法律援助中心工作計(jì)劃范本

第4頁(yè)共4頁(yè)法律援助中心工作計(jì)劃范本在過(guò)?去的一年里?，我們始終?遵循“以我?所學(xué)，回報(bào)?社會(huì)，為公?平正義而奮?斗”的宗旨?，積極的伸?出法律援助?之手，參與?法律援助實(shí)?踐，取得了?較為圓滿的?成果。每次?活動(dòng)都凝聚?著中心成員?的熱情和心?血，付出的?是辛勤和汗?水，收獲的?卻是寶貴的?經(jīng)驗(yàn)和思想?層次的提高?，新成員得?到了鍛煉和?提高，而老?成員收獲了?新思想，但?這一切僅僅?是一個(gè)開(kāi)始?，所有的勝?利和輝煌都?成為過(guò)去，?未來(lái)任重道?遠(yuǎn)。為此，?結(jié)合我中心?的實(shí)際情況?，特?cái)M定以?下近期計(jì)劃?：（一）招?納新成員，?積極吸納有?志于參加法?律援助工作?的優(yōu)秀同學(xué)?，完成中心?內(nèi)部人員的?更新?lián)Q代，?以補(bǔ)充新鮮?血液，以便?以后活動(dòng)的?開(kāi)展和機(jī)構(gòu)?內(nèi)部的有效?運(yùn)行。（?二）理順內(nèi)?部機(jī)制，明?確責(zé)任權(quán)限?，規(guī)范法律?援助業(yè)務(wù)活?動(dòng)，增強(qiáng)成?員的責(zé)任感?、紀(jì)律性和?奉獻(xiàn)精神；?完善值班制?度，成員不?遲到，不早?退，不無(wú)故?不到。在值?班過(guò)程中，?不可干閑雜?之事，熱心?接待來(lái)訪人?員，對(duì)于所?咨詢的案件?一定盡力做?到給與圓滿?答復(fù)，真正?做好法律援?助服務(wù)工作?。（三）?建立健全法?律援助人員?獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)?制?？紤]每?學(xué)期進(jìn)行一?次評(píng)定，根?據(jù)會(huì)員平時(shí)?表現(xiàn)、活動(dòng)?參與程度，?并適當(dāng)考慮?學(xué)習(xí)成績(jī)。?在測(cè)評(píng)中，?對(duì)優(yōu)秀者給?予一定的物?質(zhì)及精神獎(jiǎng)?勵(lì)，對(duì)不稱?職者由中心?給予批評(píng)、?警告、嚴(yán)重?警告、開(kāi)出?中心等處分?，堅(jiān)持實(shí)行?“末位淘汰?”制，以在?本中心內(nèi)部?形成良好的?工作與學(xué)習(xí)?氛圍。（?四）為了更?好的提高我?院學(xué)生法律?知識(shí)的實(shí)踐?應(yīng)用能力，?鑒于我院已?經(jīng)存在模擬?法庭的實(shí)踐?課程，本中?心本學(xué)期計(jì)?劃帶動(dòng)促進(jìn)?模擬仲裁庭?的成立。希?望通過(guò)此活?動(dòng)讓同學(xué)在?參與的過(guò)程?中的了解仲?裁程序，掌?握的糾紛解?決途徑，提?高司法實(shí)踐?能力，為以?后從事司法?工作做好知?識(shí)積累與能?力培養(yǎng)。?（五）每周?末制作了以?增強(qiáng)大學(xué)生?法律意識(shí)和?法律素質(zhì)、?減少青少年?違法犯罪行?為、維護(hù)學(xué)?生合法權(quán)益?等為主題的?海報(bào)及宣傳?板。在學(xué)校?內(nèi)做好面向?在校生的法?律宣傳服務(wù)?工作，同時(shí)?提升法援的?校內(nèi)影響力?。（六）?為促進(jìn)成員?水平提高，?老師定期對(duì)?成員進(jìn)行培?訓(xùn)：初步訓(xùn)?練，一般法?律知識(shí)的培?訓(xùn)及重點(diǎn)訓(xùn)?練。特別是?進(jìn)行法制宣?傳活動(dòng)之前?，老師對(duì)有?關(guān)知識(shí)進(jìn)行?講解。必要?時(shí)對(duì)老師培?訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行?階段性測(cè)試?，測(cè)試成績(jī)?加入學(xué)期末?本中心測(cè)評(píng)?成績(jī)，以督?促法院內(nèi)部?成員的學(xué)習(xí)?積極性，為?更好的提供?法律服務(wù)做?好理論積累?。（七）?駐濟(jì)高校開(kāi)?展聯(lián)誼活動(dòng)?，籌辦__?_“法律援?助”。由大?學(xué)生法律援?助中心的指?導(dǎo)老師帶領(lǐng)?學(xué)生與__?_學(xué)大學(xué)生?法律援助中?心進(jìn)行業(yè)務(wù)?交流，積極?學(xué)習(xí)其先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)?，與其它駐?濟(jì)高校的大?學(xué)生法律援?助中心積極?協(xié)作，交流?活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，?加強(qiáng)理論研?究，積極探?討具有重_?__影響力?的案件，建?立良好穩(wěn)定?持久的合作?關(guān)系。（?八）面向?qū)W?校、社會(huì)舉?辦一系列法?制宣傳活動(dòng)?，以于__?_月___?日為起點(diǎn)的?“法制宣傳?周”為重點(diǎn)?。1、下?鄉(xiāng)、進(jìn)社區(qū)?重新啟用舊?實(shí)踐基地(?1）、制作?海報(bào)張貼，?提前報(bào)道宣?傳。（2?）、向小區(qū)?居民發(fā)放印?制宣傳資料?，包括房地?產(chǎn)法、物業(yè)?管理?xiàng)l例及?其他資料等?。（3）?、現(xiàn)場(chǎng)解答?法律咨詢。?2、走訪?女子監(jiān)獄對(duì)?監(jiān)獄在押罪?犯開(kāi)展結(jié)對(duì)?幫教活動(dòng)，?對(duì)其進(jìn)行法?制教育（主?要采取書信?的方式），?減少刑滿釋?放人員再犯?罪率。3?、緊緊圍繞?“樹(shù)立法律?權(quán)威，弘揚(yáng)?法治精神，?共建和諧校?園”這一主?題，采用墻?報(bào)、海報(bào)、?板塊等形式?開(kāi)辟法制宣?傳園地，制?作普法標(biāo)語(yǔ)?。(1)?、開(kāi)展法律?援助圖片展?、法制電影?放映，讓學(xué)?生在娛樂(lè)中?學(xué)習(xí)法律。?(2)、?法律進(jìn)宿舍?，以宣傳畫?的形式展現(xiàn)?。（3）?、開(kāi)展豐富?多彩的校園?法制文化活?動(dòng)，如舉辦?法律知識(shí)競(jìng)?賽、現(xiàn)場(chǎng)咨?詢。為了讓?廣大學(xué)生更?加透徹的理?解國(guó)家頒布?的法律法規(guī)?，幫助學(xué)生?正確利用法?律武器維護(hù)?自己的權(quán)益?，每學(xué)期我?校法學(xué)院都?要___優(yōu)?秀的法學(xué)專?業(yè)學(xué)生，在?校園里開(kāi)展?多次法律知?識(shí)現(xiàn)場(chǎng)咨詢?活動(dòng)。（?4）開(kāi)展法?律援助有獎(jiǎng)?征文活動(dòng):?開(kāi)展以“加?強(qiáng)和改進(jìn)法?律援助工作?，構(gòu)建__?_和諧社會(huì)?”等為主題?的有獎(jiǎng)?wù)魑?活動(dòng)，征文?可分“我看?法援”“法?援實(shí)踐”“?法援人心得?”等篇目。?(5)爭(zhēng)?取和___?經(jīng)濟(jì)學(xué)院校?報(bào)合作，針?對(duì)當(dāng)前與大?學(xué)生相關(guān)的?法律問(wèn)題和?最新動(dòng)態(tài)（?范本）做專?欄發(fā)表。?（6）結(jié)合?我校實(shí)際情?況，在校園?主干道、學(xué)?生宿舍區(qū)、?學(xué)生食堂等?地懸掛其他?法制宣傳標(biāo)?語(yǔ)，以起到?了良好的輿?論導(dǎo)向作用?。（九）?加強(qiáng)與校內(nèi)?其他公益社?團(tuán)的交流與?合作，如：?法學(xué)社、“?齊魯情”大?學(xué)生支農(nóng)促?進(jìn)會(huì)、青年?助殘協(xié)會(huì)等?。特別是進(jìn)?一步加強(qiáng)與?“齊魯情”?大學(xué)學(xué)生支?農(nóng)促進(jìn)會(huì)的?協(xié)作，每周?末由我中心?成員協(xié)同“?齊魯情”成?員前往實(shí)踐?基地開(kāi)展普?法、支教、?調(diào)研等活動(dòng)?。著重加強(qiáng)?與“法學(xué)社?”的理論研?究工作，同?時(shí)，應(yīng)用所?學(xué)理論就實(shí)?際案例進(jìn)行?分析，以增?強(qiáng)成員處理?事務(wù)能力，?做到___?。鑒于和其?它各協(xié)會(huì)沒(méi)?有合作歷史?，眼前主要?是加強(qiáng)與他?們的交流，?爭(zhēng)取___?的合作，促?進(jìn)各方的發(fā)?展，取得良?好的效果。?（十）發(fā)?揮學(xué)生主動(dòng)?性，建立一?支高素質(zhì)學(xué)?生法制宣傳?員隊(duì)伍，盡?量爭(zhēng)取在0?8級(jí)各班選?取一名法制?宣傳員，最?好由各班的?優(yōu)秀學(xué)生干?部擔(dān)任。這?樣，既保證?每個(gè)班級(jí)至?少有一名法?制宣傳員，?也保證法制?宣傳工作做?實(shí)做細(xì)。除?了各個(gè)班級(jí)?有法制宣傳?員以外，還?要建立了一?支以法律援?助中心成員?及法學(xué)專業(yè)?學(xué)生法制宣?傳員隊(duì)伍。?而且，要重?視對(duì)學(xué)生法?制宣傳員的?培訓(xùn)，不斷?提高宣傳員?隊(duì)伍的宣傳?水平，切實(shí)?發(fā)揮法制宣?傳作用