中學生的生活作文8篇_第1頁
中學生的生活作文8篇_第2頁
中學生的生活作文8篇_第3頁
中學生的生活作文8篇_第4頁
中學生的生活作文8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第中學生的生活作文8篇中學生的生活作文篇1

我上中學已經(jīng)兩個星期了,那些所謂繁多的課程和作業(yè)我倒是很快就能適應,這也不過沒什么,學習一向都是我的強項,只不過中學生活自然不是一天兩天的事情,以后還要面對的事情更多,因為我已經(jīng)是中學生了,面對的可以是學習上的挑戰(zhàn),面對的可以是社會風流的迷惑……這些都是一個從小學生升入中學的人要所適應的。

當然適應中學生適也包括有時晚上上晚自習,以前上小學從來沒有上過晚自習,我們七年級的同學剛從小學升上來,學校這會兒也沒有安排我們晚上上學,但是指不定哪一天就上晚自習了,我可不想干這事。雖然在哪方面我都要比一局部的人要快適應中學生活,無論是人際關系,還是課程,還是不同老師的教學方法等等我都可以很愿意地做到,唯一不想干的就是晚自習。有人可以會想我是不是有恐夜癥,害怕晚上一個人上學——沒錯,我就是怕在黑漆漆的晚上去上學,住在平房里還好說,上學放學都是一大群一大群的學生放學,但是我就偏偏是住在樓房里。六樓呀,要是學校一個令下要上晚自習了,就算是一分鐘一秒鐘我也不想多待一會兒在樓梯里,因為偏偏在這時候腦子里就會回想起自己看的那些恐怖片,在樓梯里看到鬼魂……真是越想越害怕。倒霉的是,好似偏要整我似的,要幫我適應以后晚自習,現(xiàn)在學校不用上晚自習了,我得要天天在天快黑了的時候下樓去喂狗,等到它吃完了,撒了拉了天黑了我回家時就要上樓梯。這不,我就剛喂了狗回來,腿還軟著呢。

也許我天生就是膽小,哪方面不好呀,就偏是膽小,不過不要說夸張,跟人在一起嘛我在別人面前一副滿不在意似的,要我一個人時……媽媽也想我快些適應中學生活,就告訴我說晚上上樓梯時用力跺腳,跺得很大聲就不怕了,今天我就試這一試,不試還好試了嚇得我丟了半條魂,我跺一聲就好似背后有人跟著我,我越是跺得大聲就越是怕得很,我自然是知道這世界是不可能存在這種物體的,但就好似是本能讓我害怕。“哇!〞弟弟從一階樓梯階里跳出來,我頓時就覺察自己的腳像零件松了一樣地軟了,幸好不是白天,不然那會兒弟弟看到的我就會是像青瓜一樣的臉。

其實這些也不過是小事情而已,以后面對的是更多的心理生理的挑戰(zhàn),至于我的恐夜癥心理問題我看還是不要再提了,不然以后還不定會怎樣呢……人就是這樣,每個人走到每一個階段的時候都是面臨著挑戰(zhàn)的,都是需要用心去適應的,大人們也是,學生也是。

中學生的生活作文篇2

唉,中學生活就是沒有在小學時舒服。中學科目太多,許多人都開始偏科,我也不例外。到了八年經(jīng)又增加了一門物理。剛學習時興致勃勃,可是半個學期下來,一看到那些計算題,我的頭就大了。

下午的第一節(jié)課是物理,我不禁又埋怨起來,怎么每天都上物理。其實,一個星期才四節(jié)課,但我總覺很多,幾乎每天都在上,所以我在上課時一不留神就會思想開小差。就那么不巧,那節(jié)課老師說了一個重點題型。結果因為思想開小差,沒有聽到解題方法,布置作業(yè)時,其中有一題的題型跟老師說的一模一樣。我傻眼了,這可怎么辦?班級太吵,我想了半天也想不出來。最后我把作業(yè)往旁邊一推,心想:算了,不想了,反正明天早上交,晚上回去寫,要是再寫不出來找別人的作業(yè)本來抄一下。

放晚學回到家里,又忘了沒“借〞別人的作業(yè)本??磥碇挥凶约合肓?。我有個習慣:喜歡早上一大早起來寫字,所以我晚上通常不加夜班。并且今晚最愛的電視劇大結局,我怎能錯過。

第二天早上,我起了個大早,坐在桌子旁對著作業(yè)本發(fā)愣。不寫不行,沒方法,我只好拿著老師昨天講過的習題,自己開始解答。終于,皇天不負有心人。我終于解答出來了!我又用這種方法解答了老師布置的作業(yè),答案與參考書上的答案一個樣。當時我快樂的勁沒法說,大叫一聲,結果把弟弟吵醒,雖然他罵我神經(jīng)病,但我仍然很快樂,在這里我可要聲明一下:雖然有答案,但沒有解題思路,所以有答案也沒用?,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)到成功的感覺是那么好,學習又是這么開心快樂。

我現(xiàn)在才真正領悟到一個道理:只要你肯堅持不懈,就一定會成功。并且在你成功的時候,你會發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物和事情都是美好的。

中學生的生活作文篇3

雖然我還在上小學,但是每當我看到中學的哥哥姐姐,我就特別羨慕,我也好想上中學,并且我理想中的中學生活是這樣子的

校園里有碧綠的小草,粉紅的桃樹林,金黃的杏樹,還有一個清澈見底的池塘,這些都把校園裝扮得分外美麗;

池塘里面還有許許多多的小魚,魚兒都在自由自在地游來游去,校園顯得更加生機勃勃。

校園里,整整齊齊的教學樓格外顯眼,你們會發(fā)現(xiàn)每個教室的每張桌子上都放著一臺電腦,同學們上課的時候都用電腦來聽課,完成作業(yè)。

教學樓旁邊還有很高很高的學生宿舍,上完課,同學們就可以回宿舍舒舒服服地睡一覺。

如果你不想睡覺,可以到宿舍樓旁邊的健身房健身,也可以在操場上踢足球、跑步等。

校園里的同學們都是樂于助人的,當一個同學受傷了,其他同學都會圍過來,一起送這個同學去醫(yī)院;

當一個同學遇到難題了,其他會的同學都會積極地跑過來教這個同學怎么寫;

當一個同學忘記帶東西了,其他多帶了的同學就會搶著把東西借給這個同學

這就是我理想中的中學生活,這里不僅有美麗的校園環(huán)境,還有健全的'配套設施,更有樂于助人的同學們。

我希望有一天我能夠夢想成真。

中學生的生活作文篇4

假日里,我和媽媽去農(nóng)村看姥姥,不知什么時候把舊電視換成新液晶的了,原來這是政府補貼鼓勵低碳生活的家電下鄉(xiāng)活動,同時在村我們也可看見,聳立著很多巨大的風車——風力發(fā)電,像衛(wèi)兵一樣,遙向相望,這又是國家開展低碳產(chǎn)業(yè)。

這次我妹妹也來了,她非常討人喜歡,不時往我身上撲,不停地說:“漏氣了,漏氣了。〞我不知道她指得是什么,我聽得莫名其妙的,但我很喜歡她。到了姥姥家以后,去找小朋友玩,但沒找到,只好跟妹妹玩,雖然她只有二歲多。

玩了一會之后,我找到一根木棍,跟妹妹“畫畫〞,她很隨意只在地上畫了一個三角就走了,正好她沒一會就睡了午覺。我便上山抓蟈蟈玩,但它反響太快了,我難以抓到,最后我用手挖了幾個洞,找跟草驅趕它跑進洞里,我把它找到后拿回家給妹妹玩,她很快樂。

太好了,我是超人吧。

中學生的生活作文篇5

天方破曉,迷霧提著曙光,帶著涼意,緩緩從天俯視一切。整個城市上空都是白色的霧,霧連著云,相互交融,到底是霧?還是云呢?我才特別早起,第一天,就讓我見到如詩如畫之景,也讓我發(fā)現(xiàn),早晨的校園似乎格外寧靜。比起多彩迷幻的暮光,映在學校瓷磚上的晨曦,更加有新芽萌發(fā)的生氣,走進中廊,看見老榕樹的頂端消失在水霧中,心想:“這霧起得真不小??!〞也許是因為陽光,云霧間透出一絲絲鵝黃,如夢似幻,近在眼前亦遠在天邊,但霧不只躍入我的眼簾,也漸漸深入塵封已久,海鷗般淡遠的腦海深處。

一張署名給我的小巧卡片,隱含著莫名的溫馨感,明明平凡無奇,卻因送我卡片的人不同,結果跟著走上相異的路途。當他送我卡片時,自然免不了朋友的調侃,一個男生送女生卡片,不正是喜歡嗎?不知是因旁人聳動或我多心了,他,最近好似常幫我忙;他,近來似乎常跟我聊天,每一次眼神交會,就加了一分迷惑,既使我再努力掙脫,往前仍是霧。霧愈來愈濃,“喜歡〞和“友好〞藏在其中,看出是“友好〞又聽見“喜歡〞的聲音,這是花,迷惑是霧,而我在霧里看花。終于,勇氣給我支持,清楚問了他為何送我卡片?下一刻,為難來作伴,原來,花只是“報恩〞、霧只是“多想〞。霧散了,花開了,答案揭曉了,午后的陽光耀眼,迷霧從此消失無蹤。

回想起來,即便是小事,而且?guī)c難堪,但不也是一種美嗎?充滿迷惑之美。現(xiàn)今社會繁榮,多數(shù)人對于瑣事不予理會太多,大多霧里看花,未了解事實便妄下定論,也無心去體會藝術以及周遭的美麗,我以前亦如此,在清楚明白對方心意前,就直接揣測,到頭來不過只是作繭自縛,但,我知道了,一些會埋怨世界的人,就是因不去探索事情本質,其實,“這世界并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)。〞美,可以是實質也可以指心靈層次,只要不再只是霧里看花,主動去發(fā)現(xiàn),處處都是美!

中學生的生活作文篇6

在歡笑與祝福中,我們離開了母校。別人羨慕的眼光,期待的眼神,贊賞的語言成為我升入華辰學校最好的祝愿。因此,我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。

從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂,我?guī)缀踉趬粝胫卸热?,讓我這個滿腦子想著歡樂的小姑娘更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待。從跨進華辰學校的第一步起,我就知道我不再是個懵懂的小學生了。3年,對我來說意味著短暫而又漫長。這并不矛盾,將它視為充滿活力,見證成長,走向青春的三年。這必然短暫??砂阉醋鞒浞謱W習,約束無比,管理嚴格的三年,又似乎漫長得不能再漫長了。走進學校。我是一個愚昧,對任何事情都充滿好奇,卻又十分自信的女孩,走出學校,我將變成一位知識淵博,含蓄的亭亭少女。這是個過程,而一切那么取決于3年中的變化。我不會再那樣的單純,對一切都是傻傻的,而是盡心盡力的學習,讓眼睛看得更遠。

我的初中生活,也應該起源于我與重點學校的際遇,在不懈的努力下,我終于迎來了這段奇妙的,來之不易的,與華辰學校的塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗。在中學中,我也會珍惜華辰學校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進來的陽光,就是那片真理之光。我開始相信,我將看到一個動人的新世界。在那里,我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學后,我會慢慢的適應到新環(huán)境中,努力融入到華晨學校這個大家庭中。在這個新的學校,新的學期,新的起點有更新的進步??傁矚g在熹微的晨光照耀下朗朗讀書,心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬里晴空??傁胫煌5淖x書,無倦的做筆記,把所有知識裝進我的腦袋,越忙碌就越好??偪释谛碌陌嗉壚锝豢椄嗟呐笥选l件是:只要性格和我和得來,對朋友真誠就好??傁M恳惶於际顷柟鉅N爛的??匆蝗壶B兒飛過,任思緒飛揚,無限的暢想,讓心中哼起一曲快樂之歌。昨日的車輪已載不住今日的期盼,明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想,有了暢想,我們將會對生活充滿期待,熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上,定會長出一片生命的綠洲!

中學生的生活作文篇7

愉快而短暫的暑假生活馬上就要結束了,但是我還沉浸在這個暑假當中。在這個暑假里,我也學到了許多東西,這個暑假,有歡樂,也有一些小挫折,但只要憑著自己的堅持與勇敢,就能戰(zhàn)勝困難,擁抱明天!

在我放假的第六天,我和我的父母去了北京玩了。那幾天,我在北京玩的可快樂了,第一天,我們坐地鐵去了北大清華及長城,第二天,我們去了,去看降旗,一看到那軍人的樣子,我不禁對他們肅然起敬,一看到他們降旗時的嚴肅,我瞪大了雙眼,決心要學會那種嚴肅。我們又去了很多地方。

在我從北京回來后,我又去了輔導班,在那里,我認識了很多人,其中包括我的同學。朋友,我們在一起真的是十分快樂,又唱又跳,又玩又鬧,真的是太快樂了,那里的老師我也喜歡,所以我十分努力的學習。八月六日,我的課補完了。于是就在家里學習。

我在家里學習,有時覺得學習容易,有時覺得學習難,不過我都克服了困難,勇敢的向前行!

八月十七日,我去了我的姥爺家,我在我姥爺家可開心了,又學又玩的,晚上還出去散步,生活真的是太愜意了。太美好了!

八月二十五日,我回來了,我戀戀不舍了回來了,我又開始這樣的生活了,轉眼間,一個星期過去了,我也馬上開學了,我決心,在新的學期里,我一定會努力的!

我一定會做到的!

中學生的生活作文篇8

在小學的時候,處處受著父母的“管轄〞,被父母管得我沒有一點兒自由,像是關注關在籠子里的鳥,想飛出鳥籠,在空中翱翔,可是面對天空,可望不可即,我渴望自由,我想離開父母,因為我長大了,不必再讓父母管了。

我天天盼望小學畢業(yè),上中學,父母再沒時間管你。這一天終于來臨,我畢業(yè)了,我走出了小學的大門,踏進了中學的大門。我非??鞓?。我想我在中學的生活可能很快樂很快樂??墒牵覅s想錯了。我來到這里并不是很快樂??吹叫碌膶W校,適應新的環(huán)境,接觸新的同學,這里的一切對我來說都是新的。起先同學對我很熱情,對我很好,我也十分快樂??墒亲詮陌謰屗臀襾磉@里走了,我就想哭,但是我用堅強的毅力沒讓眼淚流出來。過了一段時間后,我再也無法控制自己的情感,淚水像一串串珍珠不斷地往下流,我開始變的脆弱,最終脆弱占據(jù)了我的心。再也容不下其它的。這是我第一次哭的這么傷心,時間這么長〔大概有好幾天這樣的神情?!骋苍S是我思念家鄉(xiāng),思念親人,思念生我養(yǎng)我的土地和那里可敬的人們,也許這就叫“依鄉(xiāng)之情〞吧!

初中的生活也有依賴性。有時自己在學校生病了不去看,因為以前生病都是媽媽帶我去看病,都是她照顧我,現(xiàn)在卻不習慣。一天不見媽媽,不聽媽媽講話都不適應。()那幾天壞心情包圍著我,使我的成績直線下滑,我意識到了,這幾天我忽略了學習,沒心思學習。最后在班主任開導下,我明白了:千萬不能這樣下去,現(xiàn)在要學會堅強,學會適應,保持好心態(tài),每天一定認真學習。要多想父母你付出的,不要讓他們失望。就這樣,每天只要有煩心的事。我就告訴自己:不要想,一切都會過去的,要好好學習。漸漸地我的成績有了提高,這是中學生活中的一段傷心的事。

生活中即有傷心,又有快樂;即有和睦,又有爭吵;多姿多彩的變化,構畫出一幅幅奇特而富有情意,友誼美好的畫面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論