五年級(jí)以他生氣了為題材的作文6篇

五年級(jí)以他生氣了為題材的作文6篇大家確定對(duì)各類作文都很熟識(shí)吧，寫(xiě)作文是培育人們的觀看力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。那么大家知道怎么寫(xiě)好一篇作文呢?下面給大家整理了五班級(jí)以他生氣了為題材的作文，盼望大家喜愛(ài)！

五班級(jí)以他生氣了為題材的作文1

這是一個(gè)星期三的晚上，我為了收看動(dòng)畫(huà)片，放學(xué)回家后我早早地把作業(yè)寫(xiě)完了，也沒(méi)有像平常那樣仔細(xì)檢查就迫不及待地去看動(dòng)畫(huà)片了。

“過(guò)來(lái)”寧?kù)o的家里突然發(fā)出一聲怒吼，我順著聲音望去，只觀察爸爸已經(jīng)拿著我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)在檢查。我吃了一驚，要知道，我的爸爸脾氣一向很好，從不大聲地對(duì)我和家人說(shuō)話，連在廚房做飯的奶奶都嚇了一大跳。

我知道，可能是我作業(yè)哪里做錯(cuò)了，想到今日為了看動(dòng)畫(huà)片而沒(méi)有檢查作業(yè)，我心虛地低下了頭。突然，爸爸又大聲吼道：“五班級(jí)了你竟然連四乘四都算錯(cuò)，不知道你是怎么做的?”只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，爸爸把練習(xí)冊(cè)重重地摔在桌子上，他濃黑的眉毛緊緊一皺，兩眼瞪得像銅鈴，頭發(fā)似乎豎了起來(lái)，拳頭緊緊地攥著，感覺(jué)他隨時(shí)要爆炸一樣。太嚇人了，我從沒(méi)觀察過(guò)爸爸這樣，我緊緊地縮成了一團(tuán)，似乎老鼠見(jiàn)了貓一樣。

爸爸又大聲問(wèn)道：“你自己檢查了嗎?”我小聲地回答：“沒(méi)有?！卑职謿獾煤毝剂⑵饋?lái)了，氣沖沖地到臥房去了。我趕快拿出筆快速地把錯(cuò)的題改過(guò)來(lái)，并把全部的題都檢查了一遍。

晚飯時(shí)，特別的寧?kù)o，連掉根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。奶奶領(lǐng)先打破了寧?kù)o、緊急的氣氛，“孩子知道錯(cuò)了，已經(jīng)把錯(cuò)的都改好了?！蔽乙糙s忙順著奶奶的話說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了，以后我肯定要仔細(xì)檢查不再犯錯(cuò)?！?/p>

爸爸欣慰地笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“孩子，不管做什么事都要仔細(xì)、細(xì)心。”他又拍了拍我的頭，笑著說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就是好孩子?！?/p>

五班級(jí)以他生氣了為題材的作文2

三里學(xué)校，是我如今的校內(nèi)，也是哥哥往日的校內(nèi)。

哥哥畢業(yè)后的某一天，我拿著哥哥的手機(jī)在屋里翻著他畢業(yè)典禮時(shí)在學(xué)校拍的照片，正津津有味地觀賞著，突然我手滑了一下，一不當(dāng)心刪掉了一張照片。正好，被他觀察了，他一把奪過(guò)手機(jī)，翻了又翻，當(dāng)他發(fā)覺(jué)我刪的是他與同學(xué)的合照時(shí)，氣得火冒三丈，全身上下透露出一股殺氣。咬牙切齒地對(duì)我說(shuō)：“人不犯我，我不犯人;人若犯我，斬草除根。”說(shuō)完他順手拿起放在桌子上的竹條，奮力揮向我，我抓緊側(cè)身一避，結(jié)果沒(méi)打著。

他大發(fā)雷霆，感覺(jué)鼻孔都在冒煙了。他像一頭餓瘋了的狼向我撲開(kāi)，我們?cè)谖堇锱芰藥讉€(gè)來(lái)回，一圈，兩圈，三圈……我?jiàn)^力地跑著，他奮力地追著。不一會(huì)兒，他的體力消耗過(guò)度。手輕輕的捧起那裝載著童年記憶的手機(jī)，一下子癱軟在地上，悄悄地翻著，那一張又一張的相片，仿佛這就是他的一切;仿佛這就是他的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手中怕碎了。

他的神情中透露出一絲哀痛。那時(shí)他仿佛聽(tīng)不見(jiàn)這個(gè)世界上的吵鬧聲。也仿佛這個(gè)世界只有他與那部裝載著童年記憶的手機(jī)。他悄悄地看著，悄悄地看著，悄悄地看著……

而我卻在遠(yuǎn)處害怕地望著他，由于他從沒(méi)有如此寧?kù)o過(guò)，感覺(jué)他身上照舊布滿殺氣，照舊是那窮兇極惡的模樣。

我知道，待他休息好后，事情便可想而知了!

五班級(jí)以他生氣了為題材的作文3

我有一個(gè)弟弟，他比我小4歲，平常爸爸媽媽去上班的時(shí)候都是由我來(lái)照看弟弟的。

弟弟平常很乖巧聽(tīng)話，由于弱視而戴上了眼鏡，卻顯得更加可愛(ài)了。

有一天，爸爸媽媽還是像平常一樣按時(shí)去上班了，我還是留在家照看“小老弟”。這次弟弟拿出了他保藏已久的拼裝玩具，我倆可興奮啦!我和弟弟預(yù)備對(duì)拼裝下手，首先拿出圖紙根據(jù)上面的說(shuō)明一步步規(guī)劃好拼裝。

“裝好嘍!”弟弟歡呼著。太好了，最終完成了這個(gè)超大規(guī)模的拼裝。突然我的手一滑，不好了，我不當(dāng)心把弟弟的拼裝碰掉在地板上，散架了。他看到這情景立刻呆了，豆大的淚珠立刻從黑黑的眼眶里大滴大滴地流了出來(lái)，他的臉紅彤彤的像發(fā)怒的關(guān)公，還癱坐在地上哇哇大哭起來(lái)，腳還不停地跺著地板，“哥哥還我拼裝!”我可怕極了，不知道怎么辦才好，他哭得那么大聲，竟然把鄰居伯娘給吸引了過(guò)來(lái)。

伯娘問(wèn)：“怎么了”?我說(shuō)：“不當(dāng)心把弟弟的拼裝碰掉了?！辈镎f(shuō)：“那還不好辦，你幫弟弟重新裝好不就可以了嗎?！蔽艺f(shuō)：“好辦法!”說(shuō)完我就開(kāi)工了。伯娘說(shuō)：“我先回家了哦，我還要看電視呢!”伯娘走了以后，我勸慰弟弟說(shuō)：“弟弟，你聽(tīng)到伯娘說(shuō)的了吧，我們還可以重新再拼，你可以教一教我怎么拼嗎?”弟弟一把鼻涕一把眼淚地說(shuō)：“那——那——好——好吧?！弊罱K我們齊心協(xié)力地把這個(gè)高難度的拼裝弄好了，我們是最棒的!

通過(guò)這件事情以后，我們兄弟倆的感情更好了，我有個(gè)弟弟真好!

五班級(jí)以他生氣了為題材的作文4

他很愛(ài)生氣，江湖人稱“火爆辣椒”。聽(tīng)說(shuō)一旦惹到他就沒(méi)好下場(chǎng)，作為他同桌的我，每天都感覺(jué)有一股氣流在我四周隨時(shí)噴涌。

那天下午，我班大掃除。他正在擦窗戶，小龍端著一盆污水經(jīng)過(guò)，不當(dāng)心將水灑在了他的衣服上，他大叫一聲，說(shuō)：“你干嘛啊!這可是我今日剛穿的新衣服，你走路不長(zhǎng)眼吧?！毙↓埩ⅠR低頭賠禮，可他不接受，直接將同學(xué)一把推倒在地。這時(shí)，老師來(lái)了，一臉嚴(yán)厲?把他叫到辦公室。

十幾分鐘后，他眉頭上揚(yáng)，邁焦急匆忙的步伐走出來(lái)，一邊走還一邊埋怨：“有什么了不起，只不過(guò)是惡人先告狀罷了。”我上前勸慰道：“一件小事而已，衣服回家洗洗就好?！彼炝宋乙谎?，說(shuō)：“老師罵的是我又不是你。這時(shí)，小榮扔抹布，正中他的衣服。隨之而來(lái)的是一陣陣稱贊聲。他真的生氣了，雙手緊握，微微顫抖著，胸脯猛烈起伏著，仿佛一個(gè)要爆炸的炸彈，脖子上的經(jīng)脈暴起，臉漲得通紅，從脖子始終紅到耳朵后，就像一個(gè)生氣的公關(guān)。他緊緊抿住嘴，腮幫鼓鼓，像青蛙。鼻孔撐得好大，鼻翼一張一翕，呼出來(lái)的氣就像打氣筒放出來(lái)似的，原本的小眼睛一下子瞪得大大的，眼中好像噴出一團(tuán)火，仿佛要燒掉眼前的“敵人”。

他倆你追我趕，像是要拼個(gè)你死我活。他在鈴聲響起前，摞下一句狠話：“我告知你，我們沒(méi)完!”這句話，我在教室聽(tīng)得一清二楚。

五班級(jí)以他生氣了為題材的作文5

平常一向從容鎮(zhèn)靜的爸爸，那一天是真的生氣了。

那是五班級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，媽媽整理屋子時(shí)發(fā)覺(jué)原來(lái)滿滿的零錢(qián)罐竟然沒(méi)剩多少錢(qián)了，就把這件事告知了爸爸，爸爸就把我和妹妹倆訓(xùn)練了一頓，當(dāng)時(shí)我看爸爸也不是很嚴(yán)峻，就沒(méi)當(dāng)回事兒，以為這事兒就這么過(guò)去了。

有一天，我看好一支美麗的筆，很想買，于是又動(dòng)起了歪腦筋，結(jié)果被妹妹告發(fā)了。瞬間我就感到我的“末日”即將來(lái)臨。果不其然，爸爸下班后一進(jìn)門(mén)就陰鎮(zhèn)靜臉把我叫到了房間里，原來(lái)從容鎮(zhèn)靜的他不見(jiàn)了，不知是由于生氣還是感動(dòng)，臉漲的通紅，嘴巴微微地顫抖著，滿是紅血絲的眼睛里透露出滿滿地絕望的眼神，屋里靜地都能聽(tīng)到我心跳的聲音，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，一分鐘、兩分鐘……非常鐘……爸爸最終開(kāi)口跟我說(shuō)道：“需要零花錢(qián)為什么不跟爸爸媽媽要，有喜愛(ài)的東西爸爸從來(lái)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)不給你買，為什么非得通過(guò)‘偷’這種方式來(lái)得到?這性質(zhì)就變了，是思想品德出了問(wèn)題，今日偷家里的錢(qián)，爸爸還能訓(xùn)練你，等習(xí)慣了不勞而獲，長(zhǎng)大了到社會(huì)上偷別人的錢(qián)，那就只能由警察來(lái)訓(xùn)練你了，誰(shuí)也救不了你!……”

爸爸還說(shuō)了好多，每一句都深深地觸動(dòng)著我的靈魂，我對(duì)自己的行為感到非常懊悔，明明可以通過(guò)正常途徑得到，為什么要偷呢?還得成天提心吊膽的怕被人發(fā)覺(jué)，真是得不償失啊!以后我要做一個(gè)光明磊落的人，不再讓爸爸由于這種事情再生。

五班級(jí)以他生氣了為題材的作文6

這個(gè)周末，爸爸把我的學(xué)習(xí)支配得滿滿的。

起床后，20分鐘英語(yǔ)單詞背誦。早飯后，50頁(yè)課外書(shū)閱讀，然后做語(yǔ)文練習(xí)題。十點(diǎn)左右，開(kāi)頭彈鋼琴。中午十二點(diǎn)前背誦古詩(shī)五首。下午，完成數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)兩套練習(xí)題，之后書(shū)法練習(xí)。

爸爸拿著寫(xiě)得滿滿的一張紙遞給我：“看看，這樣支配可以嗎?”

“沒(méi)問(wèn)題。”

爸爸上班走了，伙伴找我去圖書(shū)館看書(shū)。我二話沒(méi)說(shuō)，撒丫子去了圖書(shū)館。

說(shuō)是去圖書(shū)館看書(shū)，其實(shí)，看了一會(huì)兒，我們就滿公園溜達(dá)了。中午，伙伴請(qǐng)我吃了烤鴨，連家都沒(méi)有回。

玩夠了回到家里的時(shí)候，爸爸正在洗腳。見(jiàn)我回來(lái)，爸爸問(wèn)我：“這一天的方案完成的怎么樣?”

我默不作聲。爸爸不再追問(wèn)，埋頭只顧洗腳。

媽媽在廚房里忙活，遞過(guò)話來(lái)：“問(wèn)問(wèn)你爸，明天早晨吃啥飯?”我低聲問(wèn)爸爸：“爸，明天早晨吃啥飯