版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
知識卡片1.文題背景764年春天,杜甫攜家人再次回到成都,給嚴武做節(jié)度參謀,生活暫時安定下來。但不料,第二年嚴武忽然去世,他不得不再次離開成都草堂,乘舟東下,在岷江、長江一帶飄泊。這首詩是杜甫乘舟行經(jīng)渝州、忠州時寫下的。知識卡片高中語文專題四旅夜書懷課件蘇教版選修~唐詩宋詞選讀詩的后半是“書懷”。第五、六句說:“有點名聲,哪里是因為我的文章好呢?做官,倒應該因為年老多病而退休?!边@是反話,立意至為含蓄。詩人素有遠大的政治抱負,但長期被壓抑而不能施展,自己會“文章”(詩歌);可那時候,人不會因為文章好而著名。當個小官,卻又不得不退休。杜甫此時確實是既老且病,但他的休官,卻主要不是因為老和病,而是由于被排擠。這里表現(xiàn)出詩人心中的不平,同時揭示出政治上失意是他飄泊、孤寂的根本原因。最后兩句說:“飄然一身像個什么呢?不過像廣闊的天地間的一只沙鷗罷了?!痹娙思淳白詻r以抒悲懷。水天空闊,沙鷗飄零;人似沙鷗,轉(zhuǎn)徙江湖。這一聯(lián)借景抒情,一字一淚,感人至深。詩的后半是“書懷”。第五、六句說:“有點名聲,哪里是因為我的qiánɡ
sì
ōu
高
低垂
顯著
退休
相似
qiánɡsìōu高低垂顯著退休相似星垂平野闊
官應老病休
天地一沙鷗星垂平野闊官應老病休天地一沙鷗高中語文專題四旅夜書懷課件蘇教版選修~唐詩宋詞選讀高中語文專題四旅夜書懷課件蘇教版選修~唐詩宋詞選讀高中語文專題四旅夜書懷課件蘇教版選修~唐詩宋詞選讀高中語文專題四旅夜書懷課件蘇教版選修~唐詩宋詞選讀也可以是物烘托物,如“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”、“僧敲月下門”、“月出驚山鳥”等以鬧襯靜。更多的是物烘托人,如《琵琶行》中寫江中之月,烘托了琵琶聲的美妙動聽、引人入勝和人物凄涼、孤獨、悲傷的心情。也可以是物烘托物,如“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”、“僧敲月下門(2010·天津卷)閱讀下面兩首唐詩,按要求作答。峽口送友人司空曙峽口花飛欲盡春,天涯去住淚沾巾。來時萬里同為客,今日翻成送故人。(2010·天津卷)閱讀下面兩首唐詩,按要求作答。送蜀客雍陶劍南風景臘前春,山鳥江風得雨新。莫怪送君行較遠,自緣身是憶歸人。(1)《峽口送友人》一詩描寫了什么時節(jié)的景色?它是通過哪個意象表達出來的?答:_______________________________________________(2)兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時,還表達了什么共同的情感?答:______________________________________________送蜀客解析《峽口送友人》峽口花已飛落,知道春將逝去。惜春之情奠定了全文悲涼的情調(diào)?!疤煅摹倍肿屓俗匀欢坏叵氲搅朔蛛x,“淚沾巾”則表達了思念之切。離情傷感,別意悲苦??途赢惖厮l(xiāng),則比一般的送別更加地悲凄。身居異鄉(xiāng),物質(zhì)和精神都沒有寄托和依靠,難得結(jié)交一摯友,可是如今卻要離別,別情可謂凄涼入骨。作者將別情融入自己的身世處境,情感更加地深沉復雜。《送蜀客》第一、二句總寫了分別時的景色,由“劍南風景”“春”“山鳥江風”“新”等可知,作者對景物描寫的心態(tài)是積極向上的,這就是以樂景寫離別之情;第三、四句,表面上是作者勸說離別之人別嫌自己送得遠,只因為那離別之人是“憶歸人”。說離別之人是“憶歸人”,實際上是說自己的不忍離別之意,也是用的反襯手法。解析《峽口送友人》峽口花已飛落,知道春將逝去。惜春之情奠定答案(1)暮春。飛花。(2)思念故鄉(xiāng)之情。(3)同意。第一首用傷春之景正面烘托離別之情;第二首用早春清新之景反襯離別之情,以樂寫哀。不同意。第一首用傷春之景正面烘托離別之情;第二首也是正面烘托,用早春清新之景烘托詩人分享友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情。答案(1)暮春。飛花。(2)思念故鄉(xiāng)之情。(3)同意。第一知識卡片1.文題背景764年春天,杜甫攜家人再次回到成都,給嚴武做節(jié)度參謀,生活暫時安定下來。但不料,第二年嚴武忽然去世,他不得不再次離開成都草堂,乘舟東下,在岷江、長江一帶飄泊。這首詩是杜甫乘舟行經(jīng)渝州、忠州時寫下的。知識卡片高中語文專題四旅夜書懷課件蘇教版選修~唐詩宋詞選讀詩的后半是“書懷”。第五、六句說:“有點名聲,哪里是因為我的文章好呢?做官,倒應該因為年老多病而退休?!边@是反話,立意至為含蓄。詩人素有遠大的政治抱負,但長期被壓抑而不能施展,自己會“文章”(詩歌);可那時候,人不會因為文章好而著名。當個小官,卻又不得不退休。杜甫此時確實是既老且病,但他的休官,卻主要不是因為老和病,而是由于被排擠。這里表現(xiàn)出詩人心中的不平,同時揭示出政治上失意是他飄泊、孤寂的根本原因。最后兩句說:“飄然一身像個什么呢?不過像廣闊的天地間的一只沙鷗罷了。”詩人即景自況以抒悲懷。水天空闊,沙鷗飄零;人似沙鷗,轉(zhuǎn)徙江湖。這一聯(lián)借景抒情,一字一淚,感人至深。詩的后半是“書懷”。第五、六句說:“有點名聲,哪里是因為我的qiánɡ
sì
ōu
高
低垂
顯著
退休
相似
qiánɡsìōu高低垂顯著退休相似星垂平野闊
官應老病休
天地一沙鷗星垂平野闊官應老病休天地一沙鷗高中語文專題四旅夜書懷課件蘇教版選修~唐詩宋詞選讀高中語文專題四旅夜書懷課件蘇教版選修~唐詩宋詞選讀高中語文專題四旅夜書懷課件蘇教版選修~唐詩宋詞選讀高中語文專題四旅夜書懷課件蘇教版選修~唐詩宋詞選讀也可以是物烘托物,如“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”、“僧敲月下門”、“月出驚山鳥”等以鬧襯靜。更多的是物烘托人,如《琵琶行》中寫江中之月,烘托了琵琶聲的美妙動聽、引人入勝和人物凄涼、孤獨、悲傷的心情。也可以是物烘托物,如“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”、“僧敲月下門(2010·天津卷)閱讀下面兩首唐詩,按要求作答。峽口送友人司空曙峽口花飛欲盡春,天涯去住淚沾巾。來時萬里同為客,今日翻成送故人。(2010·天津卷)閱讀下面兩首唐詩,按要求作答。送蜀客雍陶劍南風景臘前春,山鳥江風得雨新。莫怪送君行較遠,自緣身是憶歸人。(1)《峽口送友人》一詩描寫了什么時節(jié)的景色?它是通過哪個意象表達出來的?答:_______________________________________________(2)兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時,還表達了什么共同的情感?答:______________________________________________送蜀客解析《峽口送友人》峽口花已飛落,知道春將逝去。惜春之情奠定了全文悲涼的情調(diào)?!疤煅摹倍肿屓俗匀欢坏叵氲搅朔蛛x,“淚沾巾”則表達了思念之切。離情傷感,別意悲苦??途赢惖厮l(xiāng),則比一般的送別更加地悲凄。身居異鄉(xiāng),物質(zhì)和精神都沒有寄托和依靠,難得結(jié)交一摯友,可是如今卻要離別,別情可謂凄涼入骨。作者將別情融入自己的身世處境,情感更加地深沉復雜。《送蜀客》第一、二句總寫了分別時的景色,由“劍南風景”“春”“山鳥江風”“新”等可知,作者對景物描寫的心態(tài)是積極向上的,這就是以樂景寫離別之情;第三、四句,表面上是作者勸說離別之人別嫌自己送得遠,只因為那離別之人是“憶歸人”。說離別之人是“憶歸人”,實際上是說自己的不忍離別之意,也是用的反襯手法。解析《峽口送友人》峽口花已飛落,知道
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024樓頂廣告牌制作加工合同樣本
- 2024棉花收購合同范文
- 2024年安全員職責履行及待遇約定的合同
- 2024年度租賃物維修保養(yǎng)合同服務內(nèi)容與責任劃分
- 2024年度智能穿戴設備采購供應合同
- 2024企業(yè)間就市場營銷合作合同
- 2024云計算服務提供商股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 2024年體育賽事贊助合同贊助金額與權(quán)益分配
- 2024年北京市影視作品制作委托合同
- 2024年企業(yè)碳足跡監(jiān)測與減排合同
- 北京市第四中學2024-2025學年七年級上學期期中生物學試題(含答案)
- 體育教師先進個人事跡材料
- 2025屆江蘇省蘇州市第一中學物理高三第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析
- 2024.11.9全國消防安全日全民消防生命至上消防科普課件
- 企業(yè)財務管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型實施方案
- 第九課+發(fā)展中國特色社會主義文化+課件高中政治統(tǒng)編必修四哲學與文化
- 2024-2025學年六年級科學上冊第二單元《地球的運動》測試卷(教科版)
- 《ISO 55013-2024 資產(chǎn)管理-數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理指南》解讀和實施指導材料(雷澤佳編制-2024)
- 人民民主是全過程民主
- 機房驗收檢測報告
- 電力公司司徽、司歌、企業(yè)精神試行方案和電力公司安全倡議書匯編
評論
0/150
提交評論