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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022初級(jí)統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)務(wù)》練習(xí)題2022初級(jí)統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)根基學(xué)識(shí)與實(shí)務(wù)》練習(xí)題
為扶助考生們更好地復(fù)習(xí)2021年初級(jí)統(tǒng)計(jì)師考試,以下是我探尋整理的一份初級(jí)統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)根基學(xué)識(shí)與實(shí)務(wù)》練習(xí)題,供參考練習(xí),夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們我!
1、可舉行加減乘除運(yùn)算的數(shù)據(jù)是
A.定類B.定序C.定距D.定比
[答案]A
2、抽樣調(diào)查最顯著的優(yōu)點(diǎn)是
A.經(jīng)濟(jì)性B.時(shí)效性C.適應(yīng)面廣D.切實(shí)性高[答案]A
3、檢查產(chǎn)品壽命應(yīng)使用哪種調(diào)查方法
A.普查B.抽樣調(diào)查C.重點(diǎn)調(diào)查D.典型調(diào)查
[答案]B
4、以下誤差中哪一項(xiàng)不屬于代表性誤差產(chǎn)生的理由A
A.抄錄錯(cuò)誤
B.沒遵循隨機(jī)原那么
C.樣本布局與總體布局存在差異
D.樣本容量缺乏
[答案]A
5、檢查在寧高校在校生生活費(fèi)用支出處境,選擇南京大學(xué)和南京財(cái)經(jīng)大學(xué)舉行調(diào)查是屬于
A.普查B.抽樣調(diào)查C.重點(diǎn)調(diào)查D.典型調(diào)查
[答案]C
6、統(tǒng)計(jì)整理的資料
A.只包括直接資料B.只包括二手?jǐn)?shù)據(jù)
C.包括直接資料和二手?jǐn)?shù)據(jù)D.是統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果
[答案]C
7、下面哪一個(gè)是數(shù)量標(biāo)志
A.學(xué)號(hào)B.性別C.民族D.鋼產(chǎn)量
[答案]D
8、以下哪一個(gè)是品質(zhì)標(biāo)志
A.全體制B.收入水平C.考試分?jǐn)?shù)D.年齡
[答案]A
9、某連續(xù)變量數(shù)列末位組為開口組,下限為200,相鄰組組中值為170,那么末位組中值為
A.230B.200C.210D.180
[答案]A
10、變量數(shù)列的組中值是
A.組間變量值B.組內(nèi)任意一變量值C.總體單位變量值D.上限與下限的平均數(shù)
[答案]D
11、由組距式數(shù)列確定眾數(shù)時(shí),假設(shè)眾數(shù)組相鄰兩組的次數(shù)相等,那么
A.眾數(shù)為零B.眾數(shù)組的組中值就是眾數(shù)
C.眾數(shù)不能確定D.眾數(shù)組的組限就是眾數(shù)
[答案]B
12、受極端數(shù)值影響最小的集中趨勢(shì)值是
A.算術(shù)均值B.調(diào)和均值C.幾何均值D.眾數(shù)和中位數(shù)
[答案]D
13、計(jì)算平均比率最適合的方法是
A.算術(shù)均值B.調(diào)和均值C.幾何均值D.眾數(shù)和中位數(shù)
[答案]C
14、影響均值大小的因素有
A.變量B.變量值C.變量的`個(gè)數(shù)D.數(shù)量標(biāo)志
[答案]B
15、調(diào)配數(shù)列各組變量值都裁減,每組次數(shù)加1倍,中位數(shù)
A.裁減1/2B.增加1倍C.增加2倍D.不變
[答案]A
16、離散程度測度值中,由總體中最大變量值和最小變量值之差抉擇的是
A.方差B.標(biāo)準(zhǔn)差C.平均差D.極差
[答案]D
17、離散程度的測度值愈大,那么
A.反映變量值愈分散,均值代表性愈差
B.反映變量值愈集中,均值代表性愈差
C.反映變量值愈分散,均值代表性愈好
D.反映變量值愈集中,均值代表性愈好
[答案]A
18、已知甲數(shù)列的均值為100,標(biāo)準(zhǔn)差為12.8;乙數(shù)列的均值為14.5,標(biāo)準(zhǔn)差為3.7。由此可以斷言
A.甲數(shù)列均值的代表性好于乙數(shù)列B.乙數(shù)列均值的代表性好于甲數(shù)列
C.兩數(shù)列均值的代表性一致D.兩數(shù)列均值的代表性無法對(duì)比
[答案]A
19、計(jì)算中位數(shù)公式中的Sm-1,其涵義表
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