2022年小升初學(xué)習(xí)方法提高效率的學(xué)習(xí)方法_第1頁(yè)
2022年小升初學(xué)習(xí)方法提高效率的學(xué)習(xí)方法_第2頁(yè)
2022年小升初學(xué)習(xí)方法提高效率的學(xué)習(xí)方法_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022年小升初學(xué)習(xí)方法提高效率的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是彌漫思想的勞動(dòng)。我小學(xué)頻道為大家整理了小升初學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容,讓我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步吧!

一、每天保證8小時(shí)睡眠。

晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充沛的睡眠、飽滿的精神是提高效率的根本要求。

二、保持高興的心情,和同學(xué)融洽相處。

每天有個(gè)好心情,做事明凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

三、堅(jiān)持體育磨練。

身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒(méi)有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不成忽略體育磨練。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽略磨練,身體越來(lái)越弱,學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

四、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候?qū)P膶W(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到確定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,確定要留神休息。但學(xué)習(xí)時(shí),確定要全身心地投入,手腦并用。學(xué)習(xí)的時(shí)侯要有陶淵明的“雖處鬧市,而無(wú)車馬喧囂”的境界,只有我的手和腦與課本交流。

五、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)加倍有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)根基不好,學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請(qǐng)教,不懂的地方確定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。

六、留神整理。

學(xué)習(xí)過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),東找西翻,不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在繁忙而焦急的探索中逝去。

總之,孩子學(xué)習(xí)效率的提高,很大程度上抉擇于學(xué)習(xí)之外的其他因素,這是由于人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率緊密相關(guān)。

小升初考試是孩子們自上學(xué)以來(lái)人生所面臨的第一次重大考試,要想取得優(yōu)異的勞績(jī),除了學(xué)識(shí)的充分儲(chǔ)蓄以外,備考和小升初考試的心態(tài)也分外的關(guān)鍵。

大片面孩子在升六年級(jí)后心理都會(huì)感受到一些壓力,這些壓力來(lái)自于自己和周邊同學(xué),有一些那么來(lái)自于家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)在孩子的小升初階段也起到很關(guān)鍵的作用,家長(zhǎng)要做孩子固執(zhí)的后盾,不能給孩子施加太多的壓力,讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),不能讓繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓垮了孩子的身體,更不要讓孩子失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,扶助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,這樣才能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論