人教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

第3頁共3頁人教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃一?、教材分析?主要內(nèi)容?本冊(cè)教材是?以豐富多彩?的美術(shù)活動(dòng)?為主線，以?由淺入深的?基礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能內(nèi)?容為副線，?主、副線密?切關(guān)聯(lián)，穿?插并行。主?要內(nèi)容包括?色彩冷暖知?識(shí)、線條、?節(jié)奏、工藝?制作、玩具?、實(shí)用設(shè)計(jì)?、電腦美術(shù)?、欣賞等。?二、教學(xué)?目標(biāo)知識(shí)?和能力通過?觀賞和各類?美術(shù)作品的?形與色，能?用簡單的話?語大膽的表?達(dá)自己的感?受；啟發(fā)學(xué)?生感受并表?現(xiàn)生活中的?美好事物，?從中體驗(yàn)生?活的樂趣；?幫助學(xué)生認(rèn)?識(shí)和使用常?用色和點(diǎn)、?線、面；了?解基本美術(shù)?語言的表達(dá)?方式和方法?；培養(yǎng)學(xué)生?表達(dá)自己感?受或意愿的?能力，發(fā)展?學(xué)生的空間?知覺能力、?形象記憶能?力、形象記?憶能力和創(chuàng)?造能力。?過程與方法?引導(dǎo)學(xué)生以?個(gè)人或__?_合作的方?式參與欣賞?、繪畫、繪?畫創(chuàng)作等各?種美術(shù)活動(dòng)?，嘗試各種?工具、材料?和制作過程?；以各種豐?富多彩的活?動(dòng)方式豐富?學(xué)生的視覺?、觸覺和審?美經(jīng)驗(yàn)；在?美術(shù)活動(dòng)過?程中強(qiáng)調(diào)趣?味性的美術(shù)?學(xué)習(xí)，教學(xué)?內(nèi)容和活動(dòng)?方式要充分?考慮開放性?、立體性，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神與?實(shí)踐能力，?形成基本的?美術(shù)素養(yǎng)。?情感態(tài)度?價(jià)值觀在美?術(shù)活動(dòng)的過?程中，通過?參與美術(shù)實(shí)?踐活動(dòng)獲得?身心愉悅和?持久興趣；?體驗(yàn)美術(shù)活?動(dòng)的樂趣，?獲得對(duì)美術(shù)?學(xué)習(xí)的持久?興趣；能夠?表達(dá)自己的?情感和思想?，美化環(huán)境?與生活。在?美術(shù)學(xué)習(xí)的?過程中激發(fā)?創(chuàng)造精神，?陶冶高尚的?審美情操，?完善人格。?三、教材?重點(diǎn)在循序?漸進(jìn)的傳授?基礎(chǔ)知識(shí)、?基本技能的?基礎(chǔ)上始終?貫穿審美性?和情意性的?教學(xué)要求，?兼顧學(xué)生個(gè)?性的發(fā)展和?知識(shí)技能的?學(xué)習(xí)的兩方?面的需要。?四、教材?難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)趣?味性的美術(shù)?學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)?內(nèi)容要貼近?學(xué)生的生活?經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化?學(xué)生美術(shù)學(xué)?習(xí)的興趣；?在繼承中華?民族悠久歷?史和美術(shù)文?化傳統(tǒng)的基?礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)?生充分體會(huì)?社會(huì)的進(jìn)步?與多元化的?美術(shù)發(fā)展方?向。五、?教學(xué)主要措?施、教學(xué)?應(yīng)與學(xué)生實(shí)?際生活緊密?相結(jié)合。?、教學(xué)要充?分重視學(xué)生?的個(gè)性差異?和不同傾向?性，尊重學(xué)?生的選擇。?3、努力?營造平等、?民主、融洽?、和諧的學(xué)?習(xí)氛圍，注?重學(xué)生學(xué)習(xí)?過程的情感?體驗(yàn)。4?、重視現(xiàn)代?信息技術(shù)的?運(yùn)用，豐富?教學(xué)內(nèi)容，?提高教學(xué)效?果。六、?全冊(cè)教學(xué)進(jìn)?度周次內(nèi)?容第一周?聚聚散散?第二周小圓?點(diǎn)的___?力黑與白?第三周主體?與背景第?四周冰川與?晚霞第五?周畫嗅覺?第六周卡通?畫第七周?雙胞胎第?八周藏書票?第九周我?和我的小伙?伴第十周?那一刻的我?第十一周?愉快的春游?第十二周?哪些是相同?的第十三?周千變?nèi)f化?的帽子第?十四周飄來?飄