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6/6初中語(yǔ)文病句解析大家在做病句時(shí)有自己解析過(guò)你家的病因嗎?或有看答案的解析嗎?解析下面是學(xué)習(xí)啦我給大家整理的初中語(yǔ)文病句解析,供大家閱讀!
初中語(yǔ)文病句解析
一、用詞不當(dāng)
(1)班主任李老師對(duì)她的批評(píng)雖然非常尖刻,但完全是出于對(duì)她的關(guān)愛(ài)。
(2)只要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果合理分配到群眾手中,才能得到廣大群眾的擁護(hù),才能促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
[解析]句(1)感情色彩不當(dāng),"尖刻'是貶義詞,用在這不適合,應(yīng)改為中性詞"尖銳';句(2)是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用錯(cuò),"只要'與"就'連用,"只有'與"才'連用,應(yīng)將"只要'以為"只有'。)
二、搭配不當(dāng)
(3)一場(chǎng)波及幾十個(gè)省份的大旱在神州大地持續(xù)蔓延,中國(guó)目前旱情形勢(shì)十分嚴(yán)厲。
(4)蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾柯察金的英雄事跡。
(5)2023年夏季的北京,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,景色宜人,是舉辦奧運(yùn)會(huì)的最佳時(shí)期。
[解析]句(3)主謂搭配不當(dāng),"形勢(shì)'不能"嚴(yán)厲',可改為"嚴(yán)峻';句(4)動(dòng)賓搭配不當(dāng),動(dòng)詞"塑造'與"事跡'不能構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,可將"事跡'改為"形象';句(5)主賓搭配不當(dāng),"北京'與"時(shí)期'搭配不當(dāng),可將"時(shí)期'改為"城市'。
三、成分殘缺
(6)在液晶電視售后服務(wù)方面及消費(fèi)者保護(hù)領(lǐng)域,對(duì)保修的概念與包修的概念認(rèn)識(shí)不太清楚。
(7)學(xué)校已從教學(xué)、生活方面為復(fù)轉(zhuǎn)軍人中專(zhuān)學(xué)歷班充分準(zhǔn)備和周密安排。
(8)《上海市中小學(xué)2023學(xué)年度課程計(jì)劃及其說(shuō)明》中明確要求切實(shí)減輕本市中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)。
[解析]句(6)缺少主語(yǔ),應(yīng)在"對(duì)'之前加上"消費(fèi)者';句(7)缺少謂語(yǔ),應(yīng)在"充分準(zhǔn)備'前加上"做了';句(8)缺少賓語(yǔ)中心詞,應(yīng)在句末加上"的負(fù)擔(dān)'。
四、語(yǔ)序不當(dāng)
(9)新聞出版業(yè)樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,就是要妥善處理和正確認(rèn)識(shí)速度、結(jié)構(gòu)、效益、質(zhì)量之間的關(guān)系。
(10)作為日益影響著我們學(xué)習(xí)和生活的網(wǎng)絡(luò),它對(duì)我們充滿(mǎn)了新鮮和好奇。
(11)旺旺網(wǎng)一名熱心網(wǎng)友了解到西平小學(xué)的情況后,在網(wǎng)上發(fā)起了募捐活動(dòng),得到網(wǎng)友很多的積極響應(yīng)。
[解析]句(9)邏輯語(yǔ)序不當(dāng),"妥善處理'"正確認(rèn)識(shí)'前后有承接關(guān)系,前后顛倒,只須將位置互換即可;句(10)主客顛倒,應(yīng)將"它對(duì)我們'改為"我們對(duì)它';句(11)定語(yǔ)與中心詞位置顛倒,可將"很多'調(diào)到"網(wǎng)友'之前。
五、前后矛盾
(12)能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。
(13)春節(jié)期間,大家出去走親訪友一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。
(14)人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到,所有關(guān)于澳門(mén)歷史的圖片和宣傳畫(huà)被掛在走廊的墻壁上。
[解析]句(12)前后不統(tǒng)一,"能'與"否'表達(dá)完全不同的兩種情況,因此,應(yīng)刪除"能否';句(13)否定多余,"防止'與"不要'都表達(dá)否定的意思,同時(shí)放在句中,與要表達(dá)的意思相悖,應(yīng)去掉其中一個(gè);句(14)概念范圍不清,"圖片'包括"宣傳畫(huà)',不宜并列,可改為"宣傳畫(huà)及其他圖片'。
六、重復(fù)羅嗦
(15)6月16日,完成地震災(zāi)區(qū)堰塞湖實(shí)地勘測(cè)和水文監(jiān)測(cè)任務(wù)的8名湖北水文搶測(cè)隊(duì)員凱旋歸來(lái)。
[解析]句(15)"凱旋'與"歸來(lái)'詞義重復(fù),可將"歸來(lái)'去掉。
七、表意不明
(16)孩子們非常喜歡離休干部朱大爺,一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑,非常歡喜。
[解析]句(16)有歧義,"來(lái)到這里有說(shuō)有笑的'既可以理解為"孩子們'又可以理解為"朱大爺',意思不明確,可改為:孩子們非常喜歡離休干部朱大爺,朱大爺一來(lái)到這里,他們就有說(shuō)有笑,非常歡喜。
八、句式雜糅
(17)歷史巨著《史記》的是由西漢歷史學(xué)家司馬遷寫(xiě)成的。
(18)作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,辦事、想問(wèn)題都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。
[解析]句(17)是典型的句式雜糅。這是將"《史記》的是西漢歷史學(xué)家司馬遷'和"《史記》是由西漢歷史學(xué)家司馬遷寫(xiě)成的'兩句雜糅而成,可刪除"的'或"寫(xiě)成的'。句(18)的后半部分把"從出發(fā)'和"以為出發(fā)點(diǎn)'兩種句式雜糅??砂?從'改為"以'。
初中語(yǔ)文病句例題解析
1.記敘的順序有多種,把事件的結(jié)局先寫(xiě)出來(lái),然后再按事件的順序敘述事件的發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過(guò)叫倒敘。
2.崔健的演唱會(huì)達(dá)到了高潮,到場(chǎng)的大約六萬(wàn)左右的觀眾,也不約而同的隨聲應(yīng)和起來(lái),以至于分不清誰(shuí)是觀眾,誰(shuí)是演員。
3.比賽的這一天,下起了小雨,可熱情的西班牙觀眾還是早早來(lái)到了賽場(chǎng),熱切地等待著觀看這一場(chǎng)充滿(mǎn)高水平的較量。
4.審題難度低了,并不意味著不需要具備審題能力,所以審題訓(xùn)練仍是我們下階段復(fù)習(xí)當(dāng)中的重要任務(wù)之一,大家不能忽視。
5.這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程,并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會(huì)主義精神文明。
6.碩士生站站柜臺(tái),博士生抄抄寫(xiě)寫(xiě),對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象,為什么至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢。
7.這本書(shū)具體描寫(xiě)了我國(guó)北冰洋科學(xué)考察船是如何根據(jù)氣候與洋流的狀況,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)難關(guān),獲取了巨大的科研成果。
8.實(shí)事求是是一切工作的指針;那種空說(shuō)大話,不辦實(shí)事,專(zhuān)搞形式主義,好大喜功,一切為了擺樣子,必須堅(jiān)決制止。
9.可持續(xù)增長(zhǎng)已成為全球戰(zhàn)略共識(shí),看來(lái),提高人們保護(hù)生存環(huán)境的意識(shí),在今天,顯得更加至關(guān)重要了。
10.關(guān)于中國(guó)足球不能沖出亞洲的關(guān)鍵,我的拙見(jiàn)簡(jiǎn)單一句話,運(yùn)動(dòng)員,乃至教練員,文化水平太低。
11.俄羅斯紅軍歌舞團(tuán)在上海劇場(chǎng)的演出,贏得了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲,對(duì)這次精彩的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。
12.《紅樓夢(mèng)》當(dāng)然是曠世杰作,但由于曹雪芹所處時(shí)代和出身的局限,不能不在他的作品中有所反映。
13.讓一部分人先富起來(lái)無(wú)疑是正確的國(guó)策,但社會(huì)收入分配領(lǐng)域中的矛盾卻迅速突出起來(lái),不能不引起重視。
14.我們要在生活上努力地養(yǎng)成優(yōu)良的好習(xí)慣,在思想上自覺(jué)地抵制不良的壞風(fēng)氣。
15.在香港,在澳門(mén),在臺(tái)灣,在東南亞各個(gè)國(guó)家,每天報(bào)紙上、電視里都充斥著不少離奇古怪的新聞。
16.為了很好地實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,我校建立和健全必要的規(guī)章制度等一系列工作。
17.這支歌之所以受到廣大觀眾歡迎,就是因?yàn)楸硌菪问缴鷦?dòng)活潑,內(nèi)容真切感人,為群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
18.為了開(kāi)拓學(xué)生的思路,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造興趣,老師需要運(yùn)用各種靈活多樣的全新的教學(xué)方法。
19.眾所周知,伊拉克是被發(fā)生于1991年的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)所擊敗的,因此說(shuō)薩達(dá)姆敗于多國(guó)部隊(duì),似乎不會(huì)有什么問(wèn)題,實(shí)際不然。
20.早在中學(xué)時(shí)代,他參加托??荚嚲偷昧?00多分,他翻譯的文章也不時(shí)見(jiàn)諸于《北京周報(bào)》和《北京日?qǐng)?bào)海外版》了。
21.北京國(guó)安隊(duì)在落后的形勢(shì)下毫不氣餒,終于在終場(chǎng)哨聲吹響前獲得一次罰角球,將比分扳成2∶2平。
22.道不同不相與謀,他倆雖是孿生兄弟,但性格志趣迥異,理想追求更不同,簡(jiǎn)直好像形同路人。
23.只有用最美的鮮花才能使本來(lái)就壯闊美麗的天安門(mén)廣場(chǎng),在節(jié)日夜晚燈光的照耀下,才能顯得更加妖嬈多姿。
24.蒙特利爾國(guó)際電影節(jié)共有21部影片參賽,評(píng)委會(huì)以討論和投票的方式對(duì)影片進(jìn)行篩選淘汰,然后再對(duì)剩下的7部影片進(jìn)行投票。
25.真正實(shí)施素質(zhì)教育,是對(duì)提高中華民族整體素質(zhì)戰(zhàn)略性地位認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,事關(guān)國(guó)家前途,民族興衰和社會(huì)發(fā)展。
26.錦銹中華所構(gòu)建的祖國(guó)各地的自然風(fēng)光、人文景觀、名勝古跡、江河湖泊,無(wú)疑會(huì)激起人們對(duì)祖國(guó)錦銹河山和悠久歷史文化的熱愛(ài)。
27.在這次追緝?cè)谔臃傅膶?zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)中,對(duì)那些身負(fù)重罪,拒不投案的犯罪分子,必須依法給予嚴(yán)厲的法律制裁。
答案
1.去掉的經(jīng)過(guò)
2.去掉大約或左右的
3.去掉充滿(mǎn)
4.去掉當(dāng)中
5.在句末加的社會(huì)風(fēng)氣
6.去掉對(duì)于
7.在句末加的壯舉。
8.擺樣子之后加的行為
9.去掉至關(guān)或改為在今天至關(guān)重要。
10.去掉我的
11.對(duì)這次前加大家
12.去掉由于
13.去掉收入
14.去掉優(yōu)良的和不良的
15.去掉不少
16.我校開(kāi)展了建立
17.去掉之
18.去掉各
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