河北省秦皇島市《教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》招聘考試國(guó)考真題

河北省秦皇島市《教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育招聘考試（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列現(xiàn)象中屬于學(xué)習(xí)的是（）。A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、病癥導(dǎo)致的行為改變D、兒童模仿別人的行為【參考答案】D2.學(xué)習(xí)者在閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)放慢速度，這里采用的學(xué)習(xí)策略是（

）。A、元認(rèn)知策略B、資源管理策略C、精加工策略D、組合策略

【參考答案】A3.我國(guó)人口最多的少數(shù)民族是（）。A、維吾爾族B、回族C、蒙古族D、壯族【參考答案】D4.會(huì)騎自行車(chē)的人，有利于學(xué)習(xí)兩輪摩托車(chē)，這主要受下列（）機(jī)制的影響。A、變式B、定勢(shì)C、正遷移D、負(fù)遷移【參考答案】C5.兒童形成親社會(huì)行為的主要影響因素是（）。A、社會(huì)文化B、電視C、家庭

D、幼兒園【參考答案】D6.（

）以實(shí)用主義為基礎(chǔ)的“從做中學(xué)”為信條，進(jìn)行改革教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)并對(duì)教育產(chǎn)生了相當(dāng)深遠(yuǎn)的影響。A、羅杰斯B、杜威C、魯賓斯坦D、布魯納【參考答案】B7.公務(wù)員在（

）期間，不改變與原機(jī)關(guān)的人事關(guān)系。A、轉(zhuǎn)任B、輪換C、調(diào)任D、掛職鍛煉

【參考答案】D8.教師是學(xué)習(xí)的（

）。A、組織者B、引導(dǎo)者

C、合作者D、以上都是【參考答案】D9.世界上已知的礦產(chǎn)在中國(guó)均能找到，且儲(chǔ)量豐富。目前，已經(jīng)探明儲(chǔ)量的礦產(chǎn)有

156種，總儲(chǔ)量居世界第（

）位。A、一B、二C、三D、四【參考答案】C10.這些像塵土一樣卑微的人們，他們的身影出現(xiàn)在我的視線里，他們的精神沉淀在我的心靈里，他們常常讓我感覺(jué)到這個(gè)平凡的世界是那么可愛(ài)，這個(gè)散淡的世界其實(shí)是那么默契，而看起來(lái)如草芥一樣的生命種子，其實(shí)是那么堅(jiān)韌和美麗。最符合這段文字中心思想的（

）。A．生命不平凡但美麗B．生命因平凡而美麗C．生命既平凡又美麗D．生命的平凡和美麗【參考答案】B11.下列發(fā)問(wèn)行為，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?/p>

）。A、在學(xué)生“心求通而未得，口欲言而不能”之時(shí)發(fā)問(wèn)B、傾向于把問(wèn)題分配給前面和中間的學(xué)生C、在提問(wèn)之前適當(dāng)停頓，并配以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)語(yǔ)D、發(fā)問(wèn)時(shí)語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)單，盡量一次到位，避免復(fù)述

【參考答案】B12.行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的，作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)或者其上級(jí)行政機(jī)關(guān)，根據(jù)利害關(guān)系人的請(qǐng)求或者依據(jù)職權(quán)，可以（

）行政許可。A、注銷(xiāo)B、撤銷(xiāo)C、取消D、吊銷(xiāo)【參考答案】B13.教育學(xué)上稱(chēng)“跳一跳，桃子到”，這是說(shuō)（

）。A、最佳期和敏感期B、轉(zhuǎn)折期和危險(xiǎn)期C、關(guān)鍵期D、最近發(fā)展區(qū)【參考答案】D14.關(guān)于憲法在立法中的作用，下列哪一說(shuō)法是不正確的?（

）

A、憲法確立了法律體系的基本目標(biāo)B、憲法確立了立法的統(tǒng)一基礎(chǔ)C、憲法規(guī)定了完善的立法體制與具體規(guī)劃D、憲法規(guī)定了解決法律體系內(nèi)部沖突的基本饑制【參考答案】C15.我國(guó)教育家陶行知提出的教育方法是（

）。A、自然后果B、教學(xué)做合一C、整個(gè)教學(xué)法D、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法【參考答案】B16.最自覺(jué)、清醒地論證了直接經(jīng)驗(yàn)在個(gè)人成長(zhǎng)中的意義，并以極大的魅力將兒童個(gè)體的直接經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范和具體化為課程，并且付諸實(shí)踐的教育家是（）。A、桑代克B、杜威C、赫爾巴特D、夸美紐斯【參考答案】B17.環(huán)境與教育目標(biāo)相一致的原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)環(huán)境的（

）。A、目的性B、優(yōu)美C、教育性D、多樣性【參考答案】C18.下列可以充分體現(xiàn)學(xué)生生活的意義和價(jià)值的文化是（

）A、校園文化

"/>B、學(xué)校文化C、學(xué)生文化D、精神文化【參考答案】C19.關(guān)于圖片中的青銅器，下列說(shuō)法不正確的是（

）。A、①是先秦時(shí)期的貨幣B、②相傳是大禹鑄造的C、③是古代一種重要的樂(lè)器D、④在古代主要用于祭祀場(chǎng)合【參考答案】B20.低年級(jí)學(xué)生借助香蕉、蘋(píng)果的圖片等替代物進(jìn)行加減運(yùn)算，屬于（

）。A、物質(zhì)活動(dòng)B、物質(zhì)化活動(dòng)C、外部言語(yǔ)活動(dòng)D、內(nèi)部言語(yǔ)活動(dòng)【參考答案】B21.甲將其電腦借給乙使用，乙卻將該電腦賣(mài)給丙。依據(jù)我國(guó)《合同法》的規(guī)定，下列關(guān)于乙、丙之間買(mǎi)賣(mài)電腦的合同效力的表述哪一項(xiàng)是正確的？（

）A、無(wú)效B、有效C、效力待定D、可變更或撤銷(xiāo)【參考答案】C22.若為該文添上發(fā)文字號(hào)，則以下格式正確的是（

）。A、粵府函〔2013〕73號(hào)B、粵府函（2013）第

73號(hào)C、粵府函{2013}73號(hào)

D、粵府函

2013第

73號(hào)【參考答案】A23.免稅商品是指免征關(guān)稅、進(jìn)口環(huán)節(jié)稅的進(jìn)口商品和實(shí)行退（免）稅（增值稅、消費(fèi)稅）進(jìn)入免稅店銷(xiāo)售

的國(guó)產(chǎn)商品。下列有關(guān)免稅商品的表述，正確的是（

）。A、免稅商品因免稅而價(jià)格大幅度下降B、免稅商品成本相對(duì)較低C、絕大多數(shù)免稅商品沒(méi)有替代品D、免稅商品都是生活必需品【參考答案】B24.綜合實(shí)踐活動(dòng)是新的基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的必修課程，自小學(xué)

3年級(jí)開(kāi)始設(shè)置，每周平均（

）課時(shí)。A、33B、22C、36D、34【參考答案】A25.我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”在哪一年（

）。A、1986年B、1993年C、1995年D、1996年【參考答案】B26.下列（

）不是學(xué)生文化的成因。A、學(xué)生個(gè)人身心特征B、同伴群體影響C、師生交互作用D、學(xué)校影響【參考答案】D27.受行政處分的是（）。A、作為行政相對(duì)方的公民B、作為行政相對(duì)方的法人C、行政系統(tǒng)內(nèi)部的公務(wù)員D、行政系統(tǒng)的國(guó)家機(jī)關(guān)【參考答案】C28.世界上最著名的智力量表是（

）量表，該量表最初由法國(guó)人比內(nèi)和西蒙于

1905年編制。A、S—B量表B、斯坦福量表C、韋克斯勒量表

D、比內(nèi)量表【參考答案】B29.學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱(chēng)為學(xué)校的（

）。A、制度文化B、精神文化C、學(xué)校文化D、物質(zhì)文化【參考答案】A30.教師就一個(gè)問(wèn)題分別向兩個(gè)或兩個(gè)以上學(xué)生提問(wèn)的理答方式稱(chēng)為（

）。A、回問(wèn)B、提示C、延伸D、轉(zhuǎn)引【參考答案】D31.活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的（

）。A、關(guān)鍵B、基礎(chǔ)C、內(nèi)容D、途徑【參考答案】B32.凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)（

）。A、人民B、居民C、公民D、國(guó)民【參考答案】C33.我們宣傳思想工作，必須以科學(xué)的理論

人，以正確的輿論

人，以高尚的精神

人，以優(yōu)秀的作品

人，不斷培養(yǎng)和造就一代又一代有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．武裝

開(kāi)導(dǎo)

塑造

感染B．指導(dǎo)

武裝

造就

鼓舞C．武裝

引導(dǎo)

塑造

鼓舞D．引導(dǎo)

武裝

造就

感染【參考答案】C34.反映孔子教育思想的文獻(xiàn)是（

）。A、《學(xué)記》B、《論語(yǔ)》C、《禮記》D、《中庸》【參考答案】B35.如法律、法規(guī)規(guī)定對(duì)于某些行政行為應(yīng)當(dāng)先向行政復(fù)議機(jī)關(guān)申請(qǐng)行政復(fù)議，對(duì)行政復(fù)議決定不服再向人

民法院提起行政訴訟，如果行政復(fù)議機(jī)關(guān)決定不予受理或者受理后超過(guò)行政復(fù)議期限不作答復(fù)，行政相對(duì)人可（

）。A、向上一級(jí)行政主管機(jī)關(guān)提出控告B、向同級(jí)人民政府提出控告C、自收到不予受理決定書(shū)之日起或者行政復(fù)議期滿之日起十日內(nèi)，依法向人民法院提起行政訴訟D、自收到不予受理決定書(shū)之日起或者行政復(fù)議期滿之日起十五日內(nèi)，依法向人民法院提起行政訴訟【參考答案】D36.（）是一種理解性的記憶策略，和復(fù)述策略結(jié)合使用，可以使記憶效果顯著提高。A、精細(xì)加工策略B、組織策略C、復(fù)述策略D、元認(rèn)知策略【參考答案】A37.在兒童心理過(guò)程中，（）。A、轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期是必然出現(xiàn)的B、轉(zhuǎn)折期是必然出現(xiàn)的，但危機(jī)期不是必然出現(xiàn)的C、危機(jī)期是必然出現(xiàn)的，但轉(zhuǎn)折期不是必然出現(xiàn)的D、轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期都不是必然出現(xiàn)的【參考答案】B38.有關(guān)人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內(nèi)容的（

）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】B39.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革綱要（2010~2020年）》提出要把（

）作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。A、優(yōu)先發(fā)展B、提高質(zhì)量C、育人為本D、改革創(chuàng)新【參考答案】B40.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)指定審查該行政許可申請(qǐng)的工作人員以外的人員為聽(tīng)證主持人，申請(qǐng)人、利害關(guān)系人認(rèn)為主持人與該行政許可事項(xiàng)有直接利害關(guān)系的，有權(quán)申請(qǐng)（）。A、更換B、延期C、重選D、回避【參考答案】D41.規(guī)則對(duì)兒童沒(méi)有約束力的階段是（

）。A、權(quán)威階段B、可逆性階段C、公正階段D、自我中心階段【參考答案】D42.在新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類(lèi)屬關(guān)系也非總括關(guān)系時(shí)產(chǎn)生的學(xué)習(xí)稱(chēng)為（

）。A、同位學(xué)習(xí)

B、上位學(xué)習(xí)C、下位學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】D43.對(duì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)做了大量的調(diào)查研究，試圖發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略方面的重要差異的英國(guó)心理學(xué)家是（）。A、赫爾曼·威特金B(yǎng)、維果斯基C、埃里克森D、戈登?帕斯克【參考答案】D44.實(shí)施行政處罰，糾正違法行為，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（

）相結(jié)合，教育公民、法人或者其他組織自覺(jué)守法。A、處罰和教訓(xùn)B、處罰與批評(píng)C、處罰與教育D、處罰與糾錯(cuò)【參考答案】C45.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（

）。A、集體觀念B、從眾C、服從大局D、集體凝聚

【參考答案】B46.為防止空氣污染，S省發(fā)布法規(guī)規(guī)定，禁止農(nóng)民在耕地中焚燒秸稈，違者將行政拘留

2天，該省的行為屬于（

）。A、設(shè)定行政強(qiáng)制措施B、設(shè)定行政強(qiáng)制執(zhí)行C、非法設(shè)定行政強(qiáng)制措施D、非法設(shè)定行政處罰【參考答案】C47.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是（

）。A、適應(yīng)現(xiàn)象B、聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)C、嗅覺(jué)刺激D、味覺(jué)刺激【參考答案】A48.青年初期是指年齡在（）階段的兒童。A、6～11、12歲B、11、12～14、15

歲C、14、15～17、18

歲D、3～6、7歲【參考答案】C49.以下選項(xiàng)中哪一個(gè)屬于程序性知識(shí)?（

）A、關(guān)于企鵝的定義B、某個(gè)明星的個(gè)人資料C、名人的自傳D、產(chǎn)品的使用說(shuō)明書(shū)【參考答案】D50.“制作粗糙，

”，某文藝評(píng)論家這樣點(diǎn)評(píng)當(dāng)下國(guó)內(nèi)的許多多媒體舞蹈作品。把幾段現(xiàn)成的圖像符號(hào)式地投射在背景屏幕上充當(dāng)畫(huà)外音，充其量只是布景道具的升級(jí)版。多媒體效果太過(guò)目眩神迷，與舞蹈

，有一種獨(dú)立于表達(dá)之外的野心。比如有一個(gè)多媒體舞蹈，投射在大屏幕上的圖案隨著演員的每個(gè)動(dòng)作變幻：演員伸展雙臂，身后便出現(xiàn)萬(wàn)丈光芒，演員抱住身體，燈光也隨之黯淡，看上去是在配合表演，其實(shí)是在和演員爭(zhēng)奪觀眾的眼球，舞蹈徹底淪為了配角。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．嘩眾取寵

失枝脫節(jié)B．喧兵奪主

貌合神離C．主次顛倒

亦步亦趨D．避重就輕

格格不入【參考答案】B二、多選題51.下列屬于批復(fù)特點(diǎn)的選項(xiàng)有那些，（

）。A、針對(duì)性地答復(fù)問(wèn)題B、實(shí)踐性C、主動(dòng)的請(qǐng)示性D、嚴(yán)格的時(shí)效性【參考答案】ABD52.馬克思一生最重要的兩個(gè)理論貢獻(xiàn)是（

）。A、創(chuàng)立唯物史觀B、創(chuàng)立階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)C、創(chuàng)立剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)D、創(chuàng)立社會(huì)主義學(xué)說(shuō)【參考答案】AC53.教師的人格特征包括（）。A、個(gè)性B、情緒C、健康D、學(xué)識(shí)E、處理人際關(guān)系的品質(zhì)【參考答案】ABE54.69.下列關(guān)于公文歸檔的說(shuō)法，正確的有（

）。A、歸檔范圍內(nèi)的公文應(yīng)當(dāng)確定保管期限，按照規(guī)定期限向檔案部門(mén)移交B、聯(lián)合辦理的公文，應(yīng)當(dāng)主辦機(jī)關(guān)和其他機(jī)關(guān)共同保存原件復(fù)制件C、公文辦理完畢后，可以由個(gè)人保存應(yīng)當(dāng)歸檔的公文D、擬制，修改和簽批公文，書(shū)寫(xiě)及所有紙張和字跡材料必須符合存檔要求【參考答案】AD55.青少年兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律是（

）。A、發(fā)展的順序性和階段性B、發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性C、發(fā)展速度的不勻衡性D、發(fā)展的個(gè)別差異性E、發(fā)展的主動(dòng)性和被動(dòng)性【參考答案】ABCD56.行政指導(dǎo)是政府管理和引導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要手段。下列關(guān)于行政指導(dǎo)說(shuō)法正確的有（

）。A、行政指導(dǎo)屬于“積極行政”的范疇B、行政指導(dǎo)是符合現(xiàn)代法治原則的一種具有行政活動(dòng)性質(zhì)的行為C、行政指導(dǎo)是一種具有法律強(qiáng)制力的行為D、無(wú)論何種行政指導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)具備合法性、合理性和責(zé)任性【參考答案】ABD57.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德行為D、道德觀念

E、道德信念【參考答案】ABC58.陶冶是通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。主要包括（

）。A、人格感化B、環(huán)境陶冶C、藝術(shù)陶冶D、座右銘E、示范【參考答案】ABC59.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出，根據(jù)不同層級(jí)政府的事權(quán)和職能，按照（

）的原則，合理配置執(zhí)法力量。A、減少層次B、整合隊(duì)伍C、明確責(zé)任D、提高效率【參考答案】ABD60.空想社會(huì)主義的歷史功績(jī)是（

）。A、對(duì)資本主義的弊病進(jìn)行了深刻的揭露和猛烈的抨擊B、揭示了資本主義滅亡、社會(huì)主義勝利的客觀規(guī)律C、對(duì)未來(lái)社會(huì)作出了天才的設(shè)想D、找到了變革社會(huì)的革命力量【參考答案】AC61.清退工作的意義在于（

）。A、防止公務(wù)文書(shū)丟失，確保黨和國(guó)家秘密的安全B、防止無(wú)用信息的擴(kuò)散，避免造成被動(dòng)局面和不良影響C、保護(hù)文件，便于立卷歸檔D、通過(guò)對(duì)文書(shū)清退分流，提高其運(yùn)轉(zhuǎn)速度【參考答案】ABD62.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過(guò)程有（）A、前制度化教育B、義務(wù)教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育

【參考答案】ADE63.課程設(shè)計(jì)是對(duì)課程各個(gè)方面作出規(guī)劃和安排，在進(jìn)行宏觀設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)解決基本理念問(wèn)題，包括（

）。A、課程的價(jià)值B、課程的基本結(jié)構(gòu)

C、課程的主要任務(wù)D、可運(yùn)用可運(yùn)用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE64.關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因的觀點(diǎn)有（

）A、內(nèi)發(fā)論B、成熟機(jī)制C、多因素交互作用論D、教育E、外鑠論【參考答案】ACE65.生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律（

）。A、在一切社會(huì)形態(tài)中都存在和發(fā)生作用B、在社會(huì)主義條件下仍然存在并發(fā)生作用C、是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律D、決定著同一社會(huì)形態(tài)內(nèi)部由低級(jí)階段向高級(jí)階段的發(fā)展【參考答案】ABCD66.西方國(guó)家兩大法系的差別在于（）。A、判例法是否為正式的法的淵源B、是否傾向于采用法典形式C、普通法法系法官有造法的功能D、法的基本分類(lèi)不同【參考答案】ABCD67.恩格斯說(shuō)：“當(dāng)我們深思熟慮地考察自然界或人類(lèi)歷史或我們自己的精神活動(dòng)的時(shí)候，首先呈現(xiàn)在我們眼前的，是一幅由種種聯(lián)系和相互作用無(wú)窮無(wú)盡地交織起來(lái)的畫(huà)面?！边@段話所包含的辯證法觀點(diǎn)有（）。A、聯(lián)系是客觀世界的本性B、一切事物都處于相互聯(lián)系之中C、世界是一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體D、聯(lián)系既是普遍的又是復(fù)雜多樣的【參考答案】ABCD68.價(jià)值的特性是（）。

A、客觀性B、主體性C、社會(huì)歷史性D、多維性【參考答案】ABCD69.教師考核應(yīng)該遵循的基本原則有哪些？（）A、客觀性原則B、公正性原則C、準(zhǔn)確性原則D、充分聽(tīng)取教師本人的意見(jiàn)E、充分吸納其他教師和學(xué)生的意見(jiàn)【參考答案】ABCDE70.科學(xué)教育的學(xué)科表現(xiàn)形態(tài)有（

）。A、文學(xué)B、倫理C、數(shù)學(xué)D、化學(xué)E、生物【參考答案】CDE71.公文上可證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有（

）。A、文頭B、簽發(fā)人C、印章D、簽署【參考答案】CD72.下列文書(shū)屬于法定公文的是（

）。A、會(huì)議紀(jì)要B、會(huì)議通知C、會(huì)議記錄D、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)【參考答案】AB73.在教育目的的價(jià)值取向上堅(jiān)持個(gè)人本位論的代表人物有（

）。A、盧梭

"/>B、裴斯泰洛齊C、洛克D、赫爾巴特E、福祿倍爾【參考答案】ABE74.上行文可采取的行文方式有（

）。

A、逐級(jí)行文B、多級(jí)行文C、越級(jí)行文D、直達(dá)行文【參考答案】ABC75.絕對(duì)真理和相對(duì)真理的關(guān)系是（

）。A、絕對(duì)真理通過(guò)相對(duì)真理表現(xiàn)出來(lái)B、相對(duì)真理中包含著絕對(duì)真理的成分C、相對(duì)真理和絕對(duì)真理沒(méi)有固定不變的界限D(zhuǎn)、任何真理都是相對(duì)真理和絕對(duì)真理的統(tǒng)一【參考答案】ABCD76.習(xí)近平總書(shū)記曾這樣闡釋全面深化改革中的“全面”和“深化”：“全面者，就是要統(tǒng)籌推進(jìn)各領(lǐng)域改革，就需要有管總的目標(biāo)，也要回答推進(jìn)各領(lǐng)域改革最終是為了什么、要取得什么樣的整體結(jié)果這個(gè)問(wèn)題”；“中國(guó)改革經(jīng)過(guò)

30多年，己進(jìn)入深水區(qū)，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭”。這一闡釋?zhuān)?/p>

）。A、體現(xiàn)了科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一B、堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一C、運(yùn)用了矛盾的普遍性與特殊性關(guān)系原理D、分清了事物發(fā)展的主流與支流【參考答案】AB77.“四書(shū)”中的《中庸》，指出學(xué)習(xí)的過(guò)程包括五個(gè)步驟，分別是（

）。A、博學(xué)之B、審問(wèn)之C、慎思之D、明辨之E、篤行之【參考答案】ABCDE78.教學(xué)媒體包括（

）。A、投影B、錄像C、計(jì)算機(jī)D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE79.進(jìn)入

20世紀(jì)以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)，主要有（

）。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術(shù)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE80.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求是（

）。A、發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)B、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)C、落實(shí)分工布局D、促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展【參考答案】ABD81.教學(xué)過(guò)程的內(nèi)在必然聯(lián)系包括（）。A、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)B、掌握知識(shí)與發(fā)展智力C、掌握知識(shí)與提高思想品德D、智力活動(dòng)與非智力活動(dòng)E、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性【參考答案】ABCDE82.從我國(guó)教師職務(wù)系列各試性條例的規(guī)定來(lái)看，擔(dān)任教師職務(wù)的任職條件一般包括（

）。A、具備各級(jí)各類(lèi)相應(yīng)教師的資格B、遵守法紀(jì)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，教書(shū)育人C、具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平，能全面、熟練地履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)D、具備學(xué)歷、學(xué)位以及工作年限的要求E、身體健康，能堅(jiān)持正常工作【參考答案】ABCDE83.關(guān)于流通中的貨幣量，下列說(shuō)法不正確的是（

）。A、流通中的貨幣量越多越好B、流通中實(shí)際需要的貨幣量受社會(huì)消費(fèi)水平支配C、在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需的貨幣量與商品價(jià)格總額及貨幣流通速度有關(guān)D、同一地區(qū)內(nèi)，流通中所需的貨幣量是恒定不變的【參考答案】ABD84.下列反映家庭教育中存在問(wèn)題的說(shuō)法是（

）。A、家庭教育是教育的一個(gè)分支B、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望偏高C、片面重視孩子智力開(kāi)發(fā)、文化學(xué)習(xí)D、不能全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)E、經(jīng)常打罵孩子【參考答案】BCDE85.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的觀點(diǎn)有（

）。A、強(qiáng)化說(shuō)B、需要層次說(shuō)C、動(dòng)機(jī)歸因理論D、自我效能感理論E、成就動(dòng)機(jī)理論【參考答案】ABCDE86.關(guān)于法的清理，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（

）。A、法的清理的目的是將法集中化、系統(tǒng)化B、法的清理的全過(guò)程都是立法活動(dòng)C、法的清理是決定法是否繼續(xù)適用或是否需要變動(dòng)的專(zhuān)門(mén)活動(dòng)D、法的清理只能由享有立法職權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)按確定的程序進(jìn)行【參考答案】AB87.自治州、自治縣制定的自治條例和單行條例須（

）。A、報(bào)省、自治區(qū)、直轄市的人大常委會(huì)批準(zhǔn)后生效B、報(bào)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)后生效C、報(bào)省或自治區(qū)人大批準(zhǔn)后生效D、報(bào)全國(guó)人大常委會(huì)備案【參考答案】AD88.行政強(qiáng)制執(zhí)行的方式有：（）。A、排除妨礙、恢復(fù)原狀B、加處罰款或者滯納金C、拍賣(mài)或者依法處理查封、扣押的場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物D、代履行【參考答案】ABCD89.公務(wù)員法明確規(guī)定了對(duì)有某些親屬關(guān)系的公務(wù)員在職務(wù)任用上需要回避的情況,以下哪些屬于需要回避的親屬關(guān)系（）。A、夫妻關(guān)系B、直系血親關(guān)系C、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系D、近姻親關(guān)系【參考答案】ABCD90.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為（）。A、一切學(xué)習(xí)都是通過(guò)條件作用建立的B、學(xué)習(xí)是在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)C、強(qiáng)化在學(xué)習(xí)中起著重要作用D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)E、習(xí)慣是反復(fù)練習(xí)與強(qiáng)化的結(jié)果【參考答案】ABCE91.行政復(fù)議期間，當(dāng)事人以下哪些行為不影響行政復(fù)議案件的審理?（）A、被申請(qǐng)人撤銷(xiāo)爭(zhēng)議具體行政行為的B、被申請(qǐng)人變更爭(zhēng)議具體行政行為的C、被申請(qǐng)人答應(yīng)給予申請(qǐng)人充分補(bǔ)償或者賠償?shù)腄、申請(qǐng)人已經(jīng)依法撤回行政復(fù)議申請(qǐng)的【參考答案】ABC92.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）。A、對(duì)學(xué)生的研究B、對(duì)社會(huì)的研究C、對(duì)課程的研究D、對(duì)學(xué)科的研究E、對(duì)科學(xué)的研究【參考答案】ABD93.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強(qiáng)化E、分化【參考答案】ABCE94.古代封建社會(huì)教育的基本特征具體表現(xiàn)在（

）A、學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級(jí)所需要的官史、牧師或騎士B、學(xué)校教育即具有鮮明的階級(jí)性，又具有嚴(yán)格的等級(jí)性或濃厚的宗教性C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學(xué)方法主要以嚴(yán)格的紀(jì)律約束為主，輔以個(gè)人自學(xué)和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，提出了比較豐富的教育教學(xué)思想【參考答案】ABCDE95.布魯納在

1994年美國(guó)教育研究會(huì)的特邀專(zhuān)題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)

80年代以來(lái)的成果，其主要表現(xiàn)在（

）。A、主動(dòng)性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會(huì)文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD96.公務(wù)員之間有以下（

）關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)。A、小王和小李為夫妻關(guān)系B、老陳和小陳為父子關(guān)系C、小孫和大孫為兄弟關(guān)系D、小周和小吳為大學(xué)室友【參考答案】ABC97.教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有（

）。A、組織教學(xué)的構(gòu)成部分B、認(rèn)知活動(dòng)C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE98.下列文種中只能用于上行文的是（

）。A、報(bào)告B、請(qǐng)示C、通知D、意見(jiàn)

【參考答案】AB99.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓(xùn)誡C、記過(guò)D、留校察看E、開(kāi)除學(xué)籍【參考答案】ACDE100.社會(huì)主義榮辱觀是（

）。A、對(duì)社會(huì)主義道德觀的系統(tǒng)總結(jié)B、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)思想道德建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和重要指導(dǎo)方針C、科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展目標(biāo)D、對(duì)馬克思主義道德觀的精辟概括【參考答案】ABD判斷題101.第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期的教育立法表現(xiàn)為它自覺(jué)地、主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)整體發(fā)展的需要，全面地進(jìn)入教育領(lǐng)域，系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)它所調(diào)整的對(duì)象，合理地調(diào)節(jié)教育領(lǐng)域中發(fā)生的各種內(nèi)外關(guān)系。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.初中學(xué)生李某犯盜竊罪，被判處有期限徒刑

1年緩刑

3年，李某可以回校繼續(xù)讀書(shū)。（

）【參考答案】正確103.一定的教育是由一定的生產(chǎn)關(guān)系決定的，但歸根結(jié)底決定于生產(chǎn)力的發(fā)展。（

）【參考答案】正確104.認(rèn)知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.人民法院對(duì)被告經(jīng)傳票傳喚無(wú)正當(dāng)理由拒不到庭，可以將被告拒不到庭的情況予以公告，但法院無(wú)權(quán)向被告的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)提出依法給予其主要負(fù)責(zé)人處分的司法建議。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.“因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教，各因其才”。（

）【參考答案】正確107.行政執(zhí)法中違法或者失職行為的查處情況是行政執(zhí)法監(jiān)督的內(nèi)容。（）【參考答案】正確108.向上級(jí)機(jī)關(guān)及時(shí)匯報(bào)工作是下級(jí)機(jī)關(guān)必須遵守的一項(xiàng)工作制度。（）【參考答案】正確109.班級(jí)不僅是教育的對(duì)象、客體，而且是教育學(xué)生的主體。（）【參考答案】正確110.堅(jiān)持社會(huì)主義方向是我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)，要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會(huì)主義教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（

）【參考答案】正確111.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)是抽象和具體的關(guān)系。（）【參考答案】正確112.廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專(zhuān)門(mén)研究的基本概念。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。（

）

【參考答案】正確114.選擇范例的基本原則是基本性、基礎(chǔ)性和范例性。（

）【參考答案】正確115.課堂提問(wèn)的難度越高越好。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.皮亞杰、維果斯基等人在心理學(xué)方面提出的理論，維教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程是一種學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程這一問(wèn)題的解決提供了理論基礎(chǔ)。（）【參考答案】正確117.教師專(zhuān)業(yè)化有利于教師地位的提高。（

）

"/>【參考答案】正確118.班級(jí)管理應(yīng)該以學(xué)生為核心，建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。（

）【參考答案】正確119.初二學(xué)生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務(wù)教育。（

）【參考答案】正確120.原始習(xí)慣對(duì)行為的調(diào)整是以權(quán)利和義務(wù)的分離為條件的。（）【參考答案】錯(cuò)誤121.教育受政治經(jīng)濟(jì)制度的制約，因此對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度不起任何影響。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.教學(xué)是教師引起、維持、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為方式。（

）【參考答案】正確123.規(guī)范性文件可以根據(jù)情況增加公民、法人和其他組織的義務(wù)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.泰勒認(rèn)為文化標(biāo)志著人類(lèi)從自然狀態(tài)向社會(huì)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。（）【參考答案】錯(cuò)誤125.教育是一種特殊的文化現(xiàn)象，是一定人類(lèi)文化的表現(xiàn)。（

）【參考答案】正確126