關(guān)于《雷雨》人物語言

.@:第9頁關(guān)于?雷雨?人物語言戲劇語言有兩種，一是舞臺說明，二是人物語言。戲劇作為一種綜合舞臺藝術(shù)，它是借助文學、美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)手段來塑造人物形象，反映社會生活的。我想，戲劇的定義，把文學與美術(shù)等諸類藝術(shù)并列一起卻又放在首位，其實并非從廣義的思維語言的角度解釋戲劇，而是單單抽其以完成塑造人物形象、構(gòu)建矛盾沖突之任務為主體的劇本創(chuàng)作而言；在搬上舞臺或銀幕之前，戲劇可以說是絕對優(yōu)勢的文學藝術(shù)。文學是語言的藝術(shù)，因此，戲劇特別是以對話為主要特質(zhì)的話劇語言，就更是藝術(shù)中的藝術(shù)了。在此談談?雷雨?人物語言的三個特點：第一，高度個性化：所謂人物語言個性化，就是什么樣的人說什么樣的話；語言成為人物個性、性格、心理的聲音外化。周樸園〔突然嚴厲地〕你來干什么？魯侍萍不是我要來的。周樸園誰指使你來的？魯侍萍〔悲憤〕命，不公平的命指使我來的！剛剛還是一個溫情脈脈，儼然在感情中不能自拔的性情中人，但立即就撕破了多情的面紗，露出了冷酷的本質(zhì)；因為以周樸園之心度之，他感到了名聲和利益的威脅。這個轉(zhuǎn)變完全是人的本質(zhì)使然，語言無法掩飾得了。周樸園那么，我們就這樣解決了。我叫他下來，你看一看他，以后魯家的人永遠不許再到周家來。魯侍萍我希望這一生不要再見你。周樸園〔由內(nèi)衣取出支票，簽好〕很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補我一點罪過。無情又無義，再也假裝不下去了，便化為語言，絕！擺架子，樹威性，即使在不是自家人面前，也無法自持。既封建，又資本家；錢是可以解決一切的，他本能的以為。在這里，語言是靈魂的直裸。人物語言不需經(jīng)過修飾，本質(zhì)而又本能，非他莫屬，這就是高度個性化。魯大海的語言是他倔強、魯莽、幼稚的個性的寫照：魯大?？墒悄銈兺耆e了?！敶蠛！部春贤呈裁?？〔漸漸地〕他們?nèi)齻€人簽了字？……魯大海〔如夢初醒〕這三個沒有骨頭的東西！……個性化語言的好處是：作家通過它展示人物的性格特征，讀者通過它直觀〔實際上是“直聽〞〕人物的性格，生動可感，真實可信。第二，豐富的潛臺詞：潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現(xiàn)象?！皾摠?，是隱藏的意思，即語言的表層意思之內(nèi)還有含有別的意思。通過潛臺詞可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界。?荷花淀?中的水生嫂這樣說：“你總是很積極的。〞這是個經(jīng)典的潛臺詞。自豪，抱怨，理解，嗔怒……妙就妙在不言中；假設“言〞，那就白了。潛臺詞的作用是使語言簡練而有味。簡練而無味，不是潛臺詞。有味不簡練？那幾乎不可能。簡練到晦澀，那只是作者的一廂情愿而已。下面的人物語言有潛臺詞，情形是當事人不便說：盡在不言中。假如說出來，那就不是藝術(shù)了。潛臺詞的特點是語言簡練而有味。簡練而無味不是潛臺詞，有味不簡練也不是潛臺詞。下面的潛臺詞使語言簡練，情形是當事人不便說：周樸園〔汗涔涔地〕哦。魯侍萍她不是小姐，她是無錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。周樸園〔抬起頭來〕你姓什么？魯侍萍我姓魯，老爺?！澳阈帐裁?？〞的言外之意就是：你怎么知道的這么多？也是同樣的道理。再看“你姓什么？〞的言外之意就是：你怎么知道得這么清楚？又如：下面的下面的潛臺詞，魯侍萍同時扮演著兩個角色，一實一虛，一口一心，很有意味：魯侍萍老爺問這些閑事干什么？①周樸園這個人跟我們有點親戚。魯侍萍親戚？②周樸園嗯，──我們想把她的墳墓修一修。魯侍萍哦，──那用不著了。③周樸園怎么？魯侍萍這個人如今還活著。④另一個角色的意思就是：①她如今與你已經(jīng)沒有什么關(guān)系了。②根本就無所謂什么親戚。③她沒有死，如今就立在你面前。④那次她母子被人救起了。我想，潛臺詞之所以與戲劇特別有緣，是由戲劇的特點所決定的。歐洲古典戲劇的“三一律〞可以注腳：時間一律，地點〔場景〕一律，情節(jié)一律。如此集中的戲劇在語言上豈能拖沓冗長，豈能不以一當十？假設把什么都交待清楚，豈不要演三天三夜？假設什么都說得明明白白，那還有什么吸引人的地方？以下魯侍萍的兩句話說明了她復雜的內(nèi)心世界，我們也可以把它看成是潛臺詞：魯侍萍〔大哭〕這真是一群匪徒！〔走至周萍面前〕你是萍，……憑什么打我的兒子？周萍你是誰？魯侍萍我是你的──你打的這個人的媽。憤怒，痛苦，絕望，悲哀……什么都有，真是百感交集。第三，富于動作性：戲劇語言的動作性〔或稱動作語言、情節(jié)語言〕，是指人物的語言流向〔人物語言間的交流和交鋒〕起著推動或暗示故事情節(jié)開展的作用。它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)開展中內(nèi)在力的表達。第二幕的結(jié)尾，繁漪與周萍的對話是一個很好的例子：繁漪〔冷笑〕小心，小心！你不要把一個女人逼得太狠心了，她是什么事都做的出來的。①周萍我已經(jīng)準備好了。②繁漪好，你去吧！小心，如今〔望窗外，自語，暗示著惡兆地〕風暴就要來了?、邰侔凳玖饲楣?jié)的開展〔后來她確實把什么都抖出來了〕，②推動了情節(jié)的開展〔周沖對繁漪的背叛使矛盾激化〕，③暗示了情節(jié)的開展、人物的命運；一語雙關(guān)。我國古代小說深得動作語言的精華，寫書寫到無法再寫的時候，往往就會“無巧不成書〞的“節(jié)外生枝〞。刀架到好人的脖子上了，會有俠客從天而降。不過這種動作語言不全是作品中的人物語言，更多的是作者的表達語言〔環(huán)境描寫也在其中〕。這種語言，有時是不經(jīng)意，不露痕跡的，有時卻是經(jīng)意的；但目的只有一個，那就是讓情節(jié)開展下去。?雷雨?中人物的動作語言有時也帶有作者很強的主觀動機，讓讀者很明顯的感覺到“人為〞的痕跡，請看下面魯侍萍的語言：１、魯侍萍我前幾天還見著她！〔暗示周樸園，使情節(jié)繼續(xù)〕２、魯侍萍老爺，您想見一見她么？〔推動情節(jié)開展〕３、魯侍萍老爺，沒有事了？〔望著樸園，淚要涌出?！场矎娏业陌凳?；不問也行〕４、周樸園哦，很遠了，提起來大家都忘了。魯侍萍說不定，也許記得的?！餐苿樱粠缀跏翘嵝阎軜銏@〕５、魯侍萍我倒認識一個姑娘姓梅的?！餐苿?；幾乎要明說了〕周樸園哦？你說說看。魯侍萍固然很想見到她的兒子，因此帶著夢想對周樸園不斷的提醒，暗示，這些當然合情合理。但她這些每每在情節(jié)快要中斷時候的語言，卻不單是她的心思的合情合理所能解釋得了的，而最重要的，是恰好的起到了暗示和推動情節(jié)開展的作用。最典型的例子要數(shù)下面兩個：１、魯侍萍哦，──老爺沒有事了？〔暗示〕周樸園〔指窗〕窗戶誰叫翻開的？〔直接推動；節(jié)外生枝？〕２、魯侍萍老爺，沒有事了？〔望著樸園，淚要涌出。〕〔暗示〕周樸園啊，你順便去告訴四鳳，叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來，順便把那箱子里的幾件舊襯衫也撿出來?！仓苯油苿樱欢嗝粗匾囊r衫！〕可以想見，假如沒有接下去的魯侍萍開窗戶的動作，假如沒有她準確的說出襯衫的件數(shù)和繡有“梅〞字的襯衫，試問情節(jié)如何開展下去？周樸園的語言，就是典型的動作語言。它的作用，從