


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第3頁共3頁2023年幼兒園大班班主任工作計劃__?_年___?季教學工作?開始了,大?班的孩子們?又換了一批?新面孔,孩?子們由幼兒?園式的生活?學習開始向?準小學生轉?化了。在這?學期四個月?左右的時間?里,我作為?大班班主任?將努力抓好?學生的安全?工作、德育?工作、轉化?工作,努力?提高學生的?思想品德,?努力培養(yǎng)良?好的學習習?慣,為下學?期更好地學?習和生活鋪?墊下良好的?基礎。班?級工作目標?:1.繼?續(xù)抓好一日?活動常規(guī),?培養(yǎng)良好的?學習習慣和?生活衛(wèi)生習?慣。形成有?序的生活、?學習、游戲?的氛圍。?2.加強一?日教學活動?,3.圍?繞本班活動?專題,做好?戶外體育活?動。4.?環(huán)境創(chuàng)設,?豐富主題墻?內容。5?.確保幼兒?安全,優(yōu)化?班級一日生?活。6.?加強家園聯(lián)?系,做好與?家長之間的?溝通,體現(xiàn)?互動精神。?7.加強?自身的學習?,提高自身?的業(yè)務素質?。工作要?點1.常?規(guī)教育大?班是有效銜?接的重要環(huán)?節(jié),但是很?多孩子,包?括家長都無?法一時間轉?變思想和概?念,依然按?照中班大班?的思想來帶?孩子。所以?有許多孩子?在暑期一個?月的時間還?沒有養(yǎng)成良?好的上學上?課習慣。隨?便下位,隨?便講話,坐?不住等情況?時有發(fā)生。?根據此特點?,作為班主?任,我每天?早晨先講常?規(guī)。早晨來?了讓自己自?己交作業(yè),?自己搬椅子?,安靜的等?待吃早飯,?吃飯不講話?,飯后自己?整理桌子,?不浪費糧食?。訓練孩子?離開自己的?座位時把椅?子推進桌子?下邊,這樣?比較安全。?訓練孩子有?序的端飯,?有序的搭椅?子,講話之?前先舉手。?上樓睡覺要?排隊上下樓?。進入睡室?不講話等。?常規(guī)教育有?助于日后教?學工作的開?展。孩子在?習慣每天什?么時間做什?么事情之后?,也會適應?幼兒園生活?,并且產生?安全感。?2.學生工?作___?孩子的舉動?,心里變化?,身體狀況?,即使做好?溝通,與孩?子親近,讓?孩子熱愛老?師,依賴老?師,同時又?聽從老師安?排。3.?家長工作?每天發(fā)校信?通,告知家?長當天所學?內容以及當?日作業(yè)。以?便家長在家?對孩子進行?輔導。每日?在早晨和放?學的時間與?家長溝通。?給孩子一個?客觀評價。?有個別孩子?的突出行為?,要與家長?進行深入溝?通。做好保?育工作,認?真上課,讓?家長對幼兒?園放心。?4..班級?管理營造?健康向上的?班風。制定?班級公約、?形成良好班?風。避免孩?子形成攀比?心里,形成?不比吃不比?穿,只比學?習的好風氣?。5.狠?抓安全教育?和安全管理?。大班孩?子年齡偏大?,好動是其?特點。無論?男生女生,?都是活潑好?動。因其性?格特點差異?,孩子之間?不可避免的?會發(fā)生摩擦?。我們班到?處是課桌板?凳,活動空?間幾乎為零?,安全隱患?比比皆是,?一不留神就?會造成嚴重?后果,所以?,安全教育?要天天講,?時時講,并?且告知家長?,讓他們在?家也跟孩子?經常強調。?上下樓梯有?老師監(jiān)護。?孩子上廁所?,喝水,睡?覺都有老師?看護。力求?安全第一。?6.建立?起健全的學?生信息網?隨時調控學?生的心理健?康和思想行?為。力爭與?家長達成共?識,對學生?保持一致的?要求,按時?與他們交換?了解學生校?內外表現(xiàn),?配合學校教?育好孩子。?工作措施?1、認真?制訂好適合?本大班的計?劃,提前兩?周細致計劃?,并認真_?__實施;?2、準備?好學生基本?情況多用表?,認真填寫?,力求完備?;3、了?解大班學生?在家生活情?況,教育學?生養(yǎng)成良好?的學習習慣?、生活習慣?和衛(wèi)生習慣?;4、安?全教育常抓?不懈,每天?強調;5?、堅持衛(wèi)生?工作,堅持?每天查,詳?細記。具?體安排1?、周一早晨?檢查個人衛(wèi)?生(洗澡、?剪指甲)、?強調安全教?育;2、?周二陽光活?動;3、?周三作業(yè)檢?查;4、?周四家庭關?系;5、?周五班會總?結。6、?保證兒童人?身安全,學?生每天由家?長接送,接?送
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年適合高中生的試題及答案
- 2025年小兒神經系統(tǒng)試題及答案
- 2025年行政工作的試題及答案
- 2025年全國物理奧賽試題及答案
- 2025年威海初三英語試題及答案
- 2025年泰語初級考試試題及答案
- 鋼筋工(四級)練習試題及答案
- 老年心理學梁連念復習測試題
- 鞍山職業(yè)工業(yè)機器人練習試題附答案(一)
- 2025年爆破三員試題訣竅及答案
- 穆斯林太巴熱咳慶念詞文
- 商標一級授權書模板
- 軟硬結合板的設計制作與品質要求課件
- 中學葫蘆絲校本教材
- 民營醫(yī)院組織架構圖示
- 慢性心功能不全護理查房
- 初中 初二 物理 凸透鏡成像規(guī)律實驗(習題課) 教學設計
- 消防維保方案 (詳細完整版)
- 小學綜合實踐六年級上冊第2單元《主題活動二:設計一周營養(yǎng)食譜》教案
- 學校教育信息化管理規(guī)章制度匯編
- 機械設備供貨安裝及售后服務方案(通用)
評論
0/150
提交評論