了累累果實(shí)。有的果樹(shù)的樹(shù)枝被蘋(píng)果壓彎了枝頭，幾乎垂到地上。濃郁的果香勾起了我們的饞蟲(chóng)。一天中午，我和弟妹正在午休，朦朧中聽(tīng)到后窗吱的一聲敞開(kāi)了，只見(jiàn)弟弟從窗戶(hù)跳了出去。不一會(huì)兒，弟弟又從外邊爬進(jìn)屋里，背心里鼓鼓囊囊地塞滿(mǎn)了蘋(píng)果，原來(lái)這家伙是去偷著摘蘋(píng)果。別看弟弟比我小兩歲，但他機(jī)靈、調(diào)皮，膽子也大。當(dāng)他把背心里的蘋(píng)果掏出來(lái)，好家伙，整整一臉盆的大紅星！軍營(yíng)里的蘋(píng)果樹(shù)都是部隊(duì)的叔叔們管護(hù)，這時(shí)候看護(hù)最嚴(yán)，如果被看護(hù)蘋(píng)果的叔叔抓住，那就慘了。幸好弟弟未被人發(fā)現(xiàn)，我們兄妹三人美美地飽餐一頓。⑥到了冬天，蘋(píng)果園依舊是我們小伙伴常去的地方。上世紀(jì)六七十年代的雪還是很大的。寒假期間，每到雪后，我們便會(huì)來(lái)到蘋(píng)果園里，雪厚厚的沒(méi)過(guò)膝蓋，蘋(píng)果樹(shù)枝上掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌，在陽(yáng)光的照耀下，蘋(píng)果園又成了白色的冰雪世界。我們嘴里含著冰凌，打起雪仗。最有趣的就是堆雪人，堆好雪人坯子，再用鏟子修飾一下，用黑色小煤塊做雪人的眼睛，用胡蘿卜做雪人的鼻子和嘴巴，玩得真是盡興。晚飯后，瘋了一天，真是疲乏極了，很快我便伴著滿(mǎn)屋的果香進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。⑦離開(kāi)熟悉的軍營(yíng)，轉(zhuǎn)眼四十多年過(guò)去了。那飄香的蘋(píng)果園無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的腦海里。我常常會(huì)想起看守蘋(píng)果園的解放軍叔叔，那個(gè)時(shí)候難道他們真的沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們這幾個(gè)淘氣的小饞貓？還是他們有意“縱容”了我們的頑皮？（選自2017年08月09日《人民日?qǐng)?bào)》作者：宮智）5．結(jié)合全文內(nèi)容為本文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。6．一年四季，在蘋(píng)果園里作者總能有好玩的事情，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這些事。第③段：________________________第④段：_______________________________第⑤段：秋季弟弟偷偷摘蘋(píng)果。第⑥段：_______________________________7．簡(jiǎn)要分析第③段劃線句子加點(diǎn)詞“站”的表達(dá)效果。春天，蘋(píng)果園是翠綠的，嫩綠的葉站滿(mǎn)了枝枝杈杈。8．請(qǐng)從人物描寫(xiě)描寫(xiě)的角度賞析第④段中畫(huà)橫線的句子。然后用手挑開(kāi)洞邊的土，用手捏住知了猴的前爪，輕輕地把它拽出來(lái)。9．第⑤段中作者是從哪些感官角度來(lái)描寫(xiě)蘋(píng)果園的美麗景色的?請(qǐng)你至少寫(xiě)出兩個(gè)角度，并列舉出相應(yīng)的句子。10．簡(jiǎn)要分析文章第⑦的作用。參考答案：5．飄香的蘋(píng)果園6．第③段：春季在果園中捉迷藏。第④段：夏季在果園中尋找知了猴洞。第⑥段：冬季在果園中堆雪人。（要點(diǎn)：季節(jié)要點(diǎn)明，事件要寫(xiě)清。）7．“站”一詞運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了葉子挺立在樹(shù)枝上的模樣，描繪