家長會(huì)班主任發(fā)言稿8篇

家長會(huì)班主任發(fā)言稿8篇發(fā)言稿的寫法比擬敏捷，構(gòu)造形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以依據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。下面是我給大家整理的家長會(huì)班主任發(fā)言稿，僅供參考盼望能夠協(xié)助到大家。家長會(huì)班主任發(fā)言稿1敬重的各位家長：下午好!首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)表示誠心的感謝!在各位家長的親密協(xié)作下，孩子們?cè)诟鞣矫婢〉昧瞬煌潭鹊倪M(jìn)步。時(shí)間荏苒，孩子的初中生活已經(jīng)過半，即將進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)生活中。他們應(yīng)當(dāng)說已經(jīng)是“準(zhǔn)初三〃的孩子了。今日召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長之間的溝通，相互溝通學(xué)生在校在家的狀況，以便對(duì)孩子剛好引導(dǎo)，讓孩子們得到更好的開展。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是相同的，那就是一切"為了孩子更好地成長〃。今日的會(huì)議有三項(xiàng)議程：一是請(qǐng)我們班的一名家長和在座的各位家長溝通一下他對(duì)孩子的教育經(jīng)歷及我們班的一名同學(xué)介紹她的學(xué)習(xí)方法。二是請(qǐng)我班的局部科任老師談?wù)劯髯詫W(xué)科的要求。三是我就我們班的教育教學(xué)狀況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕瓮?2、要教育孩子怎樣做人，關(guān)懷孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。13、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來學(xué)校多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果狀況。各位家長，黑板上有我們的聯(lián)系電話，盼望家長們有什么建議想法或想了解孩子的狀況，歡送家長來電溝通，我將全力以赴賜予大家協(xié)助，我所發(fā)的學(xué)科要求上也有我和科任教師們的一些溫馨提示，望家長們踴躍協(xié)作。"十年樹木，百年樹人〃，讓我們相互理解、相互協(xié)作，攜起手來，為了孩子美妙的明天，共同努力吧。感謝各位！家長會(huì)班主任發(fā)言稿2大家好!首先感謝各位家長對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參與家長會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都非常關(guān)懷。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位教師不盼望自己的學(xué)生有長進(jìn)呢?一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起溝通如何進(jìn)展有效的家校協(xié)作是特別必要的。特殊是此時(shí)此刻，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門。所以說，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。召開這次家長會(huì)的目的是為了加教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們班學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠剛好調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長也能夠踴躍參加到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子〃，這是我們教育的一個(gè)根本啟程點(diǎn)。大局部同學(xué)成果都有了進(jìn)步，并且，成果的提高也是特別明顯的,大多數(shù)同學(xué)都能踴躍學(xué)習(xí)，用心聽講、謹(jǐn)慎完成作業(yè)。但也有少局部學(xué)生看法不端正，學(xué)習(xí)比擬馬虎，成果不夠優(yōu)秀。一個(gè)孩子的成長，離不開家庭教育的力氣，為此，對(duì)各位家長提出如下建議：1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同老師保持相同，給老師予以踴躍的協(xié)作與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)懷，讓孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的將來和盼望，再忙也不要遺忘給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)狀況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并賜予協(xié)助。2、要重視心理安康，賜予孩子自信念。有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻無視了孩子的心理安康。學(xué)習(xí)須要付出艱辛的努力，因此要造就孩子堅(jiān)韌的性格和頑固的毅力。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的看法,通過各種方法造就他的學(xué)習(xí)愛好，增加他的責(zé)任感。3、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的造就。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。此時(shí)此刻很多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的看法對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平常做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)覺作業(yè)的質(zhì)量不高必須要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的時(shí)機(jī)，良好的品質(zhì)就簡(jiǎn)單養(yǎng)成。4、加強(qiáng)家長與教師的聯(lián)系。因?yàn)槔蠋煿ぷ骱軣┈崳槐仨毭恳惶於寄芎兔總€(gè)家長聯(lián)系。這須要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與教師聯(lián)系，了解孩子的狀況。以及和教師剛好溝通自己的想法。我堅(jiān)信通過我們大家的努力，全部的孩子都能在這最終的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿足的成果驕傲地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段5、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。平?？吹胶⒆油砘丶?，必須要問清緣由，有必要打電話與教師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解駕馭。此時(shí)此刻有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。各位家長，孩子的成長與開展，離不開我們老師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的親密協(xié)作，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能締造出一個(gè)絢麗的明天。家長、教師要攜手合作,集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)孩子安康的成長！家長會(huì)班主任發(fā)言稿3敬重的各位家長：大家好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參與這次家長會(huì)，對(duì)此我表示誠心地感謝和熱情的歡送。今日召開這次簡(jiǎn)短的家長會(huì)主要目的就是盼望家進(jìn)步一步協(xié)作好教師做好一些工作，加強(qiáng)你們與學(xué)校的聯(lián)系。讓孩子學(xué)的更好，取得更好的成果。孩子的安康成長不僅是你們的期望，也是教師的期望，所以說，為了孩子，我們的心是相通的。我班共有53位同學(xué)，其中男生22人，女生31人。經(jīng)過近3個(gè)月的接觸，使我感到我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈。成果一時(shí)不夠志向，便非常著急。有的時(shí)常埋怨，斥責(zé)，甚對(duì)孩子進(jìn)展處罰。這樣做是非常錯(cuò)誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。遵照蘇聯(lián)出色的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說，建立一種習(xí)慣就是建立新的動(dòng)力定型，這種定型的建立往往是從破壞以往的定型為前提的。而這種過程并非一時(shí)可以完成。何況剛升入初中的學(xué)生，當(dāng)然更是如此。急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不行能。煉鐵成鋼，方可奏效。那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成果呢第一，抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必需做完作業(yè)，必需檢查?？陬^作業(yè)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。其次，抓看法。要求學(xué)習(xí)用心，細(xì)心，勇于克制學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整，清潔，精確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。第三，抓技能。如想問題，做作業(yè)時(shí)，要求精確而快速，在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清晰，生動(dòng)，口頭背誦務(wù)求嫻熟。孩子年紀(jì)小，造就的起先應(yīng)帶有必須的強(qiáng)制性，即詳細(xì)要求，詳細(xì)催促，詳細(xì)檢查。有的家長要求一大堆，卻不謹(jǐn)慎檢查落實(shí)。時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空了。只有對(duì)孩子要求詳細(xì)，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的肅穆性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必須能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成果也會(huì)快速地得到提高止匕外，創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。正確對(duì)待他們成長中遇到的問題，多鼓舞，給他們以自信，擅長發(fā)覺他們的特長，耐性地引導(dǎo)孩子正確地對(duì)待自己的缺乏，共同制訂打算協(xié)助他們改正缺點(diǎn)。同時(shí)要正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)?？荚嚪?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不志向，應(yīng)當(dāng)與教師，孩子一起探究問題所在。以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法與各位家長交換了一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長指責(zé)指正，我將非常感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和教師的心愿。感謝大家。在最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表我班全部任課教師對(duì)您們的到來表示最真誠的感謝！家長會(huì)班主任發(fā)言稿4敬重的各位家長：你們好!我是高二七班班主任，和我一起主持家長會(huì)的還有德高望重的郭義勇教師!還有我們高二七班的5位班長。特別感謝您于百忙之中來參與這次家長會(huì)，此刻您應(yīng)當(dāng)為自己的孩子感到傲慢與驕傲，因?yàn)樗?她正在就讀的是文科重點(diǎn)班！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我盼望也堅(jiān)信，我們的家長會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!談五個(gè)問題：一、班上狀況我們班共有學(xué)生43人。男生4人，女生39人，住校生人。相識(shí)3個(gè)月以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在踴躍地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和實(shí)力等向前進(jìn)步。班委會(huì)由5位班長組成，他們是全班43名同學(xué)分成五個(gè)小組民主選舉出來的，誠懇切懇的為班級(jí)集體效勞。二、班上榮譽(yù)1、學(xué)習(xí)成果好。我們是文科重點(diǎn)班，兩次月考年級(jí)前八名都是我們七班的孩子。其實(shí)，我堅(jiān)信我們班43個(gè)孩子，假如不出什么意外在全年級(jí)的排名都在前101位。2、根本素養(yǎng)高。我們班有7名學(xué)生會(huì)干部，他們是陳敏、黃子達(dá)、韋瓊瑾、韋望舒、張統(tǒng)靜、鄭妃和鐘林婷;2名校播送站播音員,他們是陳藝精和韋望舒;4名學(xué)校樹人文學(xué)社的干部：符慧茹、鐘亞男、魏雅瑩、陳藝精。3、其次課堂結(jié)出豐碩成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、溫小霞;善舞的有莊鑫滿、梁麗云;還有37名同學(xué)參與了校慶慶典活動(dòng)和文藝匯演。4、綜合實(shí)踐實(shí)力強(qiáng)。開學(xué)以來，學(xué)生不但成果有了進(jìn)步，而且綜合實(shí)力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參與的各種活動(dòng)就可以明顯看出。例如每周的主題班會(huì)都是有班長主持，大家一起召開;運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長會(huì)等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參加，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)實(shí)力。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在踴躍開展，為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素養(yǎng)等，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的根本素養(yǎng)，也在我們學(xué)生身上所積累。三、工作思想及目標(biāo)我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素養(yǎng)啟程，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生熬煉的，盡量讓其熬煉。在學(xué)習(xí)方面，不以成果論英雄，著眼于學(xué)生的自身比擬。詳細(xì)目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收.最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成果都不太志向，事實(shí)上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到，早讀到校后不能馬上抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。未復(fù)習(xí)。周日等放假期間不能科學(xué)支配學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此，我們教師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，盼望家長能催促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)支配，也剛好與子女交談學(xué)習(xí)狀況和近段的一些努力（每周一次），假如說因?yàn)楣ぷ髅Φ染売啥韬隽藢?duì)子女的教育，倘如哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的苦痛。四、幾點(diǎn)建議下面我向各位家長談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：一是加強(qiáng)溝通。我們的任課教師積累了很多珍貴的教學(xué)和管理經(jīng)歷，工作看法和作風(fēng)也比擬過硬，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，細(xì)心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，謹(jǐn)慎輔導(dǎo)學(xué)生耐性地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)憂學(xué)生不來問一次。而我們家長呢，也要拿出時(shí)間、蹲下身子，和孩子溝通，和孩子談心里話。不要總是拿工作忙，職業(yè)是不教育等作為借口來疏遠(yuǎn)孩子。北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我究竟想要什么?！ㄟ@那么真實(shí)報(bào)道說明白造就孩子和父母自身的教育程度不必須成正比例的。重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)溝通。二是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)實(shí)力的造就，而不只是關(guān)注考試成果。不以成果論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成果好，并不意味著思想好、實(shí)力高，您的子女學(xué)習(xí)成果落后，并不意味著思想差、實(shí)力低。此時(shí)此刻的社會(huì)須要各種各樣的人才。只要有實(shí)力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。許多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)學(xué)生只看成果單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活實(shí)力、交往實(shí)力、心理安康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;情商比智商更重要;心理安康比身體安康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣,可是，學(xué)生存在緊要的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是特別有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)閷?shí)力的造就、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的支配學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。家長會(huì)班主任發(fā)言稿5各位家長：晚上好!為了孩子的教育大事，今日，我們又一次相聚在一起。首先對(duì)你們的到來表示誠心地歡送和感謝!感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會(huì)，是想供應(yīng)一個(gè)家校溝通的平臺(tái)，加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便教師能夠剛好調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠踴躍參加到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面開展，安康成長。盼望本次的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。一、先向家長們介紹一下我班的狀況時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間孩子們便已成長為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。自我接這個(gè)班以來，看著每個(gè)孩子漸漸漸長大，課堂上，大局部的學(xué)生都能坐端正謹(jǐn)慎聽講，更加遵守紀(jì)律了;踴躍動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了許多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多。大局部學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)懷班級(jí)。應(yīng)當(dāng)說每個(gè)孩子都有他的特長，我們應(yīng)當(dāng)多方面地衡量每個(gè)孩子。的確，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長的協(xié)助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講，兩極分化比擬緊要，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了必須的良好行為習(xí)慣。但也存在著缺乏之處：孩子大多比擬機(jī)靈，卻特別好動(dòng)，自制力以及自理實(shí)力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比擬緊要，一會(huì)兒書本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做教師的總要數(shù)一數(shù)沒有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過，讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持。將近兩年時(shí)間的接觸,我對(duì)各位家長也比擬熟識(shí)了。始終以來，家長們總是特別熱心、踴躍地支持著我們，協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持,專心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們擅長探究，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長多多造就他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思〃的良好學(xué)風(fēng)。二、孩子的學(xué)習(xí)方面孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切都有較大改變，作為家長與教師都要駕馭孩子一切狀況，進(jìn)展因材施教，才能使孩子安康成長。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說，孩子們學(xué)習(xí)上的學(xué)問內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，根底必需扎扎實(shí)實(shí)地駕馭，同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的變更還表此時(shí)此刻課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是此時(shí)此刻教學(xué)內(nèi)容中比擬重視和重要的一局部。孩子們的學(xué)習(xí)方法須要轉(zhuǎn)變一一不再是低年級(jí)時(shí)的以機(jī)械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、個(gè)人簡(jiǎn)歷抽象思維以到各位家長的理解、協(xié)作和支持。下面是我們會(huì)議的第一項(xiàng)：請(qǐng)?zhí)焯莆鲙X同學(xué)和各位家長溝通他在家的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法，大家歡送。接下來請(qǐng)我們班張?jiān)峦瑢W(xué)就學(xué)生普遍關(guān)懷的問題向大家作介紹。（家長、學(xué)生的發(fā)言）下面是我們會(huì)議的其次項(xiàng)：我們班的局部學(xué)科教師也想借此時(shí)機(jī)和各位家長溝通所教學(xué)科的一些要求，下面有請(qǐng)丁念銀教師。此時(shí)此刻我們初二年級(jí)，孩子們一共學(xué)習(xí)8門學(xué)科，因?yàn)橛械慕處熯€有初一、和初三的課，八門學(xué)科的教師們不能一一到班和家長們溝通，但是我們的每一位教師還是盼望能和各位家長好好協(xié)作，共同提升我們的孩子，一會(huì)我將我們班的學(xué)科要求發(fā)給各位家長，上面有我們各個(gè)學(xué)科教師們的建議。我們班級(jí)目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理等狀況，一一向大家進(jìn)展匯報(bào)。學(xué)校狀況：上一屆初三，體考全區(qū)第一，實(shí)考全區(qū)第一，二、六中上線率達(dá)55%,本屆初三，體考第一，上周舉辦的全區(qū)適應(yīng)性考試中居全區(qū)其次，與第一名瀘州七中相差不到一分。我班狀況：我們班現(xiàn)共有學(xué)生55人。我們班的班風(fēng)是全年級(jí)中最好的一個(gè)班，屢次受到任課老師和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。雖然，我們班的根底不是很好，但每一次考試都有巨大進(jìn)步，我們的語文平均分已經(jīng)超過了六班。我們班有自己的班歌、班牌、班級(jí)博客，還有反響我們班級(jí)特色的“亮牌行走〃好家長系列講座活動(dòng)。我們班的各科教師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，看法謹(jǐn)慎，他們細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，細(xì)致批改每一次及概括實(shí)力、想象實(shí)力等等的內(nèi)容，也不再是低年級(jí)時(shí)以詳細(xì)形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為教師，我們?cè)谡n堂上盡量運(yùn)用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，到達(dá)教學(xué)目標(biāo);作為家長，請(qǐng)你們也思索一下，你們?cè)撛趺醋?，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說，孩子們?cè)S多事情都處于新奇，似懂非懂，他們起先有獨(dú)立性，自尊心也漸漸增加了，也就是我們通常在講的孩子知道"難為情''了，他怕"丟面子〃了。從思想意識(shí)上來說，此時(shí)，孩子的思想從單純走向困難，也就是說想的事情多了，起先有自己意向，自己有自己的準(zhǔn)備，但是他們的區(qū)分力弱,這也就須要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提示他什么該做,什么不該做，給他明確的方向，但須要的是大人的“口風(fēng)〃必需相同。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更區(qū)分不清晰了。最終我就本班的實(shí)際狀況，給家長們提一個(gè)建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要駕馭孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子漸漸步入正道。教育孩子是我們老師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校承受教育，提高和進(jìn)步，是我們教師的愿望，也是家長們的愿望。三、我盼望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的安康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的志向，我們必需一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向。孩子要安康成長，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的狀況,或反映一下在家里的狀況，以便我們剛好針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)綻開教育。教師情愿從一點(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無限堅(jiān)信孩子的潛力;恒久不要對(duì)孩子悲觀;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓舞;教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話："你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！ㄓ捎跁r(shí)間關(guān)系，今日講的內(nèi)容不能太多綻開，最終幾句話與大家共勉：1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)鼓勵(lì)孩子。2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或缺乏之處，懇請(qǐng)家長們指責(zé)指出，假如我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們溝通。假如我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),有令您不滿足之處，請(qǐng)您剛好與我們溝通，并賜予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!感謝大家!盼望各位家長多提珍貴看法！家長會(huì)班主任發(fā)言稿6各位家長：大家好!今日特別感謝你們能抽出珍貴的時(shí)間來參與這次家長會(huì),今日的家長會(huì)學(xué)校支配了三個(gè)環(huán)節(jié)，首先是由我結(jié)合我們班的實(shí)際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，其次是聽專家報(bào)告《讓孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》，最終就是盼望家長們能給我們提出合理化的建議。今日，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的安康成長，讓我們的老師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些隨著時(shí)間的消逝，我們的孩子們慢慢地長大了，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素養(yǎng)的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)當(dāng)相識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)當(dāng)是個(gè)特別重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的根本狀況：我們班共有學(xué)生56人，其中女生23人，男生23人。從各方面狀況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛深厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文老師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時(shí)間，2年來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了很多優(yōu)異的成果。例如：代文翔同學(xué)屢次參與市區(qū)的讀書競(jìng)賽，均獲獎(jiǎng)，在26屆楚才作文競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，是特別不簡(jiǎn)單的。還有很多學(xué)生參與走進(jìn)數(shù)學(xué)王國學(xué)問競(jìng)賽、勞技競(jìng)賽均取得優(yōu)異的成果。在班上,有一局部同學(xué)表現(xiàn)始終都和優(yōu)秀,特提出表揚(yáng),他們分別是：代文翔、彭麗君、趙高俊、周勛、張凡、陳俊杰、吳靜文、唐嘯、陳海濤、孔凌、陳誠、陳諾、劉小扣、張?zhí)煲?，他們學(xué)習(xí)看法端正、踴躍謹(jǐn)慎完成各科作業(yè)，熱心為班集體效勞、耐性協(xié)助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出，我們班被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班集體。這些成果離不開家長對(duì)學(xué)校工作和教師工作的支持，在此，特別感謝各位家長的付出。當(dāng)然取得了這么多的成果，也有存在一些問題，例如：班上到此時(shí)此刻還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)看法極不端正，雖然此時(shí)此刻班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻特別緊要，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會(huì)做，主要還是思想上偷懶，不想動(dòng)腦筋。如：董粱煜、萬順、林宇亮、朱潤來、方運(yùn)根、曹穎、朱添昊等，假如他們端正學(xué)習(xí)看法，按時(shí)完成作業(yè)，必須會(huì)是成果雙優(yōu)的學(xué)生。還有局部同學(xué)就是偏科緊要，不能實(shí)現(xiàn)全面開展。每次考試這一科考的得好,另外一科就考砸了如：朱婉玉、李玲、黎雨心、王家旺、宋曼、余影、劉靈珠、張陳、任鵬飛、吳慧蕓、夏思雨、李文萱、李明等。還有些同學(xué)根底差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，須要家長花更多時(shí)間監(jiān)管:如宋文銀、彭航、孫威、謝林、劉亞琴、胡航、張?zhí)炝恋取＿€有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很劇烈的進(jìn)取心，得過且過，成果也就平平了。在與他人相處方面，也一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是鋒利，在班上總是和同學(xué)們鬧一些沖突，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視，還有幾個(gè)同學(xué)特殊喜愛上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長個(gè)別溝通，也盼望家長賜予踴躍的協(xié)作。孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。此時(shí)此刻到了最終收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留缺憾。作為教師，我盼望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是歡樂的，是華蜜的，是沒有缺憾的，是沒有慚愧的。也盼望他們每個(gè)人出此時(shí)此刻別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美妙的形象。我盼望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：〃高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成果?！ㄎ蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。我的其次個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定根底。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到教師和同學(xué)的歡送。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就歡樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，假如孩子以一個(gè)較好的成果走出小學(xué)，步入初中，我想他必須會(huì)充溢信念，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的看法;有句話說的好：“看法確定一切〃。另外也可以給中學(xué)的教師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的完畢，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的起先?！ê玫钠鹣仁莿倮囊话搿?，所以，我盼望孩子們?cè)谶@僅剩的一個(gè)多月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的根底。家長會(huì)班主任發(fā)言稿7—班級(jí)介紹我班共有48個(gè)孩子。男生22人、女生26人。這兩個(gè)星期的接觸使我感到我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。二、關(guān)于時(shí)間問題學(xué)校執(zhí)行冬季作息時(shí)間。要求學(xué)生早上7點(diǎn)50到校，下午2點(diǎn)到校;中午11點(diǎn)20分接，下午4點(diǎn)30分接。平常讓孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣早睡早起。中午也不要送來的太早以免發(fā)生平安意外。所以請(qǐng)家長按時(shí)接送。三、關(guān)于作業(yè)問題我們此時(shí)此刻運(yùn)用的是冀教版的新教材，教材本身的編排、教改的理念是為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，但考評(píng)制度與新教材并不配套，所以在新教材實(shí)施的過程中由于考試這一杠桿的導(dǎo)向，致使我們對(duì)很多學(xué)問點(diǎn)不得不要求孩子盡量駕馭。這就無形中提高了對(duì)孩子的要求。假如家庭教育跟不上，孩子平常課外積累的學(xué)問又少，學(xué)習(xí)起來就有難度。所以每次的作業(yè)須要您耐性的催促與檢查，在檢查中可發(fā)覺孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，剛好查露補(bǔ)缺，在剛好有針對(duì)性的指導(dǎo)。所以請(qǐng)家長盡量每天抽出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)并簽字。其實(shí)您在檢查中無形也造就了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣、還造就了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成果。請(qǐng)家長做好這方面的協(xié)作，因?yàn)槎际菫榱四銈兊暮⒆?。有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣，干脆就往下做。其實(shí)孩子的錯(cuò)誤正是他正是他學(xué)問上的缺陷，正是應(yīng)加強(qiáng)的地方，請(qǐng)家長在檢查時(shí)翻翻以前的作業(yè)，如有錯(cuò)誤必須要他剛好改正、弄明白，才會(huì)學(xué)的更扎實(shí)。有的孩子依靠性很強(qiáng)，一有不明白的就想問，這時(shí)家長必須要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。不會(huì)的可以先看看書、查查資料自己獨(dú)立解決，的確不會(huì)才請(qǐng)教家長。造就孩子遇事動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。對(duì)于拖拖拉拉的孩子來說家長就須要讓孩子限時(shí)寫作業(yè)，必需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。這須要家長狠下心來管理才能收到好的效果。細(xì)心的家長會(huì)發(fā)覺二年級(jí)的重點(diǎn)不僅僅是字、詞，還有句子的練習(xí)、閱讀和寫話的練習(xí)。由此看出我們語文的學(xué)習(xí)是由字-詞-句-段-篇，只有打好根底學(xué)問才能去閱讀、寫作。學(xué)生的成果差距往往就是閱讀和寫作的差距。因此我們從一年級(jí)起就起先讓學(xué)生練習(xí)寫日記。每周一篇。可有的學(xué)生不會(huì)找素材，抓不住重點(diǎn)，記流水帳，將一天中的事情都登記來，因此，家長的指導(dǎo)尤為重要，因?yàn)榻處煵恍心芤灰恢笇?dǎo)，請(qǐng)家長們理解。很開心的是我在翻閱孩子上個(gè)學(xué)期的日記本班里有不少孩子的文章已經(jīng)寫得很精彩了?？磥硎歉⒆拥钠匠５囊暡?、閱讀和家長輔導(dǎo)是分不開的。五期終考試四、家長跟學(xué)校協(xié)作的幾點(diǎn)看法：作為孩子的班主任，我愛每一個(gè)孩子。我們的心情是一樣的。所以在教學(xué)和班級(jí)管理中我也盡自己的所能，力爭(zhēng)使這個(gè)班的每一個(gè)孩子都得到不同程度的提高，但又是也是心有余而力缺乏。假如我們工作中有想不到、做不到之處，渴望家長能剛好與我們溝通，只要為了您的孩子盡快成長，我們必須盡力而為。有些父母看到孩子成果不志向就斥責(zé)甚至處罰孩子，這是不妥的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是須要有一個(gè)過程的，家長要關(guān)注這個(gè)過程，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和看法，定會(huì)有好成果，有幾個(gè)建議僅供參考：1抓看法。要求學(xué)習(xí)用心、謹(jǐn)慎、細(xì)心，勇于克制學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整，清潔、精確，不能虎頭蛇尾。2抓作業(yè)。要保質(zhì)保量，規(guī)定放學(xué)必需先寫作業(yè)，自己檢查，確任無誤后家長在檢查，造就孩子的責(zé)任心。家長輔導(dǎo)必須要有耐性，不要連續(xù)，成果的提高才有保證。3抓技能。如想問題，做作業(yè)時(shí)要精確、快速，在質(zhì)中求快。語言表達(dá)要清晰、生動(dòng)。手工操作、口頭背誦要求嫻熟。4轉(zhuǎn)實(shí)力。主要是視察力、留意力、記憶力、想象力與思維力，在課余時(shí)間要鼓舞孩子學(xué)會(huì)視察與思索。孩子年齡小，造就的起先應(yīng)帶有必須的強(qiáng)制性，即詳細(xì)要求、詳細(xì)催促、詳細(xì)檢查、有的家長要求一大堆，卻不謹(jǐn)慎檢查落實(shí)，時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長得空子。只有對(duì)孩子詳細(xì)要求，謹(jǐn)慎檢查，才能使孩子感覺家長要求的肅穆性，進(jìn)而要約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣定能夠養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成果也能得到提高。此時(shí)此刻學(xué)校都開通了學(xué)校網(wǎng)站，如有什么好的看法或建議可在留言板上留言或在班主任信箱寫信，只要為了您的孩子，我們都會(huì)努力的家長會(huì)班主任發(fā)言稿8各位家長們：首先，歡送各位的到來，感謝你們白天如此勞累后還能準(zhǔn)時(shí)參與家長會(huì)，感謝你們對(duì)教師工作的支持，我備受感動(dòng)。接下來，我就盡量長話短說，抓重點(diǎn)，爭(zhēng)取讓在座的各位早點(diǎn)回家休息。此時(shí)此刻就切入今晚家長會(huì)的主題：家庭教育。是的，學(xué)校教育特別關(guān)鍵，可是家庭教育更是不容無視的。先從上周我布置給大家的作業(yè)〃爸媽眼中的（學(xué)生名字）〃說起。布置這個(gè)作業(yè)，我有兩個(gè)目的：1、我一再發(fā)覺教師面前與父母面前的同個(gè)孩子卻時(shí)時(shí)不同樣，我就想利用這份作業(yè)，來盡量全面地了解學(xué)生，期盼更有效地教育他們；2、我也想從中看看家長對(duì)子女的所謂的"愛〃是如何表現(xiàn)的。細(xì)致地看了各位的只言片語，有欣喜，有感動(dòng)，同時(shí)也有悲觀。面對(duì)個(gè)別家長少得可憐的幾個(gè)字，我真的不知道可以說些什么了。其實(shí)，你今日到會(huì)的準(zhǔn)時(shí)，你對(duì)待作業(yè)的謹(jǐn)慎，不都是給子女在無形中樹立典范嗎?我要展示幾份自己特別滿足的作業(yè)，他們是（學(xué)生姓名）的父母（讓家長觀賞一下，再由教師朗讀其中一份）。如此花盡心思、拿出行動(dòng)的家長，不管教育出的孩子是怎樣的，他們都無愧于"父母〃這兩個(gè)字的內(nèi)涵。借此時(shí)機(jī)，特殊說幾位身心都在重視家庭教育的家長：范雅菲的父母、吳思思的父母、陳麗冰的父母、陳夢(mèng)婷的父母、周約雅的父母等，會(huì)后有心的家長不妨與他們溝通溝通，吸取經(jīng)歷。家庭教育的重要性我就不重復(fù)了，強(qiáng)調(diào)一句話：孩子的學(xué)習(xí)，是父母最重要的工作!那家長究竟可以做些什么呢?依據(jù)我們的實(shí)際，今日，我懇切地、慎重地盼望各位做到以下幾件事情：1、周一至周五，每天給孩子報(bào)一次聽寫，每天聽孩子讀半個(gè)小時(shí)課文（或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)）；2、多關(guān)注孩子的家庭作業(yè)內(nèi)容及質(zhì)量，多關(guān)注孩子做錯(cuò)的題目;3、省什么，別省錢買書給孩子;沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書。聽起來不算困難的事情，卻很難堅(jiān)持做下去，它考驗(yàn)著家長的愛心與耐性。請(qǐng)問一下自己：愛你的孩子嗎?答案肯定是確定的。但是，光專心愛是完全不夠的，得用行動(dòng)。誠心期盼家長們的實(shí)際行動(dòng)，還有你們的堅(jiān)持精神!真的，孩子表現(xiàn)不好，不是他一個(gè)人的責(zé)任。照舊感謝大家對(duì)教師工作的協(xié)作!在學(xué)校，我們每位教師確定會(huì)盡心竭力教育學(xué)生;堅(jiān)信在家里，你們確定也會(huì)一樣盡心竭力教育子女。為了我們共同的孩子，祝福今后彼此多溝通，多體諒，向著我們共同的目標(biāo)前進(jìn)！最終，請(qǐng)每人上臺(tái)拿一份資料，是關(guān)于如何進(jìn)展家庭教育的，但愿各位能從中得到收獲。家長會(huì)班主任發(fā)言稿8篇作業(yè)，耐性解答每一個(gè)問題，關(guān)懷、愛惜我們的每一個(gè)學(xué)生，盼望已盡自己最大的努力，使孩子們得到最大的進(jìn)步，可以說我們班的每一個(gè)科任教師都是特別敬業(yè)的，我們班的家長是肯定可以放心的。在這里有一個(gè)提示：我們孩子此時(shí)此刻是準(zhǔn)初三階段，這里我還是想把我們?yōu)o州市的中考相關(guān)政策給家長們簡(jiǎn)潔說明一下，讓家長能提早知曉政策，再依據(jù)自身孩子們的現(xiàn)狀給孩子加以輔導(dǎo)和催促。瀘州市從去年起實(shí)現(xiàn)兩考分別：第一次是在3月底4月初進(jìn)展畢業(yè)會(huì)考,每科考試為101分，在我們這期么會(huì)有生物、地理兩提前進(jìn)展結(jié)業(yè)考試，這兩科的結(jié)業(yè)成果也會(huì)計(jì)入會(huì)考中。會(huì)考是一種水平性測(cè)試（所謂水平性測(cè)試就是所出的題都是比擬根底的學(xué)問，是學(xué)生在學(xué)完這一學(xué)科后所應(yīng)當(dāng)駕馭的根本學(xué)問）會(huì)考各科都及格了（60分），那我們的孩子才能在初中畢業(yè)后順當(dāng)拿到初中畢業(yè)證，假如沒有及格那還要補(bǔ)考，補(bǔ)考沒有及格可能就會(huì)影響到孩子的畢業(yè)證。其次次考試是我們的中考是在6月份。這次考試是的升學(xué)畢業(yè)考試，也是一種選拔性考試，這次考試的整體難度確定大大高于我們的會(huì)考難度。（中考去年總分是600分，瀘高的收分在484分，瀘州老窖天府中學(xué)的收分是在450分;今年我們?yōu)o州市中考總分是610分，比去年漲了10分）這里有一點(diǎn)想提示各位家長摯友，瀘州市在去年中考后就實(shí)行了一個(gè)最低調(diào)檔分政策。也就是在中考后會(huì)劃定一個(gè)調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，假如孩子在中考中沒有到達(dá)那個(gè)分?jǐn)?shù)線，那么以前有的家長就說，我孩子沒有考上我交高費(fèi)去讓孩子讀，但是最低分?jǐn)?shù)線劃下來后，孩子沒有到達(dá)，中學(xué)是在無法給孩子在中學(xué)上學(xué)籍的，（這里對(duì)學(xué)籍有個(gè)說明：我們四川此時(shí)此刻實(shí)現(xiàn)的是學(xué)籍是電子學(xué)籍，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)唯一的學(xué)籍號(hào),學(xué)生身份證號(hào)輸入以后學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況就一一呈現(xiàn)，他在哪所學(xué)校就讀，什么時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)，什么時(shí)候受過懲罰，這些學(xué)籍上都是一清二楚的。）不能上學(xué)籍也就是平凡中學(xué)不行以把沒有上線的孩子收去，就是交高費(fèi)你收去了，沒有學(xué)籍,你也相當(dāng)于白讀。這個(gè)分?jǐn)?shù)線去年是280分，今年的總分值已經(jīng)漲了10,最低分?jǐn)?shù)線也會(huì)上漲，據(jù)說今年可能是300分。（這里的說明，我們家長們此時(shí)此刻所看到的孩子的成果分?jǐn)?shù)和我們中考的分?jǐn)?shù)是不一樣的，此時(shí)此刻各科是101分制，而中考只有語數(shù)外物理101分，此時(shí)此刻你們孩子的成果的總分是800分）許多家長都盼望孩子能在初中畢業(yè)后能順當(dāng)升入中學(xué)學(xué)習(xí)，但是政策在這里，是不能隨意改動(dòng)的，此時(shí)此刻是初二下期，假如家長能和學(xué)校教師們共同協(xié)作，我們的大局部孩子還是很有盼望的，那我們就共同探討教育孩子的對(duì)策與方法：在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)教師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)教師已經(jīng)講過的學(xué)問。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成果會(huì)越來越好，或者有明顯進(jìn)步;而偷懶、怕吃苦的同學(xué)，想把成果搞好就難了。我總有一個(gè)美妙的愿望，想讓同學(xué)們協(xié)作教師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思索問題，不要完全依靠教師，特殊是成果短暫落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要?？坷蠋熝a(bǔ)，想有精彩表現(xiàn)，難!因?yàn)樵S多學(xué)問要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最終到達(dá)觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。有些家長在和我的聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會(huì)自己看書和思索，但效果并不志向。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到很多困難和曲折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任教師，我們有義務(wù)協(xié)助學(xué)生克制學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的協(xié)助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生須要意志，有的須要耐力，有的須要心情，有的須要方法，有的須要細(xì)心。盡管此時(shí)此刻還存著這樣或那樣的問題，但我們會(huì)始終朝這個(gè)方向努力。有這樣一個(gè)譬如，教師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育恒久離不開正確的家庭教育,假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相協(xié)作，再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必需在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。一、要駕馭孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)展教育。他們精力充足，新奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際實(shí)力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫教師和家長的束縛，有事不太情愿與父母及教師溝通，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動(dòng)和新奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母必須要細(xì)心視察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，看法不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)同等地與孩子一起對(duì)待他們成長中遇到的問題。平常要和孩子多溝通，詢問學(xué)習(xí)狀況,不能等成果出來了，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女簡(jiǎn)單以自我為中心，事實(shí)上光靠教師教育還是懦弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特殊是訂正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)必須要考慮成熟，選擇最正確地點(diǎn)和時(shí)機(jī);我們班有個(gè)女同學(xué)，她的家長和她溝通是通過筆談的形式，把要對(duì)她說的話寫在紙上，留在書桌上,她有什么想法，看法和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母。這種方法很好，彼此都幸免了心情上的問題，也很簡(jiǎn)單承受，家長們可以試試。二、要全面而精確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過高，也不行過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不精確。錯(cuò)誤和不精確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)心情。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的狀況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成果就盲目斷定孩子〃不行〃，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫"莊稼看人家的好，孩子看自己的好〃，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰明的，但到上學(xué)后，一比擬就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不精確造成的。作為智力好些的孩子的父母，必須要看到“人外有人，天外有天〃。三、要正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代改變了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在改變，分?jǐn)?shù)不能確定一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面開展，有較強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力的學(xué)生才能適應(yīng)將來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類奉獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、獨(dú)創(chuàng)家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成果好，并不意味著思想好、實(shí)力高，您的孩子短暫學(xué)習(xí)成果落后，并不意味著思想差、實(shí)力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)