六年級家長會教案教師講話稿

六年級家長會教案教師講話稿家長會主題：關(guān)注六年級學(xué)生心理特點及對策教學(xué)目標(biāo)：1、讓家長明白高年級的小學(xué)生的心理變化及特點；2、讓家長明白良好的家庭教育的重要性；3、讓家長能與孩子正確的溝通。教學(xué)重難點：讓學(xué)生及家長通過本次的線上家長會能理解當(dāng)前的學(xué)習(xí)重要性。教學(xué)流程：一、觀看X校長《XXX》主題講座二、本班線上家長座談會：1、導(dǎo)入：首先非常感謝各位家長犧牲周末寶貴的休息時間參加本次的線上家長會，不難看出能親自參加的家長還是把孩子的成長放在首位，對于你們負(fù)責(zé)的態(tài)度和對學(xué)校教育的支持，我再次表示衷心的感謝。2、班級情況分析：還有不到一年的時間，我們班的孩子們即將畢業(yè)，即將面臨從小學(xué)跨入初中，這是他們?nèi)松鷼v程中的重要一站，按理來說，每個人都應(yīng)有自己的奮斗目標(biāo)和方向，并把自己的全部精力和熱情投入到學(xué)習(xí)中來，為取得優(yōu)異的成績而不懈努力。然而事實并非如此，在我們班有相當(dāng)一部分的學(xué)生情緒浮躁，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，行為懶散，不能專注于學(xué)習(xí)活動，渾渾噩噩，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和健康。認(rèn)真研究分析這一時期學(xué)生的特點，采取科學(xué)有效的措施，對促進(jìn)小六級畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的提高十分重要。3、常見心理問題的特點：（1）懶惰、自控力差。表現(xiàn)是不愿意寫作業(yè)，不愿意作筆記，不愿意搞勞動等。課堂上管不住自己，總想乘老師不注意和同桌說說話，甚至看見別的人有什么好東西，好衣服、好玩具有了一種攀比心態(tài)。（2）依賴中求獨立，出現(xiàn)對成人的反抗。當(dāng)學(xué)生升到小學(xué)六年級時，變得比較獨立，他們喜歡與同伴一起活動，容易對“知己朋友”傾吐內(nèi)心的秘密，渴望得到更多的尊重和理解，不希望大人對自己過多干涉，與大人說話越來越少。但他們?nèi)韵Ｍ@得教師的注意和喜愛。這個階段的學(xué)生不再盲目地接受教師的權(quán)喊、他們可能會在背后批評教師。他們非常在意規(guī)則及處罰是否明確，如果規(guī)則和處罰稍有不一致或不公平時，他們就會抱怨、不滿。獨立的愿望當(dāng)然也會帶來一些副作用，那就是有些學(xué)生喜歡與長輩“頂撞"，做事經(jīng)常自作主張，甚或喜歡“拉幫結(jié)派”，受不良風(fēng)氣的影響而變得蠻不講理等。（3）思想易受暗示，分辨能力不高。六年級學(xué)生尚處于人生觀、世界觀形成的初級階段，他們求知欲強(qiáng)，興趣廣泛，凡覺得新鮮的就想了解和吸收，但是，由于他們的社會實踐少，經(jīng)驗不足，且辨別能力不強(qiáng)，思想免疫力較弱，看問題易帶片面性和表面性，他們對周圍人給子的評價非常敏感和關(guān)注，哪怕一句隨便的評價，都會引起內(nèi)心很大的情緒波動和應(yīng)激反應(yīng)，以致對自我評價產(chǎn)生動搖，遇到暫時的挫折和失敗，往往會走入另一一個極端，灰心喪氣，怯懦自卑，沒有恒心。因此常常在學(xué)校要求和社會思潮、家長意見不一致時，感到困惑和煩惱，在良莠難辨的情況下，容易受到錯誤思想觀念的暗示和影響，出現(xiàn)跟風(fēng)和效仿他人的現(xiàn)象。（3）男女有別，復(fù)雜敏感.六年級的學(xué)生在生理上開始進(jìn)入青春發(fā)育時期，他們對身體所發(fā)生的變化，特別是性機(jī)能的發(fā)育，既好奇又怕羞，有些學(xué)生甚至為此感到困惑和煩惱。女學(xué)生發(fā)育早一些，首先由好動轉(zhuǎn)為好靜，開始怕羞，喜歡談“美〃了。由于個體發(fā)展的差異性，有些學(xué)生出現(xiàn)男女同學(xué)間暫時的反感，有些學(xué)生對男女生之間的交往則變得特別關(guān)注，對一些有關(guān)〃性〃的話題和詞語特別敏感，喜歡談些“小道消息〃，編派誰和誰是一對，還有個別學(xué)生對異性產(chǎn)生好感，甚至出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。4、采取的具體措施（1）目標(biāo)激勵。要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況確立奮斗目標(biāo)，因為明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生不僅能控制自己的不良行為，而且能不斷激勵自己奮發(fā)向上，目標(biāo)成為其行為的約束力和學(xué)習(xí)持久的動力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的信心。自信心是取得成功的