綠色植物的新陳代謝復(fù)習(xí)

2015屆九年級(jí)科學(xué)中考復(fù)習(xí)學(xué)案綠色植物的新陳代謝復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．知道植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽，說(shuō)出植物對(duì)水分的吸收、利用和散失過(guò)程。2．理解綠色植物的光合作用及其重要意義，說(shuō)出植物的呼吸作用。3．比較光合作用和呼吸作用的主要不同點(diǎn)。4．舉例說(shuō)出新陳代謝原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用（如合理灌溉、合理施肥、種子處理技術(shù)等）。知識(shí)要點(diǎn)：一．種子萌發(fā)的條件和過(guò)程1.請(qǐng)寫出種子的各部分結(jié)構(gòu)例1（2012杭州）在肥沃的土壤中種子萌發(fā)初期（如右圖所示）所需要的有機(jī)物（）A．來(lái)自空氣B．來(lái)自土壤C．來(lái)自種子D．部分來(lái)自種子，部分來(lái)自土壤二．根的結(jié)構(gòu)如圖表示某植物相鄰的3個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為a>b>c，能正確表示它們間水分子滲透方向的是()變式：一般情況下，根毛細(xì)胞液濃度周圍土壤溶液濃度，所以植物從土壤中水分。一次性施肥過(guò)多，會(huì)造成現(xiàn)象。外樹皮：起外樹皮：起作用。韌皮部：內(nèi)有韌皮部：內(nèi)有和，是運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃\(yùn)輸?shù)姆较蚴?。形成層：位于形成層：位于和之間的幾層細(xì)胞，具有能力。單子葉植物無(wú)形成層。1.莖的結(jié)構(gòu)和功能1.莖的結(jié)構(gòu)和功能木質(zhì)部：內(nèi)有木質(zhì)部：內(nèi)有和，是運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃\(yùn)輸?shù)姆较蚴?。髓：有薄壁?xì)胞構(gòu)成，具有髓：有薄壁細(xì)胞構(gòu)成，具有的作用。例4合歡樹（芙蓉樹）是是城市綠化的主要樹種之一．它的莖能夠逐年加粗的原因是（）A．生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B．分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞C．形成層不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D．韌皮部不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞例5果農(nóng)在果樹開花的枝干上用利刀作環(huán)狀或螺旋狀的切割不僅可以增產(chǎn)，并可促進(jìn)果實(shí)的成熟。（1）環(huán)割破壞了莖的部，因此不能向根部運(yùn)輸，而集中供應(yīng)給了正在發(fā)育的花和果實(shí)，所以能增產(chǎn)，并可促進(jìn)果實(shí)的成熟。（2）環(huán)割不宜過(guò)深也不宜過(guò)淺，過(guò)深，會(huì)傷及，易造成果樹死亡。環(huán)割帶不宜過(guò)寬，以當(dāng)年能愈合為宜，一般不超過(guò)0.5厘米。變式：下圖是一段枝條，上面長(zhǎng)有兩個(gè)大小相同的果實(shí)。如果將枝條兩A、B兩個(gè)部位間的樹皮進(jìn)行環(huán)剝，（如圖所示）。(1)傷口的（填“上方”或“下方”）的樹皮會(huì)形成瘤狀物。⑵這兩個(gè)果實(shí)會(huì)發(fā)生什么變化？1.葉片結(jié)構(gòu)1.葉片結(jié)構(gòu)氣孔:是的通道。氣孔開閉由控制，缺水，保衛(wèi)細(xì)胞，氣孔。多水，保衛(wèi)細(xì)胞，氣孔。①降低的溫度②根的動(dòng)力③促進(jìn)吸收和在植物體內(nèi)的運(yùn)輸影響蒸騰作用的環(huán)境因素有一般情況下，氣孔周圍如果濕度大、氣溫低、光照弱，則蒸騰作用就，濕度小、氣溫高、光照強(qiáng)，則蒸騰作用就。氯化鈷藍(lán)色濾紙：不含結(jié)晶水，則呈色，含結(jié)晶水，則呈色。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。例6下列實(shí)驗(yàn)材料的選用不恰當(dāng)?shù)氖茿．用仙人掌來(lái)研究植物葉的蒸騰作用B．用燕麥胚芽來(lái)研究植物的向光性C．用菜豆種子來(lái)觀察雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)D．用銀邊天竺葵來(lái)研究植物光合作用是否需要葉綠體例7果樹種植楊梅植株移栽時(shí)，最好摸黑并剪去部分枝葉、根部帶較多泥土，并澆適量水，用草繩捆扎、種植在園林中，罩上黑色的防曬網(wǎng)。請(qǐng)分析原因。1.光合作用的實(shí)驗(yàn)（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明什么？（2）為什么要將天竺葵放黑暗處一晝夜？（3）為什么要用鋁箔紙?jiān)谝黄暾~片上進(jìn)行部分遮光（4）為什么要將葉片放入酒精中？（5）為什么要水浴加熱？（6）酒精中漂洗的作用是什么？2.普利斯特利的實(shí)驗(yàn)3.二氧化碳吸收和釋放劑的使用4.銀邊吊蘭實(shí)驗(yàn)5.切葉脈實(shí)驗(yàn)6.光合作用的表達(dá)式：1）場(chǎng)所：2）條件：3）原料：4）產(chǎn)物：5）物質(zhì)轉(zhuǎn)變：6）能量轉(zhuǎn)變：將經(jīng)過(guò)饑餓處理的一片綠葉（在黑暗中放置一天），從中部的葉脈處切斷，給予光照2小時(shí)。經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢查發(fā)現(xiàn)，葉片下部產(chǎn)生了淀粉，而葉片上部無(wú)淀粉生成。其原因是A．切斷葉脈阻斷了水分運(yùn)輸B．切斷葉脈阻斷了二氧化碳運(yùn)輸

C．切斷葉脈阻斷了有機(jī)物運(yùn)輸D．切斷葉脈影響了上部細(xì)胞的呼吸作用例9為探究植物光合作用的原理，某校學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。在同樣光照的條件下，你預(yù)測(cè)數(shù)天后植物生長(zhǎng)最茂盛的是例10如圖為四種植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的曲線，其中最適于在蔭蔽條件下生長(zhǎng)的植物是A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ例11做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)順序是①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處理④碘酒顯彰⑤清水漂洗⑥觀察變化A．①③②⑤④⑥B．③①②④⑤⑥C．③①②⑤④⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥例12某生物小組利用銀邊天竺葵進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片。③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素。④把經(jīng)過(guò)脫色的葉片放入清水中漂洗。⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。請(qǐng)分析回答：（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是。（2）實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是。（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色，A、C、D處均未變藍(lán)色。則比較A、B兩處，可以說(shuō)明。比較B、C兩處，可以說(shuō)明。比較B、D兩處，可以說(shuō)明。（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過(guò)程是，該過(guò)程的反應(yīng)式可以表示為。六．呼吸作用例13有關(guān)生物呼吸作用的敘述中，正確的是（）A．樟樹只能在陽(yáng)光下進(jìn)行呼吸作用B．綠藻在晚上才進(jìn)行呼吸作用C．草履蟲只能在白天進(jìn)行呼吸作用D．袋鼠日夜均進(jìn)行呼吸作用例14貯藏楊梅的條件是（）A.高溫、增加二氧化碳濃度B.低溫、增加氧氣濃度

C.高溫、增加氧氣濃度D.低溫、增加二氧化碳濃度例15光合作用和呼吸作用是相互依存的，沒有光合作用，生物將無(wú)法生存。下列敘述正確的是（）A．呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源B．綠色植物通過(guò)呼吸作用，維持了生物圈中的碳--氧平衡C．光合作用的原料之一水，它由根吸收，通過(guò)韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)饺~綠體中D．植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來(lái)的 例16綠色植物的光合作用是其他生物最基本的物質(zhì)和能量來(lái)源。分析回答下列問題：（1）光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的中進(jìn)行的，光合作用的產(chǎn)物是和。（2）右圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大鵬某種蔬光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速度）的影響曲線。=1\*GB3①a或b曲線都可以說(shuō)明是影響光合作用強(qiáng)度的因素；=2\*GB3②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明是影響光合作用強(qiáng)度的因素。（3）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐，人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法，如、等。（4）菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過(guò)夜，原因是。中考鏈接：1.為了驗(yàn)證植物呼吸作用的原料和產(chǎn)物，東東同學(xué)按以下步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：①將一定量吸干水的新鮮豆芽分別裝入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；②在塑料袋口連接上導(dǎo)管和橡皮管，扎緊塑料袋口，并用夾子夾緊橡皮管，將大口塑料瓶的蓋子擰緊，不使外界空氣進(jìn)入；③在黑暗處放置12小時(shí)。請(qǐng)回答：在黑暗處放置12小時(shí)后，將夾子移去，讓塑料袋中的氣體通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是_________________，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了_________________。（2）在黑暗處放置12小時(shí)后，打開大口塑料瓶的瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶?jī)?nèi)。預(yù)計(jì)應(yīng)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________，理由是_________________。（3）本實(shí)驗(yàn)中將豆芽放置在黑暗處的理由是_________________。2.請(qǐng)你利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)適時(shí)松土有利于大豆幼苗生長(zhǎng)，主要原因是促進(jìn)了幼苗，從而為幼苗的根細(xì)胞從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽等生命活動(dòng)提供了更多的能量。(2)某同學(xué)為使青菜長(zhǎng)得快，每天在菜地上施肥，結(jié)果適得其反，許多青菜萎蔫而死口主要原因是。(3)目前杭州郊區(qū)的菜農(nóng)常用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，若要提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為可以采取什么措施？（寫出一條即可）。(4)要蔣大量的新鮮水稻種子貯藏較長(zhǎng)時(shí)間，最簡(jiǎn)便有效的是：（5）要在葡萄園種植具有“果大昧甜”等優(yōu)良性狀的A品種葡萄，果農(nóng)沒有選擇A品種葡萄的種子在園中進(jìn)行播種，而是直接剪取A品種葡萄的枝條進(jìn)行扦插。你認(rèn)為他這樣做的優(yōu)點(diǎn)是。(6)扦插時(shí)，某果農(nóng)先將葡萄枝條的插入端置于適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液中浸泡一下，再將枝條插入土壤中。他認(rèn)為這樣做能提高扦插枝條的成活率，理由是。3.（10分）小王要研究空氣中二氧化碳濃度變化對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有無(wú)影響，做了下述實(shí)驗(yàn)?？晒┻x用的藥品如下：①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④濃硫酸⑤鹽酸溶液⑥燒堿溶液⑦蒸餾水。可供選用的儀器如右圖所示。小王設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為：(1)制備純凈的二氧化碳?xì)怏w。(2)在甲、乙、丙三個(gè)相同的廣口瓶中分別放入長(zhǎng)勢(shì)、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水，瓶口滴管內(nèi)裝有NaOH濃溶液，再將不同體積的純凈二氧化碳?xì)怏w充入三個(gè)瓶中，充入氣體的成分分別是：甲瓶：2000毫升空氣；乙瓶：1600毫升空氣、400毫升CO2；丙瓶：1400毫升空氣、600毫升CO2，三套裝置都如右圖所示。(3)將三套裝置放在同一地點(diǎn)，太陽(yáng)光照等量時(shí)間后，擠壓滴管，充分反應(yīng)后，打開止水夾，觀察進(jìn)入三個(gè)瓶中水的體積。（植物呼吸作用的速率變化忽略不計(jì)）請(qǐng)回答下列問題：(1)制備純凈的二氧化碳?xì)怏w所需的儀器和藥品是（儀器名稱用儀器下的大寫字母表示，內(nèi)裝的藥品寫序號(hào)），將所選儀器按要求連接，各接口從左到右的順序依次是（用儀器接口上的小寫字母表示）。(2)為小王的實(shí)驗(yàn)原理正確嗎？理由是，(3)對(duì)小王設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)略加改變，理論上還可根據(jù)變化，來(lái)判定CO2濃度變化對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有無(wú)影響。4.（2012杭州）（6分）我們可以利用如圖一所示裝置來(lái)比較植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度。已知其他條件適宜，據(jù)圖回答下列問題：（1）當(dāng)甲處氣體的CO2濃度低于乙處時(shí)，植物光合作用強(qiáng)度呼吸作用。（選填“大于