2011年上學期六年級勞動教學計劃

2011年上學期六年級勞動教課計劃勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動課的教課工作能夠使學生掌握簡單的勞動方法。提升勞動技術(shù)，培育他們熱愛勞動的崇高質(zhì)量。所以為了搞好本學期的勞動教課工作，特擬訂科學合理的教課計劃。一、班級基本狀況剖析本學期六年級共36人，學生整體素質(zhì)不錯。但思想教煩躁，大部分同學熱愛勞動，個別學生勞動向度不正直。二、掌握基本知識狀況1.學生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但不愛著手操作，勞動向度需要端正。勞動課受條件的限制，缺少參加實踐活動的時機。三、熟習教課內(nèi)容、重難點、課時安排本冊勞動課共15課，內(nèi)容分為三部分；①自我服務(wù)和家務(wù)勞動；②手工制作；③生活小知識。這些內(nèi)容不單注意適應(yīng)小學生的年紀特點和接受能力，并且擁有思想性、科學性、實踐性和興趣性。教材的重難點是手工制作這一部分，本學期共有19周，安排了16課時，每周一節(jié)正課。三、本冊勞動課的教課目標使學生掌握一些簡單的勞動方法。培育學生著手操作能力，自立能力和耐心仔細的崇高質(zhì)量。提升學生對勞動生活的學習態(tài)度和興趣。培育學生愛科學，用科學的創(chuàng)新精神。五、本學期教課工作安排經(jīng)過我對班級狀況的認識和對教材內(nèi)容的熟習，依照《新課程標準》和《勞動教課綱領(lǐng)》的要求，本學期對勞動課教課工作做以下安排。培育學生熱愛勞動的好習慣。經(jīng)過認識，班上的大部分同學都是獨生兒女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這類狀況，第一要對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)建了人，勞動是最榮耀的，講一些熱愛勞動的小故事，來培育他們熱愛勞動的好習慣。仔細研究學習《新課程標準》和《勞動教課綱領(lǐng)》，熟習教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。踴躍進行勞動課的講堂教課改革，提升講堂效率。勞動課的教課不單要重視理論知識的教授，更要重視學生掌握勞動技術(shù)和各樣能力的培育。所以在講堂上要充散發(fā)揮學生的主體作用，指引學生掌握勞動方法，學會總結(jié)規(guī)律，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創(chuàng)新，給學生創(chuàng)建一個寬松和睦的學習氛圍，使學生在學習的過程中掌握知識，提升了技術(shù)，陶冶了道德。改革勞動課的評論制度改變過去單調(diào)的理論測試的評論制度。本學期要從三個方面評論學生的勞動。①平常的勞動（如值日、義務(wù)勞動）②對待勞動課的態(tài)度③家務(wù)勞動。即：一方面從學平生常的值日，義務(wù)勞動等狀況，評出等級；第二方面從學生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級；三從家長反應(yīng)在家中的勞動狀況評出等級，最后進行綜合評定，這樣全方向地調(diào)換了學生熱愛勞動的興趣。聯(lián)合學校的實質(zhì)狀況，教師采納靈巧的教課方法，充分調(diào)換學生熱愛勞動的興趣。常常率領(lǐng)學生參加適合的社會實踐活動，培育他們勇敢創(chuàng)新、勇于競爭的實踐能力?？傊?，在本學期教課