高考英語書面表達材料寫作精要及高中英語寫作范文100篇

高考英語書面表達材料寫作精要一日記日記是用來敘述一天生活中發(fā)生的有意義事件的文體，特別是那些具有教育意義或值得今后回憶、查閱或參考的事情。日記的素材應是最有趣或最有感受的一些事情。通常用用記敘文或簡單的議論文體裁。字數(shù)不宜過多。格式：一般是在左上角記上當天的日期(年、月、日)，星期；右上角寫上當天的天氣情況。下面一行可以寫上日記小標題，也可以不寫標題。時態(tài)：日記記敘的時間，通常是在當天的下午或是晚上，特殊情況下也可以第二天補記。因此，所用的時態(tài)多為過去時態(tài)。但應靈活掌握；如記敘天氣、描寫景色，或為了描寫生動，議論某事、對話引語等，也可使用現(xiàn)在時。類型：日記可分記事、議論、描寫及抒情等。記事型是用英語記述當天自己生活、學習中發(fā)生的事情。議論型是對生活中的某一事情或情況、現(xiàn)象談自己的看法，發(fā)表議論。描寫型、抒情型，則是對某人物、事物的特征做細致的描述，或針對某事物抒發(fā)自己的感情。(2)日記一般按事情發(fā)生的先后順序記述，所以有時需要借助一些表示先后順序的詞語。如：atfirst,then,lateron,afterwards,soon,finally,atlast等。[范文]April9th,SundayFineItisSundaytoday.Ididn’tgetupasearlyasusual.InthemorningafterIfinishedmyhomework,Ididsomewashing.ThenIcalledWuGangandinvitedhimtoseethefilm“LionKing”.Butunfortunatelywhenwegottothecinemaattwoo’clockintheafternoon,wefoundalltheticketshadbeensoldout.Thenwewentbacktoschooltoplaytabletennis.Afterthiswhenwewereabouttogohome,wesawourEnglishteacherMsLiuattheschoolgate.ShetoldusthatwehadmadegreatprogressinEnglishthisterm.Shesuggestedthatweshoulddomorereadingandlistening.Wepromisedherthatwewouldtakeheradvice.二書信書信格式一般格式英文書信的構(gòu)成可分為7個部分：信頭(Heading)日期(Date)收信人姓名及地址(InsideNameandAddress)稱呼(Salutation)信文(Bodyoftheletter)結(jié)束語(Complimentaryclose)署名(Signature)(1)信頭(Heading)信頭是指發(fā)信人的單位名稱或地址。一般情況下發(fā)信人只需把自己的地址寫(打字，手寫均可)在信的右上角，離開信紙的頂頭約1英寸，占二三行或四行均可，格式如下：①齊頭式256WestNanjingStreetNanchang,JiangxiProvinceChina②縮進式HenanRoadShanghaiChina注意：寫地址的次序與中文不同，應先寫門牌號碼街道，然后城市和國名。寫地址時間采用齊頭或縮進式，以及每行后要不要加標點符號，都沒有固定的規(guī)定，如寫給經(jīng)常往來的親友，這項地址也可以省略。(2)日期(Date)寫日期注意下列各點：①年份應寫全。例如不能用“99”來代替“1999”;②月份應寫英文名稱，除May,July外，可用縮寫，如：Sep.,Oct.。但不要用數(shù)字來代替，如7/4/99或7，4，99，因為在英國此日期代表7thApril,1999,而美國則代表4thJuly,1999。③日期可用1，2，3，4…11，12…21，22…31等，也可用1st,2nd,3rd,4th…11th,21st…22nd,31st等。日期的幾種寫法：a:July7,1998b.1stOctober,1998c.30Nov.,1997d.Sep.3rd,1999④特別注意英文書信日期應緊著寫信人地址下一行，不能像寫中文書信那樣寫在書信簽名之后，這是很多學生的常見錯誤。精選范文①P．O．Box2089Beijing,ChinaSep.7th.1999②86BrightRoadManchesterEngland12Mar,1999(3)收信人姓名及地址(insideNameandAddress)寫信人的地址和日期寫好以后，接著就要寫收信人的姓名和地址，一般的事務信件或給較生疏的朋友的信件要寫，而在給較熟的朋友的信中則可省去。這一項寫在日期下一行的左上角。收信人姓名寫一行，收信人地址可分兩行或三行寫，和寫信人的地址一樣，上下可取齊，也可向右縮進。在姓名前一般要加上稱號，稱號因人而異。①對普通男子用Mr.;②對未婚女子用Miss;③對已婚女子用Mrs.,對婚姻狀況不明確的通常用Ms(后跟本人姓)；④對教授或博士(醫(yī)生)用Prof.或Dr.精選范文66SmithStreetManchesterEngland27May1999Mr.JeeGreenWestTenthStreetHawaiiU.S.A.(4)稱呼(Salutation)稱呼指的是信文開頭的那種稱呼，如Dear,Mr.,uncle,各種稱呼因人而異。在稱呼后面一般是用逗號，但也有用冒號的。現(xiàn)歸納如下：①對父母、兄弟、姐妹等；a.DearFather,b.MydearMother,c.DearSister,d.DearTom,②對親戚：a.MydearAuntie.b.DearCousin,c.MydearCousin,③對朋友、同學a.Mydearfriend,b.DearMr.Jackson,c.MydearMr.Jackson,④對未婚女子：a.DearMissLuce,b.MydearMissLuce,⑤對一般婦女，不論是否結(jié)婚：a.Ms.b.DearMadame,⑥對已婚生子：a.DearMrs.HelenJackson,b.MydearMrs.HelenJackson,⑦對公司、工廠、學校等：a.DearSirs,b.Sirs,c.Gentlemen,(5)信文(Bodyoftheletter)信文是信件的主體部分，也就是信的內(nèi)容。正文應在稱呼下兩行開始。信的開頭第一個字母通常和稱呼開頭第一個詞平齊。也有往后退四個或八字個字的。下面介紹一些開頭語和結(jié)尾語。開頭語①相當于中文的“敬啟者”。a.Ibegtoinformyouthat…b.Ibegtotakethisopportunitytoinformyouthat…c.Ihavethehonortoaddressyouthat…d.Iwriteinahurrytoinformyouthat…e.Ihavethepleasuretotellyouthat…f.I’mverymuchdelightedtoinformyouthat…②相當于中文的“接讀某月某日來信，一切知悉”。a.IthankyouverymuchforyourletterofMay20th…b.YourletterofMay20thhasbeenreceivedwiththanks.c.ItgivesmegreatpleasuretoreceiveyourkindletterofMay20th.d.InanswertoyourkindletterofMay20th,deeplyregretthat…e.IhavereceivedyourkindletterofMay20th.f.Wordscan’texpressmydelightonfindingyourfavorofyesterdayonmydeskthismorning.g.YourletterdatedMay20thhasbeenreceived結(jié)尾語采用三種方法：①采用分詞短語：句末用逗號，不用句號。例如：a.Waitingforyourgoodnews,b.Lookingforwardtoyourearlyreply,c.Hopingtohearfromyousoon,d.Hopingyouareenjoyinggoodhealth,e.RegrettingthatIcan’tgiveyouamorefavoritereply,f.RegrettingthetroubleI’mcausingyou,g.Wishingyoueverysuccess,h.Wishingyouapleasantjourney,i.WishingyouahappyNewYear,②采用介詞短語，句末用逗號，不用句號。例如：a.Withbestregards,b.Withkindregardstoyourfamily,c.Withbestwishestoyouandyours,d.Withbestwishesforyoursuccessandhappiness,e.Withbestwishesforyoursuccessinyournewfieldofwork,f.Withbestregardsandwishingyouallsuccess,g.Withwarmestregards,h,Withbestregardstoyouandyourfamily,i.Withtheseason’sgreetings,③采用完整句子：句末用句號。例如：a.Wearewaitingforyourgoodnews.b.Ihopetoreceiveyourearlyreply.c.Welookforwardtoyourreplyatyourearliestconvenience.d.Ithankyouverymuchforyourservices,andwishyourcontinuedsuccess.(6)結(jié)束語(ComplimentaryClose)①結(jié)束語的一般寫法如下：Yoursfaithfully,Yourstruly,Trulyyours,Sincerelyyours,②公函常用：Faithfullyyours,Yoursrespectfully,Respectfullyyours,Yourssincerely,③私人書信常用：Sincerelyyours,Yoursverysincerely,Yoursaffectionately,Yoursever,④給親戚朋友的信常用：Love,Allmylove,Your(ever)lovingson/daughter/cousin,etc.Youraffectionatenephew,Yourslovingly,Lovinglyyours,(7)署名(Signature)下面是署名的例子：①個人署名：Yourstruly,W.J.Watson②公司署名：Yoursfaithfully,LegendComputerCompanyWangLinSalesManager精選范文①生日賀信DearBob,Tomorrowisyourbirthday.Iimagineyourfamilyisplanningacelebrationforyou.Iwritethislettertoofferyoumyheartiestcongratulationsandbestwishesformanyreturnsoftheday.Withmysincerewishesforyoursuccess,②圣誕節(jié)及新年賀信DearMaryandHelen,AMerryChristmasandaHappyNewYeartoyou!AllowmetoofferyouSeasonGreetings.MaytheNewYearwillbringyouabrightandprosperous(繁榮)future.Myfamilieswhoarewellandhappy,joinmeinmygoodwishes.Yoursverysincerely,Barbara③感謝信DearSir,WithfeelingsofdeepgratitudeIaddressyoutogivemythanksforyournobleandgenerouseffortsbywhichmysonwassavedfromthelake.Surely,ifithadnotbeenforyourhelp,mysonwouldnotbealivenow.Ishallbemosthappytohaveachanceofservingyouinreturn.Iextendyouagainathousandthanksforthegreatfavor.Yoursfaithfully,WangBing④請求幫助信DearHarry,IexpecttoleaveShanghaiforNanjingnextMondayandintendtostaythereforamonthorso.Youtoldmeyouhadbeenthereforalongtimeandknewalotofpeople.I,therefore,shallthankyouifyouwillkindlyletmehaveoneortwolettersofintroductiontothemasIamanentirestrangerinthatplace.⑤申請信(申請作為研究助理)DearSir,I’magraduatestudentinthePhysicsDepartmentofQinghuaUniversity.RecentlyIreadthatyouarehiringanassistanttodoresearchonsolarphysics.Asyoucanseefrommyresume(簡歷)，Ihavehadexperienceinthisfield.I’mveryinterestedinyourprojectandhopetoworkwithyou.Mytelephonenumberis83745102.Thankyouforyourconsideration.Iamlookingforwardtohearingfromyousoon.⑥道歉信[范文]256WeetonroadHongKong7thJune,2000DearDavid,IamverysorrythatIcouldnotmeetyoulastnight.IhopethatyoudidnotwaittoolongoutsidetheNewYorkTheatre.Ihadtolookaftermysmallbrotheruntilmymotherreturnedhome.Shespentalongtimeatthedoctor’sandshearrivedhomeverylate.Iamallthewaytothebusstop,butIhadalreadymissedthebus.AndsoIdecidedtogetonatrainandIarrivedattheNewYorkTheatreateighto’clock.Ididn’tthinkthatyouwouldstillbetherebecauseItwasthreequartersofanhourlate.Idohopethatyouwillforgiveme.Anyway,howaboutnextFriday?Love,Sue這類信件一般包括三個部分：1)道歉(apology)2)敘述原因或問題(reason/problem)3)后果及解決辦法(consequence+offerofsolution)。范文是比較典型的致歉信。Sue首先在信的開頭向David為昨晚未能按時到劇院見他表示道歉。然后敘述昨天未能準時到劇院的原因，結(jié)果晚8點才趕到劇院，遲到了45分鐘。Sue以為David已經(jīng)走了，沒有見到他，最后一句“HowaboutnextFriday?”提出下周五再見面的解決辦法。三啟事1遺失啟事以Lost作為標題放在啟事的上方正中。在Lost的右下角處寫出遺失啟事的時間。啟事的正文包括遺失物品，遺失的時間、地點，若有人發(fā)現(xiàn)遺失物品送交的人、地點。啟事正文右下角寫上失主的姓名，Loser可寫可不寫。2招領(lǐng)啟事以Found作為標題放在啟事上方正中。在found的右下角處寫上招領(lǐng)啟事的時間。啟事的正文包括招領(lǐng)的物品。拾到物品的時間及丟失者去認領(lǐng)失物的地點。啟事正文的右下角寫上登這一啟事的單位。遺失啟事LostSeptember1,2000Iwascarelessandlostagreenschoolbaginthedining-hallonthemorningof21stofAugust.InsidewereanEnglishtextbook,aworkbook,adictionaryandakeytomybike.WillthefinderpleasesenditeithertothemonitorofClass3,SeniorGrade3ortomyself?Manythankstothefinder.OurclassroomisinRoom303,Building2.ZhaoMeng(Loser)失物招領(lǐng)啟事FoundJune8th,2000Awalletwasfoundyesterdayafternoon,insideofwhichthereissomemoneyandotherthings.TheloserisexpectedtocometotheOfficeofSeniorGrade2toidentifyit.TheOfficeofSeniorGrade2四通知通知是一種常用應用文體，用來把有關(guān)事情告知特定的讀者或聽眾。通知的正文就是通告的內(nèi)容，這是主體部分，包括通告的對象、事由、時間、地點等。它分為書面通知和口頭通知兩種，這兩種通知在格式上有較大差別。書面通知的常見形式有一般通知、布告、海報等。它們一般張貼在布告欄或黑板上。通知的正文上方有Notice(或全部大寫NOTICE)或Announcement(或全部大寫ANNOUNCEMENT)為題目。以海報形式出現(xiàn)時，通知常以海報內(nèi)容為題，如Lecture,FootballMatch等。當然題目中還可以出現(xiàn)發(fā)通知的單位，如StudentUnionNotice,EnglishDepartmentAnnouncement，通知題目要求居中打印、書寫，有時為了強調(diào)，甚至可以以粗體形式出現(xiàn)。書面通知一定要有發(fā)通知時間及落款。出通知的時間一般寫在通知正文的下方左角，落款于右下角，當然時間及落款也可都寫右下角。書面通知的正文一般用第三人稱來寫。時間、地點、參加者、內(nèi)容、注意事項是通知的要點，應直截了當?shù)匾灰挥枰哉f明。我們既可以用包容量較大的長句，也可以用簡明的短語，前者正式，后者易懂易記。在正文中切忌添枝加葉的評論。一般情況下通知以段落形式出現(xiàn)，海報則按信息分行居中書寫或打印?？陬^通知一般不用寫題目，也不必有出通知的時間。發(fā)布口頭通知首先說明被通知的對象，在正文前面有呼語且頂左格寫，如：Ladiesandgentlemen,Boysandgirls等等。為了引正聽者的注意，需另起行不頂格寫一些引人注意的話，如：Bequiet,please!MayIhaveyourattention?Attention,please!等?？陬^通知要口頭發(fā)布，因而可以用較隨意口語體，如：I’ll,I’ve等?？陬^通知在結(jié)束時要有結(jié)束語，這是因為口頭通知需要用一些語言表明通知的起止，如用That’sall.表示通知到此為止宣布完畢。另外結(jié)尾處還需要一些如Thankyou.一樣的客套語?？陬^通知的一些常用的開頭語和結(jié)束語。開頭語Bequiet,please!Attention,please!Listen,please.APleasebequiet,everyone.Pleasestoptalkingoverthere!MayIhaveyourattention,please!Pleasebequiet,everyone,ThereissomethingIhavetotellyou.BBequiet,please.Thereissomethingyouneedtoknow.Listen,please.Thereisgoingtobe…結(jié)束語Anyquestions?Doeseveryoneunderstand?That’sall.Thankyou.不論是口頭通知還是書面通知都是宣布即將發(fā)生的事情及其具體內(nèi)容，因而多用將來時態(tài)，其中往往有一些注意事項，一般用祈使句來強調(diào)。通知的語言要簡潔明了，條理清晰，要求精確，特別是時間概念很重要，必須寫得十分明確，不容絲毫含糊。①會議通知[題材]你班決定在下周三(5月15日)下午3：30在你班教室召開會議，討論如何學習英語。目前在西北輕工業(yè)學院任教的史密斯教授將應邀在會上講話。今天是5月11日。請你寫一個通知，要求大家準時參加。詞數(shù)：70左右。[范文]AMeetingtoBeHeldNoticeAmeetingtodiscusshowtolearnEnglishistobeheldinourclassroomonnextWednesdayMay15th,1999,at3:30p.m..Thediscussionisveryinteresting.Attheendofthemeeting,ProfessorSmithworkingattheNorthwestInstituteofLightIndustrywillgiveussomeusefuladvice.Allthestudentsofourclassareexpectedtobepresentontime.May11,1996Class1,Grade3②廬山郊游通知[題材]假如你是高三(2)班班長，你班要在5月4日即下星期六去廬山郊游。請你擬一份通知，準備向同學們宣讀。內(nèi)容包括：1、郊游日期：5月4日，下星期六；2、主要內(nèi)容：攀登比賽、攝影等；3、早餐后8點坐校車出發(fā)，午餐自帶，下午3點回校；4、歡迎全體同學參加。凡參加者先登記并交給班長5元錢。注意：通知詞數(shù)約70—120。要求意思連貫。[范文]AnOutingtoLushanAnAnnouncementClass,pleasebequiet.IamgladtotellyouthatwehavedecidedtohaveanoutingtoLushannextSaturday,May4th.Theexpenseisaboutfiveyuan.Thosewhowishtogoshouldputdownthenamesonthispieceofpaperandgivethemoneytome.Wewillgobyschoolbuswhichistostartafterbreakfastat8:00a.m.andcomebacktoschoolat3:00p.m..Remembertobringyourlunchwithyou.We’llhaveacontestofclimbingthehillandtakephotosthere.Allthestudentsarewelcome.That’sall.Thankyou.MonitorClass2ofSeniorGrade3③某中學將有一位美國教授布菜克博士來訪，該教授將給師生們作一次報告，介紹美國的教育情況。學校要求同學們在星期三下午2：30準時到105大教室參加報告會，并帶上筆記本，以便會后討論。請你根據(jù)上面要點，用英語寫一通知。(字數(shù)：80左右)參考詞語美國教授Americanprofessor有關(guān)教育的報告areportoneducation作筆記totakenotes討論tohaveadiscussionNoticeAnAmericanprofessor,DrBlackwillvisitourschoolthisWednesdayafternoon.HewillgiveusareportontheeducationinAmerica.EveryoneissupposedtobeinRoom105,thebigclassroomexactlyat2:30p.m.Wednesday.Pleasebringyournotebookswithyouandtakenoteswhilelisteningtothelecture,sothatwecanhaveadiscussionaboutitafteritisover.④假如你是班長，通知你班同學本周星期六晚上7：30—在本班教室舉行一次英語晚會，節(jié)目有唱歌、朗誦、講故事、話劇等，要求本班同學都參加，歡迎外班同學光臨，請同學們作好準備。(字數(shù)：80左右)參考詞語朗誦recitation節(jié)目programme(或program)歡迎tobewelcomed表演toperformFellowstudents,attention,please.Ihavesomegoodnewstotellyou.We’regoingtohaveanEnglishevening,inourclassroomat7:30onSaturdayevening.Theprogrammeinclidessongs,recitations,storytellingandshortplays.Everyoneinourclasmusttakepartinitandstudentsformotherclassedarealsowelcome.Everonewhotakespartinthepartyshouldperformonce.That’sall.Thankyou.五便條便條多用于較熟的親友、同事之間，以代替一般的私人書信及公務書信,因此便條除具有書信的一般特征外，還有某些特殊性：（1）臨時性和緊迫性。便條多是臨時性的通知、詢問，內(nèi)容大多有較緊迫的時間限制，比如通知當事人立即給某處回電話，通知醫(yī)生即刻出診等等。所以，便條大多是匆忙寫在紙條上托人轉(zhuǎn)交或留在某處。（2）非正式性。便條所寫的基本都是可以公開的普通事宜，而且內(nèi)容大都非常簡單，幾句話就可以說清楚，不必采用非常的書信形式，也不用緘口。由于便條的以上兩個特征，便條在形式上具有以下特點：（1）簡化書信格式。便條既不用信封，不寫收信人與發(fā)信人地址，也不寫結(jié)尾問候語。不詳細寫明年月日，而只寫星期，或日月。由于時間大多發(fā)生在一兩天內(nèi)，常常要寫明上、下午或鐘點。日期可寫于正文右上角或末尾署名之下，沒有很嚴格的限制。（2）簡化稱呼及簽署。便條多用于相熟的朋友、同事或家人之間，稱呼用語應親切、隨便，不可過于正式。如可用Mary,DearJohnson等等。署名也可以只寫姓或只寫名。因為即使公務便條，也多用于同一部門，大家相互熟悉，筆跡也容易認讀。（3）語言通俗而口語化。便條形式隨便，語言也應通俗。要盡量避免用大詞和過分正式的句子。如盡量用：“Justalinetotellyouthat…”而不用“Thisistoinformyouthat…”，用“putoff”而不用“postpone”。句子的結(jié)構(gòu)盡量簡單。例如：①你到一個叫李英的同學家，通知他一件事，碰巧他不在家，你給他留了張便條，內(nèi)容如下：a.明天的課將推遲到本星期六下午2點，因為明天你要參加勞動—植樹，上午7點在校門口集合出發(fā)。b.前天你把雨傘落在他家房子的前門外，請他明天上課時替你帶來?！痢痢?.10Aug.10LiYing,Tomorrow’sclasswillbeputofftoSaturday.Instead,we’lltakepartinthelabour—planttrees.We’llgatherattheschoolgateandstartoffat7:00a.m.Ileftmyumbrellaatthefrontdoorofyourhousethedaybeforeyesterday.Pleasebringittomewhenyoucometoschooltomorrow.Thankyouverymuch.Yours,WeiPing六介紹地點介紹地點，有四項基本要求：一是抓住此處所的基本特征；二是要遵循一定的順序，使文章條理清楚，中心突出；三是要運用恰當?shù)姆椒ㄟM行說明；最后是語言要做到準確無誤。介紹地點，目的是讓人明白無誤地了解它，并且給人留下深刻印象。因此寫作時首先抓住事物的特征，即一事物區(qū)別于其他事物的標志。我們可描繪的地點多得不勝枚舉，諸如village(鄉(xiāng)村)，city(城市)，school(學校)，library(圖書館)，factory(工廠)等，它們各有其特點。所以在介紹地點時，要抓住其基本特征，加以客觀地說明、描述，使讀者在短時間內(nèi)獲得足夠的信息。要把一個地點介紹清楚，必須言之有序，富有條理。所謂“言之有序”，即要符合人們認識事物、欣賞事物的習慣。有的適宜按空間順序，一般為由上至下或由下至上，由遠及近或由近及遠，順時針方向或逆時針方向等來介紹；有的宜按邏輯順序，由概括到具體、由理想到本質(zhì)、由主要到次要、由整體到部分等來說明；還有的可按時間順序來介紹，但第三類較少動用。有的還可采用多種順序來說明，但初學者以一種順序為好。運用恰當?shù)姆椒梢园烟幩f明得更為具體、明確。常見的方法有列數(shù)字、做比較、打比方、舉例子、引資料等。不過，這類文章最容易寫得呆板單調(diào)，缺乏生氣，讓人讀起來感到乏味。所以除上述幾種方法外，適當?shù)剡\用描寫，可增加文章的文采，使所寫內(nèi)容打動讀者，達到最佳的表達效果。例如下面一段文字：ThevillagewhereIwasbornisabeautifulplace.Thereareagreenhillsandclearwateraroundit.Treesgroweverywhere;ariverflowsinfrontofit….Duckswiminthepools;cowsbellow(哞哞叫)intheirsheds.Occasionallyyoucanhearadogbarkoracockcrow(喔喔叫)….這段文字通過生動的描寫，向我們展示了一幅鄉(xiāng)村的自然美景圖。同時，它又激發(fā)了我們心中對鄉(xiāng)村生活的想象和向往。最后，要注意語言的準確性，遣詞造句不可過分渲染或模棱兩可，要簡潔、明白。尤其要注意方位詞的準確運用。常用的方位詞或詞組有：totheright(在右邊)，totheleft(在左邊)，north(北)，south(南)，east(東)，west(西)，front(前面的)，back(后面的)，above(在……中間)，in(在……里)等，要注意這些方位詞及它們的一些常用搭配的運用。南極洲[題材]請根據(jù)下面表格，以“南極洲”為題寫一篇短文(詞數(shù)80—110)。名稱南極洲位置地球的最南端(extremesouth)面積大約14萬平方公里氣候世界上最寒冷的地方，常年有冰雪覆蓋自然資源企鵝(penguin)、鯨(whale)、鐵、煤等人口只有科學工作者[范文]AntarcticaAntarctica,whichisthecoldestcontinentintheworld,liesintheextremesouthoftheearth.ithasanareaofabout140,000squarekilometers.Itiscoveredwithcoldthickiceanddeepsnowallyearlong.Butitisaveryrichcontinent.Ithasmanywell-knownanimalssuchaspenguins,whalesanditisalsorichinmineralresourcesincludingiron,coalandsoon.Uptonowonlysomevisitingscientistslivethere.maybeonedaylotsofhouseholdswilllivethere.七、介紹事物一、抓住事物的特征介紹事物，一定要抓住事物的特征，所謂特征，就是人或事物所具有的獨特的地方。只有把握住事物的獨特性，并以此來展開說明或描述，才能把要說明的對象說清楚。你想描述的任何事物都有其特征。比方說，我們拿起一支鉛筆，仔細地觀察它，就會注意到它的顏色、形狀、長度、銳利程度以及硬度等。也許你的作文以“Thispencilisofnormalsizeandshape.”開頭，接著你就描寫這支鉛筆所具有的與眾不同的特點。這種寫作方法尤其適用于描寫大家所熟悉的而又具有新的、與眾不同的特征的事物。再比如下面一段文字：“去年，媽媽從北京給帶回一套西服，質(zhì)地上乘，做工考究，可棒了?！薄百|(zhì)地上乘，做工考究”的服裝很多，這幾個字并未把這套西服的特征說清楚，因此不會給我們留下什么印象?？傊?，介紹一件事物，要考慮從哪方面著手才可抓住事物的具有代表性的特征。二、要遵循一定的順序?qū)懭魏挝恼露家龅綏l理分明。介紹一件事物，目的是上讓讀者清楚地了解事物本身的特點、性質(zhì)以及用途等，因此更需要條理清楚。我們可以按以下三類順序說明事物：1、時間順序，即按事物的發(fā)生、發(fā)展的先后順序進行說明。2、空間順序，即按事物空間位置的順序，由上至下，由近及遠或由里至外地進行說明。3、邏輯順序，即按人們認識事物的規(guī)律進行說明，如由概括到具體，由整體到部分，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由表及里，由原因到結(jié)果，由主要到次要，由特點到用途等。三、選用恰當?shù)姆椒ㄕf明事物，我們常采用以下方法；1、定義法。定義法的目的是讓不知此事物的人對此物有一個起碼的了解，以利于下文的展開。如：Athermometerisaninstrumentusedformeasuringtemperature.就是對thermometer下了一個定義。有些事物也許不好下個明確定義，但我們可以交待這個事物的背景，來源，或列舉出它的一些典型特征，以便讓讀者明白。這類事物可以是術(shù)語，也可以是外國人所不了的中國的傳統(tǒng)事物，如龍舟節(jié)等。2、舉例說明法。舉出具有代表性的例子，能夠真切地說明事物，化抽象為具體，使段落變得有血有肉，豐富起來。舉例時常用的表達有：forexample(例如)，forinstance(例如)，asanexampleof(作為……的例子)，take…forexample(以……為例)等。3、比較法。為了突出事物鮮明的特點，我們常把它與其他事物進行比較。比方說我們想向讀者介紹什么是“電腦”，我們可以說“It’sakindofelectricalorartificial(人工的)brain.”這樣把電腦和人腦進行了比較，從而使人們對“電腦”有更清晰的認識。4、細節(jié)描述法。介紹一種事物，僅用概述性的詞語如beautiful,friendly,boring,good或bad是不夠的。作者要提供一些細節(jié)，使被描述的對象更加形象具體，從而加深讀者的印象。除上述幾種方法外，我們還可以通過引經(jīng)據(jù)典(即引用專家、名人等的話語)、列舉數(shù)字等其他方法說明一件事物，從而使文章更加嚴密，內(nèi)容更具有科學性，更有說服力。四、運用恰當?shù)恼Z言介紹事物，文字要力求簡潔、明白、準確。比如：Thecoverofthemagazineisverynice.在此句中“nice”一詞的意義不夠明確，如果改用“artistic”就清楚了許多。再如下句：Wewishtostatethatthiselectriccarwasdesignedwiththeideaofsafetyinmind.此句冗長，不夠簡潔，應改為：Theelectriccarwasdesignedforsafety.除講究語言平實準確的前提下，我們還可以運用描寫的方法，來增添文章的可讀性。例如在寫題目為“MyPencilBox”這一文章時，若寫成“Ihaveapencil-box,whichwasgiventomebyclassmatesasabirthdaypresent.Onitarethreelittlebears.Insidearemypencils,arubberandapen-knife.”這樣的表達是不是顯得干巴巴的，毫無情趣？若能對三只小熊憨態(tài)可掬的形象加以描述，則會給讀者留下深刻的印象。另外，在介紹事物時，語言易流于單調(diào)，若插入傳說、趣事，或引用詩文、成語，或運用比喻、擬人、反問等修辭手段則可使語言生動形象，引人入勝。(1)、家用電腦[題材]家用電腦體積小，價格低，造型優(yōu)美，簡單易用，使用方便，靈活；可用于計算，記事，打電話，打印信件；兒童可用它來學英語，做游戲。你通過家用電腦能學會怎樣使用微機，為將來找工作提供便利；電腦工作比人快數(shù)倍；我們已經(jīng)得到了電腦的巨大幫助。請根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇介紹家用電腦的說明文。要求：1、短文需包括以上全部內(nèi)容，但不可逐條翻譯；2、詞數(shù)為120左右。[范文]TheFamilyComputerThefamilycomputerissmall.Itspriceisnothigh,andithasagoodlook.Itcanbeusedeasily.Youcanuseittocalculate,makenotes,callothersandtypeletters,etc.Also,childrencanlearnEnglishorplaygameswithit.Besides,youcanuseafamilycomputerasatrainingcomputer.Youcanlearnhowtouseanofficecomputer,whichwillgiveyouconveniencetofindagoodjobinacompany.Computerscanworkhundredsoftimesfasterthanhumanbeings.Wehavebeengreatlyhelpedbycomputers.(2)、茶[題材]就題目“茶(Tea)”寫一篇120詞左右的短文。內(nèi)容包括：1、飲茶源于中國，現(xiàn)已遍及全世界；2、中國有許多世界名茶。用不同的方法加工茶，可生產(chǎn)出紅茶(blacktea)，綠茶，花茶(scentedtea)保健茶(tea)等；3、飲茶已成為我們生活的一部分。飲茶可以使人保持大腦清醒，解除疲勞。茶里的營養(yǎng)成分(nutritiouselements)以及微量元素(traceelements)可以使人健康。[范文]TeaTeadrinkingoriginated①inancientChinaandhasspreadallovertheworld.Chinagrowsseveralkindsoftheworldfamoustea.Byusingdifferentwaystotreatandprocess②tea,theChinesecanproduceblacktea,greentea,scentedtea,medicalteaandthelike.Teadrinkinghasbecomepartofourlife.InChina,thereareteahouses③wherepeopletalktooneanother,tellstoriesandplaychesswhiledrinkingtea,Peopledrinkteatorefreshthemindandgetridoftiredness.Teahasnutritiouselementsandtraceelements,whichcanmakepeoplehealthy.Teadrinkingwillbecomemoreandmorepopular.[注釋]①originatedv.起源②processv.加工③teahouses茶館八敘述事件記事記敘文，就是以記敘事件為主，通過事件表達思想內(nèi)容的文章。事件有它自身的發(fā)展過程，因此，記事的記敘文要說清楚事件發(fā)生的時間、地點，事件所涉及的人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。因為敘述的事件都是過去發(fā)生的，因此文章的時態(tài)主要是過去時。但在插敘時，要用過去完成時，下面著重談一談記事記敘文寫作中應注意的一些問題。一、明確中心思想和寫作目的我們寫文章總是為了反映一個問題，也就是說在寫作前就應該知道寫作的目的是什么，想反映怎樣的主題。并且，每篇文章都有其中心思想。因此在寫作時應對文章的中心思想非常明確，情節(jié)的描寫、人物、對話的敘述，遺詞造句都應圍繞中心展開。二、精心選材作者應在初步編排素材的基礎(chǔ)上，選擇生動有趣而又緊扣主題的典型事例，避空洞籠統(tǒng)與主題無關(guān)的夸夸其談或事例堆砌。例如“ASpringOuting”一文章的作者想反映的是當代中學生熱情向上的人生態(tài)度和銳意進取、不屈不撓的斗爭精神。他沒有從唱歌、跳舞、做游戲等方面選材，而是緊緊圍繞主題，從山路陡峭，同學們互幫互助，不畏艱險等方面選材，有力地突出了所要表達的中心思想。三、選擇寫作角度敘事記敘文寫作一般可以從第一人稱或第三人稱兩個角度來寫，如果用第一人稱，敘述生動具體，會使讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺，增強故事真實性。其缺點是只能交代出“我”目光所及和“我”心中所想，敘述范圍受到限制。而用第三人稱寫，則不受上述限制，但要將不同的情節(jié)連接起來，卻比較困難。寫作時，應視具體情況選用恰當?shù)娜朔Q角度。四、恰當安排寫作次序最簡單的敘事順序是按情節(jié)發(fā)展的先后次序敘述即“順敘”。但有時為了更好地突出主題和為情節(jié)發(fā)展作鋪墊，也可以從故事中間或結(jié)尾談起，即可用“插敘”或“倒敘”的方法。具體采用什么樣的敘事順序，取決于記敘的內(nèi)容以及文章中心的需要，其目的是更好地突出主題，增強記敘效果。例如“TheNecklace”一文，作者先寫Jeanne和Mathilde相遇在公園，Mathilde飽經(jīng)滄桑的容貌使Jeanne不能辨認，文章由Jeanne的問題“Wherehaveyoubeetheseyears?”和“Havetimesbeenhardforyou?”引起話題，引出Mathilde對往事的回憶。故事按借項鏈—參加晚會—丟項鏈—辛勤工作以賠償項鏈這一順序展開，敘述中又穿插了在Mathilde和Pierre家中的情節(jié)，道出了借項鏈的原因。全文采用倒敘的方法，為讀者設(shè)立懸念；起到了扣人心弦的效果，而在倒敘中又運用順敘和插敘的方法，目的是要更好地為故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊，突出人物性格。五、敘事要清楚、完整，文章結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)“五何”原則敘述一件事情，就要在文中交代清楚五方面的內(nèi)容即何時、何地、何人、何事以及發(fā)展如何，也就是英語中的when,where,who,what以及how，使敘述做到有因有果，有起有落，給人以完整的印象。交代五大要素時，要力求靈活多樣，切忌呆板。例如交代時間時，可用時間狀語(Whenwearrivedthere….)也可用介詞短語(onarrivingthere)或用一些時間(then)副詞等，只有靈活地交代要素，文章才能生動。六、敘事要詳略得當敘事要根據(jù)中心的需要來確定詳略，對最能表達中心的要詳寫，其他的則略寫。以“TheMerchantofVenice”為例，作者要著力表現(xiàn)的是Portia的機智勇敢和Shylock的貪婪兇殘，因此，作者把敘事的重點放在法庭上，而對其他細節(jié)則一筆帶過，這樣就疏密有致，濃淡相宜，文章和諧勻稱，主題突出。七、敘事要寫好人物及對話敘事離不開寫人，因此敘事記敘文中一定要注意寫好人物，表現(xiàn)出人物的性格特征。而語言又是思想的載體，因此，文中適當?shù)赜弥苯右Z不僅起著刻畫人物性格的作用，而對事件的發(fā)展也有一定程度的推動作用。因此在寫敘事記敘文時必須注意人物和對話的描寫。另外，在應試作文中還要注意以下幾點：1、寫好開頭。如果第一句話就有問題，必須會影響評卷人的印象分。2、初學者少用復雜句，以免使句子混亂。3、選詞要準確，詞語搭配要得當。4、內(nèi)容要完整，應就事論事，不要畫蛇添足，節(jié)外生枝。（1）春游[題材]根據(jù)提示，用英語描述一次春游。內(nèi)容：1、時間——上星期四；2、地點——長山；3、上山的路，行走困難；4、同學們互相支持；5、終于登上山頂；6、返回[范文]ASpringOutingLastThursdaywewenttoChangshanforourspringouting.Wereachedthefootofthehillat9a.m..Afterhavingashortrest,webegantoclimb.Therewasnoroadbutstonesandbushes.Wehadtomakeawaybyourselves.Withthehelpofthegrass,wemovedon.Whilewalking,thestrongstudentshelpedtheweakones.Aftersometime,wewerealltried.Howwewantedtohavearest,butwecouldn’tstop.Wewalkedon.Atlast,wegottothetopofthehill.Onthetopofthehill,welaughedandjumped.Itseemedthatwewerethehappiestpeopleintheworld.Wetooksomephotosthere,andthensatdownandhadsomethingtoeat.At3p.m.webegantogodown.Wewishedthespringofourcountrywouldbewithusforever.九、如何改寫、縮寫等縮寫是在保留原文體載、題材、主要內(nèi)容、結(jié)構(gòu)順序，人稱角度的前提下概括原文內(nèi)容、壓縮篇幅使之成為一篇內(nèi)容簡明、語言簡練、中心突出的短文?？s寫時須把握的一個原則是：我們要對原文內(nèi)容高度概括，而不是對原文內(nèi)容的改寫或評論、議論，因此切不可添加自己的主觀看法、發(fā)表自議論。如果上一原則不可隨意加，那么與此相關(guān)的另一原則是不可隨意減?？s寫時一定要準確完整地把握原文，主干枝葉分清楚，有關(guān)主題的主干切不可任意肢解刪減，我們要刪去或簡寫的是無關(guān)大局的細節(jié)，切不可隨便摘取其中部分要點了事。縮寫要注意語言。首先，要在準確理解原文的基礎(chǔ)上，對原文要點用自己的話進行改寫(paraphrase)，不要在原文中生硬摘取連綴成句。如一篇原文中有這樣的描寫：Wemovedoutofthecityslowlybehindalonglineofcars,butatlastwecametoaquietcountryroadandaftersometime,stoppedatthelonelyfarm這么長的句子說明了一個事實：路上出游的車很多，得過很久才能找到一個安靜的地方。我們可用自己的話表達原句：Therewerealotofcarsontheroadsoittookusalongtimetofindaquietplace.或Wespentsomuchtimefindingaquietplace,forthereweresomanycarsontheroad.其次，縮寫語言要簡練。我們可以將多個簡單句變成一個緊湊的復合句。如：Newtonthoughtaboutsomanyproblemsthathewasoftenabsentminded.hefrequentlyforgottohavehismeals.一句可以緊縮為Newtonwassoabsentmindedthatheoftenforgottohavehismeals.使語言簡練的另一手段是將小句(clause)變成短語。如：Whenthechildsawhismother,hecriedloudly.可變?yōu)镾eeinghismother,thechildcriedloudly.再如，Asfarastheweatherisconcerned.可簡化成asfortheweather等等。改寫是在保持原文主體內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行的。改的方面可以是體裁、人稱、語言、結(jié)構(gòu)等。比較常見的如在短文與對話之間改寫。改寫應意以下幾點。首先，要保持原文基本內(nèi)容不變，在些基礎(chǔ)上可進行細節(jié)添加或刪減。例如“看病”這一題材若以對話形式出現(xiàn)就少不了醫(yī)生對病人說的專業(yè)性用語，如：What’sthematterwithyou?Howareyoufeeling?等，而在商店出現(xiàn)的對話就少不了售貨員的行業(yè)用語，如：WhatcanIdoforyou?等，它們在被改寫短文時是要被刪除的，因為它們只是進入正式活動的引入語。當然同類題材的短文改寫成對話時要顧及到它們所起的作用。有些改寫需在寫作中想象某些情節(jié)，這一點常出現(xiàn)在轉(zhuǎn)換人稱角度的作文中。添加內(nèi)容時，一定要注意切題，根據(jù)上下文做合情合理的設(shè)想。其次，短文與對話進行改寫時要注意語言時態(tài)、時間表達等方面的改變。短文可以記敘、說明、議論等，可以記敘過去事，議論現(xiàn)在事，說明一般事實，把它們變成對話時，用的全是直接引語，時態(tài)上一般要用一般現(xiàn)在時態(tài)，人稱上短文中的主要人物成了對話參與者，所以一二人稱的使用第三人稱多。對原文進行改寫時要注意語言的靈活多變性。例如將對話改寫成短文時，要仔細研究原文中句子的功能，然后根據(jù)不同的功能選擇適當?shù)谋磉_方式，不能籠統(tǒng)地將語言功能分為問(ask)、答(answer)、說(say)。當詢問時可以用ask,inquire,wanttoknow,wonder等；表示命題、要求時可用ask\request,demand等；當提出建議時可說suggest,advise,giveapieceofadvice等；當表揚或指責時可用praise,accuse等；當表示承諾時可用promise。這樣，語言的靈活使用可使行文自然，流暢。（1）邀請觀看足球賽[題材]把下面的電話記錄改寫成一篇80詞左右的英語短文，不要用直接引語。通話時間是某日上午。Gary:Hello.CouldIspeaktoMary,please?Marry:Yes,it’sMaryhere.IsthatGaryspeaking?Garry:yes.There’llbeafootballgameinouruniversitythisafternoon.Willyougotowatchitwithme?Mary:Whattimewillitbegin?Garry:Attwoo’clock.Ifyougo,I’llwaitforyouatthegateofyourcompanyathalfpastone.OK?Marry:Iwanttogowithyouverymuch,Gary,butI’mafraidIcannot.I’llbeataconferencethen.Gary:It’stoobad!Whatabouttomorrowmorning,Mary?There’llbeanothermatchthere.Marry:That’sgreat!I’llbefreetomorrow.Gary:WherecanIwaitforyou?Marry:You’dbettercometomyhome,andthenwe’llgotothegametogether.Allright?Gary:OK.Good-bye.Marry:Seeyoutomorrow.[范文]AnInvitationtoWatchaFootballGameOnemorning,GaryrangupMary,invitinghertowatchafootballgamewithhimthatafternoon.Marywantedto,butshecouldn’tbecauseshehadtoattendaconference.Garywasregretfulforthat.ThenGarytoldMarythattherewouldbeanothergameatthesomeplacethenextmorningandaskedherifshecouldgotoitwithhim.MarywashappythatshewouldbefreethatdayandcouldwatchthegamewithGary.ShetoldGarytocometoherhomeandthentheywouldgotoittogether.（2）失眠[題材]用100個左右的單詞縮寫下面的故事。要求句子通順，情節(jié)與原文相同。Abusinessmanwhohadbeenworkingtoomuchfoundthathecouldnotsleepatnight,butkeptonfallingasleepintheday.Hebecamesoworriedthathewenttoseehisdoctor.“Canyouhelpme,doctor?”heaskedanxiously,“Iusedtosleepwell,butrecentlyIhaven’tbeenabletosleepformorethantwohoursanight.”Thedoctorexaminedhimcarefully,gavehimsometests,advisedhimtoworklesshard,andtoldhimtotakesomemedicinetohelphim.Thedoctorwassurethathewasnotseriouslyill,andthathewouldsoonbebetter.Butthebusinessmangrewworseinsteadofbetter.Hesleptevenlessthanbeforeatnight,andwascontinuallyasleepinhisoffice.Hevisitedhisdoctorveryoften,andittookthedoctoralongtimetodiscoverthereasonthatthebusinessman’sservantgavehimthesleepingmedicineinthemorning,andtheonetokeephimawakeatnight.[范文]SleeplessnessAbusinessmanworkedtoohard,andhecouldnotgettosleepatnightwhilehekeptfallingasleepatdaytime.Hebecamesoworriedthathehadtoseehisdoctor.Thedoctorexaminedhimcarefullyandfoundouthewasn’tseriouslyill.Thedoctorgavehimsomemedicineandtoldhimtoworklesshard.Butthebusinessmangrewevenworse.Hesawthedoctoronceagain.Atlastthedoctordiscoveredthatthebusinessman’sservantgavehimsleepingmedicineinthemorningandthemedicinethatkepthimawakeintheeveningbymistake.十、根據(jù)圖畫寫短文成于圖表的短文一般可分為三類：敘述類，說明類和議論類。敘述類可包括根據(jù)圖表寫出的日記；說明類可包括個人生平，履歷、通知或交代某些注意事項的留言條，根據(jù)路線圖給人指路和對圖表中數(shù)字進行客觀的分析解釋等；議論類則可指分析圖表中所給數(shù)字，并就這些數(shù)字所反映出的事實做出個人評價。看圖畫寫短文，實際上是要考察考生的綜合能力。它要求考生有敏銳的觀察力，豐富的想象，嚴謹?shù)倪壿?，冷靜的分析，及最終將以上諸方面素質(zhì)體現(xiàn)出來的良好的表達能力。這里的表達能力就意味著考生應具備一定的寫作技巧和知識，能根據(jù)畫面和不同的題目要求，靈活地運用敘述、描寫、議論、說明等方法。那么怎樣才能將短文寫得精彩呢？一、認真觀察、挖掘細節(jié)細致的觀察是寫作的基礎(chǔ)。題目所給的圖畫有一幅與多幅之分，但不論幾幅，寫作短文時總離不開這幾個要旨：1、恰當?shù)挠^察點；2、有關(guān)背景，環(huán)境等情況的清楚交代；3、明確突出的中心思想；4、清晰的思想脈絡；5、詳略得當?shù)牟牧咸幚怼＿@一切都建立在細致的觀察上。以97年高考英語書面表達試題為例，圖中主要人物為哥哥和“我”，這是由第一幅畫中的中文示意得來的，這個觀察結(jié)果就奠定了短文的敘述角度，保證了作者的立場、觀點、態(tài)度的一致性，同時也達到了題目要求。在確定了人物這一內(nèi)容的關(guān)鍵，最基本的素材之后，把6幅圖結(jié)合起來看，吃透幾幅圖要傳達的主要內(nèi)容，即哥哥和“我”這對違章帶人者被另一對違章者抓住，接替他們受罰，等待下一對違章者，并充分理解每幅圖的要點，采用