朝陽小學(xué)班容班貌評比標(biāo)準(zhǔn)

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匯南小學(xué)班容班貌評比標(biāo)準(zhǔn)

工程標(biāo)準(zhǔn)

衛(wèi)生(共20分)教室的地面無污漬;門窗清白;桌椅擺放整齊;教室無雜物;總體感覺好。

黑板報(共20分)排版合理;內(nèi)容豐富;版面美觀;書寫端正;刊頭設(shè)計有新意。

陣地創(chuàng)辦圖書角(10分)藏書豐富;擺放整齊;有專人負(fù)責(zé);有管理制度;有借閱登記。

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生物角(10分)有綠色植物或小動物;擺放整齊，美觀;有專人負(fù)責(zé);有管理制度。

衛(wèi)生角(10分)衛(wèi)生工具有固定擺放位置;擺放整齊;有衛(wèi)生保健學(xué)識專欄;有班級衛(wèi)生管理制度;有衛(wèi)生反應(yīng)。

競賽角(10分)根據(jù)本班學(xué)生年齡、性格特點設(shè)計美觀、有意義的競賽表格。

中隊角(10分)排版合理;設(shè)計別致;有可看性;操作性;表示性。

特色加分(10分)開發(fā)本班特色，空氣好;有宣傳專欄;內(nèi)容豐富，有教導(dǎo)意義。(如環(huán)保類的種植、飼養(yǎng);學(xué)科類的英語、作文、書法、數(shù)學(xué)思維等)

篇2:龍灣小學(xué)班容班貌評比標(biāo)準(zhǔn)

鞍馬池小學(xué)班容班貌評比標(biāo)準(zhǔn)

工程標(biāo)準(zhǔn)評分老師和學(xué)生

衛(wèi)生(共25分)

講臺感激、無雜物，黑板槽無粉筆灰(5分);門窗清白(5分);教室的地面無污漬(5分);桌椅擺放整齊，桌面無污漬(5分);教室無雜物(5分)。

z老師和2位衛(wèi)生員

黑板報(共25分)

字畫排版合理(5分);內(nèi)容豐富(5分);版面美觀(5分);

書寫端正(5分);刊頭設(shè)計有新意(5分)。

美術(shù)老師z和2位大隊長

陣地創(chuàng)辦(共50分)

圖書角(10分)

藏書豐富(2分);擺放整齊(2分);

有專人負(fù)責(zé)(2分);有管理制度(2分);有借閱登記(2分)。

大隊部和2位大隊長

生物角(10分)

有綠色植物或小動物(4分);擺放整齊、美觀(3分);

有專人負(fù)責(zé)(3分)。

大隊部和2位大隊長

衛(wèi)生角(10分)

衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角(2分);有衛(wèi)生保健學(xué)識專欄(3分);有班級衛(wèi)生管理制度(2分);有班級衛(wèi)生檢查記錄(3分)。

z老師和2位衛(wèi)生員

特色中隊角(20分)

開發(fā)本班特色，特色鮮明，空氣好(4分);有特色宣傳專欄，內(nèi)容豐富，有教導(dǎo)意義(4分);有特色中隊籌劃或管理制度(4分);有特色中隊有效措施(4分);有特色中隊成果表示(4分)。(如環(huán)保類的種植、飼養(yǎng);學(xué)科類的英語、作文、書法、數(shù)學(xué)思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等)

陳校長和2位大隊長

鞍馬池小學(xué)大隊部

篇3:朝陽小學(xué)班容班貌評比方案

匯南小學(xué)班容班貌評比方案

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的地方，舒適、得體的布置為他們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，學(xué)校抉擇開展班容班貌評比，概括要求如下：

一、衛(wèi)生

1、教室：地面、門窗擦洗明凈，無污漬;擺放整齊、模范、無雜物(包括講臺桌、桌椅、衛(wèi)生角、圖書角)

2、公地：地面、瓷磚、宣傳外框無污漬，綠化帶無紙屑、雜物

二、陣地創(chuàng)辦

1、黑板報：以感恩為主題，結(jié)合救災(zāi)、教師節(jié)開展感恩社會、感師恩宣傳

2、競賽欄：結(jié)合學(xué)生年齡、心理特點，設(shè)計行之有效的競賽表

3、表示欄：表示學(xué)生作文、書法、繪畫等作品

4、圖書角：可以擺放圖書，低段也可以擺放棋類、體育用品

5、衛(wèi)生角：擺放模范、感激

6、生物角：可以擺放植物、動物(衛(wèi)生、易養(yǎng)，如金魚、烏龜、娃娃魚)

7、中隊角：反映中隊創(chuàng)辦的版塊，可以包括中隊榮譽、活動照片