《形體的組合》課件

形體的組合形體的組合1、理解形體的概念。2、充分展開想象，嘗試用立方體、球體、圓柱體、椎體等組合成各種物體（如建筑、汽車、動物、雕塑作品等）。3、感受由各種形體組合成的物體，培養(yǎng)學生的觀察力和創(chuàng)造力。學習目標1、理解形體的概念。學習目標

什么是形體？

形體是指具有長、寬、高三度空間的立體實物。它可分為“自然形體”和“幾何形體”。知識窗知識窗北京奧運會主體育場—鳥巢北京奧運會主體育場—鳥巢國家游泳中心—水立方國家游泳中心—水立方泰國——泰姬陵泰國——泰姬陵悉尼歌劇院悉尼歌劇院天壇天壇西安鐘樓西安鐘樓西安大雁塔西安大雁塔上海東方明珠上海東方明珠

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幾何形體是指人工制成的一些立體形態(tài)。形體的組合幾何形體是指人工制成的一些立體金絲峽珍珠瀑布金絲峽珍珠瀑布黃山迎客松黃山迎客松桂林象鼻山桂林象鼻山《形體的組合》課件《形體的組合》課件《形體的組合》課件《形體的組合》課件《形體的組合》課件《形體的組合》課件金絲峽瀑布金絲峽瀑布《形體的組合》課件自然形體是指在自然界的客觀環(huán)境中形成的一些立體形態(tài)。自然形體是指在自然界的客觀環(huán)境中形成的一些立體形態(tài)。

在美妙的音樂中創(chuàng)造你的奇跡在美妙的音樂中創(chuàng)造你的奇跡1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費時間的人。6不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。7大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。8命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機！1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。形體的組合形體的組合1、理解形體的概念。2、充分展開想象，嘗試用立方體、球體、圓柱體、椎體等組合成各種物體（如建筑、汽車、動物、雕塑作品等）。3、感受由各種形體組合成的物體，培養(yǎng)學生的觀察力和創(chuàng)造力。學習目標1、理解形體的概念。學習目標

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形體是指具有長、寬、高三度空間的立體實物。它可分為“自然形體”和“幾何形體”。知識窗知識窗北京奧運會主體育場—鳥巢北京奧運會主體育場—鳥巢國家游泳中心—水立方國家游泳中心—水立方泰國——泰姬陵泰國——泰姬陵悉尼歌劇院悉尼歌劇院天壇天壇西安鐘樓西安鐘樓西安大雁塔西安大雁塔上海東方明珠上海東方明珠

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