春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

第145頁共145頁春季小學(xué)學(xué)校工作方案春季小學(xué)學(xué)校工作方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”對(duì)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目的,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建立要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)步教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育平衡開展；穩(wěn)固和擴(kuò)大過去的建立成果，提升學(xué)校硬件資的開發(fā)和利用效益；大力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建立和諧校園。二、工作目的1、保持事業(yè)高位開展。不斷進(jìn)步適齡兒童入學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率，殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持100%;積極吸納外來工子女入學(xué)。2、努力改善辦學(xué)條件，開學(xué)初完成學(xué)校食堂改造，全面完成學(xué)校的各種維修。3、進(jìn)一步進(jìn)步對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)班三科合格率到達(dá)95%。4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)管理行為。5、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，營造和諧開展氣氛，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建立。三、主要措施一、堅(jiān)持“以德立?！保⑽拿骱椭C校園。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立。本學(xué)期，在廣闊老師認(rèn)真執(zhí)行“老師十不準(zhǔn)”的根底上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每兩周進(jìn)展一次的政治德育學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！比齻€(gè)層面展開，分“學(xué)習(xí)討論、對(duì)照檢查、整改進(jìn)步、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)展。結(jié)合每月的班主任考核、六月份的學(xué)年度優(yōu)秀教育工作者評(píng)選活動(dòng)，樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡送、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建立，提升老師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。本學(xué)年，為激發(fā)老師潛能，強(qiáng)化個(gè)人特長，學(xué)校將在學(xué)期末增設(shè)多種單項(xiàng)獎(jiǎng)，如:最正確愛心獎(jiǎng)、最正確輔導(dǎo)獎(jiǎng)、最正確讀書獎(jiǎng)、最正確協(xié)作獎(jiǎng)等等。通過發(fā)現(xiàn)老師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的老師張揚(yáng)各有所長的優(yōu)勢，形成互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氣氛。2、建立常規(guī)管理新秩序。“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建立要求，全體教職員工要實(shí)在樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時(shí)間，把《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的假設(shè)干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“根本動(dòng)作”進(jìn)展學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的平安，要在保證環(huán)境設(shè)施平安的前提下，注重師生教學(xué)活動(dòng)的平安，特別是體育課、綜合理論課以及上專用教室的課，相關(guān)老師要有針對(duì)性地開展平安教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與才能。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)平安責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園平安保衛(wèi)工作?？倓?wù)、平安部門要細(xì)致做好校舍平安檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食平安的管理，消除不平安隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，實(shí)在增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理才能?！熬G色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的相貌與形象，必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)展，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)省，完善管理機(jī)制，建立量化目的，加強(qiáng)日常檢查，努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三是綠化，加強(qiáng)保護(hù)綠化教育，班級(jí)的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的根底上，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木?！昂椭C”的主要內(nèi)容也有三個(gè)方面:一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，互相謙讓，不計(jì)小節(jié)。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，要結(jié)實(shí)樹立教育效勞意識(shí)。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動(dòng)之外，還要利用各種互動(dòng)平臺(tái)增加與廣闊家長的情感溝通與思想交流，對(duì)于學(xué)困生與德困生，鼓勵(lì)班主任和任課老師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。3、豐富校園文化活動(dòng)。在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。團(tuán)隊(duì)條線應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二是要組織開展豐富多彩的主題活動(dòng)，,讓廣闊學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、節(jié)儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，從小構(gòu)建社會(huì)核心價(jià)值觀體系。教誨處要組織安排好每天下午第三節(jié)的活動(dòng)課程，以此作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。要面向全體學(xué)生，扎實(shí)開展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、開展個(gè)性。二、堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識(shí)。施行素質(zhì)教育，同樣需要考試。我們反對(duì)的是以“應(yīng)試”為目的的教育教學(xué)方式,而不是反對(duì)考試這種評(píng)價(jià)方法。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識(shí)和解決實(shí)際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)程度的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí)，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氣氛。2、實(shí)在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。從備課(進(jìn)步有效性)、上課(表達(dá)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)開展性)等環(huán)節(jié)入手，實(shí)在改良教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)步教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的才能，實(shí)在實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細(xì)那么，并在期初、期中分別開展自查整改活動(dòng)，期末進(jìn)展檢查評(píng)比，使每一名老師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。3、實(shí)在進(jìn)步六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)落實(shí)畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時(shí)認(rèn)真修改，及時(shí)正確評(píng)價(jià)。同時(shí)大家要積極共同研究討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資，盡力防止教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，繼續(xù)加大《以才能為導(dǎo)向的整合情景教學(xué)課例研究》這一重點(diǎn)課題在六年級(jí)的推進(jìn)。加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講務(wù)實(shí)效，確保三科合格率到達(dá)95%。4、加強(qiáng)教誨處、教科處與各分部及教研組的聯(lián)絡(luò)。由于我校的特殊性，更要特別明晰教誨處、教科處與各分部及教研組長的職責(zé)與權(quán)限，起草出臺(tái)《各部建立工作方案》和《教研組建立工作方案》。學(xué)校選聘各部主任和教研組長，既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)才能，也要強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)才能，確保實(shí)在有效地發(fā)揮其在老師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)各部主任、組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)，讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。5、穩(wěn)固和擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建立成果。前期，我校根本裝備齊全了教學(xué)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，根本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育裝備的現(xiàn)代化。下一階段，我校各相關(guān)部門一定要加強(qiáng)儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與標(biāo)準(zhǔn)使用，提升學(xué)校各種硬件、軟件資的開發(fā)和利用效益，并認(rèn)真積累好檔案材料。同時(shí)積極完成校園網(wǎng)的建立。6、搭建老師成長舞臺(tái)，著力打造骨干老師隊(duì)伍。一是繼續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)工程”,通過師徒結(jié)對(duì)、風(fēng)采展示、建立個(gè)人成長檔案、評(píng)選輔導(dǎo)組級(jí)教學(xué)能手等途徑，幫助新老師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)才能和人文修養(yǎng)的共同進(jìn)步。二是繼續(xù)積極開展“五課”活動(dòng)，有質(zhì)量、有創(chuàng)新地開展第四屆“飛鷺杯”競賽，有意識(shí)的選定一批有潛力的老師，對(duì)他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以進(jìn)步其業(yè)務(wù)程度和展示其才能的平臺(tái)和時(shí)機(jī)，并進(jìn)展必要的包裝，使我校的市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。三、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校開展內(nèi)涵?？蒲惺情_展老師、開展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題:1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)老師的專業(yè)化開展。以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教，純熟的教不純熟，以走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種方式為途徑，努力進(jìn)步老師的整體程度和才能。另外，教科處要挖掘校本資，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干老師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開展課堂研討、專題講座、老師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。2、落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動(dòng)研究。以科研指導(dǎo)教研，各部、各教研組要以研究課題為主線，繼續(xù)以《以才能為導(dǎo)向的整合情景教學(xué)課例研究》為導(dǎo)向，在去年理論學(xué)習(xí)的根底上，深化教學(xué)理論的探究與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，實(shí)在進(jìn)步每位老師的教科研才能。積極倡導(dǎo)老師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開展“個(gè)案研究、敘事研究”等日常性行動(dòng)研究，并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿，努力進(jìn)步層次，增質(zhì)增量，這是對(duì)老師個(gè)人考核、教研組考核、各部考核、學(xué)?？己说闹匾鶕?jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的詳細(xì)要求與獎(jiǎng)懲力度。3、加強(qiáng)過程性管理，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。上學(xué)期，我們向上申報(bào)了教科研課題，原有課題要按方案標(biāo)準(zhǔn)施行，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料。努力讓課題研究錘煉一批骨干老師，引領(lǐng)一批青年老師。本期力爭我校教科研工作能在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)展開一定的場面。四、堅(jiān)持科學(xué)管理,追求改革開展高效益管理是學(xué)校有序開展、科學(xué)開展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作:1、塑造中層管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建立。我校有一支高素質(zhì)的中層干____伍，人人心系學(xué)校開展，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志，這是我校各項(xiàng)事業(yè)獲得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)根底。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣闊中層干部努力理論四個(gè)方面的作風(fēng):一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識(shí)。二是進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)。努力理論“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱辛奮斗、務(wù)務(wù)實(shí)效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原那么，利益面前講風(fēng)格，少當(dāng)評(píng)論員，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)條線管理理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手；加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)歷的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步駕馭分管工作的程度，做到客觀分析^p新情況、靈敏研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。方案寫得再好，假如得不到落實(shí)，那只是一紙空文。落實(shí)是一個(gè)人的才能，是忠誠敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)；落實(shí)是一種責(zé)任，是言行一致、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，落實(shí)又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克制諸多困難，才能將五彩的夢想轉(zhuǎn)變成真實(shí)的存在。2、明晰條線管理目的，建立和完善量化考核制度。瞄準(zhǔn)市、區(qū)級(jí)小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)、我市教育現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估細(xì)那么、學(xué)校工作方案,各處室、各部要有針對(duì)性制定學(xué)期工作方案與目的，并細(xì)化、分解到教研組和個(gè)人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，各層面工作要有品牌意識(shí)和爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。各類方案目的的審定、上交要及時(shí)，跟蹤督查，階段評(píng)析，材料積累要準(zhǔn)確有效，加強(qiáng)逐級(jí)監(jiān)控力度，追求落實(shí)過程的實(shí)效性。每月、學(xué)期末，我們將組織力量進(jìn)展量化考核，倡樹形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理場面。3、優(yōu)化后勤管理措施,進(jìn)步保障意識(shí)和效勞質(zhì)量。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。弘揚(yáng)艱辛奮斗精神，立足學(xué)校開展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，有方案開展根底設(shè)施建立，本期初將大力完成學(xué)校食堂的改造，解決遠(yuǎn)路學(xué)生的中餐問題，并爭取能解決學(xué)生的早餐。改善老師辦公條件等，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作。繼續(xù)調(diào)動(dòng)后勤人員的工作積極性，加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)工的管理，樹立效勞意識(shí)，進(jìn)步效勞質(zhì)量。五、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。1、提升教育信息化程度。教育信息化，是老師不可回避的開展現(xiàn)實(shí)與時(shí)代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣闊老師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期主要工作是:第一，進(jìn)步信息化硬件程度，積極爭取條件，各主要辦公室更新配齊電腦。第二，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，到達(dá)“骨干老師示范、青年老師過硬、中年老師過關(guān)、老年老師適應(yīng)”的要求。第三，強(qiáng)化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)視措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)效率的進(jìn)步。第四，完成校園網(wǎng)站和的建立，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。2、繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作，塑造學(xué)校在上級(jí)主管部門、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長心目中的良好形象。3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與教育局、與地方黨政的關(guān)系，努力為學(xué)校的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。4、做好財(cái)務(wù)、計(jì)生、文檔、____、工會(huì)、離退休等各項(xiàng)工作，力爭能解決老師的后顧之憂，積極大力爭取老師住房公積金。保持和爭創(chuàng)各個(gè)條線的先進(jìn)。20xx年，是我校的內(nèi)涵開展年。我們有上級(jí)的正確指引和大力支持，有以往扎實(shí)的根底，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體老師的群體合力，一定能建立一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。2023春季小學(xué)學(xué)校工作方案范文一、指導(dǎo)思想以黨的十八大、十八屆三中四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)核心價(jià)值觀教育，推進(jìn)有效德育；堅(jiān)持教育創(chuàng)新，進(jìn)展教學(xué)形式改革，建立高效課堂；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，強(qiáng)化課程管理，進(jìn)步課程施行程度；堅(jiān)持以校為本，開發(fā)校本課程，彰顯校本特色。旗幟鮮明抓質(zhì)量，一心一意促開展，實(shí)實(shí)在在創(chuàng)品牌，創(chuàng)立負(fù)責(zé)任的教育，辦好人民滿意的學(xué)校。二、任務(wù)目的1、六年級(jí)在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中在城區(qū)小學(xué)名列前茅。2、“雙創(chuàng)”工作〔創(chuàng)模及語言文字標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！稠樌ㄟ^上級(jí)部門驗(yàn)收。3、家長對(duì)學(xué)校及老師的滿意度不低于95%。4、堅(jiān)持立德樹人，推進(jìn)有效德育，建立幸福校園。5、教學(xué)改革有重大打破，新形式教學(xué)常態(tài)化，在縣域范圍具有示范程度。6、考試科目超過比照學(xué)校老師為60%，不出現(xiàn)10分以上差距，徹底消除薄弱年級(jí)。7、標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)薄弱學(xué)科管理，最大化進(jìn)步學(xué)科育人效益。8、充分發(fā)揮校本課程的獨(dú)特優(yōu)勢，形成鮮明的辦學(xué)特色。9、夯實(shí)藝術(shù)體育工作，使我校成為名副其實(shí)的體育工程學(xué)校。10、師生無違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象，校園無平安傷害事故。11、盡最大努力加速學(xué)校信息化、標(biāo)準(zhǔn)化建立。三、重點(diǎn)工作〔一〕立德樹人，全面推進(jìn)有效德育。我校德育工作以社會(huì)核心價(jià)值體系教育為核心，以行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以立德樹人為根本任務(wù)，積極探究德育工作的新方法、新途徑，全面進(jìn)步德育工作質(zhì)量。1、塑造師德形象〔1〕堅(jiān)持依法治校。用健全嚴(yán)格的制度關(guān)愛和管理老師，做到凡事有章可依，保證制度的公平和落實(shí)?！?〕進(jìn)展24字核心價(jià)值觀教育。通過解讀、宣傳、主題教育，幫助老師深化領(lǐng)會(huì)其真正內(nèi)涵，進(jìn)步師德程度。〔3〕進(jìn)展教輔資料專項(xiàng)治理。制定《施行方案》，召開發(fā)動(dòng)會(huì)、聘請(qǐng)監(jiān)視員、發(fā)放承諾書、進(jìn)展?jié)M意度測評(píng)、實(shí)行調(diào)查等形式，實(shí)現(xiàn)亂推薦資料零發(fā)生?！?〕實(shí)行月主題教育制度。進(jìn)展“核心價(jià)值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“敬業(yè)才有尊嚴(yán)”、“和諧就是幸?！敝黝}教育?！?〕嚴(yán)格考勤管理。建立寬松嚴(yán)格的考勤管理制度；實(shí)行不定期分組簽到簽退制度；嚴(yán)格會(huì)議、公開課考勤管理。2、推進(jìn)有效德育〔1〕進(jìn)展“八禮四儀”主題教育。八禮：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、游覽之禮、儀式之禮；四儀：入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。一是形成施行方案，有方案有步驟的落實(shí)施行；二是將主題教育列入“少隊(duì)課”及升旗演講教育內(nèi)容；三是通過印發(fā)學(xué)習(xí)資料、開展手抄報(bào)展評(píng)等形式追請(qǐng)教育的有效性；四是作為“美德課堂”課程資進(jìn)展專題教育?！?〕繼續(xù)施行月主題教育制度。本學(xué)期學(xué)生的五個(gè)教育主題是“平安教育”、“紅色____教育”、“八禮四儀教育”、“標(biāo)準(zhǔn)語言文字教育”、“合作意識(shí)教育”?！?〕加強(qiáng)校園常規(guī)管理。加強(qiáng)晨練、衛(wèi)生、兩到校、兩放學(xué)、課間活動(dòng)管理與評(píng)價(jià)，成立“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，保證靚麗、有序、文明的校園氣氛，讓全校師生在校園里感受到一種幸福感?！?〕重視發(fā)揮合作小組日常管理捆綁式評(píng)價(jià)的突出作用。召開合作小組捆綁式評(píng)價(jià)研討會(huì)和總結(jié)會(huì)，做好評(píng)價(jià)資料的檢查和運(yùn)行情況調(diào)研?！?〕充分發(fā)揮班主任的突出作用。組織班主任進(jìn)展集體交流，進(jìn)步班主任的工作才能和執(zhí)行力；做好第四屆班主任節(jié)的慶賀活動(dòng)，讓班主任在尊重中體會(huì)到尊嚴(yán)?！?〕實(shí)行隨機(jī)檢查制度。每周至少組織一次集體性檢查評(píng)估活動(dòng)，隨機(jī)矯正存在的突出問題。值月校長實(shí)行走動(dòng)式管理，做好每天的常規(guī)管理工作，做好一周工作總結(jié)。〔7〕發(fā)揮《美德課堂》的獨(dú)特功能。由少隊(duì)部負(fù)責(zé)，第16周將組織“美德課堂”系列活動(dòng)，屆時(shí)安排課堂展示驗(yàn)收、開展講美德故事、唱美德童謠、評(píng)選美德少年等系列活動(dòng)。〔二〕教學(xué)創(chuàng)新，傾心建立高效課堂。學(xué)校教學(xué)工作以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以教學(xué)常規(guī)落實(shí)為抓手，以構(gòu)建高效課堂為核心，以校本課程開發(fā)為重點(diǎn)，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、深化教學(xué)改革〔1〕在三至六年級(jí)分學(xué)科構(gòu)建教學(xué)形式。品德、科學(xué)、英語緊緊圍繞“學(xué)”—“展”—“講”—“練”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展備課上課?！?〕進(jìn)步合作小組的學(xué)習(xí)力。進(jìn)展小組長集中性培訓(xùn)，開展安康向上的小組文化，進(jìn)展合作小組建立專門研討，將合作小組捆綁式評(píng)價(jià)的作用最大化?！?〕實(shí)行“135”高效課堂推進(jìn)策略。即每人一堂公開課，向老師印發(fā)三次高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資料，每一教研組組織5次專題研討。本學(xué)期研修主題：“小組文化的構(gòu)建”、“師生角色的轉(zhuǎn)化”、“學(xué)案與教科書的關(guān)系”、“進(jìn)步課堂展示有效性”、“有效的課前預(yù)習(xí)”、“讓課堂檢測更有效”?！?〕鼓勵(lì)老師使用電子學(xué)案進(jìn)展導(dǎo)學(xué)上課，電子學(xué)案包括：學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)提綱、課堂檢測三局部。其他教學(xué)準(zhǔn)備在課本中表達(dá)?！?〕標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)案管理，數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案每學(xué)期不低于50次，語文及其他學(xué)科導(dǎo)學(xué)案進(jìn)展分課時(shí)備課?！?〕重視課改調(diào)研及成果征集，積累典型經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)突出問題，群策群力推進(jìn)課改工作。2、加強(qiáng)課程管理〔1〕加強(qiáng)方案管理。實(shí)行教學(xué)方案審核管理制度，堅(jiān)決客服教學(xué)方案“假大空舊”形式化問題，形成目的明確、達(dá)成度高、措施得力的工作方案?！?〕重視過程管理。確實(shí)保證各學(xué)科的開課率，沒有特殊情況任何課程不得擠占，不得在教室截留學(xué)生。〔3〕做好非考試科目的驗(yàn)收工作。根據(jù)工作方案、老師案頭資料、課堂展示、組織活動(dòng)等形式，考核各學(xué)科的教學(xué)情況?！?〕加強(qiáng)校本課程管理。一是進(jìn)步育人效益；二是豐富課程資；三是拓展育人空間；四是保存完好的文檔；五是進(jìn)展課程評(píng)估?！?〕重視學(xué)前教育工作。重視幼兒課程設(shè)置，進(jìn)步課程設(shè)置的有效性，加強(qiáng)幼兒課程管理，重視教室文化設(shè)計(jì)及幼兒游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)?！?〕、加強(qiáng)課堂調(diào)研及聽課管理。校長、教誨主任每年聽課100節(jié)以上，校委會(huì)成為聽課50節(jié)以上，其他老師聽課40節(jié)以上?！?〕建立標(biāo)準(zhǔn)的校本教研制度。一是實(shí)行公開課、教研會(huì)考勤制度；二是實(shí)行校本研修學(xué)分認(rèn)定制度；三是實(shí)行公開課首席評(píng)課人制度；四是實(shí)行主題研討中心發(fā)言人制度；五是年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)制度?！踩辰◇w健美，傳承藝術(shù)體育風(fēng)采。1、標(biāo)準(zhǔn)課堂管理。體育藝術(shù)課程需要制定明確詳細(xì)的教學(xué)目的，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)過程管理，合理有效的課程評(píng)價(jià)。2、進(jìn)步晨練效益。每天早晨安排25分鐘的集體鍛煉時(shí)間，把晨練質(zhì)量作為班級(jí)評(píng)價(jià)的重要方面。3、完善社團(tuán)組織。開展足球隊(duì)、組建圍棋隊(duì)、象棋隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法小組，與青少年活動(dòng)中心協(xié)調(diào)好關(guān)系，為學(xué)生的特長開展拓展教育空間。4、舉辦體育節(jié)。學(xué)校將舉辦體育節(jié)，安排老師開展游藝體育競賽活動(dòng)、進(jìn)展分班眼保健操展示、組織隊(duì)列隊(duì)形及播送體操競賽活動(dòng)、開展老師心理安康教育。5、開展豐富多彩的藝術(shù)教育展示競賽活動(dòng)：組織學(xué)生現(xiàn)場繪畫、書法、手抄報(bào)競賽、漢字聽寫比賽，評(píng)選一定數(shù)量優(yōu)秀作品?！菜摹除R心協(xié)力，建立平安和諧校園。1、加強(qiáng)學(xué)生平安教育。充分發(fā)揮開學(xué)第一課平安教育主題班會(huì)作用，普及平安常識(shí)，進(jìn)步學(xué)生平安意識(shí)和自救自護(hù)才能。2、加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作。實(shí)行課間管理輪流值班制度，嚴(yán)格車輛、人員來校簽名登記制度，將不確定性危害因素拒之門外。印制學(xué)生準(zhǔn)出單，上學(xué)期間學(xué)生憑此單子方可離校。3、加強(qiáng)平安隱患排查與整治。加強(qiáng)校園電路、消防、通道、功能室、體育器材等設(shè)施平安管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除各種隱患；定期進(jìn)展拉網(wǎng)式平安隱患大排查，記錄好《平安工作日志》。4、加強(qiáng)疾病預(yù)防與防疫。積極配合縣疾控中心做好各種傳染疾病的防疫工作，建立完好的臺(tái)賬，確實(shí)保證學(xué)校不發(fā)生較大面積的疾病傳染。5、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理。放學(xué)期間安排護(hù)導(dǎo)學(xué)生，維護(hù)校門外學(xué)生出行秩序，營造輕松和諧的學(xué)習(xí)工作氣氛，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)定開展。6、落實(shí)家長的監(jiān)護(hù)人責(zé)任。簽訂學(xué)生家長平安責(zé)任書，明確界定學(xué)校與家長的平安管理和監(jiān)護(hù)責(zé)任，形成教育合力，防止不必要的家校糾紛?！参濉骋匀藶楸?，提升師生幸福指數(shù)。1、奉行“引領(lǐng)、示范、效勞”的管理理念。學(xué)校管理人員應(yīng)勤于學(xué)習(xí)、身體力行、勤勉工作，在思想上給老師引領(lǐng)，在行動(dòng)上給老師示范，在反思中進(jìn)步效勞程度。2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。在老師不亂推薦教輔資料的同時(shí)，做好家長的思想工作，每一學(xué)生每科不超過兩冊(cè)教輔資料，嘗試零作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的方法。3、實(shí)行座位輪換制度。堅(jiān)持每月輪換一次學(xué)生座位，實(shí)行圍坐班級(jí)在保持小組成員相對(duì)穩(wěn)定的前提下，實(shí)行小組整體座位調(diào)換。4、用心打造靚麗校園。加強(qiáng)衛(wèi)生管理，全體師生共同努力，保持干凈靚麗的環(huán)境衛(wèi)生，打造溫馨舒適校園。5、實(shí)行分層彈性管理。一是六年級(jí)考試科目老師實(shí)行課本教案；二是凡家人在縣內(nèi)住院期間，老師只考勤會(huì)議、課堂。三是孩子屬高考對(duì)象的每天可以提早一節(jié)回家。6、關(guān)愛老師的身心安康。為老師購置大病保險(xiǎn)，開放舞蹈室，進(jìn)展心理安康教育，開展游藝競賽活動(dòng)，購置一定數(shù)量的健身器材。7、加速青年老師成長。重視教壇新秀的培養(yǎng)，通過外出培訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、課堂診斷、表彰鼓勵(lì)等形式，加強(qiáng)青年骨干老師的培養(yǎng)?！擦橙σ愿?，達(dá)成三大目的任務(wù)。1、創(chuàng)立語言文字標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定施行方案，召開專題發(fā)動(dòng)會(huì)，進(jìn)展廣泛宣傳，組織專項(xiàng)論文征集，安排學(xué)生書法比賽，標(biāo)準(zhǔn)課堂語言文字。2、創(chuàng)立綏德縣模范機(jī)關(guān)。做好“創(chuàng)?！惫ぷ骺偨Y(jié)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，校委會(huì)成員每人完成2萬字的學(xué)習(xí)筆記，其他老師每人完成1萬字的學(xué)習(xí)任務(wù)。3、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績。通過課堂調(diào)研、家校合作、過程性獎(jiǎng)勵(lì)、模擬考試、班級(jí)合作小組捆綁等有效策略，保證畢業(yè)年級(jí)教學(xué)成績穩(wěn)中有升。實(shí)干興校，空談?wù)`教。落實(shí)是方案的法寶，讓我們以扎實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的方法，齊心協(xié)力，優(yōu)質(zhì)高效完成各項(xiàng)任務(wù)，全面實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)立榆林市示范學(xué)校而不懈努力。2023年春季小學(xué)學(xué)校工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”對(duì)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目的,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建立要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)步教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育平衡開展；穩(wěn)固和擴(kuò)大過去的建立成果，提升學(xué)校硬件資的開發(fā)和利用效益；大力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建立和諧校園。二、工作目的1、保持事業(yè)高位開展。不斷進(jìn)步適齡兒童入學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率，殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持100%;積極吸納外來工子女入學(xué)。2、努力改善辦學(xué)條件，開學(xué)初完成學(xué)校食堂改造，全面完成學(xué)校的各種維修。3、進(jìn)一步進(jìn)步對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)班三科合格率到達(dá)95%。4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)管理行為。5、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，營造和諧開展氣氛，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建立。三、主要措施一、堅(jiān)持“以德立?！?，建立文明和諧校園。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立。本學(xué)期，在廣闊老師認(rèn)真執(zhí)行“老師十不準(zhǔn)”的根底上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每兩周進(jìn)展一次的政治德育學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！比齻€(gè)層面展開，分“學(xué)習(xí)討論、對(duì)照檢查、整改進(jìn)步、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)展。結(jié)合每月的班主任考核、六月份的學(xué)年度優(yōu)秀教育工作者評(píng)選活動(dòng)，樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡送、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建立，提升老師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。本學(xué)年，為激發(fā)老師潛能，強(qiáng)化個(gè)人特長，學(xué)校將在學(xué)期末增設(shè)多種單項(xiàng)獎(jiǎng)，如:愛心獎(jiǎng)、輔導(dǎo)獎(jiǎng)、讀書獎(jiǎng)、協(xié)作獎(jiǎng)等等。通過發(fā)現(xiàn)老師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的老師張揚(yáng)各有所長的優(yōu)勢，形成互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氣氛。2、建立常規(guī)管理新秩序。“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建立要求，全體教職員工要實(shí)在樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時(shí)間，把《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的假設(shè)干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“根本動(dòng)作”進(jìn)展學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的平安，要在保證環(huán)境設(shè)施平安的前提下，注重師生教學(xué)活動(dòng)的平安，特別是體育課、綜合理論課以及上專用教室的課，相關(guān)老師要有針對(duì)性地開展平安教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與才能。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)平安責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園平安保衛(wèi)工作?？倓?wù)、平安部門要細(xì)致做好校舍平安檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食平安的管理，消除不平安隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，實(shí)在增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理才能?！熬G色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的相貌與形象，必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)展，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)省，完善管理機(jī)制，建立量化目的，加強(qiáng)日常檢查，努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三是綠化，加強(qiáng)保護(hù)綠化教育，班級(jí)的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的根底上，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木?！昂椭C”的主要內(nèi)容也有三個(gè)方面:一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，互相謙讓，不計(jì)小節(jié)。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，要結(jié)實(shí)樹立教育效勞意識(shí)。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動(dòng)之外，還要利用各種互動(dòng)平臺(tái)增加與廣闊家長的情感溝通與思想交流，對(duì)于學(xué)困生與德困生，鼓勵(lì)班主任和任課老師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。3、豐富校園文化活動(dòng)。在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。團(tuán)隊(duì)條線應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二是要組織開展豐富多彩的主題活動(dòng)，,讓廣闊學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、節(jié)儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，從小構(gòu)建社會(huì)核心價(jià)值觀體系。教誨處要組織安排好每天下午第三節(jié)的活動(dòng)課程，以此作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。要面向全體學(xué)生，扎實(shí)開展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、開展個(gè)性。二、堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識(shí)。施行素質(zhì)教育，同樣需要考試。我們反對(duì)的是以“應(yīng)試”為目的的教育教學(xué)方式,而不是反對(duì)考試這種評(píng)價(jià)方法。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識(shí)和解決實(shí)際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)程度的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí)，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氣氛。2、實(shí)在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。從備課(進(jìn)步有效性)、上課(表達(dá)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)開展性)等環(huán)節(jié)入手，實(shí)在改良教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)步教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的才能，實(shí)在實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細(xì)那么，并在期初、期中分別開展自查整改活動(dòng)，期末進(jìn)展檢查評(píng)比，使每一名老師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。3、實(shí)在進(jìn)步六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)落實(shí)畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時(shí)認(rèn)真修改，及時(shí)正確評(píng)價(jià)。同時(shí)大家要積極共同研究討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資，盡力防止教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，繼續(xù)加大《以才能為導(dǎo)向的整合情景教學(xué)課例研究》這一重點(diǎn)課題在六年級(jí)的推進(jìn)。加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講務(wù)實(shí)效，確保三科合格率到達(dá)95%。4、加強(qiáng)教誨處、教科處與各分部及教研組的聯(lián)絡(luò)。由于我校的特殊性，更要特別明晰教誨處、教科處與各分部及教研組長的職責(zé)與權(quán)限，起草出臺(tái)《各部建立工作方案》和《教研組建立工作方案》。學(xué)校選聘各部主任和教研組長，既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)才能，也要強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)才能，確保實(shí)在有效地發(fā)揮其在老師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)各部主任、組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)，讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。5、穩(wěn)固和擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建立成果。前期，我校根本裝備齊全了教學(xué)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，根本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育裝備的現(xiàn)代化。下一階段，我校各相關(guān)部門一定要加強(qiáng)儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與標(biāo)準(zhǔn)使用，提升學(xué)校各種硬件、軟件資的開發(fā)和利用效益，并認(rèn)真積累好檔案材料。同時(shí)積極完成校園網(wǎng)的建立。6、搭建老師成長舞臺(tái)，著力打造骨干老師隊(duì)伍。一是繼續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)工程”,通過師徒結(jié)對(duì)、風(fēng)采展示、建立個(gè)人成長檔案、評(píng)選輔導(dǎo)組級(jí)教學(xué)能手等途徑，幫助新老師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)才能和人文修養(yǎng)的共同進(jìn)步。二是繼續(xù)積極開展“五課”活動(dòng)，有質(zhì)量、有創(chuàng)新地開展第四屆“飛鷺杯”競賽，有意識(shí)的選定一批有潛力的老師，對(duì)他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以進(jìn)步其業(yè)務(wù)程度和展示其才能的平臺(tái)和時(shí)機(jī)，并進(jìn)展必要的包裝，使我校的市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。三、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校開展內(nèi)涵?？蒲惺情_展老師、開展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題:1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)老師的專業(yè)化開展。以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教，純熟的教不純熟，以走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種方式為途徑，努力進(jìn)步老師的整體程度和才能。另外，教科處要挖掘校本資，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干老師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開展課堂研討、專題講座、老師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。2、落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動(dòng)研究。以科研指導(dǎo)教研，各部、各教研組要以研究課題為主線，繼續(xù)以《以才能為導(dǎo)向的整合情景教學(xué)課例研究》為導(dǎo)向，在去年理論學(xué)習(xí)的根底上，深化教學(xué)理論的探究與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，實(shí)在進(jìn)步每位老師的教科研才能。積極倡導(dǎo)老師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開展“個(gè)案研究、敘事研究”等日常性行動(dòng)研究，并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿，努力進(jìn)步層次，增質(zhì)增量，這是對(duì)老師個(gè)人考核、教研組考核、各部考核、學(xué)?？己说闹匾鶕?jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的詳細(xì)要求與獎(jiǎng)懲力度。3、加強(qiáng)過程性管理，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。上學(xué)期，我們向上申報(bào)了教科研課題，原有課題要按方案標(biāo)準(zhǔn)施行，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料。努力讓課題研究錘煉一批骨干老師，引領(lǐng)一批青年老師。本期力爭我校教科研工作能在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)展開一定的場面。四、堅(jiān)持科學(xué)管理,追求改革開展高效益管理是學(xué)校有序開展、科學(xué)開展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作:1、塑造中層管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建立。我校有一支高素質(zhì)的中層干____伍，人人心系學(xué)校開展，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志，這是我校各項(xiàng)事業(yè)獲得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)根底。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣闊中層干部努力理論四個(gè)方面的作風(fēng):一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識(shí)。二是進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)。努力理論“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱辛奮斗、務(wù)務(wù)實(shí)效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原那么，利益面前講風(fēng)格，少當(dāng)評(píng)論員，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)條線管理理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手；加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)歷的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步駕馭分管工作的程度，做到客觀分析^p新情況、靈敏研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。方案寫得再好，假如得不到落實(shí)，那只是一紙空文。落實(shí)是一個(gè)人的才能，是忠誠敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)；落實(shí)是一種責(zé)任，是言行一致、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，落實(shí)又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克制諸多困難，才能將五彩的夢想轉(zhuǎn)變成真實(shí)的存在。2、明晰條線管理目的，建立和完善量化考核制度。瞄準(zhǔn)市、區(qū)級(jí)小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)、我市教育現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估細(xì)那么、學(xué)校工作方案,各處室、各部要有針對(duì)性制定學(xué)期工作方案與目的，并細(xì)化、分解到教研組和個(gè)人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，各層面工作要有品牌意識(shí)和爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。各類方案目的的審定、上交要及時(shí)，跟蹤督查，階段評(píng)析，材料積累要準(zhǔn)確有效，加強(qiáng)逐級(jí)監(jiān)控力度，追求落實(shí)過程的實(shí)效性。每月、學(xué)期末，我們將組織力量進(jìn)展量化考核，倡樹形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理場面。3、優(yōu)化后勤管理措施,進(jìn)步保障意識(shí)和效勞質(zhì)量。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。弘揚(yáng)艱辛奮斗精神，立足學(xué)校開展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，有方案開展根底設(shè)施建立，本期初將大力完成學(xué)校食堂的改造，解決遠(yuǎn)路學(xué)生的中餐問題，并爭取能解決學(xué)生的早餐。改善老師辦公條件等，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作。繼續(xù)調(diào)動(dòng)后勤人員的工作積極性，加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)工的管理，樹立效勞意識(shí)，進(jìn)步效勞質(zhì)量。五、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。1、提升教育信息化程度。教育信息化，是老師不可回避的開展現(xiàn)實(shí)與時(shí)代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣闊老師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期主要工作是:第一，進(jìn)步信息化硬件程度，積極爭取條件，各主要辦公室更新配齊電腦。第二，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，到達(dá)“骨干老師示范、青年老師過硬、中年老師過關(guān)、老年老師適應(yīng)”的要求。第三，強(qiáng)化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)視措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)效率的進(jìn)步。第四，完成校園網(wǎng)站和的建立，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。2、繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作，塑造學(xué)校在上級(jí)主管部門、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長心目中的良好形象。3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與教育局、與地方黨政的關(guān)系，努力為學(xué)校的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。4、做好財(cái)務(wù)、計(jì)生、文檔、____、工會(huì)、離退休等各項(xiàng)工作，力爭能解決老師的后顧之憂，積極大力爭取老師住房公積金。保持和爭創(chuàng)各個(gè)條線的先進(jìn)。2023年，是我校的內(nèi)涵開展年。我們有上級(jí)的正確指引和大力支持，有以往扎實(shí)的根底，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體老師的群體合力，一定能建立一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。春季小學(xué)學(xué)校工作方案4篇xx年，我校全面貫徹落實(shí)開發(fā)區(qū)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞開發(fā)區(qū)確定的質(zhì)量進(jìn)步年這個(gè)目的，在做好其他工作的同時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)老師工作的積極性，調(diào)整工作思路，把抓教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校工作的更加突出的位置，采取有力措施，抓落實(shí)，務(wù)實(shí)效，力爭使我校各項(xiàng)工作有新打破?，F(xiàn)就本學(xué)期工作安排一、工作目的1．大力開展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。要從老師駕馭課堂教學(xué)的才能入手，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深化課堂開展聽課，指導(dǎo)老師的教學(xué)。本學(xué)期，學(xué)校將開展語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，通過獎(jiǎng)勵(lì)來調(diào)動(dòng)老師工作熱情。2．注重德育工作的實(shí)效性。本學(xué)期，學(xué)校要從學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)抓起，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，制定學(xué)生在校的一日常規(guī)，整頓校風(fēng)校紀(jì)，促使學(xué)生素質(zhì)的整體提升。3．把進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量放在學(xué)校工作的重中之重，狠抓老師備課、上課，作業(yè)修改，要細(xì)化質(zhì)量管理，采取一些實(shí)在可行的方法，如低年級(jí)的寫競賽和高年級(jí)的數(shù)學(xué)競賽、朗讀競賽，實(shí)在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。4．加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的使用和管理。本學(xué)期，根據(jù)開發(fā)區(qū)教育體育局和大河中心學(xué)校的安排，學(xué)校完善遠(yuǎn)程教育使用和管理制度，扎實(shí)有效地開展對(duì)老師培訓(xùn)工作，每周不少于2次；嚴(yán)格按有關(guān)要求給學(xué)生上課，讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資，以此來進(jìn)步學(xué)生的信息素養(yǎng)和老師的專業(yè)程度。4、平安工作警鐘長鳴。學(xué)校要結(jié)實(shí)樹立“平安無小事”的意識(shí)，完善制度，定期進(jìn)展平安排查，及時(shí)消除平安隱患。5、要標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前管理，進(jìn)步保教質(zhì)量。為此，學(xué)校今年將安排專人帶學(xué)前班，重視、支持學(xué)前教育，加強(qiáng)幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)、學(xué)前事業(yè)協(xié)調(diào)開展。二、主要工作〔一〕、以“老師開展”為本，實(shí)在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立。1、領(lǐng)導(dǎo)班子建立。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自發(fā)自覺地開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋開展；要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，敢于管理、擅長管理，要有不怕得罪人的勇氣，要身體力行、以身作那么，說到必須做的；要團(tuán)結(jié)一條心，服從大局，一切為學(xué)校的開展著想，一切要在進(jìn)步教育教學(xué)上想方法、出點(diǎn)子。2、老師隊(duì)伍建立?！?〕加強(qiáng)師德建立，樹立老師良好形象。要加強(qiáng)老師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在老師隊(duì)伍建立的首要位置。全體老師結(jié)實(shí)樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)那么，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵抗懶、散、自由的思想作風(fēng)；關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生；要求老師穿著整潔得體，語言標(biāo)準(zhǔn)安康，舉止文明大方，在校做學(xué)生表率，要轉(zhuǎn)變家長對(duì)學(xué)校的看法。開展師德考評(píng)制度，本學(xué)期，學(xué)校把學(xué)生、家長納入評(píng)價(jià)主體，通過老師自評(píng)、同伴互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測評(píng)、學(xué)生座談、家長問卷等多種形式開展對(duì)老師履行師德情況的考核，開展“師德標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校將對(duì)家長影響好、評(píng)價(jià)高的老師進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)?！?〕加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度和才能。本學(xué)期，我校將從老師根本功抓起，開展學(xué)習(xí)、理論、等活動(dòng)，使老師才能有一個(gè)很大的進(jìn)步。①加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，學(xué)校每周五充分利用遠(yuǎn)程教育開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課等，雙周一次的集體學(xué)習(xí)，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。②理論平臺(tái)。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上一堂好課”是老師的根本素質(zhì)。要通過多層次、全方位的課堂理論來進(jìn)步老師理論程度，如優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)、“三課”活動(dòng)等來提升老師上課程度。學(xué)校還要從最根本的“備課—說課—議課—上課—評(píng)課抓起，教務(wù)處要把好老師的上課和備課關(guān)，簽前方可上課，著力打磨每一節(jié)課，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效?！捕?、以“學(xué)生開展”為本，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。1、德育工作務(wù)務(wù)實(shí)效?！?〕深化開展未成年人思想道德建立。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)展思想道德教育的主渠道。我們要充分利用這一陣地，根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德理論活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識(shí)和集體榮譽(yù)感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用黑板報(bào)評(píng)比、演講、讀書、主題班會(huì)、知識(shí)競賽等形式多樣、開展主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國教育，進(jìn)步德育工作實(shí)效。開展好綜合性主題教育活動(dòng)，認(rèn)真在植樹節(jié)、學(xué)雷鋒月、迎“五一”、迎“六一”組織各項(xiàng)活動(dòng)，精心安排藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)的師生參與到活動(dòng)中來，要將各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦成為師生互動(dòng)、全校參與的盛會(huì)。加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校從學(xué)生佩戴標(biāo)志、放學(xué)排隊(duì)，來賓來校問好等日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀為重點(diǎn)的根底文明教育，班主任、學(xué)校齊抓共管，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣，徹底改變學(xué)生學(xué)風(fēng)和行為習(xí)慣?！?〕、加強(qiáng)班級(jí)管理班級(jí)是學(xué)校管理最根本的單位。要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建立，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)根底性工作的根底上，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。2、教學(xué)工作精細(xì)化〔1〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)開發(fā)區(qū)和中心學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，實(shí)在標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，用制度約束人和鼓勵(lì)人，形成良好的教風(fēng)。要加強(qiáng)以備課、上課、作業(yè)修改等為重點(diǎn)的工作。本學(xué)期學(xué)校采取集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合的形式，學(xué)校開展集體備課2次，其余的課時(shí)那么采用個(gè)人備課的方式。學(xué)校繼續(xù)開展隨堂聽課，推門聽課制度，隨堂聽課要變檢查為指導(dǎo)，聽課后要個(gè)別交換意見，要求校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，其他老師聽課不少于10節(jié)，老師之間互聽課達(dá)100%?！?〕強(qiáng)化質(zhì)量管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校開展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)，形成教育合力。上學(xué)期我校教育教學(xué)嚴(yán)重滑坡，這給學(xué)校工作帶來了許多不便，家長反響強(qiáng)烈，這就要求我們每個(gè)老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每個(gè)家庭負(fù)責(zé)；要重視做學(xué)生的工作，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自我需要而不是強(qiáng)加的任務(wù)；要加強(qiáng)與家長的溝通與交流，各班要召開家長會(huì)一次，征求意見，改良工作作風(fēng)。學(xué)校將從抓課堂質(zhì)量、作業(yè)訓(xùn)練和課外輔導(dǎo)做起。要求老師充分利用早晨和中午的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)差；要講究補(bǔ)差的方式、方法，不造成學(xué)生的心理壓力，特別杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。質(zhì)量問題是我們老師共同的課題，把質(zhì)量作為課題來研究，就要求我們認(rèn)真分析^p，及早規(guī)劃。找出存在問題，制訂對(duì)策；要開展多頻次質(zhì)量抽測，要求老師每單元測試一次，學(xué)校每學(xué)期在期中、期末組織測試，對(duì)成績優(yōu)秀的學(xué)生及科任老師進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。老師要增加一定的家庭作業(yè)量，一、二年級(jí)家庭作業(yè)不超過20分鐘，其他年級(jí)不超過40分鐘，并對(duì)練習(xí)冊(cè)進(jìn)展修改?！踩?、以“學(xué)校開展”為本，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)開展。1、創(chuàng)新學(xué)校管理，打造學(xué)校管理文化。〔1〕抓好環(huán)境文化的建立。進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的建立和管理，利用學(xué)校的建筑物與布局，及其風(fēng)格，文化設(shè)施，學(xué)校內(nèi)部的陳設(shè)與布置、學(xué)校的綠化與美化等創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。突出校園的文化氣氛建立，把環(huán)境的布置、校風(fēng)的培養(yǎng)與學(xué)校的辦學(xué)理念、目的，環(huán)保意識(shí)與創(chuàng)立工作結(jié)合起來，努力形成自己的校園文化?！?〕抓好制度文化的建立。本學(xué)期的工作，要在“精”上動(dòng)腦筋、在“細(xì)”上做文章、在“實(shí)”上下功夫。激活老師工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，做到“管理出效益，管理出成果”。學(xué)校將出臺(tái)《班主任津貼發(fā)放方法》及《教學(xué)成績獎(jiǎng)懲方法》、《班級(jí)管理方法》等制度，要最大限度調(diào)動(dòng)老師工作的積極性。2、抓好各條線工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作協(xié)調(diào)開展?！?〕學(xué)前教育工作小學(xué)和學(xué)前是一個(gè)教育的整體，兩者之間互相制約、互相促進(jìn)。因此，我們要在重視小學(xué)教育是開展的同時(shí)，重視、支持學(xué)前教育，加強(qiáng)幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)學(xué)前事業(yè)協(xié)調(diào)開展。要標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前管理，進(jìn)步保教質(zhì)量。要確立以幼兒開展為本的教育理念，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》扎實(shí)開展幼兒教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒和諧開展，進(jìn)步幼兒教育程度?！?〕后勤工作學(xué)校進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。要加強(qiáng)校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，建立凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的、平安的育人環(huán)境。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)財(cái)務(wù)管理制度，要按照“經(jīng)濟(jì)管理規(guī)定”，本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原那么把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，嚴(yán)格請(qǐng)購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷制度。加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用?！菜摹?、平安工作警鐘長鳴?！?〕、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，開展平安隱患的排查工作。學(xué)校要以對(duì)師生、財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度重視平安工作，結(jié)實(shí)樹立“珍重生命、平安第一”和“平安工作無小事”的意識(shí)，排查隱患，堵塞破綻?！?〕、落實(shí)責(zé)任，把平安日常管理工作落到實(shí)處。學(xué)校將平安工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，安排專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，實(shí)在加強(qiáng)平安防范工作，積極建立“平安校園”。要把學(xué)校平安工作擺到重要位置，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校平安防范機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)平安措施。確保學(xué)校平安工作萬無一失?！?〕、加強(qiáng)平安宣傳教育。學(xué)校要利用校園播送、黑板報(bào)、平安教育主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安宣傳教育。實(shí)行平安教育進(jìn)課堂，做到人員、課時(shí)、內(nèi)容三落實(shí)。〔4〕、建立完善平安工作制度和檔案?！参濉?、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作。〔1〕、成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，工作職責(zé)，老師培訓(xùn)、教研以及應(yīng)用工作實(shí)績要記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案?！?〕、要保證按節(jié)目預(yù)告時(shí)間接收ip資，管理人員要進(jìn)展整理、公布、刻錄，抓好學(xué)校資庫的建立工作?！?〕、充分利用遠(yuǎn)程教育開展師資培訓(xùn)。學(xué)校每周開展一次師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)?！?〕、嚴(yán)格執(zhí)行遠(yuǎn)程教育課程方案，要求各班按照方案上課，并備好教案，學(xué)校并將遠(yuǎn)程教育運(yùn)用納入學(xué)校對(duì)老師的考核范圍。春季小學(xué)學(xué)校工作方案春季小學(xué)學(xué)校工作方案〔2〕一、指導(dǎo)思想以黨的十八大、十八屆三中四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)核心價(jià)值觀教育，推進(jìn)有效德育；堅(jiān)持教育創(chuàng)新，進(jìn)展教學(xué)形式改革，建立高效課堂；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，強(qiáng)化課程管理，進(jìn)步課程施行程度；堅(jiān)持以校為本，開發(fā)校本課程，彰顯校本特色。旗幟鮮明抓質(zhì)量，一心一意促開展，實(shí)實(shí)在在創(chuàng)品牌，創(chuàng)立負(fù)責(zé)任的教育，辦好人民滿意的學(xué)校。二、任務(wù)目的1、六年級(jí)在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中在城區(qū)小學(xué)名列前茅。2、“雙創(chuàng)”工作〔創(chuàng)模及語言文標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校〕順利通過上級(jí)部門驗(yàn)收。3、家長對(duì)學(xué)校及老師的滿意度不低于95%。4、堅(jiān)持立德樹人，推進(jìn)有效德育，建立幸福校園。5、教學(xué)改革有重大打破，新形式教學(xué)常態(tài)化，在縣域范圍具有示范程度。6、考試科目超過比照學(xué)校老師為60%，不出現(xiàn)10分以上差距，徹底消除薄弱年級(jí)。7、標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)薄弱學(xué)科管理，最大化進(jìn)步學(xué)科育人效益。8、充分發(fā)揮校本課程的獨(dú)特優(yōu)勢，形成鮮明的辦學(xué)特色。9、夯實(shí)藝術(shù)體育工作，使我校成為名副其實(shí)的體育工程學(xué)校。10、師生無違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象，校園無平安傷害事故。11、盡最大努力加速學(xué)校信息化、標(biāo)準(zhǔn)化建立。三、重點(diǎn)工作〔一〕立德樹人，全面推進(jìn)有效德育。我校德育工作以社會(huì)核心價(jià)值體系教育為核心，以行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以立德樹人為根本任務(wù)，積極探究德育工作的新方法、新途徑，全面進(jìn)步德育工作質(zhì)量。1、塑造師德形象〔1〕堅(jiān)持依法治校。用健全嚴(yán)格的制度關(guān)愛和管理老師，做到凡事有章可依，保證制度的公平和落實(shí)?！?〕進(jìn)展核心價(jià)值觀教育。通過解讀、宣傳、主題教育，幫助老師深化領(lǐng)會(huì)其真正內(nèi)涵，進(jìn)步師德程度?！?〕進(jìn)展教輔資料專項(xiàng)治理。制定《施行方案》，召開發(fā)動(dòng)會(huì)、聘請(qǐng)監(jiān)視員、發(fā)放承諾書、進(jìn)展?jié)M意度測評(píng)、實(shí)行調(diào)查等形式，實(shí)現(xiàn)亂推薦資料零發(fā)生?！?〕實(shí)行月主題教育制度。進(jìn)展“核心價(jià)值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“敬業(yè)才有尊嚴(yán)”、“和諧就是幸?！敝黝}教育?！?〕嚴(yán)格考勤管理。建立寬松嚴(yán)格的考勤管理制度；實(shí)行不定期分組簽到簽退制度；嚴(yán)格會(huì)議、公開課考勤管理。2、推進(jìn)有效德育〔1〕進(jìn)展“八禮四儀”主題教育。八禮：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、游覽之禮、儀式之禮；四儀：入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。一是形成施行方案，有方案有步驟的落實(shí)施行；二是將主題教育列入“少隊(duì)課”及升旗演講教育內(nèi)容；三是通過印發(fā)學(xué)習(xí)資料、開展手抄報(bào)展評(píng)等形式追請(qǐng)教育的有效性；四是作為“美德課堂”課程資進(jìn)展專題教育。〔2〕繼續(xù)施行月主題教育制度。本學(xué)期學(xué)生的五個(gè)教育主題是“平安教育”、“紅色____教育”、“八禮四儀教育”、“標(biāo)準(zhǔn)語言文教育”、“合作意識(shí)教育”。〔3〕加強(qiáng)校園常規(guī)管理。加強(qiáng)晨練、衛(wèi)生、兩到校、兩放學(xué)、課間活動(dòng)管理與評(píng)價(jià)，成立“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，保證靚麗、有序、文明的校園氣氛，讓全校師生在校園里感受到一種幸福感。〔4〕重視發(fā)揮合作小組日常管理捆綁式評(píng)價(jià)的突出作用。召開合作小組捆綁式評(píng)價(jià)研討會(huì)和總結(jié)會(huì)，做好評(píng)價(jià)資料的檢查和運(yùn)行情況調(diào)研?！?〕充分發(fā)揮班主任的突出作用。組織班主任進(jìn)展集體交流，進(jìn)步班主任的工作才能和執(zhí)行力；做好第四屆班主任節(jié)的慶賀活動(dòng)，讓班主任在尊重中體會(huì)到尊嚴(yán)?！?〕實(shí)行隨機(jī)檢查制度。每周至少組織一次集體性檢查評(píng)估活動(dòng)，隨機(jī)矯正存在的突出問題。值月校長實(shí)行走動(dòng)式管理，做好每天的常規(guī)管理工作，做好一周工作總結(jié)?！?〕發(fā)揮《美德課堂》的獨(dú)特功能。由少隊(duì)部負(fù)責(zé)，第16周將組織“美德課堂”系列活動(dòng)，屆時(shí)安排課堂展示驗(yàn)收、開展講美德故事、唱美德童謠、評(píng)選美德少年等系列活動(dòng)。〔二〕教學(xué)創(chuàng)新，傾心建立高效課堂。學(xué)校教學(xué)工作以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以教學(xué)常規(guī)落實(shí)為抓手，以構(gòu)建高效課堂為核心，以校本課程開發(fā)為重點(diǎn)，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、深化教學(xué)改革〔1〕在三至六年級(jí)分學(xué)科構(gòu)建教學(xué)形式。品德、科學(xué)、英語緊緊圍繞“學(xué)”—“展”—“講”—“練”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展備課上課?！?〕進(jìn)步合作小組的學(xué)習(xí)力。進(jìn)展小組長集中性培訓(xùn)，開展安康向上的小組文化，進(jìn)展合作小組建立專門研討，將合作小組捆綁式評(píng)價(jià)的作用最大化?！?〕實(shí)行“135”高效課堂推進(jìn)策略。即每人一堂公開課，向老師印發(fā)三次高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資料，每一教研組組織5次專題研討。附：本學(xué)期研修主題：“小組文化的構(gòu)建”、“師生角色的轉(zhuǎn)化”、“學(xué)案與教科書的關(guān)系”、“進(jìn)步課堂展示有效性”、“有效的課前預(yù)習(xí)”、“讓課堂檢測更有效”?！?〕鼓勵(lì)老師使用電子學(xué)案進(jìn)展導(dǎo)學(xué)上課，電子學(xué)案包括：學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)提綱、課堂檢測三局部。其他教學(xué)準(zhǔn)備在課本中表達(dá)?！?〕標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)案管理，數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案每學(xué)期不低于50次，語文及其他學(xué)科導(dǎo)學(xué)案進(jìn)展分課時(shí)備課。〔6〕重視課改調(diào)研及成果征集，積累典型經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)突出問題，群策群力推進(jìn)課改工作。2、加強(qiáng)課程管理〔1〕加強(qiáng)方案管理。實(shí)行教學(xué)方案審核管理制度，堅(jiān)決客服教學(xué)方案“假大空舊”形式化問題，形成目的明確、達(dá)成度高、措施得力的工作方案?！?〕重視過程管理。確實(shí)保證各學(xué)科的開課率，沒有特殊情況任何課程不得擠占，不得在教室截留學(xué)生?！?〕做好非考試科目的驗(yàn)收工作。根據(jù)工作方案、老師案頭資料、課堂展示、組織活動(dòng)等形式，考核各學(xué)科的教學(xué)情況?！?〕加強(qiáng)校本課程管理。一是進(jìn)步育人效益；二是豐富課程資；三是拓展育人空間；四是保存完好的文檔；五是進(jìn)展課程評(píng)估。〔5〕重視學(xué)前教育工作。重視幼兒課程設(shè)置，進(jìn)步課程設(shè)置的有效性，加強(qiáng)幼兒課程管理，重視教室文化設(shè)計(jì)及幼兒游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)?！?〕、加強(qiáng)課堂調(diào)研及聽課管理。校長、教誨主任每年聽課100節(jié)以上，校委會(huì)成為聽課50節(jié)以上，其他老師聽課40節(jié)以上。〔7〕建立標(biāo)準(zhǔn)的校本教研制度。一是實(shí)行公開課、教研會(huì)考勤制度；二是實(shí)行校本研修學(xué)分認(rèn)定制度；三是實(shí)行公開課首席評(píng)課人制度；四是實(shí)行主題研討中心發(fā)言人制度；五是年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)制度?！踩辰◇w健美，傳承藝術(shù)體育風(fēng)采。1、標(biāo)準(zhǔn)課堂管理。體育藝術(shù)課程需要制定明確詳細(xì)的教學(xué)目的，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)過程管理，合理有效的課程評(píng)價(jià)。2、進(jìn)步晨練效益。每天早晨安排25分鐘的集體鍛煉時(shí)間，把晨練質(zhì)量作為班級(jí)評(píng)價(jià)的重要方面。3、完善社團(tuán)組織。開展足球隊(duì)、組建圍棋隊(duì)、象棋隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法小組，與青少年活動(dòng)中心協(xié)調(diào)好關(guān)系，為學(xué)生的特長開展拓展教育空間。4、舉辦體育節(jié)。學(xué)校將舉辦體育節(jié)，安排老師開展游藝體育競賽活動(dòng)、進(jìn)展分班眼保健操展示、組織隊(duì)列隊(duì)形及播送體操競賽活動(dòng)、開展老師心理安康教育。5、開展豐富多彩的藝術(shù)教育展示競賽活動(dòng)：組織學(xué)生現(xiàn)場繪畫、書法、手抄報(bào)競賽、漢聽寫比賽，評(píng)選一定數(shù)量優(yōu)秀作品?！菜摹除R心協(xié)力，建立平安和諧校園。1、加強(qiáng)學(xué)生平安教育。充分發(fā)揮開學(xué)第一課平安教育主題班會(huì)作用，普及平安常識(shí)，進(jìn)步學(xué)生平安意識(shí)和自救自護(hù)才能。2、加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作。實(shí)行課間管理輪流值班制度，嚴(yán)格車輛、人員來校簽名登記制度，將不確定性危害因素拒之門外。印制學(xué)生準(zhǔn)出單，上學(xué)期間學(xué)生憑此單子方可離校。3、加強(qiáng)平安隱患排查與整治。加強(qiáng)校園電路、消防、通道、功能室、體育器材等設(shè)施平安管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除各種隱患；定期進(jìn)展拉網(wǎng)式平安隱患大排查，記錄好《平安工作日志》。4、加強(qiáng)疾病預(yù)防與防疫。積極配合縣疾控中心做好各種傳染疾病的防疫工作，建立完好的臺(tái)賬，確實(shí)保證學(xué)校不發(fā)生較大面積的疾病傳染。5、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理。放學(xué)期間安排護(hù)導(dǎo)學(xué)生，維護(hù)校門外學(xué)生出行秩序，營造輕松和諧的學(xué)習(xí)工作氣氛，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)定開展。6、落實(shí)家長的監(jiān)護(hù)人責(zé)任。簽訂學(xué)生家長平安責(zé)任書，明確界定學(xué)校與家長的平安管理和監(jiān)護(hù)責(zé)任，形成教育合力，防止不必要的家校糾紛。〔五〕以人為本，提升師生幸福指數(shù)。1、奉行“引領(lǐng)、示范、效勞”的管理理念。學(xué)校管理人員應(yīng)勤于學(xué)習(xí)、身體力行、勤勉工作，在思想上給老師引領(lǐng)，在行動(dòng)上給老師示范，在反思中進(jìn)步效勞程度。2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。在老師不亂推薦教輔資料的同時(shí)，做好家長的思想工作，每一學(xué)生每科不超過兩冊(cè)教輔資料，嘗試零作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的方法。3、實(shí)行座位輪換制度。堅(jiān)持每月輪換一次學(xué)生座位，實(shí)行圍坐班級(jí)在保持小組成員相對(duì)穩(wěn)定的前提下，實(shí)行小組整體座位調(diào)換。4、用心打造靚麗校園。加強(qiáng)衛(wèi)生管理，全體師生共同努力，保持干凈靚麗的環(huán)境衛(wèi)生，打造溫馨舒適校園。5、實(shí)行分層彈性管理。一是六年級(jí)考試科目老師實(shí)行課本教案；二是凡家人在縣內(nèi)住院期間，老師只考勤會(huì)議、課堂。三是孩子屬高考對(duì)象的每天可以提早一節(jié)回家。6、關(guān)愛老師的身心安康。為老師購置大病保險(xiǎn)，開放舞蹈室，進(jìn)展心理安康教育，開展游藝競賽活動(dòng)，購置一定數(shù)量的健身器材。7、加速青年老師成長。重視教壇新秀的培養(yǎng)，通過外出培訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、課堂診斷、表彰鼓勵(lì)等形式，加強(qiáng)青年骨干老師的培養(yǎng)?！擦橙σ愿?，達(dá)成三大目的任務(wù)。1、創(chuàng)立語言文標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定施行方案，召開專題發(fā)動(dòng)會(huì)，進(jìn)展廣泛宣傳，組織專項(xiàng)論文征集，安排學(xué)生書法比賽，標(biāo)準(zhǔn)課堂語言文。2、創(chuàng)立綏德縣模范機(jī)關(guān)。做好“創(chuàng)?！惫ぷ骺偨Y(jié)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，校委會(huì)成員每人完成2萬的學(xué)習(xí)筆記，其他老師每人完成1萬的學(xué)習(xí)任務(wù)。3、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績。通過課堂調(diào)研、家校合作、過程性獎(jiǎng)勵(lì)、模擬考試、班級(jí)合作小組捆綁等有效策略，保證畢業(yè)年級(jí)教學(xué)成績穩(wěn)中有升。實(shí)干興校，空談?wù)`教。落實(shí)是方案的法寶，讓我們以扎實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的方法，齊心協(xié)力，優(yōu)質(zhì)高效完成各項(xiàng)任務(wù)，全面實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)立榆林市示范學(xué)校而不懈努力。春季小學(xué)學(xué)校工作方案春季小學(xué)學(xué)校工作方案〔3〕XX年，我校全面貫徹落實(shí)開發(fā)區(qū)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞開發(fā)區(qū)確定的質(zhì)量進(jìn)步年這個(gè)目的，在做好其他工作的同時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)老師工作的積極性，調(diào)整工作思路，把抓教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校工作的更加突出的位置，采取有力措施，抓落實(shí)，務(wù)實(shí)效，力爭使我校各項(xiàng)工作有新打破?，F(xiàn)就本學(xué)期工作安排如下：一、工作目的1．大力開展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。要從老師駕馭課堂教學(xué)的才能入手，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深化課堂開展聽課，指導(dǎo)老師的教學(xué)。本學(xué)期，學(xué)校將開展語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，通過獎(jiǎng)勵(lì)來調(diào)動(dòng)老師工作熱情。2．注重德育工作的實(shí)效性。本學(xué)期，學(xué)校要從學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)抓起，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，制定學(xué)生在校的一日常規(guī)，整頓校風(fēng)校紀(jì)，促使學(xué)生素質(zhì)的整體提升。3．把進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量放在學(xué)校工作的重中之重，狠抓老師備課、上課，作業(yè)修改，要細(xì)化質(zhì)量管理，采取一些實(shí)在可行的方法，如低年級(jí)的寫競賽和高年級(jí)的數(shù)學(xué)競賽、朗讀競賽，實(shí)在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。4．加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的使用和管理。本學(xué)期，根據(jù)開發(fā)區(qū)教育體育局和大河中心學(xué)校的安排，學(xué)校完善遠(yuǎn)程教育使用和管理制度，扎實(shí)有效地開展對(duì)老師培訓(xùn)工作，每周不少于2次；嚴(yán)格按有關(guān)要求給學(xué)生上課，讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資，以此來進(jìn)步學(xué)生的信息素養(yǎng)和老師的專業(yè)程度。4、平安工作警鐘長鳴。學(xué)校要結(jié)實(shí)樹立“平安無小事”的意識(shí)，完善制度，定期進(jìn)展平安排查，及時(shí)消除平安隱患。5、要標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前管理，進(jìn)步保教質(zhì)量。為此，學(xué)校今年將安排專人帶學(xué)前班，重視、支持學(xué)前教育，加強(qiáng)幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)、學(xué)前事業(yè)協(xié)調(diào)開展。二、主要工作〔一〕、以“老師開展”為本，實(shí)在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立。1、領(lǐng)導(dǎo)班子建立。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自發(fā)自覺地開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋開展；要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，敢于管理、擅長管理，要有不怕得罪人的勇氣，要身體力行、以身作那么，說到必須做的；要團(tuán)結(jié)一條心，服從大局，一切為學(xué)校的開展著想，一切要在進(jìn)步教育教學(xué)上想方法、出點(diǎn)子。2、老師隊(duì)伍建立?！?〕加強(qiáng)師德建立，樹立老師良好形象。要加強(qiáng)老師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在老師隊(duì)伍建立的首要位置。全體老師結(jié)實(shí)樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)那么，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵抗懶、散、自由的思想作風(fēng)；關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生；要求老師穿著整潔得體，語言標(biāo)準(zhǔn)安康，舉止文明大方，在校做學(xué)生表率，要轉(zhuǎn)變家長對(duì)學(xué)校的看法。開展師德考評(píng)制度，本學(xué)期，學(xué)校把學(xué)生、家長納入評(píng)價(jià)主體，通過老師自評(píng)、同伴互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測評(píng)、學(xué)生座談、家長問卷等多種形式開展對(duì)老師履行師德情況的考核，開展“師德標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校將對(duì)家長影響好、評(píng)價(jià)高的老師進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)?！?〕加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度和才能。本學(xué)期，我校將從老師根本功抓起，開展學(xué)習(xí)、理論、等活動(dòng)，使老師才能有一個(gè)很大的進(jìn)步。①加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，學(xué)校每周五充分利用遠(yuǎn)程教育開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課等，雙周一次的集體學(xué)習(xí)，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。②理論平臺(tái)。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上一堂好課”是老師的根本素質(zhì)。要通過多層次、全方位的課堂理論來進(jìn)步老師理論程度，如優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)、“三課”活動(dòng)等來提升老師上課程度。學(xué)校還要從最根本的“備課—說課—議課—上課—評(píng)課抓起，教務(wù)處要把好老師的上課和備課關(guān)，簽前方可上課，著力打磨每一節(jié)課，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效?！捕场⒁浴皩W(xué)生開展”為本，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。1、德育工作務(wù)務(wù)實(shí)效?！?〕深化開展未成年人思想道德建立。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)展思想道德教育的主渠道。我們要充分利用這一陣地，根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德理論活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識(shí)和集體榮譽(yù)感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用黑板報(bào)評(píng)比、演講、讀書、主題班會(huì)、知識(shí)競賽等形式多樣、開展主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國教育，進(jìn)步德育工作實(shí)效。開展好綜合性主題教育活動(dòng)，認(rèn)真在植樹節(jié)、學(xué)雷鋒月、迎“五一”、迎“六一”組織各項(xiàng)活動(dòng)，精心安排藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動(dòng)中來，要將各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦成為師生互動(dòng)、全校參與的盛會(huì)。加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校從學(xué)生佩戴標(biāo)志、放學(xué)排隊(duì)，來賓來校問好等日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀為重點(diǎn)的根底文明教育，班主任、學(xué)校齊抓共管，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣，徹底改變學(xué)生學(xué)風(fēng)和行為習(xí)慣?！?〕、加強(qiáng)班級(jí)管理班級(jí)是學(xué)校管理最根本的單位。要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建立，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)根底性工作的根底上，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。2、教學(xué)工作精細(xì)化：〔1〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)開發(fā)區(qū)和中心學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，實(shí)在標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，用制度約束人和鼓勵(lì)人，形成良好的教風(fēng)。要加強(qiáng)以備課、上課、作業(yè)修改等為重點(diǎn)的工作。本學(xué)期學(xué)校采取集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合的形式，學(xué)校開展集體備課2次，其余的課時(shí)那么采用個(gè)人備課的方式。學(xué)校繼續(xù)開展隨堂聽課，推門聽課制度，隨堂聽課要變檢查為指導(dǎo)，聽課后要個(gè)別交換意見，要求校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，其他老師聽課不少于10節(jié)，老師之間互聽課達(dá)100%?！?〕強(qiáng)化質(zhì)量管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校開展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)，形成教育合力。上學(xué)期我校教育教學(xué)嚴(yán)重滑坡，這給學(xué)校工作帶來了許多不便，家長反響強(qiáng)烈，這就要求我們每個(gè)老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每個(gè)家庭負(fù)責(zé)；要重視做學(xué)生的工作，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自我需要而不是強(qiáng)加的任務(wù)；要加強(qiáng)與家長的溝通與交流，各班要召開家長會(huì)一次，征求意見，改良工作作風(fēng)。學(xué)校將從抓課堂質(zhì)量、作業(yè)訓(xùn)練和課外輔導(dǎo)做起。要求老師充分利用早晨和中午的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)差；要講究補(bǔ)差的方式、方法，不造成學(xué)生的心理壓力，特別杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。質(zhì)量問題是我們老師共同的課題，把質(zhì)量作為課題來研究，就要求我們認(rèn)真分析^p，及早規(guī)劃。找出存在問題，制訂對(duì)策；要開展多頻次質(zhì)量抽測，要求老師每單元測試一次，學(xué)校每學(xué)期在期中、期末組織測試，對(duì)成績優(yōu)秀的學(xué)生及科任老師進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。老師要增加一定的家庭作業(yè)量，一、二年級(jí)家庭作業(yè)不超過20分鐘，其他年級(jí)不超過40分鐘，并對(duì)練習(xí)冊(cè)進(jìn)展修改?！踩场⒁浴皩W(xué)校開展”為本，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)開展。1、創(chuàng)新學(xué)校管理，打造學(xué)校管理文化?！?〕抓好環(huán)境文化的建立。進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的建立和管理，利用學(xué)校的建筑物與布局，及其風(fēng)格，文化設(shè)施，學(xué)校內(nèi)部的陳設(shè)與布置、學(xué)校的綠化與美化等創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。突出校園的文化氣氛建立，把環(huán)境的布置、校風(fēng)的培養(yǎng)與學(xué)校的辦學(xué)理念、目的，環(huán)保意識(shí)與創(chuàng)立工作結(jié)合起來，努力形成自己的校園文化?！?〕抓好制度文化的建立。本學(xué)期的工作，要在“精”上動(dòng)腦筋、在“細(xì)”上做文章、在“實(shí)”上下功夫。激活老師工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，做到“管理出效益，管理出成果”。學(xué)校將出臺(tái)《班主任津貼發(fā)放方法》及《教學(xué)成績獎(jiǎng)懲方法》、《班級(jí)管理方法》等制度，要最大限度調(diào)動(dòng)老師工作的積極性。2、抓好各條線工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作協(xié)調(diào)開展?！?〕學(xué)前教育工作小學(xué)和學(xué)前是一個(gè)教育的整體，兩者之間互相制約、互相促進(jìn)。因此，我們要在重視小學(xué)教育是開展的同時(shí)，重視、支持學(xué)前教育，加強(qiáng)幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)學(xué)前事業(yè)協(xié)調(diào)開展。要標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前管理，進(jìn)步保教質(zhì)量。要確立以幼兒開展為本的教育理念，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》扎實(shí)開展幼兒教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒和諧開展，進(jìn)步幼兒教育程度。〔3〕后勤工作學(xué)校進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。要加強(qiáng)校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，建立凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的、平安的育人環(huán)境。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)財(cái)務(wù)管理制度，要按照“經(jīng)濟(jì)管理規(guī)定”，本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原那么把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，嚴(yán)格請(qǐng)購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷制度。加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用。〔四〕、平安工作警鐘長鳴。〔1〕、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，開展平安隱患的排查工作。學(xué)校要以對(duì)師生、財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度重視平安工作，結(jié)實(shí)樹立“珍重生命、平安第一”和“平安工作無小事”的意識(shí)，排查隱患，堵塞破綻?！?〕、落實(shí)責(zé)任，把平安日常管理工作落到實(shí)處。學(xué)校將平安工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，安排專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，實(shí)在加強(qiáng)平安防范工作，積極建立“平安校園”。要把學(xué)校平安工作擺到重要位置，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校平安防范機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)平安措施。確保學(xué)校平安工作萬無一失?！?〕、加強(qiáng)平安宣傳教育。學(xué)校要利用校園播送、黑板報(bào)、平安教育主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安宣傳教育。實(shí)行平安教育進(jìn)課堂，做到人員、課時(shí)、內(nèi)容三落實(shí)。〔4〕、建立完善平安工作制度和檔案。〔五〕、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作?！?〕、成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，工作職責(zé)，老師培訓(xùn)、教研以及應(yīng)用工作實(shí)績要記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案?！?〕、要保證按節(jié)目預(yù)告時(shí)間接收ip資，管理人員要進(jìn)展整理、公布、刻錄，抓好學(xué)校資庫的建立工作?！?〕、充分利用遠(yuǎn)程教育開展師資培訓(xùn)。學(xué)校每周開展一次師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。〔4〕、嚴(yán)格執(zhí)行遠(yuǎn)程教育課程方案，要求各班按照方案上課，并備好教案，學(xué)校并將遠(yuǎn)程教育運(yùn)用納入學(xué)校對(duì)老師的考核范圍。春季小學(xué)學(xué)校工作方案春季小學(xué)學(xué)校工作方案〔4〕一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“xx大”對(duì)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目的,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建立要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)步教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育平衡開展；穩(wěn)固