下學(xué)期六年級(jí)二班班主任工作計(jì)劃

下學(xué)期六年級(jí)二班班主任工作計(jì)劃**-**學(xué)年其次學(xué)期六年級(jí)三班班主任工作規(guī)劃

六年級(jí)二班58人，男生32人，女生26人。目前班級(jí)風(fēng)貌優(yōu)良，班級(jí)日常工作平穩(wěn)有序，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。因班中的男女生行為習(xí)慣在培育教育上存在肯定的差異，男生在學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生相比照較多，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。

工作目標(biāo)

一、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育，連續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及力量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，抓兩頭促中間，提高前30%與后20%的學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績的提高。

工作重點(diǎn)

提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。真正做到班委分工明確，提高學(xué)生的自我治理力量。

工作措施

1、對(duì)于上一學(xué)期在班級(jí)治理中消失的扣分多，個(gè)人行為邋遢的狀況，實(shí)行班級(jí)量化小組的方法。學(xué)校執(zhí)勤扣分狀況與班內(nèi)學(xué)生小組扣分直接掛鉤，獎(jiǎng)懲清楚。在期末對(duì)優(yōu)勝的小組進(jìn)展嘉獎(jiǎng)措施，擴(kuò)大典范帶頭的力氣。

制度大全網(wǎng)-.-，為您細(xì)心編輯整理本文，轉(zhuǎn)載與引用請(qǐng)注明出處。

2、對(duì)于日常的衛(wèi)生清掃不到位的狀況，實(shí)行每日分工到人，小組長即當(dāng)日的“執(zhí)勤班主任”，每節(jié)課后都要檢查并保持室內(nèi)外的衛(wèi)生干凈。放手讓學(xué)生治理學(xué)生，每月底進(jìn)展衛(wèi)生小組評(píng)比的模式，促進(jìn)衛(wèi)生清掃的積極性。

3、在學(xué)習(xí)上實(shí)行“一對(duì)一幫扶”的形式，即后20%自主選擇前前30%的學(xué)生為師傅，在學(xué)習(xí)上解決學(xué)習(xí)困難的問題。(包括作業(yè)的催促、檢查、講解難題)

4、在班級(jí)內(nèi)實(shí)行每月一次的讀書溝通會(huì)，激發(fā)孩子們的讀書興趣。(可以是敘述中的故事，可以是讀后感的形式)

自主活動(dòng)

1、上學(xué)期在小組量化與學(xué)習(xí)量化中的嘉獎(jiǎng)措施在同學(xué)們身上起到了肯定的成效，所以這學(xué)期仍舊實(shí)行加分與評(píng)好少年的機(jī)制同時(shí)開展，期末獲勝的學(xué)生每人一本課外書，費(fèi)用由家委會(huì)負(fù)擔(dān)。

2、對(duì)幫扶的師徒，每月評(píng)比“最正確師徒伙伴”的獲得者，實(shí)行物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

3、四月有條件的狀況下，家委會(huì)組織春游活動(dòng)，這也是孩子們特別期盼的。

篇2:下學(xué)期小學(xué)班主任工作規(guī)劃

**年其次學(xué)期小學(xué)班主任工作規(guī)劃

對(duì)每一個(gè)教師來講，你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是幾非常之一，但在每一個(gè)家庭來講，這個(gè)孩子就是百分之百!班主任工作是個(gè)良心活，帶一個(gè)班不是件難事，但帶好一個(gè)班卻需要許多閱歷和技巧。作為一名青年班主任，我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，主動(dòng)探究者，就本學(xué)期學(xué)生狀況，我制定了如下工作規(guī)劃：

【目標(biāo)】

一、衛(wèi)生：環(huán)境衛(wèi)生(主要包括教室地面、課桌)、個(gè)人衛(wèi)生(主要包括衣服、雙手)。

二、紀(jì)律：集合路隊(duì)、課前紀(jì)律。

【工作措施】

一、衛(wèi)生

(一)教室地面

1.布置好每天的值日生早上清理教室外的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，中午清理教室內(nèi)衛(wèi)生。并安排當(dāng)天值日生中一名女同學(xué)當(dāng)好值日小組長，做好監(jiān)視檢查的工作，并向教師匯報(bào)，班主任準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)。

2.安排一名仔細(xì)負(fù)責(zé)的女同學(xué)徐丹負(fù)責(zé)早上整理講臺(tái)，包括擺放和擦拭。

(二)課桌

1問卷：我讓同學(xué)們清理自己的課桌，我發(fā)覺同學(xué)們的課桌里面相當(dāng)?shù)牧鑱y：破爛的書本、不衛(wèi)生的粘性玩具、揉成一團(tuán)的白紙、木頭鉛筆屑。這些亂七八糟的東西將課桌內(nèi)的環(huán)境搞的非常惡劣。我打算每周五開展一次問卷調(diào)查。

小學(xué)生課桌抽屜衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育調(diào)查問卷

1、你的課桌里是否有修正液或修正帶?()

A是B否

2、你的課桌常常一學(xué)期使用下來，損壞程度()A幾乎沒有損壞B稍有損壞C損壞嚴(yán)峻

3、你是否常在課桌上列豎式?()

A是B否

4、你的課桌里是否有鉛筆屑()

A是B否

5、你的課桌里是否有不衛(wèi)生的黏性玩具?()

A是B

6、你使用的橡皮香味()：A非常重B一般C幾乎沒有香味。

7、你是否有往課桌里扔廢紙的習(xí)慣?

A是B否

8、你常在課桌上刻畫嗎?A有過B常常C沒有

9、你一般多少時(shí)間清理自己的課桌?A一星期B一個(gè)月C一學(xué)期D沒有過

10、你的課桌上有墨跡嗎?A有B沒有

(三)個(gè)人衛(wèi)生

校訊通表揚(yáng)個(gè)人衛(wèi)生干凈的，通報(bào)不穿校服進(jìn)校的學(xué)生。

二、紀(jì)律

(一)集合路隊(duì)

以前站路隊(duì)，沒有教師過來看著，教師不吼兩聲，即使給他們半個(gè)小時(shí)時(shí)間也是站不齊的，這讓我很傷腦筋。

開學(xué)的第一天就講好路隊(duì)自己站，不要讓教師多廢話。整理慢的叫家長親自進(jìn)教室接。而且我選了一個(gè)聲音嘹亮卻不怎么遵守要求的張波站在第一個(gè)，負(fù)責(zé)舉牌子喊口號(hào)。效果不錯(cuò)。

(二)課前紀(jì)律

開學(xué)初的第一天我就跟學(xué)生們講好要求，課前紀(jì)律要遵守，由于你們是有禮貌的孩子，課前預(yù)備好書本等待教師進(jìn)教室上課是對(duì)教師的敬重。教師觀察同學(xué)們每個(gè)人都做好時(shí)心里會(huì)快樂，你們是懂事的孩子。然后每節(jié)課進(jìn)教室時(shí)我都會(huì)下意識(shí)的看看同學(xué)們是不是都坐好，都做好我就用微笑回饋，有沒坐好的就有意多停幾秒給他們提示。

【對(duì)自己的規(guī)劃要求】

只有一點(diǎn)：更多的了解學(xué)生。

班主任教師在了解學(xué)生及學(xué)生集體過程中，無論通過什么方法，我認(rèn)為都應(yīng)有所記載，不要由于一件事小而輕視的對(duì)待。教師的工作就是瑣碎而繁雜，不能輕易放過，作好記錄，寫好反思，對(duì)教師積存閱歷肯定很有幫忙。所以我想在我從