教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習(2017年最新版)(二)-149

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習(2017年最新版)(二)1、單選題

樂曲《茉莉花》不論用哪種樂器演奏，我們都能識別出來，這種現(xiàn)象屬于_____。

A:知覺的選擇性

B:知覺的恒常性

C:知覺的理解性

D:知覺的整體性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

2、多選題

下列屬于創(chuàng)造性游戲的是_____。

A:角色游戲

B:結(jié)構(gòu)游戲

C:表演游戲

D:音樂游戲

E:智力游戲

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：A，B，C。參考解析：

ABC【解析】音樂游戲和智力游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲的范圍，不符合題意，排除D、E項。故選ABC。

3、單選題

“學不躐等”講的是教學要重視_____。

A:啟發(fā)性原則

B:直觀性原則

C:循序漸進原則

D:因材施教原則

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：“學不躐等”是指學習不能逾越等級。

4、填空題

直觀手段一般可分為____、____、____。

參考答案:實物直觀模像直觀語言直觀

本題解釋:

參考解析：實物直觀模像直觀語言直觀

5、單選題

教師的本體性知識包括_____。

A:文化科學知識、學科專業(yè)知識

B:教育理論知識、班級管理知識

C:學科專業(yè)知識、教學能力

D:文化科學知識、教學技巧

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：教師的本體性知識是指教師自身的專業(yè)知識的儲備和積累。其內(nèi)容包括學科專業(yè)知識和文化科學知識。故此題選A。

6、單選題

師德教育的基本方式與途徑主要是_____。

A:職前與職后結(jié)合

B:課內(nèi)與課后結(jié)合

C:熱情與興趣結(jié)合

D:工作與休閑結(jié)合

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

師德教育的基本方式與途徑主要是職前與職后結(jié)合。

7、填空題

中學常用的教學方法有____。這些方法只有結(jié)合起來運用，才能順利完成教學任務(wù)。

參考答案:講授法；談?wù)摲?；演示法；參觀法；實驗法；練習法

本題解釋:

【答案】講授法；談?wù)摲?；演示法；參觀法；實驗法；練習法

8、簡答題

班主任王老師就一位學生的化妝問題。先后找她談了兩次話。

第一次談話：

老師：今天要你來辦公室是為什么？

學生：……

老師：你看看你，燙一頭卷發(fā)，還涂口紅……

學生：口紅怎么啦？英語老師也涂口紅、畫眉毛、燙發(fā)。

老師：老師是老師，學生是學生。

學生：學生就不是人？

老師：學生是人，但你的妝化得人不人，鬼不鬼的，不好好學習，一天到晚化妝、涂口紅有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妝化出來的。

學生：你……漂不漂亮不要你管!嗚嗚……

第二次談話：

老師：“為您服務(wù)”節(jié)目看了嗎？有趣嗎？

學生：有趣。

老師：那個要大家評論四張婦女化妝像好壞的節(jié)目，你覺得怎么樣？你能講出她們的優(yōu)缺點嗎？

學生：這還不曉得!第一張臉長卻梳高發(fā)型；第二個年紀好大還化濃妝；第三個臉大細眉，臉就更大．丑死了……

老師：為什么丑死了？

學生：那些妝不合她們的身份和特征。

老師：哦……要是她們都是小學生，應(yīng)該怎么化妝？

學生：我不曉得，老師講講。

老師：我看小學生應(yīng)該樸素自然、整潔大方、健康活潑?；瘖y切記莫亂學別人的濃妝艷抹。

學生：為什么呢？

老師：因為小學生接觸的主要是同學和老師，濃妝艷抹會在同學之間和師生之間造成隔膜，青少年應(yīng)有自然樸素的美，過分化妝掩蓋住青春活力和紅潤的膚色，讓人覺得矯揉造作，不倫不類。

學生：嗯，有道理。

老師：還有，小學生應(yīng)該有蓬勃向上的氣質(zhì)，濃妝艷抹會讓人以為你是幾十歲的婦女，把少女天真活潑的自然美都糟蹋了。

學生：想不到化妝還有這么多學問。

老師：是啊。穿著也是一樣，要注意自己的身份、體型、膚色等特征。

學生：哎．老師．我那天化妝化得……嘻嘻。

問題：試運用德育原則和方法的相關(guān)理論對這兩次談話加以評析。

參考答案:

參考解析：德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標和德育過程規(guī)律提出的。學校和教師進行德育工作必須遵循的基本要求。德育方法是為達到德育目的在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和。在教學中正確使用德育原則和方法，往往能夠收到事半功倍的效果，題目中兩次談話卻收到了不同的效果，正是德育原則和方法正確使用的結(jié)果。

（1）疏導(dǎo)原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調(diào)動學生的主動性、使他們積極向上。針對學生化妝的問題，在第一次談話中，老師話語粗暴，譏諷挖苦，沒有達到應(yīng)有的效果；第二次談話，老師從與化妝有關(guān)的節(jié)目人手，調(diào)動學生的主動性，吸引學生繼續(xù)聽下去；同時因勢利導(dǎo)，循循善誘，講明道理，引導(dǎo)學生意識到自己的錯誤。

（2）說服教育法。說服教育法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。材料中的教師通過與學生的談話幫助學生形成了對化妝的正確認識，正是說服教育法的正確運用。

9、判斷題

教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展水平?jīng)Q定了教師專業(yè)發(fā)展水平的高低。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。

10、填空題

班級里的非正式群體主要是____。

參考答案:同伴群體

本題解釋:

參考解析：同伴群體

11、判斷題

教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：參見《中華人民共和國教師法》第二十四條。

12、簡答題

簡述班級教學的主要特點。

參考答案:

【答案】第一，以“班”為人員單位，把學生按照年齡和知識水平分別編成固定的班級，即同一個教學班學生的年齡和學習程度大致相同。第二，以“課時”為單位，把每一“課”規(guī)定在統(tǒng)一而固定的單位時間里進行，教師同時面對。全班學生上課。第三，以“課”為活動單位，把教學內(nèi)容以及傳授這些內(nèi)容的教學方法、教學手段綜合在“課”上，把教學活動劃分為相對。完整且互相銜接的各個教學單元，從而保證教學過程的完整性和系統(tǒng)性。

13、單選題

“讓學校的每一面墻都開口說話”“讓學校的一草一木、一磚一瓦都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了哪一種教育方法？_____

A:榜樣示范法

B:說服教育法

C:陶冶教育法

D:品德教育法

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

陶冶教育法是教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學生的方法。情感陶冶主要是運用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對受教育者進行耳濡目染、潛移默化的影響，使受教育者在認識上和情感上逐漸完善。情感陶冶包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。它的基本特點是直觀具體、生動形象、情景交融，易于激起學生情感上的共鳴，于無聲處教育學生。

14、判斷題

最早普及義務(wù)教育的是德國。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】對。

15、單選題

“桃李不言，下自成蹊”，說明教師的工作具有_____的特點。

A:教育性

B:長期性

C:示范性

D:創(chuàng)造性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：本題考查的是教師勞動的特點。解答本題的關(guān)鍵在于了解“桃李不言，下自成蹊”的含義，這句話比喻一個人做了好事，不用張揚、夸耀，向別人邀功，成就會記住他。即只要能做到身教重于言教，為人誠懇、真摯，就會深得人心?？梢姡绢}體現(xiàn)的是教師勞動的示范性。

16、單選題

皮亞杰認為兒童表征發(fā)生的年齡段是_____。

A:1．5—2歲

B:2—4歲

C:4—5歲

D:5—6歲

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：皮亞杰認為，兒童在2—4歲時，他們的活動不再以主體的身體為中心了。這個時期兒童的認知開始出現(xiàn)象征（或符號）功能（如能憑借語言和各種示意手段來表征事物）。

17、簡答題

學前教育

參考答案:

參考解析：學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學前兒童的智力而有系統(tǒng)、有計劃且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善的教育。

18、填空題

從性善論闡述教育觀點是____，從性惡論闡述教育觀點的是____。

參考答案:孟子荀子

本題解釋:

【答案】孟子、荀子

19、簡答題

探究學習

參考答案:

【答案】是指從學科領(lǐng)域或現(xiàn)實社會生活中選擇和確定研究主題，在教學中，創(chuàng)設(shè)一種類似于學術(shù)（或科學）研究的情境，通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、搜集與處理信息、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展，特別是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展的學習。

20、填空題

課堂教學環(huán)境包括課堂物理環(huán)境和____。

參考答案:課堂社會環(huán)境

本題解釋:

【答案】課堂社會環(huán)境

21、填空題

科學工作者可以通過觀察動物活動異?，F(xiàn)象，對地震災(zāi)害進行預(yù)測。這是因為人的思維具有____的特征。

參考答案:間接性

本題解釋:

參考解析：間接性

22、單選題

我國中小學開設(shè)的語、數(shù)、外等課程屬于_____。

A:綜合課程

B:潛在課程

C:活動課程

D:學科課程

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：學科課程，是指根據(jù)學校培養(yǎng)目標和科學發(fā)展，分門別類地從各門科學中選擇適合學生年齡特征與發(fā)展水平的知識所組成的教學科目，亦稱“分科課程”。學科課程可以是一個大類，如自然、社會；或是一門學科，如語文、數(shù)學等。根據(jù)學科課程的定義可知，我國中小學開設(shè)的語、數(shù)、外等課程屬于學科課程。所以本題選D。

23、判斷題

知覺是人認識世界的開端，是我們一切知識的最初來源。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：將“知覺”改為“感覺”。

24、單選題

“有意義學習”的概念是誰提出的？_____

A:布魯納

B:杜威

C:加涅

D:奧蘇伯爾

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：有意義學習是由美國心理學家奧蘇伯爾提出的，其與機械學習相對。，指符號所代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的知識建立實質(zhì)性的和非人為的聯(lián)系。

25、簡答題

發(fā)散思維

參考答案:

【答案】發(fā)散思維是指在思考過稈中問題的信息朝各種可能的方向擴散，并引起更多新信息，使思考者能從各種假設(shè)出發(fā)，不拘泥于一個途徑，不局限于既定的理解，盡可能做出合乎條件的各種冋答的思維方式。

26、單選題

《中華人民共和國教師法》自_____起施行?！吨腥A人民共和國教育法》是1995年9月1日起實施.

A:1994年1月1日

B:1994年9月10日

C:1993年11月1日

D:1995年1月1日

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A.解析：《中華人民共和國教師法》自1994年1月1日起施行，故選擇A。

27、單選題

下列符合兒童動作發(fā)展規(guī)律的是_____。

A:從局部動作發(fā)展到整體動作

B:從邊緣部分到中央部分

C:從粗大動作發(fā)展到精細動作

D:從下部動作發(fā)展到上部動作

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是：從整體動作發(fā)展到局部動作；從上部動作發(fā)展到下部動作；從粗大動作發(fā)展到精細動作；從中央部分動作發(fā)展到邊遠部分動作；從無意動作發(fā)展到有意動作。

28、單選題

某小學為追求升學率．將低年級成績最差的三名學生開除，該小學侵犯了未成年學生的_____。

A:人格尊嚴

B:隱私權(quán)

C:受教育權(quán)

D:身心健康權(quán)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：《未成年人保護法》第十八條規(guī)定：學校應(yīng)當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。故本題選C。

29、單選題

1879年，德國人馮特在萊比錫大學出版了世界上第一本心理學著作，標志著心理學的誕生。_____

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B[解析]1879年，德國的馮特在萊比錫大學建立心理研究實驗室，標志著科學心理學的誕生。

30、判斷題

組織教學是在上課開始時進行，目的在于使學生做好上課前的準備。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：組織教學不只限于在上課開始時進行，還應(yīng)貫穿在全部教學過程中，直到課的結(jié)束。

31、填空題

常用的記分法有____兩種

參考答案:未成年公民

本題解釋:

【答案】百分制和等級制

32、單選題

從舊經(jīng)驗引導(dǎo)新學習，系統(tǒng)講解教材內(nèi)容及時練習與反饋校正屬于_____

A:教師主導(dǎo)取向

B:學生自學取向

C:形式型策略

D:方法型策略

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：系統(tǒng)講解教材內(nèi)容是明顯的教師主導(dǎo)。

33、填空題

問題解決的過程分為4個階段，即____、明確問題、提出假設(shè)和檢驗假設(shè)。

參考答案:發(fā)現(xiàn)問題

本題解釋:

參考解析：發(fā)現(xiàn)問題

34、單選題

下列活動目標的表述是以幼兒為主體的是_____。

A:培養(yǎng)幼兒愛思考的習慣

B:鼓勵幼兒參與制作陀螺

C:教會幼兒使用玩具

D:體驗探究的樂趣

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

35、單選題

心理學家研究認為，態(tài)度的核心成分是_____。

A:認知成分

B:情感成分

C:行為傾向成分

D:認知與情感成分

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

態(tài)度的核心成分是情感成分。

36、單選題

“因材施教”遵循了人的身心發(fā)展的_____。

A:差異性

B:不均衡性

C:階段性

D:順序性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：A[解析]心理發(fā)展的基本性質(zhì)包括心理發(fā)展具有一定的方向性和順序性、心理發(fā)展的不平衡性、普遍性和差異性、心理發(fā)展過程中增長和衰退的辯證統(tǒng)一?！耙虿氖┙獭弊裱巳说纳硇陌l(fā)展的差異性。

37、單選題

澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋撒大量碎紙片以引導(dǎo)學生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是_____。

A:實物直觀

B:模象直觀

C:言語直觀

D:虛擬直觀

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：直觀教具可分為兩類：一是實物直觀，包括各種實物、標本、實驗等；二是模象直觀，包括各種圖片、圖表、模型、幻燈片、錄像帶、電視和電影片等。

38、填空題

幼兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)和物質(zhì)中心是____；在游戲中，幼兒的思想和行動都是圍繞這個物質(zhì)中心展開的。

參考答案:玩具

本題解釋:

參考解析：玩具

39、判斷題

兩三歲的幼兒總是喜歡對成人說“不”，不喜歡父母喂飯，不喜歡父母給自己穿衣，倒是很希望事事“親力親為”，這是因為他們的獨立性開始出現(xiàn)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：2歲左右，兒童的自我意識有了第一次飛躍，表現(xiàn)為兒童獨立性的出現(xiàn)，希望可以獨立地處理一些事，變得不那么順從了。

40、單選題

學生在公共社交場合講話，總是出現(xiàn)發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫甚至口吃，不敢抬頭，不敢正視對方眼睛的現(xiàn)象，這種心理癥狀屬于_____

A:抑郁癥

B:強迫癥

C:焦慮癥

D:恐懼癥

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：恐懼癥是對一些非常特異的場合在并無危險的情境下產(chǎn)生極度強烈的害怕，題干描述的現(xiàn)象屬于恐懼癥。故選D。

41、判斷題

學生的學習是實踐一認識一再實踐一再認識的過程。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。

42、判斷題

問題解決有兩種類型：常規(guī)性問題解決和創(chuàng)造性問題解決。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：

問題解決分為有結(jié)構(gòu)的問題和無結(jié)構(gòu)的問題解決。

43、簡答題

簡述如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。

參考答案:

參考解析：

（1）創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境；

（2）注重創(chuàng)造性個性的塑造；

（3）開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進行創(chuàng)造性思維訓練。.

44、單選題

從眾現(xiàn)象的發(fā)生，一般認為有兩個原因?qū)е?。一是人們往往相信大多?shù)人的意見是正確的，覺得別人提供的信息_____

A:是權(quán)威意見

B:將有助于他

C:旁觀者的意見

D:是客觀的意見

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B

45、單選題

教育“生物起源論”的代表人物是_____。

A:孟祿

B:洛克

C:盧梭

D:利托爾諾

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：教育生物起源論的代表人物是利托爾諾，A項孟祿是心理起源論的代表人物。

46、單選題

把課程用于教育科學專門術(shù)語，始于教育家_____。

A:夸美紐斯

B:洛克

C:斯賓塞

D:赫爾巴特

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對